届辽宁省大连市高三二模语文试题解析版.docx
- 文档编号:11165787
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:322.21KB
届辽宁省大连市高三二模语文试题解析版.docx
《届辽宁省大连市高三二模语文试题解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届辽宁省大连市高三二模语文试题解析版.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届辽宁省大连市高三二模语文试题解析版
2020年大连市高三第二次模拟考试
语文
本试卷共22题,共150分,共10页。
考试结束后,将木试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字”笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折叠,不要异破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
一个民族理论思维水平的高低、对人类文化发展所作贡献的大小,很大程度上要看这个民族为人类社会奉献了多少学米精品。
打造学米精品,让世界认识“学术中国”,是新时代我国学者的使命。
推进学术研究、打造学术精品不是一件容易的事,至关重要的一点是学者要弘扬学术精神。
学术精神首先是一种理性精神。
学术研究说到底就是探究自然科学、社会科学中的各种真理。
对真理的探究是一种理性活动,具有理性特质。
从事学术研究的人,必须善于对获得的资料进行思考和分析,能够去粗取精、去伪存真,并且能进一步运用概念、判断、推理等形成理性认识。
缺乏理性精神的人,是难以认识和把握真理的,自然也就难以打造学术精品、取得学术成就。
学术精神还应当是一种无私奉献的精神。
学术研究所探究的真理,具有一种无上的崇高性和神圣性。
真理之所以具有崇高性和神圣性,是国为真理关乎人类社会的福祉。
从这个意义上说,学术研究是在为人类社会谋福祉,学术精神是一种造福干人类的精神、一种为人民服务的精神。
冯友兰先生曾提出人生有四种境界,即“自然境界”“功利境界”“道德境界”和“天地境界”。
他认为一个人的人生境界不同,其所拥有的世界和人生也不同。
诚然,处于“自然境界”和“功利境界”的人,也有从事学术研究的动力,也可能取得一定的学术成就;但一个人若想在学术研究中获得源源不断的动力、取得重大学术成就,就必须不断提升自己的人生境界,努力从“自然境界”和“功利境界”走向“道德境界”和“天地境界”,大力弘扬无私奉献的精神。
回顾学术发展史,在学术研究方面有大作为、大成就的人,往往都具有无私奉献的精神。
马克思何以在衣食不足的生活困境中,能够坚持完成《资本论》的写作?
这显然与他在青年时期就树立了为人类献身的人生信念分不开。
17岁的马克思在高中毕业论文中写道:
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用.”这是一种多么可贵的无私奉献精神,这也是马克思在颠沛流离、贫病交加中仍能写出恢弘巨著的强大动力。
再看爱因斯坦,他之所以能够在学术研究中取得辉煌成就,登上科学之巅,固然与他的智商密切相关,但更重要的还在于他有造福人类的博大胸怀,有无私本献的精神。
“人只有献身社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
”他的这句话生动诠释了一位科学家的无私奉献精神。
如果一个学者汲汲于名利,心里只装着自己,恐怕就难以为社会奉献学术精品。
学术研究是为了追求真理,这就要求学者勇于自我否定、自我超越,直至认识和掌握真理。
因此,学术精神也是一种自我否定、自我超越的精神。
一个学者在学术研究过程中,是难以一下子认识和掌握真理的,其间难免要经历一些曲折甚至走一些弯路。
因此,从事学术研究最忌自以为是,一定不要把自己的研究成果绝对化,哪怕是自己觉得比较成熟的研究成果,也要不厌其烦地反复推敲、反复修订,使其经受时间的检验、实践的检验。
只有不断否定自己、超越自己,不断向上攀登,才能打造学术精品。
一个学者如果处处自以为是,不忍自己否定自己,不愿自己超越自己,断然拿不出高水平的学术成果。
(摘编自段德智《弘扬学术精神才能打造学术精品》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.一个民族为人类社会奉献学术精品的多少完全取决于该民族理论思维水平的高低。
B.学术研究要善于思考分析资料以形成理性认识,达到去粗取精、去伪存真的目的。
C.冯友兰先生认为,一个人要想取得重大学术成就,就必须不断提升自己的人生境界。
D.追求真理的过程是曲折的,学者切不可自以为是,要勇于自我否定,自我超越。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.第一段开门见山地提出中心论点:
