苏教版科学新六年级上册18电动机与现代工业教案.docx
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苏教版科学新六年级上册18电动机与现代工业教案
苏教版科学新六年级上册18电动机与现代工业教案
1.教学内容
钢筋混凝土的出现是现代建筑材料的一次大的飞跃,直接影响到现代建筑的发展,主要是造价低廉,混凝土抗压能力很强,加入了钢筋弥补了其抗弯抗拉的弱点,其性价比之高,施工方便都使之成为了现代建筑的首选材料。
本课有四个内容。
第一个内容是比较古代建筑和现代建筑的不同,通过比较意识到钢筋混凝土这种材料对于高层建筑的出现的意义和价值。
第二个活动是观察,通过通过观察混凝土块和钢筋混泥土,了解混凝土的组成,由此比较钢筋混凝土和混凝土的不同。
第三个内容是阅模拟制作普通混凝土和钢筋混凝土,作对比测试,了解这两者的抗压性能塑形等方面的不同,体会钢筋在其中的作用。
第四个活动是调查和阅读,通过调查了解混凝土在现代建筑业中的广泛使用。
通过阅读了解钢筋混凝土的发明过程。
2.教学目标
了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样,意识到制约建筑的最大因素为材料,现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进。
观察钢筋混凝土,了解其成分。
模拟制作钢筋混泥土,做承重测试,知道钢筋在其中的作用。
3.重点与难点
重点:
模拟制作钢筋混泥土,做承重测试。
难点:
发明钢筋混泥土的意义。
4.教学准备
石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等,相关视频和图片。
5.教学过程
一、导入新课
1.在日常生活中,我们会使用到很多的电器,这些电器中都有一样共同的东西,是什么呢?
电动机。
2.电动机是什么样子的呢?
他又是如何工作的?
今天这节课,我们来探究电动机的奥秘。
3.板书课题:
18.电动机与现代工业
二、学习新课
活动一:
生活中的电动机
1.在我们日常生活中,有哪些家用电器里装有电动机呢?
2.出示课本57页上面一幅图片,学生观察这幅图片,并找一找哪些家用电器里装有电动机?
预设:
洗衣机、电视机、电风扇、空调、电水壶、电冰箱等等。
活动二:
现代工业中的电动机
1.教师引导:
除了家用电器里装有电动机,在现代工业中,还有哪些地方用到电动机呢?
2.出示课本57页下面4幅图片,学生观察这4幅图片,了解现代工业中有哪些地方用到电动机。
预设:
图片1,搅拌机中使用电动机。
图片2,塔吊中使用电动机。
图片3,机床上使用电动机。
图片4,水泵中使用电动机。
3.除了这4个地方使用到电动机之外,现代工业中还有哪些地方用到电动机。
预设:
汽车中运用的电动机。
起重机、挖掘机上也运用到电动机。
轧钢机上使用到电动机。
4.教师相机出示汽车、起重机、挖掘机、轧钢机等等图片,引导学生观察这些图片,体会电动机在现代工业中的广泛应用。
5.教师小结:
在现代工业中,凡是要用到动力的地方基本上都要用到电动机,无论是起重机、传动装置、还是机床等都要用到电动机,各种工业装备主要是将电动机的圆周运动转化成其他形式的运动。
活动三:
制作简易电动机
1.教师引导:
电动机在生产生活中有着广泛的运用,那么,电动机的组成结构是怎样的?
又是怎样工作的呢?
下面我们通过制作一个简易的电动机来探究这些问题。
2.出示课本58页制作简易电动机图片,学生观察这张图片,并读一读旁边的文字,初步了解制作简易电动机所需的材料及制作方法步骤。
全班交流
3.所需材料:
回形针、木板、导线、干电池盒、螺丝钉、强磁铁、鳄鱼夹。
4.制作步骤:
①将漆包线绕成直径约为2厘米的圆形线圈,大约20匝。
②把回形针做成支架,用螺丝钉固定在木板上。
③在圆形线圈线头的一端用小刀刮掉半周绝缘漆,另一端也刮掉半周绝缘漆。
④把线圈放在支架上,线圈下端放一块强磁铁。
用鳄鱼夹连通电路,线圈开始转动。
5.学生分小组活动,按照制作方法及步骤,动手制作简易电动机。
全班交流
6.各小组展示本小组制作的简易电动机,并且检测制作的简易电动机能否正常工作。
7.电动机是由哪些部分组成的?
