每日一题君高二语文人教版选修 文言文阅读.docx
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每日一题君高二语文人教版选修文言文阅读
2017年3月20日
碑志类文言文
(一)
高考频度:
┇
难易程度:
【2015年高考江苏卷】阅读下面的文言文,完成文后题目。
欧阳伯和墓志铭
张耒
君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺,内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。
胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。
是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。
既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。
其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。
呜乎!
其志亦大矣。
然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。
而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时,曹太后崩,诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君从容为言,襄即奏用之。
是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄方总监事,即荐君刊修。
君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。
君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》,其未成者尚数十篇。
夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。
男一人,曰宪,滑州韦城县主簿。
女七人。
元祐四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。
(选自《张耒集》,有删节)
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(
)
A.为人纯实不欺
欺:
欺骗
B.不治科举文词
治:
研究
C.要必申其意
申:
施展
D.召君问其制
问:
询问
C
【解析】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
申:
表达。
要善于运用学过的书本知识,解决书外问题。
如杜甫《兵车行》:
长者虽有问,役夫敢申恨?
这里的申就是表达,说明的意思。
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)
A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B.欧阳发为人诚实,淡薄名利,爱好礼义。
他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合别人。
C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
后经陈襄推荐,欧阳发参与修订完成天文书。
D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。
他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。
D
【解析】
本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
苏轼让张耒写下了这篇墓志铭错,原文最后说而宪来求铭,意思是欧阳宪来请张耒写了这篇铭文。
技巧点拨
1.通读文章,以题解文。
高考文言文概括分析题的四个选项,用现代汉语表述,且表述内容属文章主要部分,做此类题时,不妨以题解文。
也就是说,解题时,先通读选文,难免有难解朦胧之处,应接着细品所给概括分析题。
一般来说,此类题的四个选项中,只有一项错误;错误项表述内容也非全错,而是错一点点。
故可用概括分析题,帮助理解原文。
同时,把选项和原文相对照,锁定答题区间。
2.不管概括,注重分析。
人物传记类文言文,是以人物言行来表现人物的,除个别有评判外,一般直叙其事。
就近几年高考设题情况来看,实际上概括无错,错在分析。
因此,可先不管概括,聚焦分析,在所叙事件上下功夫。
3.留心易错,聚焦高发。
既然在所叙事件上下功夫,就要留心错误易现处,聚焦陷阱高发区。
人物传记类文言文概括分析一般从事之有无事之于人事之于时事之于地四个方面中的一个或两个方面设题,何事、何人、何时、何地,就是其错误易现处;张冠李戴,错置时空,是其常设陷阱。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。
(2)君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。
(1)胡瑗掌管太学,人称大儒,用法度来检点约束士人,他的学生很少能跟从他。
(2)欧阳发担任官职无论大小,都不草率简略,创立的东西,后来的人不能更改。
【解析】
本题考查理解并翻译文言句子的能力。
第
(1)句的关键词:
号、检束、徒、从。
第
(2)句的关键词:
治、苟简、创立、更。
翻译时要注意古文句子翻译的信、达、雅的原则,尽量做到字句落实,语言准确。
4.欧阳发在治学方面有哪些特点?
请简要概括。
勤奋刻苦,广泛涉猎,刨根究底,分门别类,学以致用。
【解析】
本题考查筛选并整合文中信息的能力。
可先从原文中找出有关的信息:
刻苦于学;君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学;必刮剖根本见终始,论次使族分部列;考之必得,得之必可用也。
将以上信息用自己的话加以概括整合即可。
阅读下面的文言文,完成问题。
故工部营缮司主事刘君墓志铭
【明】杨士奇
永乐二十二年,工部营缮清吏司主事刘季箎卒于官。
其孤绅、寅奉事状,介吏部郎中陈叔刚请为幽堂之铭,将归葬焉。
君为刑部侍郎时,尝监修《永乐大典》于文渊阁,与余常相聚,有知契,故不得辞。
君讳韶,字季箎,自幼端静,喜学问,登洪武甲戌进士第。
尝持节使云南、四川、朝鲜,所至宣上德,馈赆一毫无所受。
事闻,赐钞袭衣。
丁丑,升陕西布政司左参政。
先是,陕有逋赋,民积岁不能输,有司峻刑督之。
君至,慨然曰:
民困,故不能输。
为之父母,又忍峻刑督之耶?
