高考英语人教版第一轮精品复习学案必修554页.docx
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高考英语人教版第一轮精品复习学案必修554页
高考英语人教版第一轮精品复习学案
【必修五】
Unit1GreatScientists
语言要点
单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点)
词汇
部分
词语
辨析
1.character/characteristic2.examine/check/test3.cure/treat
4.blame/scold5.reject/refuse
词形
变化
1.scientificadj.科学的
sciencen.科学
scientistn.科学家
2.valuableadj.有价值的
valuen.价值
valuev.估价,评价
3.instructv.教导,命令
instructionn.指示,用法说明
instructiveadj.有益的,教育性的
4.enthusiasticadj.热心的,热情的
enthusiasmn.狂热,热心
enthusiastn.热心家,狂热者
重点
单词
1.concludev.断定,得出结论;结束(正式);
2.attendv.vt.出席,参加,照顾,护理,注意vi.专心,留意
3.exposevt.使暴露,受到,使曝光v揭露
4.absorbvt.吸收;使(精神)贯注;吞并
5.blamen过失,责备vt.责备,谴责
6.instructvt.教,教导,命令,指示,通知
7.contributevi.&vt.捐助,捐献,贡献;投稿
重点
词组
putforward提出:
提议以供考虑inaddition/apartfrom除……之外;另外
makesense有意义
重点句子
1.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.
2.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
3.Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingroundit…..
重点语法
过去分词做表语和定语(见语法专题)
词形变化
sciencen,科学
scientificadj.科学的
scientistn.科学家
announcev.宣布
announcementn.宣布
announcern,广播员,告知者
instructv..指导,命令
instructionn.指导,指示
instructiveadj.有益的,教育性的
enthusiasticadj.热心的,热情的
enthusiasmn.狂热,热心
enthusiastn.热心家,狂热者
valuableadj.有价值的
valuen.价值
valuev.估价,评价
【练习】根据句子结构,用括号内所提供词的适当形式填空
1)The____________tookavery___________approachto____________.(science)
2)The______makea(n)___________thatallthedetailsshould__________throughthebroadcast.(announce)
3)Itis______andeasyforthechildrentoreadsomemasterpieceswiththe__________atthebottomofeach
page.(instruct)
4)“Youdon’tseemvery______abouttheidea.”“Idon’tmind,”shesaid,withoutmuch______.(enthusiasm)
5)Thereisnoanycriterionto______whetheritis__________information.(value)
重点词组(旨在提供综合运用所需材料)
1.putforward提出(建议等);推荐某人或自己任职位;提名
Heoften__________someusefuladvice.
2.apartfrom除……之外;另外
[典例]
1)______________________afewfaults,heisaperfectteacher.除了几个缺点之外,他是一个很好的老师。
2)______________________thecost,thedressdoesn'tsuitme.姑且不论价格,这件礼服也不适合我穿。
[短语归纳]
inadditionto除……之外(还有,包括在内)
besides除……之外(还有,包括在内)
except(for)除……之外除……之外(还有,不包括在内)
exceptthat除了…除……之外(还有,不包括在内)
[练习]选择以上短语填空。
1)Asaseniorstudent,westudyothersubjects____________English.
2)Yourarticleiswellwritten___________somespellingmistakes.
3.makesense讲得通;有意义
[典例]
Whathesaysmakessense.他说的有道理。
Canyoumakesenseofthispoem?
你能明白这首诗的含义吗?
Whatyousayistrueinasense.你所说的在某种意义上是真实的。
V重点句子(旨在提供句子结构等所需材料)
1.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.
[解释]everytime可作连词使用,引导时间状语从句,意为“每次,每当”immediately,themoment,directly,instantly等都可以作连词引导时间状语从句,意为“一……就……”
[典例]
1)EverytimeImeethim,Ialwaysthinkofthethingshappenedbetweenus.
每次见到他,我就想起发生在我们之间的事情。
2)Immediatelyhesawthemessage,heknewhemisunderstoodhisbestfriend.
[练习]汉译英
1)每次我去找他,他都在专心看书.
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2)我一见到她就把这本书给了她。
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3)我一见到他就把这封信给他。
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4)我一接到你的信就来了。
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2.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.[解释]Only引导的状语放在句首,句子需用半倒装.
[练习]汉译英
1)只有用这种方法,你才能轻松地解决这个问题.
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2)就在你失去它的时候,你才会懂得时间的宝贵.
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3.Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingroundit…..
[解释]with+宾语+v.–ing/v.–ed/todo/adj./adv./prep.phrases构成的复合结构在句中通常作为状语,表示背景情况,为方式,原因或条件等.
[典例]
1)Withtheoldmanleadingtheway,westartedtowardstheforest.在老者的带路下,我们向森林进发。
2)Sheranandranwithbeadsofsweatrunningdownherface.她不停地奔跑,汗珠顺着脸颊流下来。
[练习]汉译英
1)老师微笑地走进教室,身后还跟着一群小朋友.
______________________________________________________________________________________________________________________________
2)随着考试的结束,我们的假期开始了.
