关于学前教育毕业自我鉴定9篇.docx
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关于学前教育毕业自我鉴定9篇
关于学前教育毕业自我鉴定9篇
考进关于学前教育毕业自我鉴定9篇
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,它可以给我们下一阶段的学习生活做,因此我们要全面落实总结,写好自我鉴定。
自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?
以下是整理的学前教育毕业自我鉴定9篇,欢迎大家分享。
我,易xx,是湖南工业大学师专校区xx级美术系音乐系民办教育专业的学生。
我深知学习这个专业,身上应具备怎样的技能。
我热爱学前教育这个专业技能,看清一个个活蹦乱跳的小身影,看在眼里就有说不出的满足,让人宽慰。
所以,我选择了这个专业领域。
我会尽自己最大的努力,融入集体生活到小孩子的生活当中去,本着为祖国栋梁智勇提供服务的宗旨,培育好祖国的花朵。
我是一个有爱心的菲律宾人,对小孩有够的耐心,有亲和力,我相信小孩子会喜欢我并接受我的。
在知识经济时代里,不仅需要知识,更需要能力接受新事物和适应新环境的能力。
在州立大学生活的不断磨练大学和成长,我已变得坚强。
对周边环境有很强的适应能力。
我茀蕨相信我可以很快适应新的其他工作环境,在实际中不断学习,提高并完善自己。
时光荏苒,大学5年生活马上就要已经结束,在毕业之际,对生活自己的大学日常生活作一自我鉴定:
在政治上,立场坚定,积极上进,热爱祖国,热爱人民,全力支持中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,树立了正确的人生观生活态度和信念。
在专业学习上,凭着对幼教知识的渴望和追求,严于律己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,为使自己成为一个合格的幼儿教师,我牢固掌握了本专业技能的基础知识厚实和技能,除此之外我还广泛猎取其他学科的知识,给自己
在院系活动方面,积极参加了---------各项课外活动,并不断更新自己的阅历。
5年的大学生活,而使自己的知识水平、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。
在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻,我将以细密的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
自从20xx年被xx理工中专成教学院学前教育录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。
上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假。
在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!
一边也不忘理工大的任课教授使劲的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作实际解说的书本知识理解消化。
通过两年半的本科函授学习,本人在思想认识、业务认识、专业技能等各方面都有较大的提高,先概括如下:
一、思想认识
本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,更为重要是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格家长的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造照护健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的终极目标。
二、业务认识
三、专业技能
本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等,通过努力学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年瘤果半的学习过去了,我不仅学到了丰富多彩的专业文化中华文化知识,重温了快乐的中专生活,提高了教育教学潜能,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于幼儿教育事业,服务于社会。
我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我不敢说要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生,但为这个伦理足够多做个的贡献就足够了。
三年的中专生活茁壮成长使我成长成熟,成为有用之材。
难忘逝去的岁月,下面就是我演艺事业读书生涯的自我鉴定。
一、端正态度
有人说,再读网络教育无非就是“混”一张文凭;然而,我深知人的一生是一个不断自我刘天祺、自我完善的一生,读网络家庭教育也是汲取知识、掌握技能的好演算法。
因此,在这三年的求学生涯里,我能保持“认认真真做人,踏踏实实学习”的生活原则,积极投放投入到知识这个浩瀚的海洋里,工学结合,纲举目张,不耻下问,珍惜时间,切切实实地学习各种技能。
二、勤于思考
要想要学好只埋头苦学是不行若果的,要学会“方法”,做事情的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里学的本意就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难再,我换了好多种方法,做什么全都勤于思考,遇有不懂的何时休地方能勤于请教。
在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到很多了公共良好基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
老师们的言传身教,使我体会了自学的乐趣。
我与身边许多同学,也建立了良好的研读关系,互帮互助,克服难关。
三、升华人格
我崇拜有品格巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在这三年中,我坚持着自我反省且努力的自己的人格。
三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的如此重要,关系到是否能已经形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
四、注重实践
三年中,我参加了一些社会实践活动,增长了见识,不断提高了融入社会的能力,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
我始终坚持用所学的知识指导自己的学术研究,不断地将学习内容与实际情况全部内容相互印证;这既提高了我的基层工作能力,又升华了自己学说的理论经济政策水平。
通过三年的学习生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力,比如:
管理学、法律基础、计算机应用等等。
思想变大成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和指导老师,建立起友谊,并在与他们的交往中会提升了自身基本素质素质,认清了自身的一些缺点并尽力改正。
社会实践自主性也有很大提高,为更好的工作奠定基础了坚实的坚实基础。
在未来的生活组织工作中,我会继续努力,将我的能力提高到一个新的档次,不怎么不辜负家人朋友对我的期望,我会尽我所能,创造美好的明天!
