精通版五年级英语下册期末复习归纳全套.docx
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精通版五年级英语下册期末复习归纳全套
精通版五年级英语下册期末复习归纳全套
Unit
Welcometoourschool!
一、核心词汇
1.名词
music音乐 way路;道路 library图书馆
2.代词
we我们 our我们的
3.动词
meet相遇;开会 welcome欢迎 have有 like喜欢
4.其他
all所有;全部 many许多 also也;同样 verymuch非常 please请
二、拓展词汇
1.动词
borrow(向某人、从某人)借
2.短语
sciencelesson科学课 Englishlesson英语课 meetingroom会议室 sciencelab科学实验室 languagelab语言实验室 artclub美术(艺术)俱乐部 musicclub音乐俱乐部 borrowbooks借书 haveameeting开会 paintapicture(用颜料)绘画 playthepiano弹钢琴
三、核心句型
1.Welcometoourschool!
欢迎来到我们学校!
解读:
这是一个迎接宾客的礼貌用语,是一个祈使句,其后跟地点名词。
举一反三:
Welcometoourcity!
欢迎来到我们城市!
WelcometoChina!
欢迎来到中国!
2.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.我们经常从图书馆里借书。
解读:
这是一个描述某人经常做某事的句型。
举一反三:
TheyoftenborrowsomeEnglishbooksfromBeijingLibrary.他们经常从北京图书馆里借一些英语书。
3.—HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?
你们一周有多少节英语课?
—Wehavethree.我们有三节。
解读:
这是用来询问对方有多少节课的句型。
举一反三:
—HowmanyPElessonsdoyouhaveinaweek?
你们一周有多少节体育课?
—Wehavefive.我们有五节。
四、了解句型
1.AndyouspeakEnglishverywell.并且你们英语说得非常好。
解读:
这是一个肯定句,verywell的意思是“非常好”,修饰实义动词,放在句尾。
举一反三:
WespeakChineseverywell.我们汉语说得非常好。
2.Ilikesinging.我喜欢唱歌。
解读:
like是动词,意为“喜欢”,后面跟动名词形式,表示一个人的爱好、嗜好。
举一反三:
Ilikedancing.我喜欢跳舞。
Ilikeswimming.我喜欢游泳。
Unit
CanIhelpyou?
一、核心词汇
1.交通工具
train火车 plane飞机 ship轮船 boat小船 bike自行车 car小汽车
bus公共汽车 taxi出租车
2.服装
coat大衣 clothes衣服 shortpants短裤
3.动作
help帮助 want想;想要 buy买 try试
4.其他
toy玩具 can能
二、拓展词汇
1.玩具
toytrain玩具火车 toyplane玩具飞机 toyship玩具轮船 toyboat玩具小船
2.交通工具
motorbike摩托车 jeep吉普车 coach长途旅游车
3.服装
trousers裤子;长裤
三、核心句型
1.—Howmuchisit?
它多少钱?
—It’sfifty-sixyuan.五十六元。
解读:
这是询问价格的句型。
举一反三:
—Howmuchisthecoat?
这件大衣多少钱?
—It’sonehundredyuan.一百元。
—Howmucharethoseshoes?
那双鞋多少钱?
—They’reseventy-nineyuan.七十九元。
2.Iwantatoytrain.我想要一个玩具火车。
Iwanttobuyamotorbike.我想买一个(玩具)摩托车。
解读:
这是表达自己想要(买)某物的句型。
举一反三:
Iwantatoyplane.我想要一个玩具飞机。
Iwanttobuyapairofshoes.我想要买一双鞋。
3.CanIhelpyou?
我能为你效劳吗?
WhatcanIdoforyou?
我能为你做什么?
解读:
这是日常服务行业用语,通常用在商店、餐馆、列车车厢等场所,是服务员工作时的常用语。
举一反三:
—CanIhelpyou?
我能为你效劳吗?
—Yes.Iwantatoyboat.是的。
我想要一个玩具小船。
—WhatcanIdoforyou?
我能为你做什么?
—Iwanttobuyapairoftrousers.我想要买一条裤子。
4.—Wouldyoushowmethatpairofshortpants?
你可以给我看看那条短裤吗?
