高考作文小标题式结构及范文大全.docx
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高考作文小标题式结构及范文大全
高考作文小标题式结构及范文大全
——小标题要“靓”满分作文指导
如果要用到小标题,一般的学生会不假思索地说,这好办,随便地写上几个就可以了。
其实不是这样的。
首先是要求小标题的个数至少三个,但又不宜过多,过多了,每一个都会泛泛而谈,落不到实处。
其次拟题要有一定艺术性。
一位考生写了一篇叫《春夏秋冬》的高考优秀作文,其小标题是“春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂”,最后再来一个“春夏秋冬”小标题,显得含蓄隽永。
有《故乡颂》其小标题是采用“东南西北”作小标题:
“东:
森林世界、西:
白雪皑皑、南:
荷花飘香、北:
世龙横卧”;
有用情感作小标题:
“喜:
演讲夺取桂冠、怒:
班长无辜挨打、哀:
班主任辞职、乐:
快乐的星期天”;
有用成语作标题的,写《正人君子》:
“衣冠楚楚、色厉内荏、言行不一”;
有用名言作小标题的,写《感悟人生》:
“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、苦其心志”。
也有用“镜头一、镜头二、镜头三”,“片断一、片断二、片断三”,“启示一、启示二、启示三”,“序幕、开端、发展、高潮、结局和尾声”等等的。
拟定小标题,应该简明、准确地概括每部分的内容,小标题之间要有必要的关联:
或者结构形式一致,或者内容上属于并举,或者情节上有前后勾联。
但有一点需要提醒的是,各个小标题下的内容,必须锁定在指定话题之内。
否则,就容易出现偏离题旨的问题。
一般而言,拟出3、4个小标题较为常见。
运用小标题进行创新的作文,文中的小标题是很讲究的。
小标题的创新有下面几种形式:
一、借用古诗文作小标题
引用古诗文作小标题,又分为两种情况:
一是引用同一首诗词中的语句作小标题。
如一篇反映环保的优秀作文,全文以马致远《天净沙秋思》中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题,给人浑然一体的感受。
再如广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文,全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断,理还乱,是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题,表达了对祖父的怀念之情。
江苏常州以《带好心情上路》为题的一篇优秀作文,全文以李白《行路难》中“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”作为文中的三个小标题,写出了小作者深切的心路历程,给人留下了深刻的印象。
这种小标题创新形式难度比较大,学生一般不容易把握,除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。
二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。
如江苏徐州市的一篇优秀作文《走一走,看一看》,文中分别以“会当凌绝顶,一览众山小”、“不以物喜,不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章的小标题。
再如甘肃兰州一篇优秀作文《人生极处是体验》,文中分别以“安能摧眉折腰事权贵”“采菊东篱下,悠然见南山”“此情无计可消除,才下眉,却上心头”作为文章的小标题。
这种小标题创新形式相对简单一些,学生可以作为学习和借鉴的重点。
二、借用名家作品作小标题
在高考出现了借用名家作品作小标题的创新作文。
一篇是江苏南通市以《神曲》为题的优秀作文,全文以但丁《神曲》的三个部分“地狱”、“炼狱”、“天堂”作为文章的小标题。
另一篇是江苏徐州市的中考优秀作文《秋风秋雨牵我心》,全文以鲁迅的三部文集名字“呐喊”、“彷徨”、“故事新编”作为小标题。
这两篇文章由于运用的小标题别具一格,给阅卷者耳目一新的感受,因此在众多的考卷中脱颖而出。
三、用对称的句式作小标题
如福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》,文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。