与其寮谋分行郡县,解其絷,缓其期,劳来绥辑,而从容劝诱焉。
民皆感激思奋,曰:
是赤子矜念我,我可不戮力以累仁人。
奔走假贷以输,无几毕完。
洪渠水溢为民患,躬行视之,为设法治堰,民赖以安。
华有郭子仪祠已坏,过之,叹曰:
此崇德教民之务,何可忽?
督令丞修葺之。
凡所过祠宇,有关风化而坏者,必风郡县葺理之。
被召为刑部左侍郎。
尤恳恳重民命,平反具狱数事。
有典守钱谷而亏兑者,既被逮,则援引千余人同罪,君廉知其诬,卒辨所诬引者释之。
河阳逆旅夜有朱、赵二人异室而宿,朱怨家后追至,杀之而误中赵。
逆旅主人疑朱杀之,追执送官,鞫讯考掠,朱不胜遂诬服,不敢求辨。
君特缓其狱,遣人密察之。
无几,有司竟得杀赵者,而朱以缓狱不死。
扬州民胡氏,夜有贼入其室,杀人而遗刀尸傍。
旦视之,柄有邻家苏氏私识。
官捕鞫苏,苏曰:
家失此刀久矣。
不服。
既备极诸刑,竟诬服。
君潜使人怀刀往察其邻,一童子识之曰:
我家物也。
遂得贼而释苏。
盖其理刑,一以求生为务。
壬寅,得痺疾,明年正月某日卒,享年六十有一。
君为人清素,虽历显要而泊然自持。
雍容雅度,有犯不校。
有陶靖节、韦刺史之趣。
(选自《东里文集》,有删改)
1.对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是(
)
A.先是,陕有逋赋
逋:
拖欠
B.有典守钱谷而亏兑者
典:
掌管
C.旦视之,柄有邻家苏氏私识
识:
识别
D.雍容雅度,有犯不校
校:
计较
2.下列句子分别编为四组,全都体现刘季箎爱民的一组是(
)
所至宣上德,馈赆一毫无所受
奔走假贷以输,无几毕完
为之父母,又忍峻刑督之耶
躬行视之,为设法治堰,民赖以安
此崇德教民之务,何可忽
君特缓其狱,遣人密察之
A.B.
C.
D.
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)
A.刘季箎在担任陕西布政司左参政时,反对用严刑督促百姓缴纳赋税的做法,他认为百姓并非不缴纳赋税,而是因为生活困顿,他还安抚那些未缴赋税的百姓,而百姓借钱还赋税来表示对他的支持。
B.刘季箎主政陕西时,既关心民生疾苦也重视风化教育,兴修水利,修整祠堂,并且常常亲自督查巡视,百姓都安于他的管理。
C.刘季箎任刑部左侍郎时,有扬州人胡氏被入室的贼人杀害,现场留有一把苏氏的刀,苏氏因而被抓,后来屈打成招,刘季箎亲自去察访苏氏的邻居,最后抓住了真正的凶手。
D.刘季箎判断案件往往不被表象迷惑,深入调查罪犯犯罪时留下的疑点,分析案件中不合理的地方,最终使罪犯落网。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)是赤子矜念我,我可不戮力以累仁人。
(2)凡所过祠宇,有关风化而坏者,必风郡县葺理之。
(3)朱不胜遂诬服,不敢求辨。
1.C
【解析】本题考查理解文中常见文言实词在文中的含义。
识:
标志。
2.C
【解析】
本题考查筛选并整合文中的信息。
体现刘季箎不贪财,很清廉;是当地百姓的行为,表现了他们对刘季箎的感激;体现刘季箎重视对百姓的道德教育。
3.C
【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。
不是刘季箎亲自去察访的,是他派人暗中察访的。
4.
(1)这是赤子在哀怜感念我们,我们怎么能不努力(归还拖欠的赋税)而让仁义之人受到牵累呢?
