河北省九年级上学期期末考试化学试题B卷.docx
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河北省九年级上学期期末考试化学试题B卷
河北省2019年九年级上学期期末考试化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.物质的性质决定物质的用途,下列因果关系不成立的是()
A.氦气密度小,可以用做填充探空气球
B.氧气能支持多种物质的燃烧,可以做燃料
C.水可以溶解很多种物质,是常见的溶剂
D.金刚石硬度很大,可以用来切割玻璃
2.下列物质的性质与用途对应错误的是
A.氧气能支持燃烧,可用作助燃剂,
B.铜丝具有导电性,可用作导线
C.氢气密度小,可用作探空气球
D.氢氧化钠显碱性,可用于治疗胃酸过多
3.如下图所示:
2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断不正确的是()
A.反应生成的丙物质属于单质
B.参加反应的甲物质属于化合物
C.该反应的化学方程式可表示为:
BA3+BA3=B2+3A2
D.该反应为分解反应
4.从化学角度分析,下列诗句不涉及化学变化的是()
A.白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河
B.忽如一夜春风来千树万树梨花开
C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
5.实验操作中应该严谨规范,下列说法正确的是
A.配制NaCl溶液,量取水时,俯视读数会导致溶质质量分数偏大
B.加热高锰酸钾制取氧气时,可以不用预热
C.过滤溶液时,漏斗内的液面要高于滤纸的边缘
D.在CO还原Fe2O3实验中,通入CO时,就立即用酒精灯加热
6.铼元素广泛用于航空工业,其相关信息如图所示,下列有关铼元素的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.原子的中子数为75
C.原子的核外电子数为75
D.相对原子质量为186.2g
7.科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及的一个反应:
SO2+2CO=2X+S,则X的化学式为()
A.CO2
B.C
C.CS2
D.O2
8.下列实验方案可行的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去铁粉中混有的氧化铁
加入稀硫酸
B
鉴别氯化钠和硝酸铵
加水溶解
C
除去CO2中混有的CO
将混合气体通过氢氧化钠溶液
D
检验人体呼出的气体中是否含有氧气
将带火星的木条伸入呼出的气体中
A.A
B.B
C.C
D.D
9.物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是
A.二氧化碳不支持燃烧,因此通常可用于灭火
B.氮气含有氮元素,因此可用于生产氮肥
C.氧气具有可燃性,因此可用于做火箭燃料的助燃剂
D.石墨有良好的导电性,因此可作电极
10.实验室里用如图所示装置还原氧化铁。
关于该实验,下列说法错误的是()
A.玻璃管中发生的反应不属于置换反应
B.该实验说明了一氧化碳既有可燃性又有还原性
C.实验开始时,先点燃酒精灯给玻璃管加热,再通入纯净的一氧化碳
D.实验观察到的现象为红棕色固体变黑,澄清石灰水变浑浊
11.下列说法中,正确的是()
A.红磷燃烧产生白雾
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,生成黑色固体
C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
D.木炭和氧化铜在高温下生成黑色固体
12.“绿水青山就是金山银山。
”下列行为符合此理念的是
A.大力发展水力发电
B.加大矿石的开采力度,促进工业发展
C.大规模开发水资源
D.为节约成本,工业废水直接排放到地下深井里
13.由A、B两种元素组成的化合物中,A、B的质量比为9:
8,A与B的相对原子质量比为27:
16,则该化合物的化学式为()
A.
B.
C.
D.
