七八九年历史答案.docx
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七八九年历史答案.docx
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七八九年历史答案
2013-2014学年第一学期七年级历史
单元测试题
(一)
参考答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
答案
A
B
B
C
D
D
C
C
C
A
A
A
C
D
B
16.
(1)半坡人使用的工具为磨制石器;河姆渡人已经能种植水稻或我国是世界上最早种植水稻的国家;河姆渡人已经能烧制陶器或我国原始陶器烧制已具有一定的艺术性;我国原始居民在半坡时期已过上定居生活。
(只要言之成理,均可)
(2)考古发现。
17.
(1)人民众多,禽兽不足。
(2)神农氏改进农具,教民农耕,是中华原始农业的创始人。
(3)开始于七千年以前
18.
(1)地点:
黄河流域。
职权:
部落联盟首领。
(2)制度:
“禅让制”。
特点:
民主推荐。
(3)启示:
要以天下为己任、选拔人才应以德才兼备为标准。
单元测试题
(二)
参考答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
5
6
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答案
D
B
C
C
D
B
D
C
B
B
B
A
C
C
A
16.
(1)文字资料(史书记载)、原始文物、遗址、遗迹等。
(2)A、B、D(答对其中任何一个即可)项更具史料价值。
理由:
A、B、D均为第一手原始文物或实物资料。
17.
(1)兴办私学,有教无类,因材施教;孔子是我国古代杰出的大教育家。
(2)提出“仁”的思想;为政以德,仁政爱民;反对苛政和任意刑杀。
18.
(1)目的:
变法图强;得到秦孝公的支持;
(2)到达了。
商鞅虽然死了,但是通过改革,秦国富强起来,成为战国时期实力最强的国家,为以后秦兼并六国打下了基础。
(3)站在法家一边;原因:
在他采取措施中,加强刑罚,以此维护统治秩序。
(4)战场立功。
单元测试题(三)
参考答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
4
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答案
A
D
A
C
C
C
D
A
A
D
B
B
D
C
C
16.
(1)张骞、班固等均可。
(2)可沿丝绸之路前往:
从长安出发西行,经过河西走廊、今新疆地区,到达西亚,再由西亚转道欧洲的罗马。
示意图略。
(3)符合广告宣传语特点即可。
17.
(1)秦始皇
(2)统一六国、修建长城
(3)主要从评价历史人物的角度、立场、方法不同说明便可。
只要言之有理即可。
18.
(1)帛和竹、木简,帛贵重不宜推广,竹、木简重难于携带和书写。
(2)西汉早期,不是,在甘肃放马滩出土了属于西汉早期的麻纸。
(3)公元3-4世纪,促进了文化的传播和世界文明的进步。
单元测试题(四)
参考答案
一、单项选择题
题号
1
2
3
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答案
C
C
C
D
C
C
A
D
C
B
D
C
B
C
B
21.
(1)北方社会动荡不安、南方相对安定。
(2)长江中下游地区与岭南一带。
(3)北方人南迁不但为南方带来了大量的劳动力,而且带来了中原地区先进的生产技术和经验,促进了江南的经济迅速发展起来。
22.⑴北魏孝文帝
⑵改用汉姓
⑶土为黄中之色,万物之元。
促进民族融和,加强对黄河流域的控制。
⑷在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
23.
(1)赤壁之战,208年,是我国军事史上一次著名的以少胜多的战役,导致了三国鼎立格局的形成。
(2)曹操打败了袁绍和几个军阀,基本完成了北方的统一,他企图乘胜出击,消灭南方的孙权和刘备,统一全中国。
不料,在赤壁大战中失败。
失败的原因有:
①人不和。
曹军南下,扰乱了南方人民的安定生活。
②地不利。
曹军屡次中计,锐气大减。
曹军远道而来,不习水战,战斗力不强。
③天不时。
隆冬时节,赤壁战场东南风甚紧,为孙刘联军采用火攻提供了良好的战机。
(3)从位置上看,赤壁战场距海近;从地形上看,赤壁战场地势低平,使冬季风受阻,与此同时,太平洋上的暖湿气流却乘虚而入,因此在几日寒冷的天气过后马上出现反常的温暖天气,于是就有东南风的出现。
单元测试题(五)
(参考答案)
一、选择题
题号
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答案
C
B
A
B
C
D
D
B
B
D
D
D
D
D
C
16.