再比如一篇以《我心中的珍藏》为题的中考作文,文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。
这种小标题结构一致,句式整齐,再加上诗意的语言,出彩之处一目了然。
比喻式的如作文《缤纷的芳香》中用了四个小标题:
“红康乃馨”、“白梅花”、“青青莲”、“黑黑玫瑰”。
四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人:
岳飞、屈原、李白、鲁迅,行文中小作者把花的内涵,色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来,收到了化整为零,各个突破的实效,给人以结构清晰、层次分明之感,诠释了“生命如花,芳香四溢”的主题。
对比式
如佳作《耳朵“挑食”》中用了四个小标题:
“变化之一:
吃软不吃硬”,“变化之二:
吃麻不吃辣”,“变化之三:
吃肥不吃瘦”,“变化之四:
吃上不吃下”。
小作者目光深邃,以耳朵为依托点,每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象,揭示了真话“销声匿迹”的原因,意蕴丰厚,耐人咀嚼。
串联式
1.色彩串联:
如佳作《复习生活剪影》,分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文,展示了生活的丰富多彩。
2.情感串联:
如佳作《爸爸的喜怒哀乐》,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题,用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例,令人耳目一新。
3.诗文名句串联:
如佳作《水祭》,分别用“风景一:
清明时节雨纷纷”,“风景二:
路上行人欲断魂”,“风景三:
借问酒家何处有”,“风景四,牧童遥指杏花村”做小标题,描绘了四幅关于水的风景画,揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题,敏锐的洞察力,睿智的思想,流畅的文笔,凸现了小作者深厚的文学功底。
四、用数学公式作小标题
学科间的综合,这是素质教育的一种发展趋势。
在前两年的考试中,出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。
现在又有人用数学公式的形式来拟小标题,如作文《我的课余生活》,文中的小标题分别是“老妈+我+书本=作业拉练”、“小Y+小H+我=basketballrace”、“天才头脑+疯子头脑+累赘身体=”;再如一篇以《我最感动的事》为题的作文,文中分别以“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+‘我’=感动”为小标题,反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。
五、运用并列词语作小标题
比如2江苏徐州以《赠人玫瑰,手有余香》为题的一篇优秀作文,文中分别以“亡国复国”“瀑布礁石”“人生赌注”作为小标题。
再如以《我最感激的一个人》为题的一篇作文,文中的三个小标题是“郁闷伤感”、“暴躁冷静”、“悔悟收获”。
又如江苏盐城以《明月山让我陶醉》为题的一篇优秀中考作文,文中四个小标题为“青山白露翠竹”“裸石流水人群”“丛林红旗小道”“细雨冰风飞瀑”。
六、用歌曲名、歌词作小标题
如2江苏常州的一篇中考作文《歌声连绵》,文中分别用《相信自己》《真心英雄》《水手》歌作为小标题,三首歌、三个层次,三种境界,缺一不可。
小标题的创新形式不只上面提到的几种,不管采用哪一种形式,都是为了达到创新的目的。
不论用什么样的小标题,都是要围绕中心思想服务的,都要有一个明确的主题。
拟题时要注意整体协调,要注意创新,要注意整齐,使之有一定的文采。
先请欣赏满分作文《与永恒拔河》。
与永恒拔河
生命与永恒拔河,谁也不知道,绳子的那一头,究竟拽着什么。
只寄幸于全力拉扯的一瞬,永恒或许会探过头来。
[标题很有新意。
生命与永恒拔河,这本身就是一个新颖的提法]
一、流浪的诗魂
那一只骄傲的靴子,至今还落在高力士羞愤的手里,我们的“谪仙”,却早已不见踪影。
美仑美奂的皇家庭院,潜得住一代帝王包举海内、并吞八荒的雄心,却容不下那一个不羁的灵魂。
“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”诗魂的履印遍布五湖四海,携回的却是一代代人津津乐道的诗篇。
“酒入豪肠,三分啸成剑气,余下的七分化作诗篇,绣口一吐就是半个盛唐。
