初中教师国旗下讲话.docx

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初中教师国旗下讲话

2019初中教师国旗下讲话

　　心态决定苦与乐，观念决定成与败，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有做不到的事，只有想不到的人。

阻挡你前进的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!

今天小编为大家带来的守于国旗下讲话的范文，希望对大家有所帮助!

　　【国旗下讲话范文】

　　各位领导、老师、同学们：

早上好!

　　今天，我要演讲的题目是《人生要有梦想》!

　　每个人都有梦想，梦想，这是多么美好的字眼，又是多么充满力量的字眼。

梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

尤其是在新时代，梦想更是被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现，每一个人的人生都要有梦想，你们年轻人更是如此。

　　同学们!

要想成功，首先就要有梦想。

人生就是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去了未来的方向。

因此，只有坚持远大的人生梦想，人生才能找到正确的道路，才会朝着更好的未来出发。

托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。

当你听到这里，我想问在座的各位同学，你们是否有梦想?

　　有人在点头，但是我想说的是，不管你现在有没有梦想，你都必须好好想一想，自己要肩负起什么责任，自己未来的路在哪里。

青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁，青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻;青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。

青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。

　　在我看来，要想超越放飞梦想，你们必须要负起对自己的责任，而对于现阶段的你们来说，努力学习好好生活就是你们的责任。

说得更细一些，就是要让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中;你们还要负起对父母的责任，这又要你们必须孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不违背自己立下的诺言;再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

　　各位同学，你们是何等的幸运，出生在这个美好的时代。

你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言---就是你们的梦想!

童年是美好的，但你们无法永久停留在那里。

父母和老师都是爱你们的，我们为了你们能茁壮成长，学得更多的文化知识辛勤劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。

如有这样一个故事：

在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。

有人问它为什么要奔跑，狮子说：

“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。

”同样，一只小鹿也在独自奔跑。

有人问它为什么奔跑，小鹿说：

“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。

”故事告诉我们：

不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。

在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思维，开阔的眼界，需要你们去放飞梦想的翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。

　　然而，社会的压力是如此之大，严峻的竞争又是如此的残酷。

在优胜劣汰中需要你们的睿智去应对，需要你们放飞的梦想去憧憬。

只有高瞻远瞩，你们的今生才能立于不败之地，拥有远大梦想，我们的国家才能走的更远。

在过去的十多年里，你们更多的是在家庭和学校的关爱和帮助下学习、生活、成长的。

父母问寒问暖、无微不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。

一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。

现在，逐渐长大的你们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。

　　青少年就像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。

操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。

同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功!

　　不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

实现梦想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。

我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。

　　请你们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。

我的演讲完毕，谢谢大家!

　　【国旗下讲话范文】

　　尊敬的各位领导，各位老师们：

　　大家好!

我是**。

我很荣幸能够站在这个演讲台上，我演讲的题目是：

劳动铸就中华复兴。

　　今天，大千世界上树立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。

她，就是我们可爱的祖国，一个响彻世界的名字—中国。

而这一切的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。

　　是劳动给她创造了辉煌灿烂的历史，让每一个中华儿女无比骄傲与自豪。

透过历史的明眸，站在岁月的肩膀上回望，我们看到古老的都江堰让成都平原变成了天府之国，两千多年来一直造福于人民;我们看到蜿蜒盘旋的万里长城，怀抱着祖国的大好河山;我们看到金碧辉煌的故宫，屹立于世界建筑之林;我们看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。

我们看到丝绸、瓷器远涉重洋。

谁都知道——这都来自于我们祖先的辛勤劳动，劳动让我们祖国的历史这样辉煌!

　　是劳动给她创造了奇迹，让异想天开都成为现实。

西游记中的孙悟空，一个筋斗就能飞十万八千里，而今天，当代的孙悟空——杨利伟，乘坐中国制造的神舟飞船遨游太空，“坐地日行八万里”。

圆了中国人的飞天梦!

传说中的嫦娥能飞奔上月，今天，中国的嫦娥一号、嫦娥二号姐妹俩先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦!

传唱至今的妈祖治河妖让河水乖乖听话。

今天，三峡水电、南水北调，一个个宏伟的治水治山工程，圆了中国人的兴利除患、驾驭江河梦!

　　那么中华民族这许许多多美好的梦，神奇的梦，甚至是“异想天开”的梦，为什么个个都能美梦成真呢?

　　那是因为，中华民族经历了千百年血与火的劳动和磨练，这一切的一切都是劳动创造的奇迹，使我们整个人类睁大了眼睛，人们辛勤的劳动让我们找到了一条条通往幸福的道路。

我相信在中国人的辛勤劳动下，中国将奔向更加美好的未来，到达胜利的彼岸，一定能让更多的美梦成真，一定会圆中华民族复兴这个大梦!