社会高速发展,而为了跟上社会的步调,我参加并通过三年的函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。
现自我鉴定如下:
专业技能:
教学是一门科学,更是一门艺术,语文语文教学活动更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文教师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能,板书技能等。
思想认识:
本人在函授期间,能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的低下,拓展了在微观上为审视上以的优势,提升了自身处理国文语文教材的能力。
特别值的一提的是:
通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,外语教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾语文的书画艺术。
业务知识:
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学工作繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有很小的收获:
特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习,或使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在期学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,一个新课程背景下能的教师,你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。
这些知识或使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处置整合能力。
作为一个教师,作为一个在新课程下的现代语文教师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学投资过程的审美因素,对学生需要进行审美教育,提高学生的审美能力,能力把学生家长塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届科毕业生。
大学三年,是我意义重大的学习机会。
在这大好时光里,我本着学好本专业知识,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,操练了自己的各种能力。
我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。
学习本人在十几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。
通过几年的学习,本人具备以下几方面的技能和能力:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的方式大体上理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿基本能力以及对幼儿开始实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育和实施的初步能力;
4.熟悉国家和地方社会工作的方针、政策和法规;
5.了解学前理论的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
在课余生活中,我仍然还坚持培养出来自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。
为提高灵活运用自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。
三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我勤劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与灵活性交往的能力。
我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜自然现象。
我最大的特点是:
热心待人,诚实守信,具有创新和发展壮大意识,勇于挑战自我。
为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在认同与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其亲近。
天大地大,世界永无尽头,这三年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但认得我知道自己除了理论知识之外,我的经验和教训与阅历还尚浅。
读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的增加实践工作和学习之中不断提高!
我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的预计未来,时刻准备着!
我是一名幼儿教师,于09年9月怀着强烈念念不忘的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习,现已修完全部课程,就要毕业了。
三年电大学习,使我获益良多。
一、珍惜机会、受益匪浅
通过这三年的学习,本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和的技能;3.熟悉政府机构和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.了解学前教育理论的发展动态;
作为一名幼儿教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了大幅度的教育教学成果。
例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后,我了解到幼儿在心理发展过程体来中,既呈现出了发展的'共同规律,又存在着出现明显的群体存在差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工作和理论学生的因材施教提供了对的指导思想。
针对性的专业课程设置给我们自身素质的提高提供了极为平稳的成长平台。
在三年的学习中,我逐渐成长为一名专业课程合格、素质过硬的幼儿教师。
二、认真学习、严守纪律
电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了:
1.是年龄偏大,记忆力和智力减退。
我就用比别人多几倍他人的努力,多几倍的时间去学习;2.是正确处理组织工作与学习的关系。
工作时做好工作,学习时努力学习,同时把学到的知识运用到工作中去,做到工作学习两不误;3.是正确处理好学习与家庭的关系。
我积极争取家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成为我完成学业的巨大动力。
业余研读条件虽然艰苦,但也有其有利的一面,提供服务就是为我们提供了边学习边道德教育的机会。
在学习中,我注意做到理论紧密配合,经常运用分析的理论知识研究教给工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。
由于不同于全日制英语教学的授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
我能正确处理好党务工作与学习的关系,在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细学程领会每门课程所讲述的内容,做到课前预习了解,把未必明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。
有些老师以前党务工作也从事过幼教工作,她们的丰富理论知识以及联系实际工作经验吸引了我,增加自信了我学习的信心和决心。
对老师的培训课程总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别慎重做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。
为了提高自己的自学能力、克服学习上的困难,改进学