(1)战国时期。
(2)人们已了解牛的习性;牛在人们生产、生活中的作用特别重要;处理问题要抓住关键(主要矛盾)或讲究方法等。
(本题只要言之成理)
17.
(1)开发了边远地区,加强了统治,使西周成为强盛的国家。
(2)诸侯之间反目成仇,经常发生战争,导致周朝分崩离析。
18.
(1)公元前230年至公元前221年,秦王用武力(战争)灭了六国。
(2)创建了一套封建专制的中央集权制度,皇帝总揽全国一切军政大权。
中央设丞相、太尉、御史大夫、分管行政、军事和监察,地方推行郡县制;统一货币、度量衡和文字;焚书坑儒,加强思想控制;北筑长城,抗击匈奴和开发南疆等。
(3)因为暴政。
如秦的兵役、徭役繁重、刑法严酷;秦二世的残暴;农民起义推翻了秦朝。
(4)从政以德,执政为民,以民生息等方能长治久安;要建立和谐社会。
只要言之成理即可。
单元测试题(六)
(参考答案)
一、单项选择题
题号
1
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答案
C
D
D
D
B
C
A
C
A
A
B
A
B
C
B
16.
(1)A秦国B楚国C齐国D燕国。
(2)晋国。
(3)长平之战。
(4)秦国;
根本原因:
经过商鞅变法,秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
17.
(1)官渡之战和赤壁之战,
都是以少胜多的战役。
反映的是东汉末年军阀为争夺地盘而混战不休的现象。
(2)统一南北;没有。
(3)官渡之战中战术得当。
赤壁之战中,曹操骄傲轻敌,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军。
(4)奠定了三国鼎立的局面
18.
(1)甲骨文,王羲之,《兰亭序》
(2)体现了孔子“仁”的主张即要“爱人”;对于当今“和谐社会”及“和谐世界”的构建有重要意义。
(3)五禽戏;华佗;《伤寒杂病论》;
(4)自觉学习和接受传统文化的熏陶,保护它的发展;努力学习提高自身素质,为国家发展做贡献,国家强大就会为传承和弘扬传统文化创造更好的条件;对于传统文化,我们要有一个科学、正确的态度,既要去其糟粕,更要取其精华,使其在我们走向现代化的过程中,成为我们创造历史新辉煌的重要推动力量。
(观点正确,言之有理即可)
2013-2014学年第一学期八年级历史
单元测试题
(一)
参考答案
一、单项选择题:
题号
1
2
3
4
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15
答案
A
A
B
D
D
D
B
D
D
A
D
B
D
A
B
16.
(1)《马关条约》;
(2)中国在甲午战争中战败。
(3)割地:
割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本;
(4)使中国丧失了大片领土和更多的主权,刺激了帝国主义瓜分中国的野心,中国民族危机空前严重。
中国社会半殖民地化程度大大加深。
17.
(1)《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》
(2)半殖民地半封建社会的形成
(3)1997年7月1日,雪洗了百年的耻辱。
18.
(1)司母戊鼎。
(2)《清明上河图》。
(3)英、法。
(4)《辛丑条约》。
(5)说明了国势强弱的变化;说明了国人自信心的增强;说明了随着国力的增强,国人的文物保护意识增强。
(6)第一种观点:
通过国际法追索。
理由:
体现国际关系的公理和正义,并有国际法依据。
第二种观点:
通过购买方式。
理由:
依据国际法难以追回,国力增强后已具备购买的实力。
第三种观点:
抵制拍卖。
理由:
依据国际法难以追回,花巨额资金赎回也不值得。
通过抵制还可争取国际舆论的同情,并等待有利时机。
单元测试题
(二)
参考答案
一、单项选择题:
题号
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答案
B
A
A
B
B
B
D
B
D
A
A
D
C
B
C
16.
(1)为维护祖国领土完整,左宗棠收复新疆。
(2)康有为发起戊戌变法,陈独秀发起新文化运动。
(3)体现他们热爱祖国的情怀。
17.
