高考化学重庆专用二轮复习练习微题型21.docx
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高考化学重庆专用二轮复习练习微题型21
[题型专练]
一、物质的分离与提纯
1.下列除去杂质(试样中括号内的物质是杂质)时,选用的试剂正确的是( )
A
B
C
D
试样
Na2CO3(NaHCO3)
FeCl2(FeCl3)
Fe(Al)
CO2(SO2)
除杂试剂
澄清石灰水
NaOH溶液
NaOH
溶液
饱和NaHSO3
溶液
解析 A项中Na2CO3与NaHCO3均与澄清石灰水反应,均产生沉淀,故A项错误;B项二者都与NaOH反应生成沉淀,故B错误;C项中Fe不与NaOH反应,杂质Al与NaOH反应,符合除杂原则,故C项正确;D项二者均不与饱和NaHSO3溶液反应,故D项错。
答案 C
2.除去下列物质中所含的少量杂质的方法正确的是( )
物质
杂质
试剂
提纯方法
A
BaSO4
BaCO3
水
溶解、过滤、洗涤
B
CO2
SO2
饱和Na2CO3溶液
洗气
C
乙酸乙酯
乙酸
稀NaOH溶液
混合振荡、静置分液
D
蛋白质
葡萄糖
浓(NH4)2SO4溶液
盐析、过滤、洗涤
解析 BaSO4和BaCO3都不溶于水,通过溶解、过滤不能除去杂质,A选项错误;CO2会和饱和Na2CO3溶液反应生成NaHCO3,B选项错误;乙酸乙酯在NaOH溶液中会发生水解,C选项错误;蛋白质在浓(NH4)2SO4溶液中发生盐析,经过过滤除去葡萄糖,再将析出的蛋白质洗涤,重新溶于水,D选项正确。
答案 D
3.为提纯下列物质(括号内的物质是杂质),所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )
被提纯的物质
除杂试剂
分离方法
A
溴化钠溶液(NaI)
氯水、CCl4
萃取、分液
B
氯化铵溶液(FeCl3)
氢氧化钠溶液
过滤
C
二氧化碳(CO)
氧化铜粉末
通过灼热的CuO粉末
D
苯(苯酚)
浓溴水
过滤
解析 A项中氯水具有氧化性,不仅与杂质NaI反应,也与NaBr反应,不符合除杂原则,故A项错误;B项中NH4Cl与NaOH反应生成NH3·H2O,不符合除杂原则,故B项错误;D项中苯与苯酚均为有机物,根据相似相溶原理,不应用浓溴水除杂,故D项错误。
答案 C
4.下列实验室除杂(括号内为少量杂质)的方案正确的是( )
提纯物质
除杂试剂
提纯方法
A
苯(苯酚)
碳酸钠溶液
过滤
B
Al(Fe)
氢氧化钠溶液
过滤
C
CO2(NO2)
水
洗气
D
乙酸乙酯(乙醇)
水
水洗、分液
解析 A项中,提纯方法应为分液而非过滤,A错;B项中,Fe不与NaOH溶液反应,无法除去杂质Fe,B错;C项中,CO2和NO2都能与水反应,且NO2与水反应生成NO气体又引入新杂质,C错。
答案 D
5.拟用如图所示装置制取四种干燥、纯净的气体(图中加热装置和气体的收集装置均已略去;必要时可以加热;a、b、c、d表示相应仪器中加入的物质)。
其中不能达到目的的是( )
选项
制取气体
a
b
c
d
A
NO
稀硝酸
铜片
H2O
浓硫酸
B
O2
双氧水
MnO2
H2O
浓硫酸
C
NH3
浓氨水
碱石灰
浓硫酸
H2O
D
SO2
浓盐酸
Na2SO3粉末
NaHSO3溶液
浓硫酸
解析 A、B、D项中试剂选择正确,而C项中,NH3为碱性气体,不能用浓硫酸干燥,故C项不能达到实验目的。
答案 C
6.实验室制取气体的装置如图所示,其中发生装置相同,干燥和集气装置有两套分别用图1和图2表示。
下列选项正确的是( )
发生装置中的药品
干燥和集气装置
A
过氧化钠和水
图2
B
大理石和稀盐酸
图1
C
铜和稀硝酸
图2
D
氯化铵和消石灰
图1
解析 A项,过氧化钠和水反应生成O2,可用向上排空气法收集,正确;B项,产生的CO2不能用碱石灰干燥,也不能用向下排空气法收集;C项,生成的NO不能用排空气法收集;D项,氯化铵和消石灰在不加热的条件下不能反应生成NH3。
答案 A
二、实验操作现象与结论的评价
7.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是( )
选项
实验操作
现象
解释或结论
A
过量的铁粉中加入稀硝酸,充分反应后,滴入KSCN溶液