(2)凡是经过那些关系到风化教育但有所损坏的祠堂庙宇,他一定会劝当地郡县修缮整理它们。
(3)朱姓人不能承受,于是屈打成招,不敢申请辩解。
【解析】
本题考查理解并翻译文言语句。
考生要注意直译为主、意译为辅的原则,要抓住关键词和句式特点,不要只求大概。
另外,在准确之余,还要注意句式的完整。
(1)关键点:
矜念、戮力。
(2)关键点:
风、葺理,定语后置。
(3)关键点:
诬服、求辨。
今日收获如何?
总结一下吧!
2017年3月21日
碑志类文言文
(二)
高考频度:
┇
难易程度:
【典例在线】部分参考3月20日内容
阅读下面的文言文(文中三个是为考查而设),完成问题。
有唐赠太子少保崔公墓志铭
【唐】元稹
公讳倰,字德长。
宣州观察使崔衍状为南陵,会南陵赋钱三万,税输之户天地相远,不可等度,由是岁累逋负,人被鞭迫。
公始至,一旦命负担者三四人,悉以米盐醯酱之具置于担,从十数辈,直抵里中佛舍下,因召集老艾十余人与之坐。
遍谓里中:
赋输之粗等者,吾不复问;贫富高下之大不相当,亟言之。
不言,罪死;不实,罪亦死。
既言之,皆笔于书,然后取所负米盐醯酱,饱所从而去。
又一里亦如。
不十数日,尽得诸里所传书,因为户输之籍,有自十万钱而降于千百者,有自千百钱而登于十万者。
卒事悬于门,莫敢隐匿者,是岁前逋负尽入焉。
宣使骇异之,当去复留者凡七载。
歙州阙刺史,府中宾皆愿去,宣使不遣去,以公摄理之,用能也。
累迁运判官。
会朝廷始置两税使,俾之听郡县,襄州湖鄂之税皆莅焉。
公乃取一大吏劾其赃,其余眇小不法者牒按之,所莅皆震竦。
岁余计奏,宪宗皇帝深嘉之。
会凤翔阙节度,宰相奏名皆不可,上曰:
得之矣。
以公为凤翔节度观察处置使。
先是岐吴诸山多椽栎柱栋之材、薪炭粟刍之数,京师藉赖焉。
负气势者名为相市,实出于官,公则求者无所与。
由是负气势者相与皆怨恨,又无可为毁,乃扬言曰:
以崔之峭削廉隘,好是非人,士众不愿久为帅。
陛下一旦问宰相,予虽心知其不然,然亦惑于众口,卒不能坚辨上意,赖上仁圣不受谗,乃以公为河南尹。
理河南不旬月家家自谓有崔尹卒吏无敢过其门识事者皆曰五十年无是尹都者。
是岁七月抗疏云:
臣七十当致仕。
词意不可遏,朝廷嘉之。
近世未有心胆既强,声势方稳,而能自引去者。
明年春,暴疾薨于家。
予与公更相知善有年矣。
考公之所尚,仁孝友爱,内外死丧婚嫁之不能自持者,莫不己任之。
为理尚严明,勤于举察,胥吏辈始皆难于公,然而终卒无大过。
词色朗厉,若不可支梧,然而下于己,能以理决之,无不即时换己见。
此其所多也。
(节选自《元氏长庆集》卷五十四,有删改)
【注】醯(x):
醋。
支梧:
抗拒。
1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是(
)
A.赋输之粗等者,吾不复问
粗:
大略
B.会朝廷始置两税使,俾之听郡县
听:
听从
C.负气势者名为相市,实出于官
市:
购买
D.又无可为毁,乃扬言曰
毁:
指责
2.填入下列句子中的词语,最恰当的一项是(
)
不言,罪死;不实,罪亦死。
然后取所负米盐醯酱,饱所从而去。
又一里亦如。
然而下于己,能以理决之,无不即时换己见。
A.且之
者
B.其
之
也
C.且焉
也
D.其
焉
者
3.下列各句中,对文中加粗部分断句正确的一项是(
)
A.理河南不旬月/家家自谓有崔尹/卒吏无敢过其门/识事者皆曰/五十年无是尹都者
B.理河南/不旬月家家自谓/有崔尹卒吏无敢过其门/识事者皆曰/五十年无是尹都者
C.理河南不旬/月家家自谓/有崔尹卒吏无敢过/其门识事者皆曰/五十年无是尹都者
D.理河南不旬月/家家自谓有崔尹/卒吏无敢过/其门识事者/皆曰五十年无是尹都者
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(
)
A.崔公任南陵县令,广泛调查民情,制定了合理的赋税标准并公之于众,解决了贫富悬殊而赋税轻重很不相称的弊端,使无人敢隐瞒资产。
B.崔公为政有方,宣州观察使重用其能,让他留任多年;歙州刺史空缺,让他代理。
皇上嘉许他监察税务之功;凤翔节度空缺,皇上亲自选用他出任。
C.崔公任河南尹深受百姓爱戴,却上疏直言自己年已七十,应当退休。
他态度坚定,无法劝阻。
近代以来,退休的官员在胆略、声望上无人能与他相比。
D.崔公仁孝友爱,内外亲戚无力操办的婚丧嫁娶事宜,都由他承担。
他治理崇尚严明,勤于考核官员,属吏虽起初深感在他治下为官不易,但最终无大过错。
5.根据具体要求分别完成下列各题。
(1)将下面的句子翻译为现代汉语。
税输之户天地相远,不可等度,由是岁累逋负,人被鞭迫。
公乃取一大吏劾其赃,其余眇小不法者牒按之,所莅皆震竦。
(2)对于负气势者的扬言,元稹为什么心知其不然,然亦惑于众口?
