春季小学五年级班主任工作计划.docx
- 文档编号:11177271
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.85KB
春季小学五年级班主任工作计划.docx
《春季小学五年级班主任工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春季小学五年级班主任工作计划.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春季小学五年级班主任工作计划
2022年春季小学五年级班主任工作计划
一、班级概况
接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合,本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯,___荣誉感提高了,班级凝聚力增强了。
各方面都有了较大的进步。
但是,班级中还存在一些问题,有些孩子___纪律性差,贪玩,学习不主动,上课听讲情绪较差,影响知识的理解和能力的提高。
班级___意识凝聚力还较为薄弱,行为习惯的养成还要下很大的功夫。
二、管理目标
1、总目标
小学六年,要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风,让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长,努力成为一名真正合格的小学毕业生。
2、五年级阶段目标
本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动。
培养学生勇于竞争和团结协作的精神。
继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维。
班级力求稳定有序。
以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当真正的“常规自我管理”班。
三、管理措施
(一)、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首___生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动,使学生在课间有时可以做,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
(二)、卫生管理方面
1、个人卫生:
要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
(三)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(四)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:
文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理,还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标。
2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作。
3、做好小干部的培养工作,并能放手使用。
4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化。
5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结。
6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展。
7、密切家校联系,做好后进生的转化工作。
8、安全教育常抓不懈。
四、每月安排
___月:
常规教育月
1、检查、评比优秀寒假作业和读书情况,总结假期活动。
2、调整班干部。
3、办好假期生活展板。
4、召开第一次班干部会议。
5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作。
___月:
学雷锋月。
1、以学雷锋为主题内容,办一份手抄小报,出一期黑板报。
2、关爱家人,为母亲做一件表示爱心的事。
3、在班内___一次写字比赛。
___月:
1、作文比赛。
2、第三次小干部会议。
3、___参加大队部“学习先烈”活动。
4、做好期中分项测试工作。
___月:
环保教育月。
1、以“保护环境,从我做起”为题,召开一次主题中队会。
2、办一份以环保为内容的手抄小报,出一期黑板报。
3、做好迎“六一”的准备工作。
4、做好本学期综合实践活动的交流展示工作。
___月:
庆祝“六一”。
1、___学生参加庆祝“六一”的活动。
2、在班里___第二次写字比赛。
3、做好期末分项测试工作,___学生进行期末复习。
4、做好期末各项结束工作。
有人说:
一个好班主任就是一个好班___。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
一、指导思想
以班___建设为抓手,努力培养学生成为能够传承中华民族优良传统文化,富有民族自信心和爱国主义精神的___事业的建设者和接班人。
坚持___荣辱观教育。
开展多种形式的寓教于乐的活动,以“体验”为载体,以“常规”为抓手,注重德育工作的实效性。
使班级德育工作在原有基础上有所提高。
二、班级基本情况及目标(学生、家长)
班级目标:
本学期我班的基本目标:
全体同学都能坚持___荣辱观学习。
努力养成良好的行为习惯。
树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,培养学生良好的学习规范,弘扬正气,化被动学习为主动学习,化要我学为我要学。
建立一支有进取心,能力较强的班干___伍,逐步形成守纪律,进取,勤奋的班风。
班级基本情况:
由___名男生和___名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。
学生中大多数思想纯朴,进取心较强。
我班的家长文化程度并不高,还有相当一部分不是本地人,对孩子的教育抓得不是很严。
但是和家长进行交流时,他们仍然表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。