他的结构是怎样的呢?
由定子(固定部分)、转子(转动部分)及其它零部件组成,其它零部件包括端盖、轴承、油盖、风扇、风罩等一些机械零件。
8.电动机的工作原理又是什么呢?
电动机主要由定子与转子组成,通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线(磁场方向)方向有关。
电动机工作原理是磁场对电流受力的作用,使电动机转动。
活动四:
电动机发明的重大意义
1.教师引导:
我们知道蒸汽机的发明是人类发展史上的一次伟大的进步,蒸汽机产生的巨大动力结束了人类对畜力、风力、水力由来已久的依赖,开启了用蒸汽带动机器运转的时代。
那么,电动机的发明又有怎样的意义呢?
2.出示课本58页巨型电动机的图片,学生观察这幅图片,并读一读课本58页“从蒸汽时代到电气时代”这段文字资料,初步了解电动机的发明有着怎样的意义?
3.全班交流,预设:
发电机、电动机的发明,使动力的获得变得更加便捷,因为动力可以实现远距离传送,而不用总是与锅炉相伴。
电动机取代了笨重的蒸汽机来驱动机器,电也成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
从此,人类跨入了电气时代。
4.教师小结:
由此看来,电动机的发明具有划时代的意义,它使得电能能够有效的转化成各种各样的机械能,大大减轻了人们在工作和生活中的劳动负担,提高了生产效率。
三、课堂总结
今天这节课,我们初步了解了电动机在生产生活中的广泛运用,通过制作简易电动机,了解了电动机的结构组成以及电动机的工作原理。
同时,明白了电动机发明的伟大意义,懂得电动机的发明使人类从蒸汽时代跨入到了电器时代。
课后,同学们可以查阅资料,了解更多的电动机与现代工业的知识。
一、苏教版六年级上册科学期末复习
1.生物子代与亲代之间的相似特征,不仅包括形态结构,还包括()等方面。
A.思维方式、行为方式B.生理特点、行为方式C.生理特点、交际圈
2.下列()不属于变异概念范围。
A.生物和生物之间B.子代个体之间
C.亲代与子代之间D.以上都不属于
3.下面的变化没有产生新物质的是()。
A.火柴燃烧B.馒头发霉C.铁水变钢锭
4.没有产生新物质的变化是()。
A.火柴燃烧B.树叶变色
C.冰融化成水D.馒头发霉
5.巧巧在装有白醋的玻璃杯中放入了一个生鸡蛋,一段时间后,他发现鸡蛋表面出现一些气泡,这些气泡可能是()气体。
A.氧气B.二氧化碳C.氢气D.一氧化碳
6.()不是铁生锈的条件。
A.潮湿B.干燥C.接触空气D.盐水
7.对比实验中有()个条件是不相同的。
A.1B.2C.3
8.产生新物质的变化是()。
A.铁水变钢锭B.压扁饮料罐
C.往澄清的石灰水中吹气D将白糖加热至熔化
9.下面关于铁生锈的说法中,()是正确的。
A.铁在干燥的空气中更容易生锈
B.铁生锈没有生成新物质
C.用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈
10.影响铁生锈的因素()。
A.
B.
C.
