《德育职业道德与职业指导》课程教学大纲.doc
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《德育·职业道德与职业指导》教学大纲
一、说明
1、课程的性质和内容
本课程是加强青少年学生的思想道德教育的基础课。
旨在启发学生从适应自我发展出发,转向适应社会生活,进而适应职业活动。
为学生走向社会服务,为学生从业就业服务。
主要内容包括:
职业与成功,职业支点,职业与企业,职业的法律保障,职业生涯发展。
2、课程的任务和要求
本课程的任务是培养青少年形成正确的政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操和行为习惯。
并培养学生的综合职业能力。
通过本课程的学习,学生应感到下列基本要求:
(1)掌握职业的涵义
(2)熟悉职业道德基本规范
(3)掌握企业对技能人才的要求
(4)掌握劳动合同的签订
(5)熟悉求职方法和创业模式
3、教学中应注意的问题
(1)教学过程要本着学生为主体的思想,由具体到抽象讲授知识,采用启发式教学,引导学生逐步掌握知识和技能,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性。
(2)充分运用实例、教具、多媒体电化教学手段,加强直观性教学力度。
(3)要注重对学习效果的评估,完善各阶段的评估体系和方式。
(4)教学中可根据实际运用的需要,对教学内容进行适当取舍。
二、学时分配表
教学内容
总学时
学时
一、职业与成功
7
(一)职业是人生的基础
2
(二)职业道德是从业之本
2
(三)面向成功的职业规划
3
二、职业支点
5
(一)职业道德规范
3
(二)职业道德行为
2
三、职业与企业
6
(一)企业中的职业
2
(二)企业员工的职业化
4
四、职业的法律保障
4
(一)劳动合同
2
(二)劳动争议与维权
2
五、职业生涯发展
8
(一)求职方法
2
(二)职业成长
3
(三)走进创业
3
总计
30
三、课程内容与要求
一、职业与成功
教学要求:
1、理解职业的涵义
2、掌握职业的基本特征和人生功能
3、理解职业道德的作用
4、了解职业规划的途径
5、了解职业成功的要素
教学内容:
(一)职业是人生的基石
1、职业来自社会分工
2、职业的基本特征
3、职业的人生功能
(二)职业道德是从业之本
1、职业道德是一种行为准则
2、职业道德的基本特征
3、职业道德的作用
(三)面向成功的职业规划
1、确立职业理想
2、进行职业规划
3、理解职业成功的内涵
4、了解职业成功的要素
二、职业支点
教学要求:
1、理解职业道德基本规范的内容
2、理解职业道德行为的内涵
3、熟悉如何养成良好的职业道德行为
教学内容:
(一)职业道德规范
1、集体主义原则
2、爱岗敬业
3、诚实守信
4、办事公道
5、服务群众与奉献社会
(二)职业道德行为
1、职业道德行为的内涵
2、养成良好的职业道德行为
三、职业与企业
教学要求:
1、掌握企业中的职业特点
2、了解技能人才是企业不可缺少的重要人才
3、了解职业态度与职业形象及职业技能与职业素养
教学内容:
(一)企业中的职业
1、企业组织架构与职业特点
2、企业中技能人才的定位与发展空间
(二)企业员工的职业化
1、职业态度
2、职业形象
3、职业技能
4、职业素养
四、职业的法律保障
教学要求:
1、理解劳动合同的概念
2、了解劳动合同的种类
3、熟悉劳动合同的签订,解除与终止
4、熟悉劳动争议处理的途径与方法
教学内容:
(一)劳动合同
1、劳动合同的概念与种类
2、劳动合同的签订
3、劳动争议与维权
(二)劳动争议与维权
1、什么是劳动争议
2、劳动争议处理的途径与方法
五、职业生涯发展
教学要求:
1、学会制作个人资料
2、熟悉面试的内容与形式
3、知道要正确对待第一份工作
4、了解职业成长的基本模式
教学内容:
(一)求职方法
1、制作个人资料
2、了解面试
(二)职业成长
1、从学生到员工
2、正确对待第一份工作
3、职业成长的基本模式
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