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课文要点(模块)
Ⅰ课文词汇等填空(旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等)
根据课文内容完成下面语法填空,注意单词拼写和词语用法:
InthetimesofQueenVictoria,so-called"KingCholera"hitLondoners,whichoften1(导致)largenumbersof2(dead).ThankstoJohnSnow,athenwellknown3,thisdeadlydiseasefinallygotcontrolled.JohnSnowthought4mostimportantwastofindits5.Sohebegantogathertheinformation,forwhichhemadeamap,onwhichhemarked6the7(受害者)hadlived.Asaresult,hefoundoutthatthe8(污染)waterwasthecauseofcholeraandsuggestedthatthesourceofallwatersupplies9(检查)immediately.Finally"KingCholera"10(defeat).
Ⅱ课文大意概括(旨在训练用30个单词概括大意的能力)
阅读课文,试着用30来个单词概括课文大意或将下面的短文译成英语
这篇短文的主要意思是说斯诺找到了一种叫做霍乱疾病的起因,这是19世纪发生在伦敦的一种致命的疾病。
在斯诺的努力,该疾病终于得到控制。
Themainideaofthispassageisthat________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
Ⅲ课文佳句背诵与仿写(旨在培养对难句的理解和运用能力)
1【原句】JohnSnowwasawell-knowndoctorinLandon-(andhewas)sofamous,indeed(插入语),thatheattendedQueenVictoriatoeasethebirthofherbabies.
[模仿要点]两个简单句合并成一句,很好地运用了插入语和符号来压缩句子。
【模仿1】.张老师是个热心的老师,他那么善良我想当他的学生生病时他一定乐意帮助他们的。
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【模仿2】李平是我们班一位用功的学生。
他那么勤奋我想晚上不到11点他不会上床睡觉的。
___________________________________________________________________________________________________________________
2【原句】Althoughhehadtriedtoignorethem,allhismathematicalcalculationsledtothesameconclusion:
thattheearthwasnotthecentreofthesolarsystem.
[模仿要点]冒号加that从句
【模仿1】虽然她不相信别人说的话,可她所收集的证据得出这样的结论:
她的男朋友骗了她。
___________________________________________________________________________________________________________________
【模仿2】尽管他很聪明,但他不勤奋。
他这学期所经历的失败得出这样的结论:
不劳不获
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3【原句】Heplacedafixedsunatthecentreofthesolarsystemwiththeplanetsgoingrounditandonlythemoonstillgoingroundtheearth.
[模仿要点]句子结构:
with的复合结构作定语修饰前面的名词。
【模仿1】当你步入校园,在你面前是一个种着各种花草的大花坛。
在花坛的两边是两个高大的楼房:
左边是教学楼,右边是图书馆。
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【模仿2】井底之蛙,永远看不到天空的广阔,“好男儿志在四方”,让我们踏歌而行,看高高的灯塔照亮我们远航的路。
(with结构作状语)
___________________________________________________________________________________________________________________
单元自测(模块)
对应练习—包涵第二单元的
(一)用框内所给词组的适当形式完成下列句子
consist,of;divideinto;leaveout,taketheplaceof,breakdown,
inmemoryof,haveinfluenceon
1.Thiswordiswronglyspelt.Youhave______________aletter.
2.Theprofessorhassuddenlyfallenill.Whocan______________togivethelecture?
3.TheRomanEmpire_____________in476AD.
4.Themuseumwasbuilt________________thegreatwriter–LuXun.
5.Thecountry________________nearly200islands.
6.Thecake_______________fourpartsforustoshare.
7.Myteacher____________________me.Withouthisinstruction,IdoubtifIcouldbesosuccessful.
(二)根据句子意思写出括号内所给单词的恰当形式。
1.MrZhangisreallya______________________(inspire)teacher.Hecanalwaysinspireustotryourbesttostudy.
2.Lincoln’sdeathwasapieceof_____________________(astonish)news.Thewholenationwas________________(shock)atthesadnews.
3.Iwas____________________(disappoint)forhedidn’tkeephispromisetostudyhard.
4.Youarereally________________(disappoint),howcanyoubreakyourwordagainandagain.
5.The_______________(damage)carisbeyondrepair.
6.Ithinkthe________________(affect)patientneedstobeisolated(隔离).
7.Lookatthe______________(fly)kite.Howbeautifulitis!
8.Don’tdisturbthe____________________(sleep)baby.
(三)根据括号内所给的提示翻译下列句子。
1.现在很有必要马上通知他们会议取消了。
2.为了不让野兽接近,我们让火通宵达旦地燃烧着。
(keep,have)
3.在那种场合下你还惹麻烦真是丢人。
4.当被问到为什么旷课时,他低着头不说话。
5.他建议教室一天打扫两次。
6.只有用这种方法你才能解决问题。
7.孩子们不应受到谴责。
(不用被动形式)
8.你刚才说的话很有道理。
1.完形填空
阅读下面短文,掌握其大意,然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
字数:
212
完成时间:
15分钟
难度:
***
LangLangwenttoapianoschoolinBeijingwhenhewasjusteight.“Youneed1,”hisfathersaid.“Butifyoudon’tworkhard,nofortunewillcome.”
WhatmadehimsadwasthathispianoteacherinBeijingdidn’tlikehim.Asanine-year-oldboyLangLangwasbadly2.Hedecidedthathedidn’twanttobea3anymore.Forthenexttwoweekshedidn’ttouchthepiano.4,hisfatherdidn’tpush,butwaited.
Luckily,thedaycamewhenhisteacheraskedhimtoplaysomeholidaysongs.Hedidn’twantto,butasheplacedhisfingersonthepianokey,he5thathecouldshowothersthathehadtalentafterall.
Inthe1994InternationalYoungPianistsCompetition,
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