《告别坏习惯养成好习惯》主题班会教案飞燕.docx
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《告别坏习惯养成好习惯》主题班会教案飞燕
告别坏习惯,养成好习惯主题班会教案
大姚县实验中学初一
(1)班飞燕
一、班会背景
通过家长会和家长交谈,对学生的观察,并且与个别学生交流后,发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。
二、活动目的
引导学生反思自己的生活、学生行为,找到自己的坏习惯。
引导学生认识良好的学生行为习惯的表现,树立行动的样板。
引导学生在自己的生活中告别坏习惯、养成好习惯。
通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。
教学目标:
根据本教材的结构和内容分析,结合着初一年级学生他们的认知结构及心理特征,我制定了以下教学目标。
1)知识与技能
文明礼仪是学生学习,生活的根基,是学生健康成长的臂膀,在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多不文明的言行,因此,通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
2)过程与方法
通过以问题的提出及解决问题,谜语,小品,小组讨论,自由讨论发言,拍手歌等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。
3)情感态度与价值观
通过活动,反观自身言行举止,促进学生内在修为和文明素养的提升。
三.重点,难点分析。
教学重点:
通过各种形式的展现养成讲文明,懂礼仪,爱学习的习惯。
明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。
在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。
教学难点:
文明礼仪如何进一步深入到学生心中。
能够自己制定相应的计划并实践。
四、教学用具:
多媒体平台、本课教学课件
五、班会过程
1.创设情境
1)提出问题:
2)猜谜语:
我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;
对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;
放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?
--我平凡得让你惊奇。
(习惯)
2.展示教学目标和教学重难点。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。
世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。
养成良好的做人习惯,构建成功人生。
3.小品欣赏:
下面请欣赏由刘宇杰、马浩原,马军,陈函卿,施艳辉同学表演的小品《抽烟,进网吧风波》。
讨论:
作为中学生抽烟,进网吧的危害是什么?
小组讨论,学生发言。
进行及时的引导和点评。
在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响,随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。
不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
4.请同学们仔细品味下列充满浓郁艺术气息的照片
完好的草坪扔满了烟头和纸屑
看啊!
这些人飞檐走壁,去去就来
水在滴,资源正流走
这不是展示雕刻技艺的地方
墙壁涂鸦,这不是艺术
为我们提供安全保障的
消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸,也不是枪靶,是
守卫教室的那扇门
新厕所受伤,在哭泣!
受伤的安全指示牌,失去了应有的效用!
“文化长廊”需要呵护
小组讨论:
看完了上面的所谓美照后,你们有什么感想呢?
5.小品欣赏:
下面请欣赏由刘宇杰、王梓行,马浩原,罗愿平同学表演的小品《喝酒风波》。
讨论:
作为中学生喝酒的危害是什么?
6.反思:
我们的校园和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在发生?
或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。
可是只要仔细想想,就会现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。
文明,就发差这一点!
7.小品欣赏:
《丢垃圾的危害》
讨论:
乱丢垃圾对我们的危害?
看图片:
垃圾桶晕倒了,为啥没人扶起来?
乱刻乱画与天地齐名,与日月同光啊!
“请保持安静”,在巴黎圣母院,这一句话只写给中国人看。
“垃圾桶在此”,在美国珍珠港,这一句话只写给中国人看。
“请便后冲水”,在泰国皇宫,这一句话只写给中国人看。
得出结论:
习惯决定命运,细节决定成败。
8.谈自己:
从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?
给同学们说说,大家来分享、学习一下。
思考别人的这些习惯你有吗?
习惯是一个人的资本,
你有了好习惯,你一辈子
都有用不完的利息,
你有了坏习惯,你一辈子有
偿还不了的债务。
9.看资料:
“舌尖上的浪费”
一饭一粥,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰。
看照片:
这还是“文明小餐桌”吗?
你珍惜粮食吗?
这还是“文明小餐桌”吗?
结论:
《悯农》
10.举例:
还有那些不文明行为?
1)、考试作弊;
2)、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;
3)、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;
4)、休息时间吵闹,影响他人休息;
5)、给老师、同学起绰号;
6)、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;
7)、课堂不文明,不尊重老师;
8)、破坏校内公共设施、设备;
9)、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
10)、买饭菜时随意插队。
提出倡议:
我是光盘族,对浪费说NO,今天不剩饭,从我做起。
11.请同学们仔细品味欣赏下列充满文明的照片,对比自己,问问你自己,你做到了吗?