请简要说明。
1.B
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
听:
治理。
2.A
【解析】
本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
解答本题,需上下文,先理解句意,再判断该处所用虚词。
句,如果不说,将是死罪;说得不合实情,也是死罪。
据此可以判断此处应填且,副词,将要。
句,之后取出带来的那些米盐酱醋等,招待大家吃饱后再离去。
又到了一里也是如此办理。
据此可以判断此处应填之,指示代词,这,这样。
句,然而对比自己地位低的人,能以说理来分辨,(只要是自己不对的,)他没有不立刻改变自己的意见。
据此可以判断此处应填者,代词,代指人。
3.A
【解析】
本题考查文言断句。
识事者皆曰意思完整连贯,前后都应断开,故排除C、D两项。
有崔尹做谓的宾语,有前不能断开,故排除B项。
4.C
【解析】
本题考查归纳内容要点、概括中心意思。
应为近代以来,官员从未有像他这样胆量正强,名望权势正稳,却能自己引退的。
5.
(1)应交纳赋税的民户相差很远,无法让他们公平分担,因此拖欠的赋税连年累积,百姓被鞭刑追偿。
崔公就选了一名大官,揭发了他的贪赃的罪行,对其余违法的地位低微的官员立案查处,所到之处官员都很惊恐。
(2)心知其不然是因为元稹了解事情缘由及崔公为人,但惑于众口是因为负气势者众口一词,借口又貌似有理。
【解析】
第
(1)题考查理解并翻译文言语句,翻译时要注意关键词,如中的关键词:
度、逋负、被。
中的关键词:
眇小、牒按。
第
(2)题考查辨析文句含意的能力。
先解释心知其不然的原因是了解崔公,再解释亦惑于众口的原因是负气势者众口一词,另外他们的话似乎也有几分道理。
今日收获如何?
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2017年3月22日
碑志类文言文(三)
高考频度:
┇
难易程度:
【典例在线】部分参考3月20日内容
阅读下面的文言文,完成问题。
先侍御史府君神道表
先君讳镇,字某。
天宝末,经术高第。
遇乱,奉德清君夫人,载家书隐王屋山。
间行以求食,深处以修业。
合从弟子侄,讲《春秋左氏》《易王氏》,孜孜无倦,以忘其忧。
德清君喜曰:
兹谓遁世无闷矣。
乱有间,举族如吴,无以为生。
先君独乘驴无僮御以出,求仁者冀以给食。
尝经山涧,水卒至,流抵大壑,得以无苦。
被濡涂以行无愠容,观者哀悼而致礼加焉。
既而以为天子平大难,发大号,且致太平,人罹兵戎,农去耒耜,宜以时兴太学,劝耦耕,作《三老五更议》,斋沐以献。
道不果用,授左卫率府兵曹参军。
尚父汾阳王居朔方,备礼延望,授左金吾卫仓曹参军,为节度推官,专掌书奏,进大理评事。
以为刑法者军旅之桢干,斥候者边鄙之视听,不可以不具。
作《晋文公三罪议》《守边论》,议事确直,世不能容。
表为晋州录事参军。
晋之守,故将也,少文而悍,酣嗜杀戮,吏莫敢与之争,先君独抗以理。
无辜将死,常以身捍笞箠,拒不受命。
守大怒,投几折箦,而无以夺焉。
终秉直以免于耻,调长安主簿。
居德清君之丧,哀有过而礼不逾,为士者咸服。
服既除,吏部命为太常博士。
先君固曰:
有尊老孤弱在吴,愿徏为宣城令。
三辞而后获,徏为宣城。
四年作阌乡令。
考绩皆最,吏人怀思,立石颂德。
后数年,登朝为殿中侍御史,会宰相与宪府比周,诬陷正士,以校私仇。
有击登闻鼓以闻于上,上命先君总三司以听理,至则平反之。
为相者不敢恃威以济欲,为长者不敢怀私以请间,冤获宥,邪党侧目。
封章密献,归命天子,遂莫敢言。
逾年,卒中以他事,贬夔州司马。
居三年,丑类就殛,拜侍御史。
制书曰:
守正为心,疾恶不惧。
贞元九年,宗元得进士第。
上问有司曰:
得无以朝士子冒进者乎?