—Sure.Hereyouare.当然可以。
给你。
解读:
这是询问对方是否可以给自己看某物的句型。
举一反三:
—Wouldyoushowmethatmotorbike?
你可以给我看看那个(玩具)摩托车吗?
—Sure.Hereyouare.当然。
给你。
四、了解句型
1.Hereyouare.给你。
解读:
这是一个常用语。
在传递给对方物品的时候,需要说这句话。
2.Chooseoneyoulike.选择一个你喜欢的。
解读:
这是一个祈使句,省略第二人称主语you,one是代指上文提到过的某物,youlike在句子中修饰名词,one作定语,意思是“你喜欢的”。
3.Howaboutthisone?
这一件怎么样?
解读:
这是给对方提建议的用语,how是特殊疑问词,意思是“怎么样”,about意思是“有关;关于”,这是省略谓语动词的特殊疑问句式。
拓展:
Whataboutthisone?
这一件怎么样呢?
4.Itlooksnice.它看起来很好看。
解读:
这是陈述句,look在此处是系动词,意思是“看起来”,后面直接跟形容词,构成系表结构。
Unit
Weshouldobeytherules.
一、核心词汇
1.动词
ask问 answer回答 eat吃 make制造;做 think想 wait等待
take拿;乘坐
2.形容词
late晚;迟到 young年轻的
3.名词
class班 school学校 people人;人们 child(children)孩子(复数)
4.短语
dohousework做家务 gohome回家 getup起床 gotobed去睡觉
二、拓展词汇
1.动词
litter乱丢杂物
2.名词
question问题
3.形容词、副词
quiet安静的 actively积极地
4.短语
makenoise喧闹;制造噪音 keepyourroomclean保持房间清洁 readinbed在床上看书 gohomelate晚回家 helpoldpeople帮助老人 keepoffthegrass不要进入草地 takegoodcareofyoungchildren照看好儿童 playonthestreet在街道上玩耍 pickflowers摘花
三、核心句型
1.Listentotheteachercarefully.认真听老师(讲课)。
解读:
这是Do型祈使句句型。
举一反三:
PutyourEnglishbookonthedesk.把你的英语书放在课桌的上面。
2.Don’tbelateforclass/school.上课/上学不要迟到。
解读:
这是否定祈使句句型。
举一反三:
Don’tbelateforourparty.我们的聚会你不要迟到。
3.Youshouldgotobedearly.你应该早点儿去睡觉。
解读:
这是表达某人应该做某事的句型。
举一反三:
Weshouldobeytheschoolrules.我们应该遵守学校规则。
4.Youshouldn’treadinbed.你不应该在床上看书。
解读:
这是表达某人不应该做某事的句型。
举一反三:
Weshouldn’tgoouttoplaynow.我们现在不应该出去玩。
5.Youmustwaitforthegreenlight.你应该等待绿灯。
解读:
这是表达某人必须做某事的句型。
举一反三:
Wemusthandinourhomeworkontime.我们必须按时交作业。
6.Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.红灯时,你不能过马路。
解读:
这是表达某人不允许做某事的句型。
举一反三:
Youmustn’tmakenoiseinclass.在课堂上你不能喧闹。
四、了解句型
1.Handinyourhomeworkontime.准时交作业。
解读:
这是一个Do型祈使句。
handin的意思是“上交”,ontime的意思是“准时”。
2.Askandanswerquestionsactively.积极提问和回答问题。
解读:
这是一个Do型祈使句。
ask和answer是并列动作,故用and连接。
3.Hedoesn’tliketodohousework.他不喜欢做家务。
解读:
这是表达某人不喜欢做某事的句型。
doesn’t是doesnot的缩略形式,todohousework是动词不定式短语,作目的状语。
4.HewatchesTVtoooften.他看电视太频繁。
解读:
这是一个陈述句。
watches是watch的第三人称单数形式,toooften的意思是“太频繁”,副词too修饰频度副词often。
Unit
What’swrongwithyou?