11.如图所示,两根相同的铁钉,一根放在空气中,一根放置在潮湿的纸巾上,这两根铁钉生锈的速度相比,()。
A.放置在空气中的铁钉生锈的速度更快
B.放置在潮湿的纸巾上的铁钉生锈的速度更快
C.一样快
12.在一次科学课堂上,同学们统计发现,全班45名同学中,有36名同学舌头能卷,9名同学舌头不能卷。
这是()现象。
A.遗传B.变异C.进化
13.我国著名水稻专家是___________。
A.袁隆平B.许雷C.孟德尔
14.下列没有产生新物质的变化是()。
A.生鸡蛋变成熟鸡蛋B.面粉做成馒头
C.火柴燃烧D.溶解盐
15.不是利用人工变异培育出的品种是()。
A.无籽西瓜B.太空椒C.三叶草长出四片叶子
16.下面没有产生新物质的变化是()。
A.煎蛋B.火柴燃烧C.捏制橡皮泥
17.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫,则猫爸爸最可能是()。
A.灰猫B.黑猫C.白猫
18.下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是()。
A.无籽西瓜B.太空椒C.鲫鱼
19.下列关于转基因食品陈述的选项中,说法正确的是()。
A.转基因食品对人体都是有害的。
B.转基因食品对人体都是有益的。
C.转基因食品可能存在安全问题。
20.袁隆平爷爷培育水稻运用了生物()的原理。
A.遗传B.变异C.既有遗传又有变异
21.()有利于生物的生存和发展。
A.遗传的变异B.不遗传的变异C.有利的变异
22.不是遗传变异原理培育新品种()
A.杂交水稻B.高产奶牛C.家产黄瓜
23.由于白色羊毛好卖,牧民多选择白羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量减少,这属于()。
A.人工选择B.自然选择C.进化
24.小明的父母都是双眼皮,而小明是单眼皮,这是()。
A.遗传现象B.变异现象C.克隆现象
25.下列属于利用人工变异培育出的新品种的是()。
①太空椒②无籽西瓜③新型草莓④瘦肉型猪
A.①②B.①②③C.①②③④
26.下列俗语中,描述变异现象的是()
A.一龙生九子、九子各不同B.种瓜得瓜种豆得豆C.虎父无犬子
27.下列谚语或俗语中,体现遗传的是()。
A.一猪生九崽,连母十个样
B.龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C.一树之果,有苦有甜。
28.下列说法正确的是()。
A.变异可以发生在任何动植物之间
B.变异是没有条件的,可以随时发生
C.变异是有条件的
29.()不是利用人工变异培育出的新品种。
A.
B.
C.
30.下列品种中,属于科研人员利用人工变异培育出来的是()。
A.无籽西瓜B.四叶草C.鲫鱼
31.下列都是活化石的一组是()。
A.恐龙、蟑螂、奇虾B.斑马、公鸡、牛C.大熊猫、白鳍豚、银杏
32.恐龙灭绝发生在()万年前。
A.650B.6500C.560D.5600
33.化石一般存在于()中。
A.火山石B.沉积岩C.变质岩
34.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉到显眼的白色绵羊,很快,森林中绵羊都是黑色的了。
这就是()。
A.白色B.黑色C.自然选择D.人工选择
35.生活在内蒙古等地草原上的一种羚羊,四肢细长有力、跑极快,这一特征的形成,按达尔文的学说,下列解释正确的是()。
A.偶然形成
B.在长期避敌的生存斗争中,经过漫长的自然选择的结果
C.由空间的变异产生,跑不快的被淘汰
D.为逃避敌害常跑的结果
36.达尔文的巨著()的出版,标志着进化论的确立。
A.《物种起源》B.《天工开物》C.《梦溪笔谈》
37.下列动植物中,()被称为“活化石”。
①大熊猫②渡渡鸟③金丝猴④银杏树⑤褐马鸡⑥扬子鳄
A.①②④B.①④⑥C.④⑤⑥
38.由于狼在夜间捕食时,经常捕捉显眼的白色绵羊,很快,森林中的白色绵羊急剧减少,这属于()。
A.自然选择B.人工选择
39.下列属于活化石的一组是()。
A.渡渡鸟、非洲象、犀牛B.大熊猫、白鳍豚、银杏
C.恐龙、蟑螂、奇虾
40.()的化石出现在最早的地层中。
A.哺乳动物B.爬行动物C.鱼类
41.生活在草原上的藏羚羊,四肢细长有力,奔跑极快,这一特征的形成,按达尔文的学说,下列解释正确的是()。
A.偶然形成。
B.在长期的避敌生存斗争中,经漫长的年代自然选择的结果。
C.由定向的变异产生的,跑不快的被淘汰。
42.被称为地球历史“万卷书”的是()
A.化石B.沉积岩C.卵石
43.梁龙、鱼龙属于()。
A.爬行动物B.哺乳动物C.两栖动物
44.下列哪一种物质的变化没有产生新的物质()。
A.燃放烟花B.铁制品生锈C.冰雪融化
45.化石不能保存生物的()。
A.骨骼B.肌肉C.牙齿
46.下列生物中被称为“活化石”的是()。
A.恐龙B.长颈鹿C.扬子鳄D.杨树
47.今天我们所知道的有关恐龙的一切是从()得来的。
A.恐龙化石B.资料查阅C.照片D.电影
48.中国古代,人们在观察星空时发现在不同的季节,北斗七星的斗柄指向不同的方向。
现在的季节北斗七星是()。
A.
B.
C.
D.