溶液呈血红色
稀硝酸将Fe氧化为Fe3+
B
AgI沉淀中滴入稀的KCl溶液
有白色沉淀出现
AgCl比AgI更难溶
C
铝箔插入稀硝酸中
无现象
铝箔表面被HNO3氧化,
形成致密的氧化膜
D
用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上
试纸变蓝色
浓氨水呈碱性
解析 过量的铁粉中加入稀硝酸,充分反应后生成Fe2+,滴入KSCN溶液不会出现血红色,A项现象描述错误;AgI的溶解度远小于AgCl的溶解度,AgI沉淀中滴入稀的KCl溶液,沉淀不会变成白色,B项现象描述及结论均错误;Al在稀硝酸中不发生钝化,C项错误。
答案 D
8.(2014·安徽理综,9)为实现下列实验目的,依据下表提供的主要仪器,所用试剂合理的是( )
选项
实验目的
主要仪器
试剂
A
分离Br2和CCl4混合物
分液漏斗、烧杯
Br2和CCl4混合物、蒸馏水
B
鉴别葡萄糖和蔗糖
试管、烧杯、酒精灯
葡萄糖溶液、蔗糖溶液、银氨溶液
C
实验室制取H2
试管、带导管的橡皮塞
锌粒、稀HNO3
D
测定NaOH溶液浓度
滴定管、锥形瓶、烧杯
NaOH溶液、0.1000mol·L-1盐酸
解析 A项,分离Br2和CCl4混合物应采用蒸馏法,由于Br2易溶于CCl4,难溶于水,故不能用水萃取CCl4中的Br2,不合理;B项,葡萄糖溶液与银氨溶液混合后水浴加热产生银镜,而蔗糖溶液与银氨溶液混合后水浴加热不产生银镜,合理;C项,锌与稀硝酸反应不能生成H2,不合理;D项,试剂中缺少指示剂酚酞,不合理。
答案 B
9.下列实验对应的结论正确的是( )
选项
A
B
C
D
实验
结论
能组成Zn-Cu原电池
能证明非金属性Cl>C>Si
白色沉淀为BaSO3
说明反应2NO2N2O4(无色) ΔH>0
解析 选项B能证明酸性:
HCl>H2CO3>H2SiO3;C项中产生的沉淀为BaSO4,NO
在酸性条件下能氧化SO2;D项中N2O4为无色,在冷水中颜色变浅,说明N2O4的浓度增大,2NO2N2O4的反应是放热反应,即ΔH<0。
答案 A
10.下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是( )
实验操作
现象
解释或结论
A
向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液
出现白色沉淀
溶液X中一定含有SO
B
等体积pH=3的HA和HB两种酸分别与足量的锌反应,排水法收集气体
HA放出的氢气多且反应速率快
HB酸性比HA强
C
在镁、铝为电极,氢氧化钠为电解质的原电池装置中
镁表面有气泡
金属活动性:
Al>Mg
D
向1mL1%的NaOH溶液中加入2mL2%的CuSO4溶液,振荡后加入0.5mL有机物Y,加热
未出现砖红色沉淀
Y中不含有醛基
解析 A项,SO
离子干扰;B项,酸越弱,浓度越大,放出H2的速率越快;C项,Mg的活动性大于铝,不能根据该原电池判断;D项,配制Cu(OH)2悬浊液,应使碱过量。
答案 B
11.(2014·广东理综,22改编)下列实验操作、现象和结论均正确的是( )
选项
实验操作
现象
结论
A
向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸
均冒气泡
两者均能与盐酸反应
B
向AgNO3溶液中滴加过量氨水
溶液澄清
Ag+与
NH3·H2O能大量共存
C
将可调高度的铜丝伸入到稀HNO3中
溶液变蓝
Cu与稀
HNO3发生置换反应
D
将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡,静置
下层溶液显紫红色
氧化性:
Fe3+<I2
解析 A项,向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸,均冒气泡,说明均有CO2生成,故两者均能与盐酸反应,正确;B项,向AgNO3溶液中滴加过量氨水,溶液澄清,是因为Ag+与NH3·H2O反应最终生成了可溶性的Ag(NH3)2OH,而不是因为Ag+与NH3·H2O能大量共存,错误;C项,铜与稀HNO3反应溶液变蓝,是因为Cu与稀HNO3发生了氧化还原反应生成了Cu(NO3)2,并不是发生了置换反应,错误;D项,将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡、静置,下层溶液显紫红色,说明Fe3+把I-氧化成了I2,依据氧化还原反应规律:
氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,得出氧化性:
Fe3+>I2,故D错误。
答案 A
12.下列实验操作正确且能达到预期目的的是( )
实验目的
操作
①
比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱
用金属钠分别与水和乙醇反应
②
欲证明CH2===CHCHO中含有碳碳双键
滴入KMnO4酸性溶液,看紫红色是否褪去
③
欲除去苯中混有的苯酚
向混合液中加入浓溴水,充分反应后,过滤
④
证明SO2具有漂白性
将SO2通入酸性KMnO4溶液中
⑤
比较确定铜和镁的金属活动性强弱
用石墨作电极电解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液
⑥
确定碳和硅两元素非金属性强弱
测同温同浓度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
A.①④⑤B.②③④
C.①⑤⑥D.①②③④⑤⑥
解析 ②中—CHO干扰碳碳双键的检验,错误;③除去苯中的苯酚应用NaOH溶液,错误;④SO2能使酸性KMnO4溶液褪色,是因为其还原性,错误。
答案 C
[对点回扣]
1.物质分离和提纯时,一般遵循“四原则”和“三必须”:
“四原则”:
一不增,不得引入新杂质;二不减,尽量不减少被提纯和分离的物质;三易分,使被提纯或分离的物质与其他物质易分离;四复原,被提纯物质要易被复原。
“三必须”:
①除杂试剂必须过量;②过量试剂必须除尽(去除过量试剂带入的新杂质,同时应注意加入试剂的顺序);③选择最佳的除杂途径。
2.“固+固”混合物的分离(提纯)
3.“固+液”混合物的分离(提纯)
固+液
4.“液+液”混合物的分离(提纯)
液+液
5.“气+气”混合物的分离(提纯)
气+气
6.必记的20个特征实验现象
(1)镁条在空气中燃烧:
发出耀眼的白光,有白色粉末生成。
(2)硫在空气中燃烧:
淡蓝色火焰;在氧气中燃烧:
蓝紫色火焰。
(3)铁丝在氧气中燃烧:
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体。
(4)氢气在氯气中燃烧:
安静的燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有大量白雾生成。
(5)一氧化碳在空气中燃烧:
发出淡蓝色的火焰,放出热量。
(6)细铜丝在氯气中燃烧后加入水:
有棕黄色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。
(7)新制氯水中加石蕊试液:
先变红色后褪色。
(8)磷在氯气中燃烧:
有白色烟雾生成。
(9)湿润的淀粉KI试纸遇氯气:
试纸变蓝。
(10)氯气遇到润湿的有色布条:
有色布条的颜色褪去。
(11)溴(碘)水中加入四氯化碳:
溶液分层,上层接近无色,下层接近橙(紫)色。
(12)二氧化硫气体通入品红溶液:
红色褪去,加热后又恢复原来的颜色。
(13)钠在空气中燃烧:
火焰呈黄色,生成淡黄色物质。
(14)把水滴入盛有过氧化钠的试管,放入带火星的木条:
木条复燃。
(15)加热碳酸氢钠固体,并将产生的气体通入澄清石灰水:
澄清石灰水变浑浊。
(16)氨气与氯化氢相遇:
有大量白烟产生。
(17)铜片与浓硝酸反应:
反应剧烈,有红棕色气体产生。
(18)铜片与稀硝酸反应:
产生无色气体,气体上升逐渐变成红棕色。
(19)向含Fe2+的溶液中加入氢氧化钠:
有白色沉淀出现,立即转变为灰绿色,最终转变成红褐色沉淀。
(20)向含Fe3+的溶液中加入KSCN溶液:
溶液变血红色。
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- 高考 化学 重庆 专用 二轮 复习 练习 题型 21
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