科学实践活动报告.docx
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科学实践活动报告
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科学实践活动报告
篇一:
科技实践活动报告
科技实践活动报告
1、名称:
科学探究《人类起源》
2、背景:
本次科技实践探索活动内容来源于人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级语文第六单元科技实践探索活动专题。
通过让学生搜集古代各民族关于神创造人的神话故事和当今关于人类起源种种说法,了解关于人类起源问题的认识发展过程,懂得认识的过程是一个不断探索的过程,培养学生关注科学动态的兴趣。
让学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,获得现代社会所需要的语文实践能力。
3、目标
(1)通过利用图书馆和网络搜集资料的方法,让学生了解人类起源问题认识的发展过程,体会认识的过程是一个不断探索的过程。
(2)在搜集资料的过程中培养浏览和筛选信息的能力,培养关注科学动态的兴趣以及严谨的科学态度。
(3)让学生用不同的口气讲述不同的内容,锻炼学生语言的科学性和条理性。
4、对象和活动人数:
本校七年级(4)班彭淼文煜明
5、利用各类教育资源:
利用图书馆和网络搜集有关人类起源的资料,并组织学生对不同资料交流、分析、共享。
6、内容题目:
科学探究《人类起源》
7、设计思路:
通过让学生搜集关于古代和现代人类起源的资料,
体会关于人类起源的认识过程,然后分组收集、展示、讲述,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神以及科学语言的表述能力。
8、过程和步骤:
实践的探究过程
9、本次科技实践活动的效果和作用
通过科技实践活动探索,激发学生对科学的热爱,引导学生探索科学的欲望,充分体现了“生活处处有语文”“语文无处不在”的思想意识,从面摆脱了孤立,枯燥学语文的误区。
在这次活动中,让学生在不同内容和方法的相互交叉,渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,培养了学生的合作意识和探索意识,使学生的思维得到锻炼,能力得到提高,此次活动受到了学生欢迎,达到了预期的目的。
河南省青少年科技创新大赛优秀科技
实践活动推荐报告
河南省二十七届青少年科技创新大赛组委会:
我校七年级四班学生彭淼文煜明,语文学科,项目名称:
科学探究《人类起源》,具有探索性、实践性,特别是突出了创新意识和科技含量,符合青少年创新大赛的有关要求。
其指导教师李培宽是我校具有创新精神的优秀教师之一,在学校及社会影响较大,特推荐该作品参加河南省二十七届青少年科技创新大赛。
光山县砖桥镇初级中学
篇二:
科技实践活动报告
科技实践活动报告
——探索安装小型太阳能家用电器系统
一、活动的背景
为培养学生创新精神,提高实践能力和自身的科学素质,养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯和勇于创新的精神,锻炼和提高他们的实践能力,全面实施素质教育。
构建幸福“中国梦”,建设创新型国家和构建和谐社会,迎接未来世界的挑战。
我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求,以及《马边彝族自治县教育局关于举办第十四届青少年科技创新大赛的通知》。
结合职业高中注重培养学生职业技能和动手能力的特点。
我们团队接受了这项光荣而艰巨的任务。
由于我县地处西南山区,水利资源相对丰富,水电能源得到大力发展。
而新能源、清洁能源——太阳能的利用几乎一片空白,有必要去认识和探索,甚至利用它。
让这种新能源作为一种补充能源为我们的生活带来方便与实惠。
二、活动过程
(一)、活动筹备
开学之初(3月份),学校领导把这次活动任务安排到了我们电子专业部,且由我具体组织实施这次与电子技能相关的“青少年科技实践活动”。