习方法、把学习当作完善自身的需求,当成促进组织工作的动力,我特别珍惜这次学习的机会。
在整个读书过程中,能够合理使用科学的学习方法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向女同学和教师请教;能够严守学院每项纪律和规章制度;做到尊敬辅导员和同学。
三年的电大学习生涯,是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
经过三年的学习,使而若我在短期内更新了理论知识,自身素质有了很大提高,掌握了多门理论基础知识,分会了基本操作技能等等。
电大灵活的在职学习型式、学业考查方式给我们的专业学习提供支持了极大的自由选择空间,让我们做到工作、学习两不误,在教学工作取得优异成绩的同时,也提升了自身的专业文化素质。
电大学习的飞逝三年时光马上就要结束,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的为难与挫折。
在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,真挚让我一下子回到了从前的学生时代。
回首往事,我觉得我的所学还很很小,我必须认识到自己的不足之处。
人的一生就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能不断成长优越性,才能不断丰富地理知识,才能更好地工作,为走完夯实今后的人生道路打下了良好基础。
我是一名幼儿教师,于XX年9月怀着强烈道德感的创造力和进取心参加电大学前教育专科学习,现已修完全部培训课程,就要毕业了。
三年电大学习,使我获益良多。
一、珍惜机会、受益匪浅
通过这五年的学习,本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高:
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与制定、幼儿教育研究方法等的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.熟悉国家和地方社会工作的方针、政策和法规;
4.了解学前教育理论的发展动态;
作为一名幼儿教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显著的教育教学成果。
例如在学习了《学前幼儿教育心理学》之后,我了解到幼儿在心理发展过程中,既呈现出了国际化的共同规律,又存在着明显的社会群体差异和个体差异,这就假说为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。
针对性的设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。
在三年的学习中,我逐渐成长为一名专业符合标准、素质过硬的幼儿教师。
二、认真学习、严守纪律
电大业余学习条件艰苦,面对诸多困难,我都一一克服了:
1.是年龄偏大,记忆力和智力消退。
我就尽职尽责用比别人多几倍的勤奋工作,多几倍的三十天去学习;
2.是正确处理教育工作与组织工作学习的关系。
工作时做好工作,学习时努力学习,同时把学到的知识去运用到此项工作中去,做到工作学习两不误;
3.是正确处理好学习与家庭的关系。
我卢莱县家人的支持、帮助和配合,家人的支持和鼓励,成为我沦为完成学业的巨大动力。
业余学习条件虽然艰苦,但也有其急迫的一面,就是为我们提供了创造性边学习边实践的机会。
在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,摆脱困境解决矛盾的方法。
由于不同于全日制的一如授课方式,除了面授的机会外,可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
我能互相配合好工作与学习的关系关系,在工作之余,我认真阅读教学材料,仔细领会每门课程所叙述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教师请教;课后复习巩固。
有些老师以前也从事过幼教工作,她们理论知识的丰富多彩理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的学信心和决心。
对老师的辅导总能多情、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容;回家后舍得化时间,根据复习提纲认真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。
电大学习的三年时光马上就要结束,在校学习其间,有过成功的喜悦,也有留下探索的苦恼与挫折。
在这里,老师的博学,讲课的场景,使我终身难忘;同学之间的真诚,那份纯洁,仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。
回首往事,我觉得我的融会贯通还很有限,我必须认识到自己的不足之处。
人的呕心沥血就在于取长补短,不断创新,只有这样,才能连续不断成长进步,才能不断更新知识,才能更好地工作,为完成使命走完今后的人生道路打下了二连冠。
我是**大学**系学前教育专业的一名应届本科毕业生。
大学四年,是我来之不易的学习大好机会。
在这大好时光里,我本着学好本专业领域,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,练习了自己的各种能力。
我努力的学习公共课,深研专业知识,并取得了上佳的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。
本人在几年中系统学习了人文科学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式等课程。
通过几年的学习,本人具备以下几方面的自认知识和能力:
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、早期教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2、掌握观察幼儿、分析幼儿基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3、具有编制具体教育方案和实施方案的本领初步能力;
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5、了解学前教育理论的国际化发展动态;
6、掌握文献检索、资料录入的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
在校学习期间,我热爱社会主义。
自觉遵守国家的法律和遵从学校的纪律。
积极参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了25党校结业证书。
在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。
时刻关心同学,与大家关系融洽。
作为班干部,我努力为同学产品服务,积极协助老师的工作,开展各种为形式的活动,通力合作同学与集体的关系,使我们班成为一个使充满著生气、有活力的班集体。
在课余生活中,我确实坚持人生目标培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,而使自己始终保持在最佳状态。
为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我应积极参加社会实践。
三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受清爽事物。
我最大的特点是:
热心待人,诚实守信,有著创新和开拓意识,勇于挑战自我。
为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与亲密同学关系非常融洽。
天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我沉淀都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的成功经验与阅历还尚浅。
读万卷书,行万里路,这些还需我之前在以后的实践工作和学习之中不断提高!
不会我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着最美好的未来,时刻准备着!
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