苏州科技学院生物学野外实习指导 植物分册.docx
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苏州科技学院生物学野外实习指导植物分册
生物学野外实习指导
植物分册
主编:
王金虎
苏州科技学院化生学院
二00九年六月
目录
一、植物学野外实习的目的和任务1
二、维管植物资源调查标准3
三、维管植物标本采集和制作技术标准5
四、植物生态调查9
五、种子植物分科检索表19
六、苏州市自然地理概况35
七、苏州市丘陵山地主要维管植物名录37
一、植物学野外实习的目的和任务
1.实习的目的和任务
植物学野外实习是植物学教学的重要环节,是理论联系实际的主要过程,也是学习本课程最有效的途径之一。
野外实习通常按排2—3周时间。
植物学野外实习的目的和任务是,让学生接触自然,拓宽眼界,扩大知识面;认识部分孢子植物和种子植物,了解其生活习性和生境;学会植物标本的采集和制作;学会利用检索表和图鉴等工具书鉴定植物种类;学习植物系统分类学的基本研究方法以及把所学知识应用到生产和科研中去为社会服务。
2.实习的组织
一般讲,应有一个实习领导小组,它由带教老师和千部组成,负责全队的思想工作、学习与生活。
为了更好地开展野外教学活动,根据实习队师资配备情况,整个实习队可分成若干个小队(或小组),每个小队由一直老师带教,人数掌握在10~15人为宜.小队人员过多,会影响实习效果。
野外实习时,要从基础知识人手。
具体来说是先观察植物的营养器官,包括根、茎,叶;再疆观察繁殖器官如花的外形、花的结构,查阅检索表,识别物种;然后在上述基础上进行植物生态学内容的实习,深入了解植物与环境的关系,植物的种群、群落和植被知识;唯有这样,参加实习的学生才能获得一个比较完整的植物学知识。
3.实习的要求
(1)勤学习,通过实习要求每个学生掌握和做到下列几个方面:
A.掌握重点科的特征,认识200—250种(植物蕨类10—15种,种子植物150—200种)。
B.能独立运用检索表鉴定不认识的植物。
C.了解植物与环境的相互关系、植物和植被分布的规律性。
D.熟悉和掌握有关植物的经济用途。
E.掌握标本的采集、记录及制作方法。
F.每人压制30一50份优质小标本。
G.小组压制一套标本。
(2)讲文明要发扬互助友爱、尊师爱生的精神,讲文明、有礼貌,不抢占车辆座位和床位,把方便让给别人,照顾好公家、集体和他人的财物,把困难留给自己。
(3)守纪律实习基地大都设在保护区、风景区,必须遵守实习所在地区的规章制度,爱护保护区的一草一木,听从老师和当地千部的指导。
4.实习器材、资料的准备
到野外实习,常规器材和资料是不可缺少的,因为这是关系到实习能否顺利进行的必备条件。
各实习小队和个人必须认真做好准备。
(1)小队需带的物品’
每小队(或小组)一般需要带齐如下物品。
a.参考书:
《中国高等植物图鉴》(1—5册,补编1—2册),《江苏植物志》(上、下册),
以及实习基地一带的地方植物志和药用植物。
b.仪器设备:
海拔高度表1只.罗盘仪1只,望远镜1架,皮尺2条(或样绳30米、50米各l条),钢卷尺2只,广口瓶10只。
c.采集用具:
采集箱(或采集袋)2只,枝剪2把,、高枝剪l把,号牌6扎,标本纸(吸水草纸)1捆(包括标本夹、防雨布、绳子.),采集记录本4本,挖根器1把,样方记录表、土壤记录表各若干张。
d.药品主要用于新鲜标本的浸制,其种类有酒精、福尔马林、冰醋酸、亚硫酸、二甲苯、浓盐酸等各1瓶,硫酸钠、硼酸粉、硫酸铜、醋酸铜等各500克。
(2)个人需带的物品
主要包括野外实习手册,教科书,笔记本,旧杂志或吸水草纸(供做小标本用),铅笔,放大镜,镊子,解剖针和刀片等教学用具;还有雨具,帽子,球鞋,水壶等生活必需用品。
二、维管植物资源调查标准
一、准备阶段
对一个地区进行植物资源调查之前,首先收集有关本地的资料。
可通过访问有关人员,对当地的植被和地形等有个初步了解。