49.“中国天眼”位于中国贵州省,它是口径最大,灵敏度最高的(),堪称世界之最,从2017年10月使用至今已发现数百颗脉冲星,其数量远远超过欧美。
A.光学望远镜B.哈勃望远镜C.射电望远镜
50.()的描述是错误的。
A.太阳是恒星B.太阳上没有生命C.太阳围绕地球转
51.现代,()能冲出地球。
A.多级加速火箭B.单级火箭C.焰火
52.在太阳系的八大行星中离太阳最近的行星是()。
A.水星B.地球C.海王星
53.目前,我们已知太阳系中有()大行星。
A.七B.八C.九
54.当太阳直射在南半球时,我们国家是()季。
A.春B.夏C.秋D.冬
55.()形成与地球公转有关。
A.昼夜B.四季C.彩虹D.潮汐
56.第一位在太空给地球照相的宇航员是()。
A.加加林B.杨利伟C.阿姆斯特朗
57.汽水中含有的气体是()。
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
58.下列现象中,是气体溶解在液体里的是()。
A.食盐溶解在水里B.酒精溶解在水里C.汽水
59.下列各种食物或饮料中不含淀粉的是()。
A.米饭B.方便面C.汽水
60.下列是活化石的是()。
A.鹦鹉螺和银杏B.东北虎和丹顶鹤C.大熊猫和金丝猴
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一、苏教版六年级上册科学期末复习
1.B
【详解】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。
2.A
【分析】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
【详解】
生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异,生物和生物之间不属于变异概念范围。
【点睛】
解答本题要正确理解题意,考查了变异,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案。
3.C
【详解】
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
火柴燃烧是一个氧化过程;馒头发霉产生了新物质,属于化学变化。
而铁水变钢锭只是铁由液态变为了固态,是一个物理变化,不产生新物质。
4.C
【详解】
物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
根据对物理的认识,冰融化成水是物质的状态发生了变化,没有新物质产生。
5.B
【详解】
生鸡蛋放入白醋,碱中倒入少量白醋,盐酸滴在石灰石上,会有二氧化碳生成,装有白醋的玻璃杯中放入了一个生鸡蛋,一段时间后,他发现鸡蛋表面出现一些气泡,这些气泡可能是二氧化碳。
选项B符合题意。
6.B
【详解】
铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
通过实验发现,铁在潮湿有水、有空气以及酸、碱、盐的环境下容易生锈。
干燥不是铁生锈的条件。
7.A
【详解】
对比实验,指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。
对比实验是一种特别的收集证据的方法。
通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。
对比实验要注意的问题:
1每次只能改变一个因素;2确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。
8.C
【详解】
物理变化没有新物质的产生,只是物质形状、大小、形态的变化;化学变化是有新物质的产生;物质发生化学变化过程,往往伴随产生种种现象,如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。
往澄清的石灰水中吹气都产生了新物质,属于化学变化。
9.C
【详解】
铁生锈是因为在潮湿的空气中与氧气和水产生的反应,如果两者同时具备,那就容易生锈。
铁生锈是化学反应,产生了新物质——锈,锈是红褐色的,磁铁不会吸引铁锈,铁锈不属于金属,也不具导电性。
A铁在潮湿的空气中容易生锈,说法错误;铁生锈是因为在潮湿的空气中与氧气和水产生的反应。
B铁生锈是化学反应,生成了新物质--锈,说法错误。
C用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈,说法正确;油漆、电镀等可以是水、氧气与铁隔离开。
10.C
【详解】
铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气、水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学变化。
铁钉在潮湿的空气中生锈的速度最快,所以C符合题意。
【点睛】
本题考查铁生锈的速度,要求学生掌握控制铁生锈速度。
11.B
【详解】
铁生锈是一种化学变化,铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。
放置在潮湿的纸巾上的铁钉生锈的条件更加充分,所以生锈的速度更快。
12.B
【详解】
遗传和变异是生物的最基本特征。
子代和父代之间,同一物种之间,一般或多或少的存在着一些不同的特征,这种现象叫做变异。
在一次科学课堂上,同学们统计发现,全班45名同学中,有36名同学舌头能卷,9名同学舌头不能卷。
这是变异现象,所以B符合题意。
13.A
【详解】
袁隆平是我国著名水稻专家,他经过多年选育培育杂交水稻新品种,2001年2月,他荣获首届“国家最高科学技术奖”。
被国际上誉为:
“杂交水稻之父”。
14.D
【详解】
物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