所以我有信心和家长取得更好的联系,向着我们共同的目标——教育好孩子前进。
美德伴我行,更添新光彩
(1)常规工作方面
1、加强学生的思想品德教育,强化日常行为规范训练,抓好班风班纪。
2、搞好班级卫生管理,增强学生的环境保护意识,努力保持班级的环境整洁。
3.提高学生的身体素质,增强学生的体质,努力成长为德智体美劳全面发展的___事业的合格建设者和接班人。
4.及时处理班级的___,积极、主动地和家长联系,并作好记录。
全面了解孩子的表现,及时将学生在学校的情况反馈给家长,做好家访工作,促进学生全面、和谐地发展。
5.___学生参加社会实践活动,做好活动前的指导,活动中的管理,活动后的评比,使学生活动有所收益。
注重资料的收集工作。
(2)班级活动方面
(一)班级文化建设
进一步加强班级文化内涵建设。
以板报,宣传栏为抓手,通过张贴名人名言等,对学生进行潜移默化的教育。
如:
结合读书节活动,开设“硕果”专栏,展示学生的“读书一得”或积累的好词好句等。
班级文化建设将以促进学生个性发展和推进课程与教学改革为重点,努力创设出自己班级的自身特色。
并动员全班学生加入,使其真正成为班级荣誉的象征、___凝聚力的体现。
(二)传统节日的活动方案(详案附后)
(三)开展“我是中华小当家“民族精神教育“(详案思考中)
(3)专题教育:
(利用每周一次午会课落实“节约”教育内容)
活动的设计指导思想:
教育学生知道勤俭节约是我们中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。
中华民族正是具有这种精神,才能生生不息、兴旺发达。
生活中的不健康消费在我们的班级里也有。
例如:
食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭。
节约不是一种过时的观念,不该丢弃的。
在当今社会经济条件下讲节俭,其意义已经不止是物质上的克勤克俭,而更多体现为一种高尚品格,一种可贵的精神,体现为奋发进取,积极向上的精神状态,作为一种民族精神,节约美德更不能丢。
活动的实施过程
1、开展问卷调查
主要问题:
你知道___要节约?
你觉得你现在的条件还需要节约嘛?
如果你看到浪费现象,你将怎么做?
你能设计一份班级节约条例吗?
2、对上述问卷调查进行整理,反映班级学生的消费方式
3.请学生收集节约方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由.
4、发扬先进(找一些节约的小故事或周围同学中的好事例)
(4)完善学生成长档案:
从学生成长的角度出发,分为:
我的发现;我的作品;我的感受;我的研究;我的反思;我的文件六大块,每块内容又包括很多细目和目录。
详见下表:
我的发现:
的解法;一题多解的思路方法;预习中所提出的最有价值的问题
我的作品:
自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷
我的研究:
察日记;小课题研究计划
我的感受:
活动轶事;我的发言记录;我的提问记录;小组参与合作的成功体验记录;对老师、同学表扬的感受记录;失败体验与启示记录。
我的反思:
对某一问题的追踪反思;对学习习惯、情感、态度的反思;对同学某一观点的反思;
我的文件:
单元测试成绩;成绩报告单;各种荣誉和获奖;同学的评价;教师的评语;小组成员的评价;家长寄语。
(5)班级网站建设
为了更加生动,更真实地记录班级学生的成长历程,班级网站还将准备好以下资料。
学生,老师数码大头照(大头照请注明基本信息:
本人名字,出生年/月/日,学生学号等)
班级活动数码照片及照片说明
学生校园生活数码照及照片说明
班级荣誉数码照片及相关说明
班级学生/教师作品数码照片及相关说明(美术,作文,优秀回家作业,flash,自制音乐等作品)
___:
传统节日的活动方案
通过对我国传统节日“中秋节”的探究活动,对“中秋节的由来”、“中秋节的主要习俗”、“各地的中秋节”、“月饼”、“文学作品中的中秋节”等与中秋节有关的知识有一个全面的了解,激发学生对中华传统文化的热爱,并且在活动中培中秋节养学生的爱国主义精神、团结协作精神,培养学生收集信息、分析信息、积累信息的能力和动手实践能力,在活动中体验快乐。
活动时间:
待定
活动内容及活动形式:
1、提出与我国传统节日——“中秋节”有关的感兴趣的问题,以小队为单位进行汇总,确立中队所要探究的主要问题。
2、各个小队根据自己小队所探究的主要内容(中秋节的由来、中秋节的主要习俗、各地的中秋节、月饼、文学作品中的中秋节等),通过上网、查询资料等中秋节形式,进行探究活动,并积累有关资料。
3、各个小队汇总有关资料,以“中秋节专刊”的小报形式在中队中进行介绍展示,让全体队员对中秋节有一个更全面的了解。
1:
提出自己感兴趣的与“中秋节”有关的问题,并作汇总。
2:
确立中队探究的各个主题,中秋节经中队委员会与各个小队协商,确立各小队主要探究的问题。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析五年级共有学生___人,其中男生___人,女生___人。
学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,具体情况分析如下:
品德方面
本班学生热爱学校、班___,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过___教育来转化。
学习方面
本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。
上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。
个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的___。
总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质
本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。
班级形成情况
班内学生来自农村。
家长均是农民。
家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。
总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!