同时,查阅地方志、气象部门的资料等,对当地的自然地理条件有所了解,还要查阅有关前人对本地区的研究资料。
二、野外调查阶段1、野外工作携带物件研究植物资源,必须首先调查清本地有哪些植物种类,所以需要采集当地的所有植物,并在野外作出初步鉴定,再带回室内作进一步的鉴定。
所以野外调查时需携带下列物件,采集植物标本用具、野外采集记录本;铅笔、照相机、望远镜、气压计等。
2.野外调查
(1)路线踏察:
——就是沿着一定路线对所遇到的群落进行一般观察。
其特点是在较短时间内可以获得饺多的观察材料,观察的面比较广,但这种观察是很粗略的。
一般,是以驻在地为中心,通过对当地群众的访问了解,选定几条路线。
所选的路线上尽可能要求具有天然植被保存较好的地方,以及能够包括各种地形状况。
这一步工作的基本要求是:
识别各种植被类型及其中的群落,结合地形变化,了解它们分布的特点和界限。
经过路线踏察,可以得到以下一些初步印象:
当地有几种植被类型,各类型中有些什么样的群落,它们的分布有些什么特点。
这样就可以确定进一步调查的几条路线。
(2)标本采集:
——采集所有维管植物,带回室内,通过查阅参考资料等对调查区域内所有的维管植物逐一作出正确的鉴定。
采集过程中,要记下采集日期,对所采植物进行编号、记录其在标本制作中容易发生变化的特征,如花和果实的颜色等,还要对其高度、生长环境等进行较为详细的记录。
采集的标本应尽快用吸水草纸压或瓦楞纸压干。
另外,为了能采集到调查区域内所有植物的标本,需要在对第一次所采标本进行鉴定和研究的基础上,进一步分季节作补充采集。
三、室内工作阶段
1、标本制作
带回的植物应用草纸等压干、消毒后,制作成腊叶标本。
详细方法请参阅《维管植物标本采集和制作技术标准》一文。
2、鉴定植物
对一个区域内的植物资源作出正确的评价最首要的是对本区植物作出正确的鉴定。
鉴定一种植物时,应利用《中国植物志》、各省及地区的植物志、《中国树木志》、《中国高等植物图鉴》以及《中国高等植物科属检索表》等鉴定该植物的科、属、种,查检索表和看种的描述和插图。
对一些没有把握鉴定正确的植物,可去某些高校和植物研究所的标本馆室查对,甚至还可查对模式标本,再参阅原始文献。
3、列出名录
统计正确鉴定的标本,列出区内植物种类清单。
清单中包括植物种的中文名称、对应的拉丁文名称,并把它们按门(亚门)、纲、科、属及其系统演化次序排列形成一个本区植物名录。
4、植物资源分析
一个区的植物资源分析主要是对该区植物的种类数目、经济利用、各种植物的个体数量的多寡等进行分析研究,从而对该区植物资源的特点作出正确的评价,提出保护和开发利用的意见。
首先对植物的用途进行分类,如材用、药用、食用、观赏等。
我们根据本次研究对象的特点,即平原水乡的丘陵植被,把植物资源主要分为药用植物资源和观赏植物资源。
接着对上述名录中的植物进行分析研究。
通过查阅资料,如药物志、各种植物志、树木志、《中国花经》和实地调查记录指出重要药用资源植物在区域内分布的丰富度,而对于观赏植物又根据其观赏特征分为观花植物、观果植物、观叶植物、藤蔓类植物、行道树和庭园树种等五类,研究它们的色彩变化、观赏季节、观赏价值和个体数量的多寡。
同时还要特别指出国家保护的植物种类。
5、植物资源保护和利用意见
根据研究区域内植物资源的特点,指出对该区开发利用的方向;指出重点保护的植物种类,为有目的、有计划地做好保护和开发工作提供依据。
三、维管植物标本采集和制作技术标准
一、植物标本的作用
要研究如何保护一个地区现有的植物资源和寻找新的资源植物,首先需要对这一地区的植物作一彻底的调查,而这项工作中最基本的就是采集标本,因为合格的标本包含着一个物种的大量信息,诸如形态特征、地理分布、生态环境、物侯期、化学成分等等。
根据这些信息我们就能知道这种植物是什么模样,分布在哪些省份或山上;它是生长在高山还是平地,山沟阴湿处还是向阳的山坡上;几月份可采到花,何时可以采到果,它是广泛分布的还是很稀有的,从而可以按照研究的需要有目的地采回样品进行分析、化验,为资源开发和保护提供科学依据。