　　是劳动给她铸造了优秀的品质，让生活坚韧而有尊严。

经过五千多年的奋斗与磨练，我们的民族铸成了许多优秀品质，其中最深刻也是最重要的莫过于勤奋劳动，热爱劳动。

以勤劳俭朴为荣、以不劳而获为耻。

又如“黎明即起，洒扫庭除”，“日出而作，日落而息”等等。

这些精神绵绵不断、经久不衰、延续至今，成为中国人的鲜明的内在素质，更成为引领全国各族人民走向更加美好幸福生活的“导师”。

　　我们老师是园丁，我们要用心培育民族的花朵;是蜡烛，要在自己的工作岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路;是辛勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，立鸿鹄志，做中华梦，展大鹏翅，圆中华梦;用我们的劳动铸就中华民族的伟大复兴!

　　放飞吧，梦想

　　用我的劳动

　　创造我的梦——我的中华梦!

　　用我的勤劳

　　实现我的梦——我的中国梦

　　【国旗下讲话范文】

　　我校在20XX年建校之时就提出了“习惯影响一生”的办学理念，坚持把习惯养成教育/作为立德树人的切入点。

　　习惯是一种强大的力量，好的习惯更是人生的宝贵财富。

所以，我紧扣学校校训，提出了“细节决定成败，习惯铸就未来”的班训，着力从细节入手，对学生进行习惯养成教育。

　　让我记忆最深刻的是/20XX级11班/郭浪同学的转变。

他是一个非常聪明的孩子，小学毕业考试时语数两科几乎得了满分，但/在后来的学习中/我/却发现他的作业字迹十分潦草、涂改很多，并且，一个本子/在才做三四次作业时，就已经破烂不堪、纸张很少了;他的课桌和书包也非常零乱。

我想，如果这些习惯不帮他改掉，对他将来会有很大负面影响的。

所以，我就找到他，将他的这些不好的习惯列成清单，并商量好整改时间;同时，我要求所有的孩子都给自己的作业本编上页码，在一个本子用完后统一检查，并每周按学习小组，对书写情况、作业字迹、课桌及书包整洁等方面进行量化评比，对优胜小组和组员进行奖励。

刚开始郭浪同学面对这些要求感到特别痛苦，作业做了一次又一次、本子换了一个又一个，但最后，他不仅作业做得工整漂亮、书本保护得好，而且还多次得到奖励。

在后来的一次家长会上，他的爸爸主动发很言，说：

“我们是来自农村的，在学校旁边租的一处低格便宜但比较狭窄的房子，以前屋里的东西也十分零乱，自从上个月起，郭浪经常回来给我们说，老师讲的一屋不扫，何以扫天下?

家里的东西要放得整整齐齐，地板也要扫得干干净净。

家里稍微有什么地方没有做好，他主动打理不说，还会不停地批评呢。

现在我家虽然仍旧很窄，却是井井有条了。

”听到这样的反馈，在座家长无不赞同，教室里响起了热烈而长时间的掌声。

　　正是因为整个班级注重细节习惯的氛围较浓，班上学生都比较谨慎细心了，完成作业一丝不苟，作业的格式规范美观。

凡是任过我班课程的老师都说，你班的作业与其它班的明显不同，一看字迹和格式就知道。

让所有老师十分高兴的是，郭浪同学在20XX的中考中获得了全县最高分。

　　郭浪同学的改变，使我认识到，平时学习细节的严格要求，其实是对孩子们严谨务实的学习态度甚至是人生态度的培养。

正是因为这种过程的坚持，促进了一个班集体学习习惯的变化和整体精神风貌的变化，我所带的20XX级1班、20XX级11班、20XX级10班学业成绩优异，且先后共有33名学生被评为县级优秀学生称号，这些成绩的取得/得到了家长和社会的广泛认可。

　　现在我班有一个叫杨原的孩子，老爱迟到。

经了解，原来是他很反感妈妈对他管得太严，一天死盯着他的成绩，不准看电视，不准玩手机。

妈妈越是这样，他越是偷懒偷玩儿，每天晚上就趴在被窝里玩自己攒钱买的手机。

为了解决这个问题，我如法炮制，从细节入手，从习惯养成入手。

先是和他商量着，让他买一个闹钟;然后动员他妈妈，要给孩子自由，别唠叨，将死死盯在“结果”上的目光转移到对孩子学习和生活“过程与态度”上来，孩子一有进步就多加表扬;同时，将努力争取实现的“大目标”化为一周一个的、以过程变化进步为导向的“小目标”，与孩子商量制定每周小习惯养成和小目标实现的具体措施，签字确认，家长监督，如果提前出家门、提前到学校，家长按最终积分进行奖励。