根据对物质变化的认识,生鸡蛋变成熟鸡蛋,颜色、气味、味道发生了变化,有新物质产生,属于化学变化;面粉做成馒头有新物质产生,火柴燃烧发光发热冒烟,有新物质产生。
溶解盐是盐的形状发生了变化,没有新物质产生。
15.C
【详解】
子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
四叶草属于自然变异。
16.C
【详解】
物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
煎蛋、火柴燃烧产生新物质的变化,属于化学变化。
捏制橡皮泥只是物质的形状发生了变化,没有产生新的物质。
17.B
【详解】
花猫妈妈生了一只黑毛和三只花猫,花猫遗传了猫妈妈的特性,则黑猫可能是遗传自猫爸爸,所以猫爸爸可能是黑猫。
18.C
【详解】
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
鲫鱼不是人工变异培育出的。
19.C
【详解】
转基因食物带来的安全性问题是人们所关心的;目前以欧洲为主的许多发达国家正在对这个问题进行着激烈的辩论。
这场争论在中国消费者中也造成了一定影响,而且随着技术的发展以及产品投放市场,人们将会更加关注。
目前的共识是转基因食品可能存在安全问题。
20.C
【详解】
袁隆平研究杂交水稻的原理是:
植物存在着遗传与变异现象。
C符合题意
故选:
C
【点睛】
遗传与变异普遍存在于生物界中,包括动物、植物、微生物。
21.C
【详解】
对于某种生物来说,有的变异有利于它的生存,叫做有利变异。
例如小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异,是有利变异。
22.C
【详解】
A.杂交水稻属于遗传变异培育出的新品种,不符合题意;
B.高产奶牛属于遗传变异培育出的新品种,不符合题意;
C.家产黄瓜不属于新品种,符合题意。
23.A
【详解】
自然选择是在没有人为干预的情况下,自然环境通过优胜劣汰,对生物种群组合进行的改变,使剩下的群体更能适应环境。
人工选择是根据人的需要对生物进行的定向选择。
所以牧民的行为导致了白羊数量增多,黑羊数量减少,属于人工选择。
24.B
【详解】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
变异是指生物体子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。
生物有机体的属性之一,小明的父母都是双眼皮,东东是单眼皮,这是变异现象。
25.C
【详解】
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
26.A
【详解】
生物体的子代与亲代之间,在很多方面表现出相同的特征,这就是生物表现出来的遗传的现象。
种瓜得瓜种豆得豆,虎父无犬子说明生物具有遗传的特性。
一龙生九子、九子各不同体现了生物的变异现象,生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
27.B
【详解】
遗传和变异是生物的最基本特征。
子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞等都是遗传现象。
子代和父代之间,同一物种之间,一般或多或少的存在着一些不同的特征,这种现象叫做变异,一猪生九崽,连母十个样;一树之果,有苦有甜,所以B符合题意。
28.C
【详解】
子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
变异发生在同种生物之间,是有条件的。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。
仅由环境因素引起的,遗传物质没有发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
29.C
【详解】
子代与父代之间,同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征,这种现象称为变异。
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
四叶草属于自然变异。
30.A
【详解】
用人工的方法可以使遗传物质发生变异,比如用X射线照射种子。
科研人员利用人工变异培育出许多优良品种,如:
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
31.C
【详解】
被称为活化石的生物:
白鳍豚、银杏、水杉、珙桐、香果树、大熊猫、中华鲟、拉蒂迈鱼、扬子鳄等,要保护珍稀动植物。
32.B
【详解】
距今大约2.3亿年到6500万年的时候,恐龙大量繁殖称霸地球的长达1.65亿年之久。
恐龙突然从地球上消失,大约是在6500万年前。
33.B
【详解】
化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
化石一般在沉积岩中。
故选:
B
34.C
【详解】
略
35.B
【详解】
生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。
叫做“自然选择”。
自然选择是在没有人为干预的情况下,自然环境通过优胜劣汰,对生物种群组合进行的改变,使剩下的群体更能适应环境,如藏羚羊在长期的避敌生存斗争中,经漫长的年代自然选择,四肢细长有力、跑极快。
36.A
【详解】
英国生物学家达尔文,1859年出版了《物种起源》一书,他在书中提出的主要观点是(适者生存——生物进化学说),他认为:
生物的繁衍是在自然选择的过程
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