二、合格标本的条件
一份合格的标本应该具备以下几个条件:
1.标本带有花或果,或含有重要形态鉴别特征,其中草本植物需要连根、木本植物要有当年生和去年生的枝条。
2.标本上挂有号脾,号牌上写有采集人和采集号,据此可以查到采集记录。
3.附有一份填写清楚而详尽的采集记录。
包括采集日期、地点、海拔、生境、性状、采集地点等各项。
对标本本身难以反映的植株高度、质地、花果色泽等,尤其需要填写清楚。
三、植物标本的采集
采集标本一是要注意正确的采集方法,二是要认真填好采集记录。
一份没有记录、没有编号的标本,即使花果俱在,制作精良也是没有多大研究价值的。
记录采集地点可以使他人重新采到这一植物;采集日期告诉人们该植物的物候期;地形、生境、气味、颜色等项内容提供了该植物的多方面信息。
当研究者引证某份标本时,以采集人与采集号来称呼该标本。
因此,必须填写采集人与采集号,而且同一采集人不应有重号标本,除非是复份标本才编同一个号码。
采集记录如下表所示:
苏州铁道师范学院生物系植物标本
采集记录
年月日
产地______________________________________________________
环境______________________________________________________
海拔_____________________________性状____________________
胸高直径_________________________体高____________________
根_______________________________________________________
树皮_____________________________________________________
叶_______________________________________________________
花_______________________________________________________
果实_____________________________________________________
中名_____________________________科名____________________
土名_______________________________________________________
学名_______________________________________________________
附注_______________________________________________________
___________________________________________________________
各类植物有各自的采集方法,具体要求如下。
1、种子植物标本的采集法
剪取或挖取能代表该种植物的带花果的枝条(木本植物)或全株(草本植物)。
木本植物大小掌握在可在八开的纸上放下,木质藤本植物枝条基部可剪成丁字形,一式2份或更多,稍加修整并挂上号牌,然后夹入吸水纸中压好,野外可将同号的几份标本暂时夹在—起。
采集种子植物标本还应注意以下各点:
1)如果同一植物的枝条(或叶)外形有两种类型,如柘树有的枝条没有刺,有的有刺,则两类枝条都要采;2)花或果是鉴别植物种的主要依据,应尽量做到每份标本都具备;木本植物一船不挖取根部而有时需剥取树皮;3)寄生植物应带相应的寄主部分。
2、蕨类植物标本的采集法
蕨类植物根据孢子囊群的构造、排列方式以及叶的形状和根茎的特点等进行分类,因此缺少这些部分的标本是没有什么价值的,除在不得已的情况下,均要采全株,包括孢子囊和根茎。