学者打造学术精品.重在弘扬学术精神。
B.第二至五段,每段首句都是一个独立的分论点,整段围绕分论点进行论证,
C.文章善干从不同角度进行分析,运用多种论证方法,且具有很强的思辩性,
D.文章思路清晰,层次分明,重点论述了学者弘扬学术精神应该“加何做”。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.探究自然科学和社会科学真理的学术研究是一种理性活动,必然具有理性特质。
B.学术研究所探宂的科学真理关乎人类社会福祉.[此具有无上崇高性和神圣性。
C.马克思年轻时树立的为人类献身的人生信念,成为他确定人生方向的决定性因素。
D.一味沉溺于自己一时的学术成果而难以自拔的人,准以取得高水平的学术成果。
【答案】1.D2.B3.C
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。
应对此类试题,首先要读懂所给的材料,其次浏览选项,然后在文中找到与选项相关的语句进行比较、辨析。
重点注意选项的表述(整合或转述)和文中内容的差别,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、逻辑错误、强加因果、因果颠倒、篡改原文、无中生有等问题。
A项,主客倒置,根据原文意思,“一个民族理论思维水平的高低”应该取决于“这个民族为人类社会奉献了多少学术精品”,且“完全”一词说法过于绝对;
B项,曲解文意,“达到去粗取精、去伪存真的目的”错,“去粗取精、去伪存真”不是目的,而是过程,目的是“形成理性认识”;
C项,选项所陈述观点并非冯友兰先生提出的,冯先生只是说“一个人的人生境界不同,其所拥有的世界和人生也不同”。
选项的表述时作者的观点。
故选D。
【2题详解】
本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
此类题重点考查论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
答题时要注意分析文章的结构、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系、论证方法的类型。
B项,第四段是对第三段分论点的举例论证,第五段的分论点是“只有不断否定自己、超越自己,不断向上攀登,才能打造学术精品”,亦不在首句。
故选B。
【3题详解】
本题考查分析、概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题时要整体理解文章的内容,侧重根据文意进行推断。
一般分三步:
首先要通读全文,明确论述话题;其次是概括每一段的观点;最后将选项信息归位,与原文比对理解,筛选出正确答案。
C项,无中生有,“成为他确定人生方向的决定性因素”错,原文并未说是“确定人生方向的决定性因素”。
故选C。
【点睛】在做一般论述类文本阅读题时,我们不仅要读懂所给材料,而且要明白命题者的命题意图,辨析题目的陷阱类型,这样有助于我们识破陷阱,选出符合题目要求的答案。
命题者设置陷阱的方法主要有以下几种类型:
一,曲解文意。
曲解文意指选项对词句的理解与原文意思发生了偏离,曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。
二,篡改原文。
错项故意更换、添加、删除个别关键词导致因一字或一词之差而背离原文
意思。
三,张冠李戴。
将原文中甲的观点说成乙的观点,或将甲的属性说成语的属性,偷梁换柱,混淆对象。
四,无中生有。
即原文无此信息,干扰项的内容在原文根本找不到依据,或原文中并无某种意思而凭空捏造出此意,纯属命题者故意用来迷惑考生。
五,范围不清。
范围不清指选项对原文论述内容的范围进行随意扩大或缩小。
六,因果混乱。
因果混乱一般有三种情况:
一是因果颠倒,二是强加因果,三是原因不全。
七,说法绝对。
指原文的说法在范围程度上有所保留,而选项夸大其词,把相对的情况说成绝对的情况。
八,答非所问。
指题干问了一个问题,而选项回答的是另一个问题。
九,混淆时态。
指命题者故意把原文中的“已然”与“未然”混淆。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
材料一:
影响青年群体住房租买选择的因素主要有两类,即价格因素和社会因索。
前者主要体现在当期房价、房价预期、收入水平、收入预期、所处城市、文化程度等相关层面,而后者则主要体现在婚姻、年龄、性别、家庭人口、心理需求等其他层面。
当然,不论其购房状况如何,住房对于青年群体而言无疑是“大件”消费。
住房的“租”与“购”看似可互为替代,但很多租房者对其租住现状并不满意,房屋租赁市场失控,这些必然加剧住房买卖市场的竞争。
那么到底该如何缓解青年群体的购房压力、改善居住条件呢?