有司以闻。
上曰:
是故抗奸臣窦参者耶!
吾知其不为子营私矣。
是岁五月十七日卒,享年五十五。
(选自《柳宗元文集》,有删改)
1.对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是(
)
A.被濡涂以行无愠容被:
披着
B.人罹兵戎
罹:
遭受
C.而无以夺焉
夺:
争夺
D.卒中以他事
中:
中伤
2.下列句子中,全都表现柳镇守正为心的一组是(
)
间行以求食,深处以修业
议事确直,世不能容
无辜将死,常以身捍笞箠,拒不受命
有尊老孤弱在吴,愿为宣城令
考绩皆最,吏人怀思,立石颂德
上命先君总三司以听理,至则平反之
A.
B.C.
D.
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)
A.柳镇有一次独自骑着驴外出,请求具有仁心的人希望能赠给一些食物,路过山涧时洪水突然暴发,幸亏水流冲进大沟中,他才没有遇难。
B.尚父汾阳王很欣赏柳镇的才能,准备了礼物来看望延请他,授予他左金吾卫仓曹参军的职务,让他担任节度推官,专门掌管书信和奏疏。
C.柳镇为父亲德清君守丧期间,悲哀得非常厉害行为却不失礼数,有见识的人都非常佩服他,吏部还任命他担任太常博士。
D.贞元九年,柳镇的儿子柳宗元考中进士,皇上问有关官员说:
该不会是以朝廷官员儿子的身份蒙混进来的吧?
有关官员将实际情况汇报给他。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)乱有间,举族如吴,无以为生。
(2)酣嗜杀戮,吏莫敢与之争,先君独抗以理。
(3)是故抗奸臣窦参者耶!
吾知其不为子营私矣。
1.C
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
夺:
改变志向。
2.D
【解析】
本题考查筛选并整合文中的信息。
隐居时的做法,尚不能体现守正为心;因坚持正直才表现如此;坚持正直;表现孝慈;政治才能;正直。
3.C
【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。
C项,期间错。
吏部任命他担任太常博士是在其守丧期满以后。
4.
(1)战乱发生不久,全族的人迁居到吴地,没有办法维持生计。
(2)非常喜欢杀戮,官吏没有人敢跟他争论,唯独先父敢于跟他以理相争。
(3)这是当年对抗奸臣窦参的人啊!
我知道他不会为了儿子图谋私利的。
【解析】
本题考查理解并翻译文言语句。
翻译时,要直译为主、意译为辅,要字字落实。
如
(1)中的如意为到,无以意为没有办法;
(2)中的酣意为非常,莫意为没有人,独抗以理介词结构后置;(3)中的是故意为这是当年,判断句式,营私意为图谋私利等。
今日收获如何?
总结一下吧!