(1)维新变法运动。
(2)资产阶级革命。
使民主共和观念深入人心。
(3)维护封建统治的孔教。
(4)思想解放是社会进步和发展的前提,思想解放是近代社会进步和发展的重要动力。
18.
(1)经济的工业化;政治上的民主化。
(2)通过洋务运动,学习西方的先进技术。
通过(维新变法)辛亥革命,学习西方的先进制度。
通过新文化运动,学习西方的民主科学思想。
(3)西方列强始终把中国变成他们的殖民地或半殖民地,他们不断地侵略、掠夺中国,严重阻碍了中国的近代化历程。
单元测试题(三)
参考答案
一、单项选择题:
题号
1
2
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答案
D
A
C
B
B
D
B
D
D
B
D
D
B
C
C
16.
(1)中国国民党陆军军官学校(黄埔军校);注重学生的爱国思想和革命精神的培养。
(2)培养了一大批优秀的政治和军事人才,为国民革命军的建立和北伐战争的胜利奠定了基础。
(3)蒋介石;1927年发动四一二反革命政变;大地主大资产阶级。
17.
(1)红军第五次反“围剿”失败。
(2)红军巧渡金沙江,跳出敌人的包围;遵义会议的召开。
(3)指国民党重兵围堵;恶劣的自然条件。
(4)对革命的坚定信念;战胜所有敌人的大无畏的革命英雄主义;战胜一切困难的决心和勇气(或革命的乐观主义);团结友好,顾全大局的集体主义。
17.
(1)A、B、C
(2)甲午中日战争;日本全面侵华战争。
没落的封建专制制度(如答清政府的腐朽,闭关锁国政策等具体表现即可);列强的侵略等。
(3)中日人民友好交往
(4)以史为鉴、面向未来;互相尊敬和理解;以开放的胸怀相互借鉴和交融;继承和发展两国世代友好关系维护地区和世界和平。
单元测试题(四)
参考答案
一、单项选择题
题号
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答案
B
B
D
C
A
C
C
C
C
B
A
C
A
B
B
16.
(1)①47万余人②1949年1月③淮海战役
(2)北平;傅作义
(3)下列六位人物中的任何四位即可。
林彪、罗荣桓、聂荣臻、刘伯承、邓小平、陈毅、刘亚楼、粟裕、谭震林等等
(4)三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
17.
(1)十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
(2)重庆;签订了“双十协定”或“会谈纪要”
(3)国共合作时期,任黄埔军校政治部主任;1927年,参加并领导了南昌起义;1934年,参加了长征,遵义会议后,和毛泽东一起指挥军事;解放战争中与毛泽东一起转战陕北,指挥全国的解放战争;解放后,提出了“和平共处”五项原则,成为处理国与国之间关系的基本准则;1955年,在印尼亚非会议上,提出了“求同存异”的方针,促进了会议圆满完成,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
18.
(1)孙中山毛泽东
(2)辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了两千多年的封建君主专制制度,但没有完成反帝反封建的革命任务。
新民主主义革命推翻了国民党的反动统治,完成了反帝反封建的革命任务。
(3)辛亥革命:
资产阶级革命派的软弱;革命纲领不彻底;没有充分发动人民群众;中外反动势力强大。
新民主主义革命:
中国共产党的正确领导;制定了彻底的革命纲领;探索出正确的革命道路;人民群众的积极参与;国民党统治腐朽。
单元测试题(五)
参考答案
一、单项选择题
题号
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答案
A
A
D
D
C
B
D
D
D
A
A
D
C
C
D
16.
(1)清末民初,中国社会生活面貌发生了很大变化。
(2)辛亥革命对中国社会封建习俗观念的改造;西方文明成果的传入。
(3)因为清朝官场“大人”“老爷”的称呼是封建等级制度的反映,这与资产阶级追求平等的愿望是相违背的。
17.
(1)兴校育才(发展教育)是变法图强的根本策略。
设立学堂和译书局;准许创办报馆与学会;废八股取士等
(2)废除科举制;设立学部;广设新式学堂;建立新学制;重视留学教育等
(3)废除了封建主义教育;有利于资产阶级民主共和思想的广泛传播;促进了资产阶级文化教育的发展;有利于近代化人才的培养
18.