一是要通过营造良好的社会舆论氛围,引导人们树立正确的婚姻观,给住房和婚姻“松绑”,以此缓解婚龄青年的购房压力。
二是要推行因城施策、分类治理的方法,地方政府应该用政策手段抑制房地产投机行为,进一步改观房价预期。
三是要逐步发展和完善我国住房租赁市场:
通过出台更为缜密的管理条例规范住房租赁市场秩序;充分利用“互联网+”技术搭建住房租赁平台:
通过户籍制度改革等手段弱化住房的社会附加属性,为租房者在就业、医疗、教育等方面创造更多的便利,真正提高住房“租”与“买”的可替代性.四是要加强住房公积金等住房金融制度的保障作用,更好地发挥以公积金为代表的金融政策在支持青年群体住房消费层面的积极作用。
(摘编自《青年群体住房租买选择及其购房压力研究》,《调研世界》2018年第4期)
材料二:
欧美发达国家,住房市场早就实现了租售并举。
居民住房自有率不高,租房意识较强,而租金回报率普遍在2.5%~5%之间。
与发达国家相比,我国的租房率和租金回报率还有很大提升空间,这意味着租赁市场有着极大潜力。
近年来一些城市为吸引人才、留住人才,纷纷降低落户门槛,出台各种吸引人才的措施。
这在刺激租房需求不断上涨的同时,也预示着租赁市场的巨大发展潜力。
相关调查显示,随着租赁市场的健康发展和居住观念的变化,年轻人对买房的执念在松动。
消费升级的背景下,年轻人越来越注重居住品质,政策也鼓励发展规范化的住宅租赁市场,这使得规模化、标准化经营的品牌“长租公寓”日益受到青睐,不少以省心、质优为特点的长租平台成为租赁市场发展的中坚力量。
(摘编自《政策再次按下“加速键”,住房租赁市场迎来新利好》.《工人日报》2019年8月7日)
材料三:
租房,让漂泊的青年人拥有了暂时的栖息地,租金却成为他们每个月必不可少的大额消费负担.这笔消费在青年人收入中的占比,直接决定了他们生活幸福感的高低。
在城市中靠租房解决居住问题的青年人,绝大部分会选择合租,因为整租与合租之间存在较大的成本差。
以整租一居室和合租单间进行比较,在几个城市的调研中得出的基本结论是:
整租一居室平均月租金(3629.8元)是合租单间平均月租金(1204.3元)的3倍多.
随着年龄增长,青年人的收入和生活逐步进入新的阶段,租房理念也会随之发生一些变化。
具体来说,整租比例变高,80后选择整租的比例比00后选择整租的比例高出7.5个百分点:
租房周期也变长:
这些变化意味着生活的稳定性变高。
只有不到2成的00后租房周期在2年以上,90后中这个比例是3成,80后中则达到4成。
比较各个城市的实际房租收入比,更能体现青年人生活幸福感的高低。
一般来说,一般来说,生活在租房成本相对较低、而收入水平较高的城市的青年人的幸福感会超过其他城市青年人的幸福感。
2019年主要城市整租一居室房租收入比排名
(摘编自《2020中国青年居住消费趋势报告》)
4.下列对“青年租房”相关内容的理解,不正确的一项是()
A.青年群体的住房租买选择主要受到当期房价、收入水平、所处城市、文化程度等价格因素和婚姻、年龄、性别、家庭人口等社会因素的影响。
B.想要缓解青年群体的购房压力,仅仅营造良好的社会舆论氛围是不够的,政府还需要出台相关政策、逐步改善我国住房租赁市场现状。
C.80后与00后相比整租比例更高,租房周期更长,这表明青年人的收入水平与生活状态随着年龄增长而不断变化,80后的生活稳定性高于00后的。
D.租房费用是漂泊异乡的青年人每个月必不可少的最大消费负担,其在青年人收入中的占比,直接决定了他们生活幸福感的高低。
5.下列对材料相关内容
概括和分析,正确的一项是()
A.材料一认为住房买卖市场竞争加剧,原因在于租房者对其租住现状不满意,进而导致房屋租赁市场出现失控局面。
B.欧美发达国家,住房市场早就实现了租售并举;而在我国、住房被赋予了诸如就业、医疗、教育等附加属性,不利于租售并举的发展。
C.规模化、标准化经营的品牌“长租公寓”是未来房屋租赁市场发展的一个主要方向,这取决于青年人对居住品质要求的不断提升。
D.从材料四的图表中,我们可以看出:
个城市整租居室的租金越高,该城市整租一居室房租收入比越高。
6.当前.我国房屋租赁市场的发展有哪些有利条件?