一、核心词汇
1.动词
worry担心;着急 bring带来 feel感觉
2.形容词
dear亲爱的 ill有病的 bad严重的;厉害的 afraid害怕 wrong错的
3.身体部位名词
head头 face脸 ear耳朵 arm胳膊
4.其他
get-wellcard康复卡 here这里;在这里 for为了……;给……
with和……一起
二、拓展词汇
1.食物
chocolate巧克力 dragonfruit火龙果
2.短语
haveabadcold重感冒 haveafever发烧 haveaheadache头痛 haveacough咳嗽 haveatoothache牙痛 haveastomachache胃痛 takesomemedicine吃点儿药 takeagoodrest好好休息
三、核心句型
1.I’milltoday.我今天生病了。
解读:
此句是描述某人生病的句型。
举一反三:
I’mill.Ican’tgotoworktomorrow.我生病了。
我明天不能去上班。
2.Ihaveabadcold.我得了重感冒。
解读:
此句是描述某人得了某种病的句型。
举一反三:
Mikehasabadcold.迈克得了重感冒。
3.Don’tworryaboutyourlessons.别担心你的功课。
解读:
此句是奉劝对方不必担心某人或某事的句型。
举一反三:
Don’tworryaboutme.别为我担心。
4.I’llhelpyouwithyourEnglish.我将会帮助你学习英语。
解读:
此句是表达自己将在某方面帮助对方的句型。
举一反三:
I’llhelpyouwithyourChinese.我将会帮助你学习汉语。
5.—What’swrongwithyou?
你怎么了?
—Ihaveaheadache.我头痛。
解读:
此句是询问某人怎么了(得什么病)的句型。
举一反三:
—What’swrongwithyou?
你怎么了?
—Ihaveafever.我发烧。
6.—CanIgotoschooltomorrow?
我明天能去上学吗?
—No.Youshouldtakeagoodrest.不行。
你应该好好休息。
解读:
这是询问某人是否能做某事的句型。
举一反三:
—CanIgotoplayfootballthisafternoon?
今天下午我能踢足球吗?
—No.Youshoulddoyourhomework.不行。
你应该做你的家庭作业。
7.Here’saget-wellcardforyou.这是一张给你的康复卡。
解读:
这是一个倒装句。
举一反三:
Theregoesthebell.铃响了。
Nowcomesyourturntoplay.现在轮到你玩儿了。
8.—Howareyoufeelingtoday,Kate?
今天你感觉怎么样,凯特?
—Ifeelmuchbetter.我感觉好多了。
解读:
这是询问某人感觉怎么样的句型。
举一反三:
—Howisyourmotherfeelingtoday?
你妈妈今天感觉怎么样?
—Shefeelsmuchbetter.她感觉好多了。
四、了解句型
1.Don’tworry.别担心。
解读:
这是祈使句的否定句。
省略第二人称主语you,直接用don’t表示否定。
2.Ihopeyouwillgetwellsoon.我希望你早日康复。
解读:
这是一个宾语从句。
willget表示将来时态,well是形容词,意指身体健康,get的意思是“变得”,是系动词,getwell是系表结构;soon的意思是“不久”。
3.Kategoestothedoctorwithhismum.凯特和她的妈妈一起去看医生。
解读:
gotothedoctor是习惯用语,意思是“去看医生”。
4.Someofthemhaveaheadache.他们中的一些人头痛。
解读:
这是一个陈述句。
some表示“一些”,of的意思是“……的”,them是第三人称复数的宾格形式,类似的还有:
manyofthem他们中的很多人;allofus我们所有人。
Unit
I’mcleaningmyroom.
一、核心词汇
1.单词
stand站立 sit坐;坐下 cousin表(堂)兄弟;表(堂)姐妹
2.动词短语
makeacall打电话 writeanemail写电子邮件 washtheclothes洗衣服 cleantheroom打扫房间 tellastory讲故事 singasong唱歌 lookatthepicture看图片 talkabout谈论……
二、拓展词汇
短语
playtheguitar弹吉他 playtheviolin拉小提琴
三、核心句型
1.I’mcleaningtheroom.我正在打扫房间。
解读:
这是表达自己正在做某事的句型。
举一反三:
I’mplayingtheviolin.我正在拉小提琴。
I’mwatchingTV.我正在看电视。
2.Dadiswritinganemail.爸爸正在写电子邮件。
Mumiswashingtheclothes.妈妈正在洗衣服。
解读:
此句是表达某人正在做某事的句型。
举一反三:
Kateistellingastory.凯特正在讲故事。
Aliceisplayinggamesonthecomputer.艾丽斯正在电脑上玩儿游戏。
3.—Whatareyoudoing,Peter?