2017年3月23日
小说类文言文
(一)
高考频度:
┇
难易程度:
【2014年高考重庆卷】阅读下文,完成文后各题。
记丐侠
来懋斋先生者,家况奇贫,性慷慨而有过人节。
乡试后,捷举。
意欲赴礼部试,而绌于资斧。
乡人俗习,例凡临时乏资者,得招集亲友七八人各出一分于发起人,由发起人立约签字付资,毕事而次第发还之,谓之会。
既而曰:
孰如成一会而筹集之。
于是奔走于亲故之门者数日,始获七人之认可。
然皆以情不能却,强应之而心实否之。
届期先生黎明起,扫庭除,具旨酒与佳肴,以恭候之。
讵知日既夕矣,无一亲故之足迹,印于其庭者。
有丐过其门,见先生家罗杯盘,必有所谓喜事者。
遂麇集于户限外,争欲得杯盘狼藉之馀渖。
斯时也,先生饥火与愤火交绥,于是出谓丐曰:
予之肆筵以设席也,实以部试期迫,赴都乏资,意欲藉亲故之集会轮资,应眉急耳。
奈亲故负我,今竟食言,以致吾之酒肴为虚设。
虽然,与其鱼馁而肉败,孰若大家共一饱。
汝曹其就座,吾将为东道主而畅饮焉。
丐登堂醊,醲饷既良,已谓先生曰:
吾侪小,蒙先生赐以酒食,固属非分之宠。
今试一问,由此达京师需金几何?
先生曰:
但使途无饥渴,而安抵都下足矣。
丐应声起曰:
是区区者,何难之有?
吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。
往往逆旅主人嘉其义而奇其事,且厚有赠馈。
既抵都,丐各分道行乞,以所得资为先生应试费。
试后果捷南宫,得出为某邑宰,循例省亲回籍。
丐亦促之返焉。
甫抵里閈,亲故之问寒温表庆贺者,肩摩踵接。
先生亦平淡视之。
然越数日将之官,丐请从之任所。
先生恐有所不歉,又恐背前日谊。
方踌躇间,有黠者似已久窥其意曰:
先生之作官,自作官;某等之行乞,自行乞。
但使有效犬马处,则吾等愿藉之以毕馀生。
若其他世俗之累,决不敢为先生浼,且自浼也。
请勿作再三之虑,先生以为何如?
抵任所后,各行丐于四方,惟昏暮时潜一入署问安而已。
先生亦随时资给之,然往往不受。
时邑多盗,丐间作侦探,是以屡屡破获重要案件。
至颁发赏格时,悬牌累月,迄无来领者。
而先生以政声卓著,由上峰保升郡守矣。
先生固儒者,不耐于酬酢之烦,又淡于利禄,遂以亲老乞终养。
解组后,欲为各丐谋治生业,竟皆避之他去。
先生每为人言之,辄欷歔泣下,引为憾事。
然而丐则侠矣。
(选自《虞初广志》卷八,有删改)
【注】南宫:
指礼部。
浼:
玷污。
解组:
解下挂印的带子,指辞官。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(
)
A.届期先生黎明起,扫庭除
除:
台阶
B.但使途无饥渴,而安抵都下足矣
但:
只要
C.丐请从之任所
之:
前往
D.时邑多盗,丐间作侦探
间:
间或
D
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
间应理解为暗中。
技巧点拨
文言实词题要得分,必须多积累,多读多记。
但是在做题时,是有法可依的,要依据语境进行推断。
语境包括上下文、句子的语法特点、句子本身的意思三个方面的内容。
所以语境义的推断有意义推断法语法推断法句内猜想法三种方法。
具体来看,解答理解文言实词的含义题,可从以下角度入手:
1.用一条线索串起义项。
文言实词的义项通常很多,不容易记忆,我们可找一根线把这些珍珠串起来,使记忆变得简单起来。
如置在课文《鸿门宴》中出现过两次:
置之坐上(放置),沛公则置车骑(放弃)。
在《韩非子》中出现过郑人有且置(置办,买)履者。
放置—放弃—买就是一条义项链,这样可以使记忆简单有效。
2.意义推断。
就是根据上下文的意思来推断。
3.语法推断。
包括句子成分的搭配、句式的特点,都属于此类。
4.句内猜想。
前后文没有明显的推断根据,但是根据本句的感情色彩、连贯要求等,可以推知实词意思。
2.以下各组语句中,分别表现丐的侠义和来懋斋先生品性的一组是(
)
A.蒙先生赐以酒食,固属非分之宠
先生亦随时资给之
B.以所得资为先生应试费
试后果捷南
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