请结合材料一和二简要概括。
【答案】4.D5.B
6.①从市场发展看,“互联网+”技术的发展为搭建住房租赁平台提供便利;与发达国家比,我国的租房率和租金回报率还有很大提升空间。
②从观念态度看,占租房比重最大的青年人买房的执念在松动,一定程度上会刺激租赁市场的发展。
③从政府政策看,以公积金为代表的金融政策可以发挥积极作用;各个城市降低落户门槛,出台各种吸引人才的措施;政策鼓励发展规范化的住宅租赁市场。
【解析】
【4题详解】
本题考查对非连续性文本内容的理解能力。
需要考生认真阅读材料信息,概括各段材料的主要内容,辨析其中的异同点。
之后浏览选项,将选项内容与原文进行分析比较。
D项,偷换概念,“每个月必不可少的最大消费负担”错,材料三中的“大额消费负担”表述为“最大消费负担”。
故选D。
【5题详解】
本题考查对非连续性文本内容的概括和分析能力。
解答此类试题,要逐个分析选项,分别找出选项中的关键词,然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间,注意有时答题区间并非一个。
考生要全面、准确地比较选项和原文,看二者的意思是否一致。
A项,强拉因果,材料一中“很多租房者对其租住现状并不满意,房屋租赁市场失控”并不能看出二者具有因果关系,前者“导致”后者的表述有误;而且原文表述并非已然结果;
C项,说法绝对,“这取决于青年人对居住品质要求的不断提升”错,“年轻人越来越注重居住品质”只是一方面因素,所以“取决于”表述错误;
D项,无中生有,依据图表,两者之间并不存在选项所述规律;
故选B。
【6题详解】
本题考查对文本内容的筛选、归纳和分析的综合能力。
解答此类试题,首先要认真分析题干,明确题干问什么,我们要答什么。
其次要回归文本,逐段分析,全面归纳,切不可凭自己的整体理解答题。
最后不要忽略了材料的出处,有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容,甚至标题就是材料的主要内容。
材料一中“充分利用“互联网+”技术搭建住房租赁平台:
通过户籍制度改革等手段弱化住房的社会附加属性,为租房者在就业、医疗、教育等方面创造更多的便利,真正提高住房“租”与“买”的可替代性”可知,我国的租房率和租金回报率还有很大提升空间;材料二中“近年来一些城市为吸引人才、留住人才,纷纷降低落户门槛,出台各种吸引人才的措施。
这在刺激租房需求不断上涨的同时,也预示着租赁市场的巨大发展潜力”可知,政府政策在引导人才方面是有利的条件;材料二中“随着租赁市场的健康发展和居住观念的变化,年轻人对买房的执念在松动。
消费升级的背景下,年轻人越来越注重居住品质,政策也鼓励发展规范化的住宅租赁市场”可知,从年轻人的观念上的变化一定程度上会刺激租赁市场的发展。
【点睛】非连续性文本阅读的可参考以下技巧:
1.关注材料的标题出处。
2.概括材料中心,理清材料关系。
3.客观题要了解设误方式,包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。
4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题.15分)
阅读下面的文字,完成下面小题.
花瓣饭
迟子建
我正出神地蹲在灶坑前看火,灶房的门响了,爸爸回来了。
他一进来就打了一个响亮的喷嚏:
“你妈还没回来?
"
“回来了,又走了。
”我说,“找你去了。
”
爸爸皱了皱眉头,突然盯着那顶高高的纸帽子问我们:
“你妈妈今天又游街去了?
”
“去了。
”姐姐说。
“游街时没人打她吧?
