海口市秀英区东苍小学学校章程.docx

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海口市秀英区东苍小学学校章程

海口市秀英区东苍小学学校章程

第一章 总则

第一条：

为了全面贯彻党和国家的教育方针，推进以法治校，加强学校的民主法制建设，推动学校各项工作健康有序开展，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，特制定本章程

第二条：

 学校全称海口市秀英区东苍小学，是一所公立全日制农村完全小学，学制为六年，隶属海口市秀英区东山中心小学管辖。

第二章办学宗旨与教育目标

第三条：

 以爱国、文明、守纪、好学为校风，以“严谨、务实、求活、奉献、创新”为教风，以“乐学、多思、勤练、求真”为学风。

第四条：

 学校近期目标是：

坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成具有特色的农村小学。

第三章 行政管理

第五条：

 学校按编制设置校长、教导主任、教师和其他人员。

第六条：

 校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。

教导主任、科组主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。

第七条：

 学校实行校长负责制。

校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。

校长的主要职责是：

（一）　全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。

（二）　认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。

组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。

（三）　依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。

自觉接受党组织的监督。

（四）　充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。

注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。

自觉接受教职工代表大会的监督。

（五）　充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

（六）　自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（七）　全面主持学校工作：

1.　制定学校的发展规划和学年学期的工作计划，并认真组织实施。

在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2.　领导和组织德育工作。

把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

3.　领导和组织教学工作。

坚持以教学为主，全面安排的原则，按照国家规定的课程方案、教学大纲，开齐开足各门课程。

遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4.　领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。

督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，建好劳动教育基地。

5.　领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，实行一支笔批核。

搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条：

件和群众福利。

6.　领导和管理学校的人事工作。

不断提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。

7.　按照招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。

8.　采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。

9.　做好退离休干部、教师工作，充分发挥他们的作用。

（八）　发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

（九）　廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（十）　离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门和有关部门审计。

第八条：

 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第九条：

 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十条：

学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。

接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十一条：

 学校实行教职工聘用制。

学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

第四章 教育教学管理

第十二条：

 学校依据《小学管理课程》，进行学校教育教学管理活动。

学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。

学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。

学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、活动课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精神，努力培养学生的创造意识和综合实践能力，使学生主动地，生动活泼地得到发展，逐步学会学习，学会关心，学会合作，学会创造。

第十三条：

 把德育工作放在首位。

强化人人都应是德育工作者的意识，确定好班主任；建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）　各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）　认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

（三）　坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

（四）　营造有浓郁德育氛围的校园景观，培养以爱国为核心的校园精神，在环境课程的开发中突出思想政治品德教育。

第十四条：

 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。

第十五条：

 依据《课程教学计划》实施教学活动。

严格执行课程标准，任何人不得擅自调课停课。

停课半天需经中心校批准，并报上级主管部门备案，停课一天或一天以上需报上级主管部门批准。

第十六条：

 认真搞好教学研究和教育科研工作。

认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，以“发现教育”为突破口，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”，积极组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第十七条：

 认真抓紧教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业，考试各个环节的管理。

第十八条：

 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅、活动用具，切实减轻学生的课业负担。

第十九条：

 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不歧视后进学生。

第二十条：

 改革考试制度。

取消期中考试，实行学期综合考核制，每学年开展好“三好学生”“优秀少先队员”等评比工作。

第二十一条：

 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：

优秀、良好、及格和不及格。

第二十二条：

 依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展，组织开展好艺术节、体育节工作。

第二十三条：

 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格的程序。

严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。

第二十四条：

 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材，注重充分发挥现代化教学设施的使用效益。

第五章 总务后勤管理

第二十五条：

 总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念。

制订各项规章制度，严格工作规范。

廉洁自律，克己奉公、讲求效率。

第二十六条：

 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。

学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。

第二十七条：

 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。

发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第二十八条：

 建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律。

经费开支实行民主管理，并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。

第六章 校园环境管理

第二十九全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十条：

 学校从实际情况出发，制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的花园式文明校园。

第三十一条：

 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。

学校、年级组、班级应开展丰富多样的校园文化活动。

第三十二条：

 全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第三十三条：

 加强校园管理。

建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第三十四条：

 校园内一律不得骑自行车，自行车必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第三十五条：

 严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。

学校门前不得设有台球、电子游戏机、录像厅等影响学校工作的娱乐场所。

第三十六条：

 切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。

第七章 教师管理

第三十七条：

 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第三十八条：

 教师应自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己、热爱祖国、献身教育、钻研业务、教书育人、热爱学生、诲人不倦、遵纪守法、团结协作、仪表端庄、言谈举止文明、以身立教，为人师表。

第三十九条：

 严格执行岗位规范，引导教师自觉做到：

认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。

年初有工作计划，年终有工作总结或专题小结。

第四十条：

 认真履行教师的职责，积极参与对“手拉手”学校的扶助工作。

第四十一条：

 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。

对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十二条：

   教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第四十三条：

 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，鼓励教师在职进修培训。

第四十四条：

 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师以表彰奖励。

第四十五条：

 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据《教师法》第八章结合学校《奖惩条：

例》进行处分，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。

第八章 学生管理

第四十六条：

 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：

初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。

具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第四十七条：

 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第四十八条：

 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第四十九条：

 学校对符合入学条：

件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。

第五十条：

 学生有下列权利：

1.　接受平等教育。

对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。

2.　参考学校管理，评议学校工作、教师工作。

3.　参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。

4.　在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。

完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5.　当学生干部为同学、集体服务。

6.　享有法律法规和学校制度规定的其他权利。

 第五十一条：

 学生应当履行下列义务：

1.　遵守法律、法规和学校的规章制度。

2.　尊敬师长，规范行为，培养好的思想品德。

3.　勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

4.　文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化、不浪费粮食，不讲粗话脏话。

第九章 附 则

第五十二条：

 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，海口市秀英区教育局批准实施。

章程的修订需由教职工大会三分之二以上的人数同意，并报上级领导部门批准。

第五十三条：

 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第五十四条：

 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第五十五条：

 本章程由校长室负责解释，自批准之日起施行。