此外,蕨类植物茎上的“鳞片”,“毛状物”,有些是分类的主要依据,采集时应加注意。
四、植物标本的制作
植物标本制作通常采用两种方法,即压制法和浸制法。
(一)压制法。
压制法就是将新鲜标本通过加压、吸水使其干燥,然后装订在台纸上制成腊叶标本的方法。
压制的标本通常放入专柜永久保藏,供科研、教学以及陈列之用,维管植物主要用这一方法制作成标本。
一般分四个步骤进行:
压干、消毒、上台纸和鉴定。
1、压干
野外采集回的标本需要压干。
首先对标本进行整形和稀疏,将多余的不良部分剪除掉,然后把标本夹有绳的一面夹板平放在地,上面放5-6层草纸,放上第一份标本,再放2-3层草纸,上面又放上标本,以此类推层层叠放,至最后一份标本,略多盖几层草纸,然后将另一面标本夹夹板放在上面压住,把下面板上的绳子拉上来和上面的板绑在起。
上下夹板间应夹紧。
压干标本时,有些植物的花、果可能会脱落,应多用些纸包起来,并在纸上写上标本采集号等。
另外,在压制时,应把标本铺平且有些叶片上面朝上,有些背面朝上。
新压的标本过半天到一天就要换一次草纸,不然标本就会发霉。
换下来的湿草纸要晒干或烘干,备下次换纸时用。
换纸约一星期左右,压制的标本就全干燥了,就要进入下一步骤—消毒。
除了上述用草纸压干标本外,还可用瓦楞纸来压干。
一层瓦楞纸一份标本再放一张瓦楞纸,其上再放标本再盖瓦楞纸,类似于用草纸压制,所不同的是通常用瓦楞纸夹好的标本可架在炉子上烤干,而不用天天换纸。
2、消毒
压干的标本用0.4%升汞(H2Cl2,剧毒)酒精溶液进行消毒。
配制溶液的方法是:
将升汞4克,溶于1000毫升70%酒精(工业用酒精即可)中。
消毒时,将消毒液倒在搪瓷盘里,再把标本放在盘中消毒液里浸3-5分钟,或用毛笔沾上消毒液,轻轻地在标本上涂刷,也可。
经消毒的标本,再放在标本夹里压干。
此时一般不需要换纸。
3、上台纸
台纸是一种卡片纸。
一般在文化用品商店可买到。
台纸的大小一般为8开。
上台纸是利用台纸较硬的质地,固定腊叶标本在上面。
上好台纸的标本便于保存在标本柜里。
上台纸时先把台纸放在小木板上,标本放在台纸上,然后在近标本的枝、叶柄、主脉两侧的台纸等处,用小刀片各切一纵口,再把细而较牢的白纸条自两纵口部穿向台纸背面,轻轻地拉紧纸条的两端,并涂上胶水,贴在台纸背面。
每一份标本要贴多少纸条,当视标本的大小和枝、叶的多少而定,关键是要让标本在台纸上固定牢靠。
有些标本的叶、花、小果等容易脱落,要把这些脱落的部分装在塑料袋里,贴在标本台纸下侧的适当地方。
上台纸也可用缝衣线装订,但要注意每缝一处在台纸上面打结后剪断。
线头在台纸背面打结或不剪断呈不规则地任意连来连去都不可取,因为上好标本的台纸入柜以后重叠在一起,线结或连线易把下面台纸上的标本叶片刮落。
4、鉴定
苏州铁道师范学院生物系植物标本
采集号登记号
科名
采集人采集日期
鉴定人采集地点
上了台纸的标本,把原来野外采集该种标本的记录表格复写一份贴在台纸的左上角,通过参阅植物志等有关书目对标本作出正确的鉴定(详细方法参见《维管植物资源调查标准》一文)。
鉴定好后,把写有鉴定结果的标签(格式和要求如图)贴在台纸的右下角,以供使用时参考。
这样的标本就可归入标本柜中。
为了减少标本的磨损,入柜的标本最好用牛皮纸做成的封套把同一个属的标本套在一起,并在封套的右下角写上属名。
接下来再按分类系统顺序排列入柜。
另外,标本如果主要是用来展示宣传的,可把它们用塑料薄膜封装起来,以便保管和保存。
(二)浸制法
浸制标本是把植物标本如植物的花、果沉浸在药液中制成的。
做法较简单,即把标本用清水洗净,缚在玻璃片上,然后将其沉入盛有药液的标本瓶中,瓶口用封合剂(如石蜡)封严,最后在瓶子上端贴上标签,写上姓名、学名及日期。
浸制液有两种,一种是70%酒精,它的优点是能使标本保存较长的时间,但容易使标本脱色。