(欣赏文明的,优秀的宿舍图片)
倡议创建文明宿舍。
12.举例不会的学习习惯图片及例子。
13.学习习惯测验。
你学过的功课,是不是加以复习?
你是不是预习要学的功课?
你上课的时候,注意力是否集中?
你是否喜欢回答老师的问题?
你上自习课的时候是否自觉?
你不懂的功课,是否向别人请教?
你是不是按时完成作业?
你是否喜欢参加讨论?
怎样培养良好的学习习惯?
一、心中要有目标
二、克服与养成
三、培养学习的毅力
四、培养创新能力
思考用自己的方法解决问题
不要人云亦云,独立思考是关键
创意思考,培养思维的灵活性
制定合理的计划
现在就做
抓紧学习的每一分钟,而不是抓紧每一分钟学习
我们应当养成如下良好习惯:
第一:
好记性不如烂笔头——对于课程内容及每天作业要勤于记录;
第二:
当天事情应当天完成——切忌没有安排;
第三:
写完的作业及课本马上放回书包,没用的废纸废物及时清理,以免浪费空间,造成污染;
14.归纳:
常用文明礼貌用语
⑴初次见面说:
您好;好久不见说:
久违;
⑵求人解答说:
请教;客人到来说:
欢迎;
⑶赞人见解说:
高见;看望别人说:
拜访;
⑷陪伴朋友说:
奉陪;等候客人说:
恭候;
⑸麻烦别人说:
拜托;表示答谢说:
谢谢;
⑹请人帮助说:
多关照;表示歉意说:
对不起;
⑺送走客人说:
欢迎再来;中途先走说:
失陪了;
⑻接受感谢说:
这是我应该做的;表示礼让说:
您先请;
⑼助人为乐说:
我能帮你做什么;征求意见说:
请指教。
15.归纳朗读《三字经》讲文明,养良习
中学生,早起床;单拉平,被叠方。
常自省,树榜样;文明语,经常讲。
问师好,情谊长;每节课,重听讲。
心专一,动脑想;凡废物,丢入箱。
好传统,要发扬;比学习,比思想。
会专心,爱帮忙;会合作,友谊长。
立大志,良习养;为班级,创辉煌!
16.再一次重申班会主题:
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,
收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
•最应改正的坏习惯:
•1).讲话不文明,言粗语秽.
•2).上课易走神,不喜自觉记笔记.
•3).随手丢弃垃圾.
•4).抄作业,作弊.
•5).乱穿马路.
•最应养成的好习惯:
•1)对人有礼貌(礼貌用语).
•2).坚持锻炼.
•3).独立完成作业.
•4).讲卫生,爱护环境.
•5).集会时不喧哗.
17.习惯测试:
这些习惯你有吗?
•我要用全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯
•坚持不懈,直到成功-------------持之以恒的习惯
•我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯
•用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯
•今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯
•我要笑遍世界----------------------笑的习惯
•今天我要加倍重视自身的价值---发掘自我潜能的习惯
•我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
得出结论:
管得住自己,你是习惯的主人
管不住自己,你是习惯的奴隶
做主人,还是做奴隶,全在于自己的选择
18.人格化好习惯的12指标——
做人:
真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强
做事:
遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费
学习:
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
19.带领全体同学宣誓:
让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中,培养自己一个又一个的好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!
20.全体同学朗诵《拍手歌》结束本节班会:
你拍一,我拍一,说话算数数第一。
你拍二,我拍二,听人说话别打岔。
你拍三,我拍三,干干净净每一天。
你拍四,我拍四,天天都要做好事。
你拍五,我拍五,用过东西放原处。
你拍六,我拍六,行动要按规则做。
你拍七,我拍七,每一分钱要珍惜。
你拍八,我拍八,谢意歉意要表达。
你拍九,我拍九,记住责任要长久。
你拍十,我拍十,有始有终要坚持!
五、学生总结发言:
六,班主任寄语:
同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。
那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌!
七、教学反思:
通过本节课的学习,我们以后要学会每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近。
在思想上重视,从自己的一举一动做起,养成好习惯,创造美好人生!
希望在今后的生活中看到同学们好的表现。
2013.12.25
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