生活处处有语文教案 字.docx
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生活处处有语文教案字
【课型】单元综合实践课
漫游语文世界
【课时】一课时(展示课)班级:
6.1、6.2
备课时间:
2015.3.授课时间:
【活动目标】:
1、知识与能力:
使学生充分认识到语文与生活的密切联系,从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。
2、过程与方法:
引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象,体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。
让学生利用丰富的网上资源和课处资料,自主学习与探究。
3、情感态度与价值观:
让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验,使学生体验到参与、合作的快乐。
【活动重点与难点】:
1、认识语文在生活中的运用。
(重点)
2、创作广告与写作。
(难点)
【活动准备】:
让学生走上街头,走近荧屏,走到图书馆,走进网络,搜集资料、筛选信息,开展搜集对联、广告、新词汇、错别字、精彩名字等活动。
【活动过程】:
(一)导语:
语文来自于生活,生活处处有语文。
无论是在校园,还是在家里,无论是在城市,还是在农村,只要我们细心观察,用心思考,你就可以发现语文就在我们的生活中,就在我们的身边。
今天就让我们一起走入生活,漫游奇妙的语文世界。
(二)漫游过程:
第一站:
广告策划公司
1、学生展示所收集的广告,并选一则谈谈喜欢它的理由。
优秀的广告语是艺术化的语言,在我们的生活中、荧屏上处处有精美的广告语,它涉及到我们衣、食、用、行的方法面面。
你们能就印象深刻的广告语来举些例子,并说说理由吗?
例:
从生活的衣、食、住、行四个方面来认识广告语
(1)衣
把精彩留给自己(李宁牌服饰)
鄂尔多斯羊绒衫,温暖全世界
金利来,男人的世界
(2)食
维维豆奶,欢乐开怀
(3)用
没有最好,只有更好(澳柯玛冰柜)
原来生活可以更美的(美的电器)
海尔,真诚到永远(海尔电器)
(4)行
开红旗车,走中国路(红旗轿车)
车到山前必有路,有路必有丰田车。
(丰田汽车)
爱就马上行动(爱玛电动车)
2、优秀广告词欣赏
例:
(1)雪碧:
晶晶亮,透心凉。
赏析:
语句简洁押韵,给人印象深刻,说明了该饮料清澈透明,不含色素,口感效果好凉爽舒适
(2)皇冠牌香烟:
禁止抽烟,连皇冠牌也不例外。
赏析:
它既宣传了禁止抽烟这一思想,又达到了推销和赞颂皇冠牌香烟的效果。
(3)肯德基:
家有肯德基,生活好滋味。
赏析:
该广告语一语双关,既说明了肯德基味道好,又能给生活增添滋味。
3、失败广告词分析
例:
(1)今年过节不收礼,收礼只收脑白金。
(2)艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。
4、教师小结广告词的特点:
其实,我们喜欢的理由也就是这些广告语的特点:
(1)简洁凝练
广告语应简明扼要,抓住重点,没有多余的话。
不简短就不便于重复、记忆和流传。
广告语在形式上没有太多的要求,可以单句也可以对句。
一般来说,广告语的字数以6——12个字(词)为宜,一般不超过12个。
例如:
“一品黄山,天高云淡”。
(2)明白易懂
广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显,符合潮流,内容又不太抽象,使受过普通教育的人都能接受。
例如:
“中国平安,平安中国”(平安保险公司)
(3)朗朗上口
广告语要流畅,朗朗上口,适当讲求语音、语调、音韵搭配等,这样才能可读性强,抓住受众的眼球和受众的心。
我们不难发现,许多广告语都是讲求押韵的,比如“农夫山泉,有点甜”,“好空调,格力造”“头屑去无踪,秀发更出众”等等,俯首即是。
(4)新颖独特,富有情趣
要选择最能为人们提供最信息的广告语,在“新”字上下功夫,要能唤起人们心灵上的共鸣。
雕派洗衣粉的广告——“妈妈,我能帮您干活了”,既与产品功能相符又体现了母子间的深情,不知感动了多少人。
5、现场广告创作
(1)我们今天对几则广告语进行了赏析,初步领略了广告语言的魅力,那么我们能否学以致用,来学写一则广告呢?
请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。
可以个人创作,也可集体创作,每组推荐一条参加评比。
比一比,赛一赛,看看那一小组的广告最成功。
备用广告语:
a、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
b、小草有生命,足下多留“青”。
c、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
d、保护树木,就是保护自己
e、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护
f、花草丛中笑,园外赏其貌
g、我为你美丽的心灵绽放
h、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远
i、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
j、草木绿,花儿笑,空气清新环境好
某交通宣传标语:
超限超载“殆”害无穷
2、广告词中故意写错的字(引号中为错别字)
酒店广告:
“酒销”云外——九霄云外
药品广告:
“咳”不容缓——刻不容缓
山地车广告:
“骑”乐无穷——其乐无穷
补品广告:
“鳖”来无恙——别来无恙
眼镜广告:
一“明”惊人——一鸣惊人
驱蚊器广告:
默默无“蚊”——默默无闻
网吧广告:
一“网”情深——一往情深
钢琴广告:
一见钟“琴”——一见钟情
热水器广告:
随心所“浴”——随心所欲
某洗衣店广告:
“衣衣”不舍——依依不舍
胃药广告:
一“不”到“胃”——一步到位
洗衣机广告:
“闲”妻良母——贤妻良母
结石病广告:
大“石”化小、小“石”化了——大事化小,小事化了
花园公寓广告:
随寓而安——随遇而安
跳舞机广告:
闻“机”起舞——闻鸡起舞
设计意通过本环节,除了使学生充分认识到语文与生活的密切联系和引导学生搜集家庭、图校园和社会生活中的不规范语言现象外,还要让学生学会规范使用语言文字。
比较好。
学生对对联创作中要注意押韵不能很好掌握。
原因是大部分同学对押韵知识感到陌生,这一部分应弱化处理。
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