现在，他不但不迟到了，而且非常积极。

目前我们正在一步一步地帮他改正诸如作业字迹较小、格式不够规范、课堂不爱举手发言、不爱做家务等不良习惯。

　　【国旗下讲话范文】

　　同学们，新的学期开启新的希望,承载新的梦想，又为我们创造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。

在这里我希望看到我们的学生能够自信的走向各种各样的舞台，去演绎你们的梦想，去实现你们的追求，你们要用自己的努力，去争取每一次的成功。

　　为了这每一次的成功，在这里，我代表学校给同学们提三点要求：

　　1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。

　　2、在安全与纪律方面，要配合老师的管理，上下楼梯、课间操、课间活动都要把安全放在第一位。

　　3、在学习方面，把学习当成生活的乐趣。

学会赏识别人，学会合作学习。

正确面对困难，始终对自己充满自信。

　　为了这每一次的成功，在这里，我代表学校向我们的老师也提三点要求：

　　1、开好头，起好步，抓好开学第一周。

凡是开头难，良好的开端是成功的一半，无论是老师还是学生，都要重视开学第一天，第一周。

作为教师，要认真上好第一堂课，认真组织好教学，给学生以信任感。

　　2、要树立自信心。

有位教育家曾说过：

要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。

这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。

作为教师，首先要自信，其次才能他信。

为此，必须要做到恪守师德，提高师能，锻炼师魂，要象胡总书记说的那样：

“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。

　　3、要勇于挑战自我。

学校教育质量始终是生命线。

发展是硬道理;作为教师，学高为师，身正乃范，良好的师德和渊博的知识，才能赢得学生的尊重。

为此，要不断加强学习，努力提高自身素质。

　　老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战,让我们一起为造就一个辉煌的20XX而努力吧!

　　最后祝全体教师身体健康，工作愉快，事业有成，祝各位同学生活快乐，学习进步，健康成长，祝愿学校的明天更加美好!

　　【国旗下讲话范文】

　　我是一个半路出家的老师，十几年前从新闻媒体来到人大新闻学院，我一直觉得自己还没有成为一个完全成熟的老师，还没有充分的自信，却已经变老了;我们每年要在这里面对的学生，却总是那样年轻。

你们川流不息，像青春的河水。

　　作为教师，我想分享给新同学的一个切身的体会，那就是：

“大学对于你们是一个什么样的机会?

”

　　好多年前，我做过一届本科生的班主任，像今天一样，迎接新生入校。

班上有一位同学来自农村，通过自己艰苦的努力和超强度的应试教育考入人民大学。

我当时觉得，他就是一个“知识改变命运”的典型啊!

这位同学性格内向，又是从相对封闭的教育环境中出来的，他不善言谈，不善与人交流。

所以，我格外观察他这方面的改善，比如，他有时说一个冷笑话。

别的同学叫他小名儿。

我希望他会逐渐在大学放松，开放自己。

后来，二年级转专业，他就不在我班上了。

　　4年之后，在明德广场上，全院毕业生合影，我再次看到这位同学，我问他已经和哪个单位签约就业了?

在那个场合，老师见到毕业生，都问这样的话。

而他回答说：

还没有单位要我呢。

我心里咯噔一下子，意识到是怎么回事儿了。

他在就业的面试中一直很不顺利。

一年之后他都没有找到工作。

此后就再也没有听到他的信儿了。

　　我们看这位同学，他一考入名牌大学就好像因知识而改变了命运，但从四年以后看，实际上是否真的改变了命运，很难说。

因为这位生性内敛、从相对闭塞的应试教育中胜出的同学，没有能够在4年的大学生活中尽可能地开放自己、改变自己。

而和他一个班、同样来自农村的另一位同学，毕业的时候，表达和交往能力则和入学时判若两人。

　　这就是4年大学生活给人的机会——决不仅仅是给你一个获得知识的机会。

　　具体到课堂上，这样的机会就是更为积极地展示自己，在和老师、同学的交流中锻炼自己的思维能力和表达能力。

当然，不仅是课堂，在大学，还有好多更具有自主性的机会，比如学生社团和学生媒体。

在人生成长的这个重要时段里，它们都是改变自己、塑造自己的重要机会。

而这些机会的本质：

就是交流、交往，开放自己。

　　同学们，咱们是年龄不同的两代人，有幸在人生短暂的4年里相遇。

我们在这儿当老师，你们在这儿当学生，不是因为我们年龄比你们大，而是因为人类一种为了进步的效率考虑的制度设计：

让一些人利用分工的优势——主要是资源的优势，观察和梳理人类的知识和思想资源，然后集中传授给另外一些人，使后者有更多的时间投入知识创造。

这里谈的抒义的知识创造：

即使你只是在采访报道，相对于课堂上的练习，也是创造性的。