”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到___分,就可以换___月亮。
随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。
这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养___荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
六、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。
家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。
对于家长的来访,我会热情地接待。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班___。
2022年春季小学低段备课组教研计划范文
千石小学 低段语文教研组
本学期我们低年级语文教研组将坚持以科学发展观为指导,认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(___—___)》精神,围绕市研训工作思路,结合我校教学工作实际,以全面提升小学教育教学质量为核心,进一步规范教学过程管理,深化课堂教学改革,优化教学质量监控,强化教师专业发展,切实履行研究、指导、服务和管理职责,求真务实,开拓创新,努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路,构建“和谐课堂”,着力推动课堂教学改革和教师专业发展,为不断提高我校的教学质量,办人民满意的教育做出应有的努力。
1.努力造就一支活泼高效、业务精湛的专业化教师队伍。
通过教研组内理论学习和实践教学相结合的形式,进一步提高教师的理论水平和课堂教学水平。
2.努力营造和谐的教研组氛围。
在和谐共进的思想指导下,人人为我,我为人人,实现硬件与软件的和谐,教研氛围的和谐。
3.努力构建立和谐课堂。
立足课堂,加强课堂教学的质量和效率,实施有效教学,把握教学质量关。
提高现代教学水平,切实优化语文课堂教学,充分发挥自身优势,努力提高教育教学质量。
本学期,我们教研组将在前期学习贯彻《校教导处教科研计划》的基础上,总结成功经验,剖析存在问题,制定改进措施,狠抓薄弱环节,不断改进教学过程管理,不断优化教师日常教学行为,切实将新课程的新理念新要求转化为广大教师的常态教学行为,夯实“轻负高质”的常态教学基础,全面提升各学科的新课程实施水平和教学质量。
理念是先导,学习是保证。
在学校浓厚的学习氛围中,加强组内教师的理论和业务学习,本学期将继续以《建议》等为载体,尤其是学习好___版《语文课程标准》,对《语文课程标准》实验稿和修订稿进行对比学习,通过教研组的交流学习和组员的自觉自学,进一步领会精神,改进教育教学理念,实践落实与课堂教学。
本学期,将紧密结合___,积极动员新手教师《芬兰教育给教师和父母的45堂必修课》参与读书沙龙、我的教学故事沙龙;经验教师轻负高质教学、《做最好的老师》读书等。
让教师们在各种学术研究活动中吸收、消化新的教改信息和教学理论,确立新型的学生观、课程观,使之指导教师的实践,跟进教学行为,提高专业素养。
本学期,我们组将紧扣“落实学科教学建议,提高课堂教学有效性,提升学科教学质量”研究主题,聚焦课堂教学研究,以优化作业、强化训练为突破口,扎扎实实开展形式多样的课堂教学主题式研训活动,积极探索体现新课程理念的“轻负高质”、“高效高质”的课堂教学策略,精心___多层面的教学研究活动,深化教学有效性的研究,努力提高学科教学的整体效益和质量,全面达成各学科课程目标,不断提升各学科新课程的实施水平。
课堂是教学工作的主阵地,也是学生学习的主阵地。
如何把常态课的课堂打造成如今所倡导的生态课堂、绿色课堂,这是校本教研的主攻方向。
在平时的教学中,注重常态课的研究,采用“随堂听课”、“每周反思”等形式进一步促进常态课的质量。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春季 小学 年级 班主任 工作计划