(1)洋务运动。
探索:
创办军事工业、兴办民用工业、兴办新式学堂、派遣留学生出国。
(2)戊戌变法:
在当时社会起到了思想启蒙的作用,有利于资本主义在中国的发展。
辛亥革命:
推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深入人心;促进了中国民族资本主义经济的发展;促进了社会生活的变革。
新文化运动:
是我国历史上一次空前的思想大解放运动,它启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
(3)
人物
贡献
詹天佑
发明“侯氏制碱法”
严复
(4)中国处于半殖民地本封建社会。
单元测试题(六)
参考答案
一、单项选择题
题号
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答案
A
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A
B
C
B
D
A
C
C
B
B
16.
(1)西安事变(3分)和重庆谈判。
(2)落实情况:
国共联合抗日,抗日民族统一战线初步形成;蒋介石撕毁《双十协定》发动内战,给中华民族带来了深重灾难和造成海峡两岸的分裂。
(3)有利于台湾和大陆的经济、文化等交流,有利于海峡两岸的发展。
(4)启示:
实行民族团结才能维护民族利益,任何党派、团体和个人都应以民族利益为重。
17.
(1)英国;《南京条约》;中国开始沦为半殖民地半封建社会;
(2)李鸿章;允许日本在中国开设工厂;
(3)八国联军侵华战争;《辛丑条约》;清政府保证严禁人民参加反帝活动。
18.
(1)洋务运动;“求富”;
(2)戊戌变法;设议院;
(3)他的思想对戊戌变法具有推动作用。
(4)说明辛亥革命对中国社会产生了重大而深远的影响。
(5)新文化运动;
(6)中国近代史是先进的仁人志士救亡图存的历史;我们要学习近代的先行者们开拓进取的精神等(有理即可)。
2013-2014学年第一学期九年级历史
单元测试题
(一)
参考答案
一、单项选择题
题号
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答案
C
A
D
B
C
C
B
C
C
C
A
A
B
A
D
16.
(1)A古埃及
B古巴比伦或两河流域
C古印度
D古中国
E古希腊
(2)图1中的古代文明产生于大河流域,图2中的古代文明产生于沿海地区。
17.
(1)美国(人权宜言);大陆会议于1776年7月4日发表的。
(2)“这些殖民地”指英属北美13个殖民地;“自由独立的合众国”指美国;“大不列颠王国”指“英国”。
(3)它宣告北美13个殖民地脱离英国,成为独立的国家、美利坚合众国——美国
(4)1783年。
18.
(1)政治变革与事件:
1861年俄国亚历山大的改革----废除了农奴制,使俄国
上了发展资本主义的道路;美国的内战----废除了黑人奴隶制,维护了国家的统一,促进美国的经济的发展;日本的明治维新------废除了封建制度,使日本走上了发展资本主义的道路;
(2)主要潮流;资产阶级革命与改革的兴起。
主要原因:
工业革命席卷欧洲,并开始向世界范围扩展
一、单项选择题
单元测试题
(二)
一、单项选择题
题号
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答案
C
A
B
A
B
C
B
D
B
D
A
C
A
B
C
16.
(1)第一次工业革命;蒸汽机,煤炭。
(2)第二次工业革命;内燃机,石油。
(3)提示:
方便、省时、快捷等(言之有理即可,3分);感受到科技的力量,科技是第一生产力
17.
(1)由勾结德国反对法俄到支持法国反对德国。
(2)德国不再满足于欧洲大陆强国的地位,而要求成为世界帝国,夺取英国的殖民地。
因为随着德国经济、军事实力的增长,对外扩张的野心也急剧增强。
(3)表面上维护法国的殖民地,实际上是勾结法国抑制自己的劲敌德国,以维护其既得的殖民霸主地位。
(4)帝国主义国家之间的矛盾错综复杂,彼此之间勾结与斗争变幻无常;它们之间关系的不稳定性是由各自的侵略利益决定的。
(言之有理即可)
18.