”
“没人打她。
她戴着高帽子走,好事的人跟着看看而已。
”姐姐说。
爸爸略感欣慰地哦了一声,嘱咐我们先吃饭,然后自己转身又出门寻妈妈去了。
他出门一会儿,妈妈便无声无息地回来了。
她进来没有和弟弟说话,也没有搭理我,径直进了里屋.我跟了过去。
她仿佛受了天大的委屈似的泪眼朦胧。
她说:
“你们知道爸爸上哪儿找我去了?
他上梁老五家!
”
“你是不是碰到梁老五的老婆了?
她骂了你?
”姐姐问。
“是啊,我路过梁老五家,正赶上他老婆出来泼水。
她一见我就骂:
‘你一个特务还想养汉养到我家门口!
’然后故意把水泼到我脚下。
”
妈妈说完,像个受到伤害的小女孩一样,嘤嘤哭个不休。
姐姐说:
“妈,你别生爸的气。
爸去他家找你,肯定以为你去那里找他去了……
“那梁老五的老婆凭什么那样污蔑我?
”妈妈一梗脖子,很天真地问。
我说:
“就是因为你比她长得好看,她看着眼气。
”
妈妈含泪笑了。
她笑得很好看。
姐姐不失时机地告诉她,爸爸很惦念她,向我们打听她上午游街时受没受委屈。
这个“苏修特务”听到这番话后,眼睛里就泛出温柔的亮色了。
她看了看墙上的挂钟,嘟嚷-句:
“这么晚了,他别是因为上老梁家遭了白眼,想不开了,我得出去找他。
“妈妈一转身消失在夜色中。
我坐在灶坑前,灶膛的火微微点炙着我,使人昏昏欲睡。
正在似睡非睡之时,院子里传来怎促的脚步声,爸爸推门而入了!
“你妈妈还没回来?
!
”
我看不清他的脸,只听见他焦急的声音。
“回来了,又找你去了。
”我有气无力地说。
“她怎么不知道在家等我?
”爸爸抱怨道。
“那你怎么不知道在家等她?
”我反问。
“她是个女人,我不放心她天黑时一个人在外面,我不去找她行么!
”爸爸跟我喊道。
“那她怕你不当校长去当装卸工想不开了,她在家能坐得住凳子么?
”我抢白爸爸。
姐姐简短地把妈妈遭梁老五老婆羞辱的事告诉了爸爸,爸爸更加着急了,他说:
“我得赶快去找她,她哭完了出去,别再出点什么事。
”
爸爸像旋风一样来去匆匆。
那夜伸着一条长舌头,把他又卷入黑暗之中了。
钟摆左摇一下,右摇一下,时间就让它给这么不经意地摇走了。
半个小时过去了…一个小时过去了,弟弟开始伏在饭桌一角打盹,我和姐姐有些提心吊胆了,爸爸妈妈是否真的去死了?
他们是不是抛下我们不管了?
我们一旦把事情往坏处想了,就魂不守舍了。
这样思来想去,便觉得他们已经死了,于是此起彼伏地哭着,把夜都给哭深了。
突然院子里响起脚步声,我们三个人几乎同时奔向门口,爸爸妈妈回来了!
他们进了屋里,一身夜露的气息。
爸爸和颜悦色地提着手电筒,妈妈娇羞地抱着一束花,那花紫白红黄都有,有的朵大,有的朵小,有的盛开着,有的则还打着骨朵,还有一些已经快凋谢了。
爸妈都是爱花的人,我们家的窗台上除了冬天,似平从来都少不了花儿的影子。
在爱花的问题上,爸爸更像个女人,极具怜惜之情。
他清晨起来的惯常动作是,先奔到窗台去闻闻野花的香气。
他从粮库回来,骑自行车走山路的时候,只要天气好,又碰到了姹紫嫣红的野花,他总要停下车子采上一束。
所以他回家的时候,车把上常常别着一束花。
镇子里的一些人见了会啐口痰说:
“臭老九就爱瞎浪漫!