另一种是5%福尔马林液,它的优点是能短时间保持实物的颜色,价钱也较便宜,但药液本身容易变成褐色。
由于用上述药液浸制成的标本,在不长的时间内都会褪色,所以要保持植物标本的天然颜色,需配制特殊的浸制液。
常用的有以下几种。
A、保存绿色标本药液的配制法
将醋酸铜粉末约200克加到1000毫升50%冰醋酸中,直到结晶不再溶化为止,然后取上面的饱和溶液和蒸馏水以1:
4的比例混合稀释,再将植株或幼苗浸入盛有稀释浸制液的大烧杯中加热,直到看到标本由绿变褐,又由褐变绿时(约需10——30分钟),取出标本,用清水洗净,保存在5%的福尔马林液中。
此法制成的标本色泽鲜艳,且长期不坏。
保存绿色果实,可先配制甲、乙两种药液。
甲液配方是:
硫酸铜85克、亚硫酸28.4毫升、蒸馏水2485毫升;乙液配方是:
亚硫酸284毫升、蒸馏水3785毫升(此液半年更换一次)。
然后把果实浸于甲液中,经三星期后,取出果实放入乙液保存。
此法手续简便,不用加热,对许多不能加热或表面附有蜡质不易浸制及着色的标本非常适宜,如田字萍、菠菜、苹果等均可用此法。
B、保存红色果实药液的配制法
将硼酸粉450克、水400毫升、75-90%酒精2800毫升、福尔马林液300毫升混合起来,过滤后即可使用。
此液能保存苹果、番茄等标本。
若将福尔马林液减至微量或不加,对保存粉红色标本果实更理想。
C、保存紫色果实药液的配制法
将饱和精盐水1000毫升、福尔马林液500毫升、蒸馏水8700毫升混合,取澄清液保存标本。
此液适于保存紫葡萄、茄子等,色泽三年不褪。
D、保存黄色果实药液的配制法
将亚硫酸568毫升、80-90%酒精568毫升、蒸馏水4500毫升混合即可浸制标本。
此法适于保存杏、梨和黄绿色的葡萄、番茄等。
若浸制淡绿色的标本最好在1000毫升这种混合液中加入2-3克硫酸铜,使液体呈淡蓝色。
E、保存黑色、紫黑色果实药液的配制法
将福尔马林液45毫升、95%酒精280毫升、蒸馏水2000毫升混合后去其沉淀,取澄清液即可使用。
F、保存水晶兰等无色透明的寄生植物药液的配制法
此类植物压干后呈棕黑色,完全失去了新鲜时晶莹的美貌。
为保持其透明特性,可按95%酒精9.50毫升、硫酸钠20克、浓盐酸25毫升和二甲苯1000毫升的用量比例,在装标本的瓶中倒入酒精,再加硫酸钠及浓盐酸密封摇动,存放一星期后倒去全部溶液,改用二甲苯密封保存。
四、植物生态调查
植物生态学是研究植物与环境相互关系规律的科学。
这种相互关系具体可以从四个层次或者说四个方面进行研究:
植物个体与环境的关系、植物种群与环境的关系、植物群落与环境的关系以及整个植物界与环境的关系。
植物个体生态学,是研究植物个体与环境因子之间的关系,也就是分析环境中生态因子对植物体的作用以及植物体对生态因子的影响。
相同物种的个体群称为种群,植物种群生态学,是研究种群的数量、年龄结构及空间分布格局的变化与环境之间的关系。
植物种类在
自然界的存在并不是杂乱无章的,而是有规律地组合在一起,并且在环境相似的不同地段会重复出现,每一个这样组合的单元称为植物群落,植物群落生态学就是研究植物群体与环境有规律组合的这种关系。
整个植物界和环境的综合体称为植物生态系统,因'而植物生态系统学的研究范围更大,它研究生态系统的结构,内部物质和能量的转移、交换等。
可见植物生态学探讨的范围很广泛,而围绕植物生态学内容进行的野外实习,安排的时间和次数往往不多,因此只能择其主要而又易于观察、开展活动的项目。
1.生态系列的调查
自然界中光、水、土、温度、空气等环境因子随着地理场所、海拔高度和空间位置的连续变化,可形成有趣的环境梯度,这种环境梯度可导致植物种类的分布和生长状况出现相应的连续变化,从而清楚地反映出环境因子的生态效应。
通过这种生态系列的调查,学生可以增强感性认识,巩固课堂所学的植物生态学基本知识,比如掌握各种生态类型的主要特征和习性。
(1)生态因子观察法
开展本项实习,选择好典型的地点很重要,应尽可能选择有一种或几种环境因子逐渐变化的地区作为观察地点。