14.下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A.根据转化观:
二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化
B.根据微粒观:
氯化钠是由氯化钠分子构成的
C.根据结构观:
氦原子与镁原子最外层电子数相同,化学性质相似
D.根据守恒观:
10mL质量分数60%的浓硫酸,加10mL水后质量分数变为30%
15.下列有关金属的说法正确的是()
A.金属材料在常温下都是固体
B.人类最早大量使用的金属是铁
C.金属的性质是决定用途的唯一因素
D.生铁和钢都属于铁的合金
16.逆推是学习知识的一种思维,下列推论正确的是
A.催化剂在化学反应前后质量和化学性质一定不变,所以在化学反应前后化学性质和质量不改变的物质都是催化剂
B.属于同种元素的粒子一定具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子都属于同种元素
C.粒子的化学性质与最外层电子数关系密切,所以化学性质相似的粒子最外层电子数都相同
D.单质一定是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物都是单质
17.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是()
A.加热一定量的高锰酸钾固体
B.向两份完全相同的硫酸中,分别加入过量的铁粉和镁粉
C.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液
D.将生锈严重的铁钉,放入到足量的稀盐酸中
A.A B.B C.C D.D
18.在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。
下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是
A.擦拭保持洁净与干燥
B.链条上油
C.轮圈镀铬
D.车架喷漆
19.下列有关实验现象的描述正确的是()
A.铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光和产生大量白烟
D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,放出刺激性气味的气体
20.根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是()
A.②③化学性质相同
B.②③属于同元素
C.①表示的是氮原子
D.②表示的元素是金属元素
21.下列有关生活中的处理方法,错误的是()
①用明火检查天然气是否泄漏
②图书馆档案起火时,用液态二氧化碳灭火器扑灭
③将木材紧密堆积有利于其完成燃烧
④炒菜时油锅着火后应立即用水浇灭
⑤冬天用炭火取暖时及时开窗通风
A.②③④
B.③④⑤
C.①③④
D.①④⑤
22.研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。
下表是不同的金属氧化物作催化剂时氯酸钾剧烈反应的温度
氧化物
氧化镁
氧化铝
氧化铁
氧化铜
剧烈反应的温度/℃
546
540
490
350
实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用()
A.氧化镁
B.氧化铝
C.氧化铁
D.氧化铜
23.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是()
A.氧化物一定含有氧元素,所以KClO3是氧化物
B.化学变化往往伴随发光发热等现象,所以有发光发热现象的一定是物质发生了化学变化
C.氢气的密度小于空气,可用向下排空气法收集,所以密度小于空气的气体均可用向下排空气法收集
D.元素的化学性质与原子最外层电子数最密切,金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的化学性质相似
24.如图为某粒子的结构示意图,有关该粒子的说法中错误的是
A.该粒子的原子核内有12个质子
B.该粒子的核外有二个电子层
C.该粒子是一种金属元素的原子
D.该粒子带2个单位的正电荷
二、填空题
25.用下列物质的字母序号填空:
A.活性炭
B.二氧化硫
C.高分子材料
D.食醋
E.金属铝
F.氯化钾
(1)可形成酸雨的是 ;
(2)可用于生产食品包装袋的是 ;
(3)可用作钾肥的是 ;
(4)可用于填充防毒面具的是 ;
(5)可用于生产炊具的是 ;
(6)可用于除去水垢的是 .
难度:
较易使用:
374次题型:
填空题更新:
2015/9/7
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三、实验题
26.根据如图所示的实验装置图回答:
(1)写出编号的仪器名称:
______;______;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为________,制取装置应选择___________________填字母;此装置还可用于氯酸钾制氧气,请写出文字或符号表达式________;若使用C收集氧气,验证氧气集满的方法为_____。
(3)实验结束时,发现试管炸裂,同学们认为是在加热时试管外壁不干燥或者加热前没有预热造成的,请帮助他们找出其他原因。
写出一条即可___________________
(4)若用D装置收集了一瓶氧气,用来做铁丝燃烧实验,却没有看到明显现象,有同学认为是收集的氧气不纯。
请分析氧气不纯的原因。
写出两条_______________、______________
(5)图2装置也可用来收集氧气,收集时氧气应该从________填“a”或“b”口进入,将空气排出。
难度:
较易使用:
43次题型:
实验题更新:
2018/10/17
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四、推断题
27.A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为__,C与D发生的化学反应的方程式为_________________________
(2)若A,
A.C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为______________写出B→C这一反应的化学方程式________________.
难度:
一般使用:
16次题型:
推断题更新:
2020/4/24
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五、科学探究题
28.某化学兴趣小组做镁条在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体。
针对这一现象,该小组同学猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。
于是他们设计以下实验探究活动:
(提出猜想)猜想I:
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与N2反应生成的。
猜想Ⅱ:
镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与CO2反应生成的。
(实验一)镁带与氮气的反应
(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是_____(填字母)
(2)燃烧镁带,观察现象:
将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
(3)实验结论:
镁与氮气在点燃的条件下发生化学反应,生成淡黄色的_____(用化学式表示)。
(4)实验反思:
空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?
原因是_____。
(实验二)镁带与二氧化碳的反应
将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质,该反应的化学方程式是_____。
(探究结论)通过实验可以得出猜想_____是正确的。
(反思交流)小组同学通过以上实验发现镁在二氧化碳中也能燃烧,由此他们认为燃烧并不一定需要_____。
难度:
较难使用:
82次题型:
科学探究题更新:
2019/3/16
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六、计算题
29.小华想测定Cu﹣Zn合金的组成,小华称取10g该合金粉末,在
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- 河北省 九年级 学期 期末考试 化学试题