”那一个灵魂,选择了流浪,选择了远离宫廷的纷争和世俗的薰扰,一路流浪一路捡拾山的雄浑,捡拾江河的奔腾,捡拾风的耳语,集成册,谱上那一份特有的奔腾,留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。
[“流浪的诗魂”很具有诗意。
通过李白身世的简略述说,让我们对他有一个较理性的了解。
不论是他的剑气,还是他的诗篇,都足以让后人铭记于心。
酒入豪肠,三分啸成剑气,余下的七分化作诗篇,绣口一吐就是半个盛唐。
这是对李白非常准确的评价。
而流浪成了他的选择,选择流浪,也就选择了永恒,也就选择了留给后人一遍遍地重温又一遍遍地心潮澎湃。
]
二、雁落塞北
塞北的风雪,一季又一季,吹白了征夫的发,吹湿了怨妇的眼。
直到有一天,长安来的路上,远远地出现一群人,簇拥着一位南来的少女。
少女携着一枝橄榄绿,走入匈奴人的营帐。
从此,征夫欢呼雀跃,怨妇破涕为笑。
无数个家庭,结束了不眠之夜。
少女以其温柔和美丽,点染了那一方空灵。
远在千里之外的长安,汉元帝至今仍失落。
汉朝惟一的一缕馨香,怎就落到了一群蛮子手里只有雁群明白,少女用她一生的荣华换取了汉王朝半世的太平。
只有雁群明白,那一缕缕青丝是如何熬成白发,幽幽胡笳中,蕴涵着多少乡思,最终又怎样化成那一片青冢,三春犹晖。
[“雁落塞北”也是一个有诗意的小标题。
通过昭君的选择,我们赢得汉王朝半世的太平,也换来了中原与胡人半世的和平,也使得征夫欢呼雀跃,怨妇破涕为笑。
为什么呢因为昭君的出塞,使得几千里塞北边疆平静无事,胡汉相安无事。
从这个角度上说,昭君的选择是为了历史,为了汉王朝,为了父老乡亲免受战乱之苦]
三、半生的重量
荒凉的北海,羊群咩咩地叫着,不远处坐着一位手持汉节的人,从黑头到白头,用半生的心血续写着丹青。
南方,皇帝一代又一代,然而,谁也不记得,遥远的北海上,立着一座汉朝不老的丰碑。
汉节上的漆一层层褪去,老人的眼里却始终燃着一丝火光。
匈奴的可汗惧怕:
“怎么还有这样固执的人”他更无法理解,这把生的重量承载起的竟是中华民族永世的骄傲!
[“半生的重量”也是一个非常绝妙的小标题。
这半生的重量实是一种爱国精神,一种对祖国的绵绵无绝期的牵挂。
苏武选择了牧羊,也选择了永恒]
在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。
而往往是这些人,托起生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案。
[本段是对前文三个感人肺腑的故事做的一个总结。
人们选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节,就是这些心灵的选择,使得在与永恒的拔河中获得了胜利,也就选择了永恒,进而点题]
【作文点评】
本文一个非常突出的特点就是选择了三个非常新颖的小标题:
“流浪的诗魂、雁落塞北和半生的重量。
”这三个小标题,很有文化气息,横空出自作者笔端,显得高雅而有灵气。
更让人称道的是作者将李白、昭君和苏武三个历史文化名人聚合在一起,以对他们对人生的选择的分析来达到抒写“心灵的选择”这个话题的目的,这是一个非常不错的选择。
特别是对这三个人的叙述时,能够将与其相关的历史史实较为准确地表达出来,尤其显得难能可贵。
不一点要注意,那就是,如果能在每个人物的叙述中有“选择”等相关字眼,以便让人觉得文章时时扣紧话题则更好。
当然不这样,就如原文也很好,因为也可以让觉得这篇文章的达意有一种含蓄之美。
这是两种不同的风格,不论哪一种都是可取的。
作文如要拟小标题,则一定要精心设计,要么有文采,要么有理性,总之不能随意而为之。
下面这篇考场作文则是优秀小标题的范例。
我心中的珍藏
“可知道,有些事情有些人,停留在发生的那天不肯走。
”打开回忆的影集,心中的珍藏,幸福的瞬间。
风之舞
喜欢风,喜欢风的洒脱不羁,驰骋在风中的感觉,真好。
当然,我向往杨柳岸的晓风残月;青睐“颠狂柳絮随风舞”的美景;渴望“大风起兮云飞扬’’的壮观;钟情“剑吼西风欲把春留驻”的豪放。
最喜欢苏轼的《定风波》:
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕,一蓑烟雨任平生……”尽管苏轼“身世浮沉雨打萍”,但“回首向来萧瑟处”却能慨叹“也无风雨也无晴”,试问能有“一蓑烟雨任平生”之豁达的,世上能有几人
我是一颗沙粒,我自知渺小,但我把这首《定风波》珍藏心中,自由自在地与风共舞,你呢
天
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