a.植物对水湿条件生态反应的观察可以选择河流、小溪、沟谷地段进行观察,这些地段的水位总由高到低呈连续的变化,随之土壤、水分中有机质和矿物质的理化性质也不同,因而可阻观察到植物由沉水、浮水、挺水类型逐渐演替为湿生、中生、早生类型的生态系
列,例如常见的沉水植物有金鱼藻、狐尾藻、眼子菜、茨藻;浮水植物有荇菜、水鳖、槐叶萍;挺水植物有芦苇、香蒲;湿生的有灯心草、莸、天目地黄等。
b.植物对土壤理化性质生态反应的观察土壤类型不同,生活其上的植物种类、组成以及形态结构也是不相同的。
在中亚热带地区常见的土壤类型有红壤、黄红壤、黄壤,并由于山体海拔高度的变化,还有黄棕壤、棕壤以及发育着的山地沼泽土、山地草甸土等。
各种不同的土壤,它们的质地、水热条件、理化性质(例如pH值、有机物质和无机盐的含量)等有显著的差异,因而野外总可以观察到适于生长不同土壤类型的植物,例如马尾松、铁芒其为酸性红壤的指示植物,单枝黑三棱、狭叶泽泻为山地沼泽土的代表植物;野古草为山地
草甸土的常见种类。
c.植物对光因子生态反应的观察太阳光是一切生命活动赖以生存的能源,但光照条件常受到地形和山地坡度、坡向的影响,从而直接、间接地影响着植物的形态和生长。
根据对光生态反应的不同,通常可把植物分为阴生植物、陌生植物和耐荫植物三大类型。
阴生植物接近于湿生形态,叶片大而薄,叶绿体大而多,花色较鲜艳(多为虫媒传粉),根系较短浅。
阳生植物接近于早生形态,叶小而厚,叶绿体小而少,花色不鲜艳(多为风媒传粉),根系较长较深。
耐荫植物形态介于上述两类植物之间。
关于植物对光生态反应的实习,建议可以观察山丘不同坡向上植物组成的变化,因为阴坡与阳坡在光照、热量条件方面的差异,会引起其他生态因子的变化,所以相应地阴坡与阳坡的植物种类组成、植物群落结构往往有很大差别,例如上海佘山阳坡以白栎、绞股蓝、明党参分布较多,阴坡则以厚壳树、宽叶金粟兰、天葵等占明显优势。
所以,在野外实习时,选择一个小山丘,绕行一周考察不同光照条件对植物种类的影响是很有益处的。
(2)样线法
这种方法要求分组进行,各组(或小队)沿着环境梯度显著变化的方向拉开30~50米长的皮尺或样绳,在登记簿上记录绳尺通过所接触到的全部植物的名称、高度和物候期,并记录该地段生态环境的特点。
除一般文字记录外,还可以按一定比例在坐标纸上绘制成样线图。
样线的长短视环境梯度变化、植物种类和密度等具体情况而定,也就是说当测量的地段环境梯度改变较小或基本-二致、植物种类贫乏时,所拉样线就宜短些。
样线长一般掌握在30~50米,已足够表现出生态系列的更替。
根据各组用样线法实地考察的资料,可总结出环境条件与植物生态型之间的相关性,这将有助于了解被调查地区植物分布、种类组成和植物群落的概况。
(3)频度法
植物群落中某种植物出现的样方的百分率称为频度,调查各种植物的频度,简称频度法。
一般来说,观察、调查的植物为大型木本时,样圆的半径取56厘米,调查的植物为小型草本时,样圆半径取17.84厘米,但同一小组所取样圆大小应当一致。
实地划定样圆的方法是:
用两根小直棍,中间各系上绳的一头,固定一根棍作圆心,拉紧绳子绕着转动另一根,便可划出圆形样方称为样圆。
半径为56厘米的样圆面积正好是1平方米,半径为17.84厘米样圆面积为1000平方厘米(1/l0平方米)。
沿着环境梯度变化的方向,每隔一定距离(10米或30米视生态环境变化的情况而定),设置10~20个样圆,对每个样圆登记观察到的所有植物(附表4),然后分别统计出各种植物出现样圆数的百分率。
某种植物的频度计算公式是:
频度=(某种植物出现的样圆数/全部样圆数)×100%
附表4植物频度统计表
测点(自起点距离)
10(米)
20(米)
30(米)
样圆号
植物名称
12345……
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