”
妈妈抱着那束花经过饭桌的时候,许多花瓣就落进了粥盆里。
那苞米面粥是金黄色的,它被那红的黄的粉的白的花瓣一点缀,美艳得就像瓷盘里的一幅风景油画。
我赶紧去灶房当我的司火女神。
柴火已经灭了,我又重新点燃,把那份落着花瓣的饭给重新热了。
当我端着粥盆回到里屋时,正赶上妈妈把那束花往一个大罐子里插,她一摇晃,好家伙,又有一批花瓣落在饭上,这盆粥真是香气蓬勃了。
妈妈把花插好,将它摆在八仙桌中央。
深夜,全家团聚在桌子旁,吃起了花瓣饭。
谁也没舍得把那些花瓣挑出来扔了,我们把它们全吃了。
那是我们家吃的最晚的一顿饭,也是最美最美的一顿饭。
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色
分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说没有交代时代背景,但是作品中“游街”“苏修特务”“臭老九”等词语,表明故事是发生在“文化大革命”时期。
B.小说中梁老五的老婆因为嫉妒“妈妈”长得漂亮,对“妈妈”出言不逊,甚至用水泼她,这让“妈妈”觉得屈辱,忍不住当着孩子的面哭泣。
C.小说中父母因担忧彼此而反复出去互相寻找,这种互相寻找构成了小说的叙事线索,也一定程度上揭示了非常年代知识分子复杂的心理状态。
D.小说与巴金的散文《小狗包弟》是反映同一历史时期的作品,都运用了以小见大的表现手法,但所揭示的主题并不相同。
8.小说中的“爸爸”与“妈妈”是一对情趣相投、心意相通的夫妻,他们身上具有哪些共同的性格和品质?
请结合作品简要分析。
9.有评论家认为:
“温情书写”是迟子建小说的重要特征,即使书写苦难,也能让读者感受到脉脉温情。
这篇小说哪些情节内容体现出了这种书写特征?
请结合作品简要分析。
【答案】7.B8.①热爱生活,富有生活情趣:
小说中写“爸妈都是爱花的人”,且这种浪漫行为不因处境艰难而改变。
②彼此理解关爱:
爸爸询问妈妈游街的情况以及父母相互寻找,都担心对方因受到侮辱、遭遇变故想不开而发生意外。
③面对困境,乐观坚强:
面对“游街”“丢工作”,甚至被人鄙视、污蔑,爸爸妈妈依然关爱彼此,热爱生活。
9.①人与人之间的温情:
在那样特殊的历史时期,被“游街”的妈妈没有遭受侮辱,这是别样的人间温情。
②夫妻之间的温情:
困境中依然热爱生活,情趣一致,彼此理解关爱,患难之中见夫妻真情。
③家庭的温情:
爸爸对孩子的包容,孩子对父母的宽慰和牵挂,都体现了浓浓的家庭成员间的温情。
【解析】
【7题详解】
本题考查欣赏作品
形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
小说阅读的选择题往往涉及小说内容(写了什么、为什么这样写)和艺术特色(怎样写的)两个方面。
内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等;特色方面主要是解读艺术手法。
具有一定的综合性。
考生抓住两点(内容+艺术特色)去读文,速解小说选择题,题干要求选出“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,做此题,要着重了解选项的常见错误类型和题干中的敏感点,并注意把握二者间的关系。
B项,“小说中梁老五的老婆因为嫉妒‘妈妈’长得漂亮”理解有误。
依据原文“我说:
‘就是因为你比她长得好看,她看着眼气。
’”推断可知,“‘嫉妒’妈妈长得漂亮”是“我”安慰妈妈的话,并不是梁老五老婆对妈妈出言不逊的真正原因。
依据原文,梁老五老婆对妈妈出言不逊的原因是:
梁老五的老婆觉得“我”的妈妈是一个特务还想养汉,且养到她家门口!
故选B。
【8题详解】
本题考查学生欣赏作品的形象的能力。
欣赏作品形象,对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法:
肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等。
人物形象相当于分析概括人物性格,结合文本用两个字的词语或者四字短语概括出来,一般用形容词性。
这类题的设题角度一般有两大类,一是简要概括人物性格或人格魅力,这类题只需简要总结性格特点即提炼出关键词句。
二是问塑造了什么样的人物形象,并简要分析,这类题做答案时应该包含两方面,首先提炼概括人物性格特点的关键词,然后举出文本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽宁省 大连市 高三二模 语文试题 解析