(1)美国:
南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展,以及国家面临分裂的危机;
俄国:
封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展,人民革命即将发生。
日本:
封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济的发展,民族危机严重。
(2)①林肯②《解放黑人奴隶宣言》③废除农奴制的法令④文明开化。
(3)摆脱了危机,促进了资本主义经济的发展。
单元测试题(三)
参考答案
一、单项选择题
题号
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答案
C
B
D
B
D
A
D
C
C
A
B
A
C
B
B
16.
(1)哥伦布;发现美洲新大陆。
(2)欧洲;葡萄牙;三角贸易给非洲带来了深重的灾难,而殖民国家赚取了大量的血腥钱,加速了资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。
(3)新航路开辟后世
界开始连成一下整体,各国之间交往密切,主要资本主义国家走上了殖民扩张和殖民
掠夺的道路,如葡萄牙和西班牙,之后是英国和法国相继走上贩奴的道路。
17.
(1)农奴制阻碍了俄国资本主义发展。
因为:
农奴制的废除,使俄国资本主义的发展获得了必要的劳动力、国内市场和资金,它促进了俄国资本主义发展,是俄国历史上一个转折点。
(2)俄国改革的目的是摆脱农奴制危机,巩固沙皇的统治;日本改革的目的是实现富国强兵,摆脱沦为殖民地危机。
(3)积极影响:
推行文明开化政策,有刺于日本学习西方先进文化;有利于改变日本的封建习俗。
消极影响:
完全
照搬西方的文化,不利于日本的发展。
(答案言之有理符合题意即可)
(4)要学习外国先进的经验;注重发展教育;注重提高国民索质;学习外国先进经验要与本国实际相结合;走和平发展道路等。
(任答一点即可,萁他答案言之有理符合题意亦可)
18.
(1)文艺复兴(或人文主义);启蒙思想
(2)英国:
《权利法案》;法国:
《人权宣言》或《法典》
(3)华盛顿;领导美国独立战争,使美国赢得了民族独立;创立了美国民主政治的先河。
单元测试题(四)
参考答案
一、单项选择题
题号
1
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15
答案
D
C
B
C
C
B
C
A
A
C
B
D
A
A
A
16.
(1)主宰国;美国、英国、法国;争吵结果:
签订了《凡尔赛和约》。
(2)爆发的原因:
巴黎和会拒绝了中国提出的正义要求,还无理的将第一次世界大战前德国强占山东的特权交给日本。
(3)口号:
“外争主权,内除国贼”。
(4)“国敌”指日本。
(5)五四精神:
爱国主义精神;不畏强暴、不怕牺牲、英勇斗争的精神。
17.
(1)战时共产主义政策;由于国内外反革命势力的联合反扑,为巩固新生的政权
(2)新经济政策;恢复了国民经济,促进了生产力发展;提高了劳动者的积极性;巩固了苏维埃政权
(3)生产关系的调整必须与生产力水平相适应;实事求是,一切从实际出发制定相应的经济政策;政策要有灵活性,要依据国情变化而变化;要有勇于创新的精神和勇气;等等
18.
(1)世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命。
(2)把社本主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
(运用市场商品货币关系恢复和发展经济)
(3)斯大林模式
(4)改革必须要坚持马克思主义、坚持社会主义道路、坚持党的领导。
单元测试题(五)
参考答案
一、单项选择题
题号
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答案
B
B
D
A
B
B
B
A
A
A
B
D
D
A
A
16.
(1)欧盟(欧洲联盟),欧元
(2)1993年;
(3)欧洲朝着经济政治一体化目标迈进。
17.
(1)《凡尔赛和约》,五四爱国运动
(2)捷克斯洛伐克;把苏台德等地割让给德国。
绥靖政策。
使法西斯国家侵略野心膨胀(或极大地削弱了反法西斯力量;使法西斯国家得寸进尺;加速了第二次世界大战的爆发等)(其他答案观点正确,符合题意即可)
(3)大国操纵会议;无视弱小国家权益;有侵略就有反抗;英法等国纵容法西斯侵略,自食恶果。
(其他答案观点正确,符合题意即可)
18.
(1)坐失良机:
①九一八事变后国际联盟未对日本侵华实施制裁
②德国大肆扩军备战,吞并奥地利,没有受到国际社会应有的抵制和制裁
③英
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