你正在做什么,彼得?
—I’mtellingastory.我正在讲故事。
—What’sLiYandoing?
李艳正在做什么?
—She’ssingingasong.她正在唱歌。
解读:
这是询问对方或某个人正在做什么的句型。
举一反三:
—Whatareyoudoing,Tim?
你正在做什么,蒂姆?
—I’mwritinganemail.我正在写电子邮件。
4.—Areyoulookingatthispicture?
你正在看图片吗?
—Yes,Iam.是的,我正在看。
—No,I’mnot.不,我没在看。
解读:
这是询问对方是否正在做某事的句型。
举一反三:
—Areyoucleaningtheroom?
你正在打扫房间吗?
—Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我正在打扫。
/不,我没在打扫。
5.—Ishelookingatthemoon?
他正在看月亮吗?
—No,heisn’t.He’slookingatthesun.不,他没在看。
他正在看太阳。
解读:
这是询问他人是否正在做某事的句型。
举一反三:
—IsTomplayingtheguitar?
汤姆正在弹吉他吗?
—No,heisn’t.Heisplayingtheviolin.不,他没在弹。
他正在拉小提琴。
四、了解句型
1.—CanIspeaktoGrandpa?
我可以和爷爷讲话吗?
—Yes.Holdon,please.好的。
请稍等。
解读:
这是打电话用语。
如果要找的人不在身边时,接电话的人可以说,“Holdon,please.”
2.Areyoucomingherewithyourparentsthismorning?
今天上午你和你的父母一起来这里吗?
解读:
come的意思是“来”,是短暂性动词。
becoming表示“将要来”但还没有来的意思。
this后面跟时间名词,如:
thisafternoon今天下午,thisevening今天晚上,thisweek这一周,thismonth这个月,thisyear这一年。
Unit
We’rewatchingthegames.
一、核心词汇
1.简称
Miss小姐 Ms女士 Mr先生 Mrs太太
2.球类
football足球 basketball篮球
3.其他
watch观看 foot(feet)脚(复数) playground操场 favourite最喜欢的 sport运动 run跑;跑步 game比赛;游戏
4.动词短语
highjump跳高 longjump跳远
二、拓展词汇
动词短语
playfootball踢足球 playvolleyball打排球 playbasketball打篮球 watchthegames观看比赛 playbadminton打羽毛球 playtennis打网球 playping-pong打乒乓球 playbaseball打棒球 dothehighjump跳高 dothelongjump跳远 runfast跑得快
三、核心句型
1.We’rewatchingthegames.我们正在观看比赛。
解读:
这是一个主语是复数的现在进行时态的句型。
举一反三:
Weareplayingtheviolin.我们正在拉小提琴。
2.—Whatareyoudoing?
你们正在做什么?
—We’replayingping-pong.我们正在打乒乓球。
解读:
这是一个现在进行时态的特殊疑问句型。
举一反三:
—Whataretheydoing?
他们正在做什么?
—Theyareplayingfootball.他们正在踢足球。
3.—Areyouwatchingthehighjump?
你们正在观看跳高吗?
—Yes,weare.是的,我们正在看跳高。
解读:
这是现在进行时态的一般疑问句型。
举一反三:
—Areyourunning?
你正在跑吗?
—No,Iamnot.不,我没在跑。
4.—Aretheydoingthehighjump,too?
他们也正在跳高吗?
—No,theyaren’t.不,他们没在跳高。
解读:
这是一个主语是复数的一般疑问句型。
举一反三:
—Aretheyplayingchess?
他们正在下棋吗?
—No,theyaren’t.Theyareplayingbadminton.不,他们没在下棋。
他们正在打羽毛球。
四、了解句型
1.Let’sgoandwatchthegamesontheplayground.我们去操场观看比赛吧。
解读:
这是省略第二人称的祈使句。
let’s是letus的缩略式,意思是“让我们”。
2.Howaboutthoseboys?
那些男孩们怎么样?
解读:
这是一个省略谓语动词的句型。
how是特殊疑问词,意思是“怎么样”,howabout后面跟名词短语,意思是某人有关上文提到的事情怎么样。
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