于是从以下几个方面进行筹备:
1、选拔人员。
本着“爱好电子技术,有一定的专业基础,动手能力强,具有进取精神,勇于探索”的原则。
从电子专业部高二学生中挑选了五名学生,组建了我们的活动兴趣小组。
2、布置任务,探讨主题。
首先向组员讲明白成立此兴趣小组的目的和任务。
然后让成员各抒己见,探讨这次实践活动的方向和主题。
经过讨论,大家一致认为新能源(太阳能)的有效利用在我国西南地区是一大空白。
有必要进行探索。
于是确定了“探索小型太阳能家用电器系统”这一活动主题。
3、确定步骤,拟定计划。
经过讨论,拟定出以下实施步骤和计划。
首先查阅有关太阳能的资料,学习相关理论知识。
第二步,调查走访,寻找活动服务对象,了解其有何需求。
第三步,购买所需设备和材料,准备实践操作所需工具。
第四步,进行实验性安装,在实验中发现问题,解决问题。
第五步,入户安装,检验其实用性,对不足之处加以改进,完善。
最后,对本次科技实践活动成果进行客观总结。
(二)实践过程
1、理论准备。
4月初,引导小组成员通过网络查阅和探讨,掌握了这次科技实践活动的相关知识:
(1)什么是“太阳能家用电器系统”——通过太阳能光伏电池板将太阳能转化为电能,且由蓄电
池储存,从而为各种家用电器提供电能使之正常工作,满足用户需求的一套能源供求装置。
(根据其装置和功能自行概括)
(2)什么是“太阳能光伏电池”——简称光伏电池,用于把太阳的光能直接转化为电能。
是通过光电效应或者光化学效应直接把光能转化成电能的装置。
(3)根据用户需求画出“小型太阳能家用电器系统”结构原理图:
(各种小型家用电器均采用直流供电,无需Dc-Ac逆变器)
2、寻求用户需求。
为了体现本次活动的实践性和适用性,在4月末,通过多方打听,在我县老河坝乡灯塔村狮子头组,有一对年过六旬的夫妇,由于多方面原因,还住在半山腰,已经二十多年没用上电了,更谈不上家用电器。
经过协商和再三请求,我们义务为他们实验安装一套小型太阳能家用电器供电系统,以满足用户照明、观看电视、为手机充电的基本需求。
3、拟定方案,购买材料和设备,做好安装前的准备。
本着既省钱,又实用的原则。
在5月初,经过小组成员讨论,确定购买和安装以下设备和材料:
(1)100w单晶太阳能电池板一块,尺寸为
120cm×54cm,重量9kg,输出直流电压18V,短路电流6A。
(2)太阳能供电系统智能控制器一个。
其功能是控制电瓶充放电,及控制负载的电流手动通断及定时通断。
(3)12V10Ah蓄电池两个,因为山区地方,特别是春、冬两季阳光不够充足,所以要容量大的蓄电池才能供应得上(晴天充上足够的电,阴雨天才能保证使用)(4)3w12V直流供电LeD灯泡4只,4间屋子,每间安装一只用于照明。
(5)12V直流供电22英寸液晶电视机一台,功耗25w左右。
(6)中星九号卫星电视接收设备一套。
由于市场上没有12V直流供电卫星接收机,所以必须购买交流220V供电接收机进行改装,即购买一个12V转18V和5V的Dc-Dc转换板置换掉原机的电源板。
(7)带usb输出插座的手机充电器一个,即用一个废旧的手机充电器,将其内部电子元件去掉后,安装上一只7805三端稳压器,得到一个输入12V,输出5V的手机充电器。
(8)2.5平方软铜芯绝缘导线50米(双芯线),由于低电压供电,电流较大,所以尽量用较粗的铜芯导线,以降低线路损耗,保证用电器供电电压达到额定值。
4、安装、调试整套设备。
在5月下旬,一切准备就绪后,在5月23日(周六),天气不错,是个多云的晴天,正适合安装后进行测试。
我们兴趣小组带上全套设备和所需工具,来到了我县老河坝乡灯塔村狮子头组。
再走了大概半个小时的山路,就到了这对老年夫妇家中。
组员们兴趣高涨,兴奋不已,立即着手进行安装。
安装工作分工负责,有序进行。
整个安装过程按以下步骤进行。
(1)根据房屋地理位置及内部布局,并征求主人意见,设计好
各种设备安装位置。
(2)在室外安装太阳能电池板。
按电池板安装要求:
工作面向南,与水平面呈30度夹角,其光电转换率最高。
于是将电池板安装在猪圈房顶上,正好面向南,且与水平面呈30度左右的夹角。
经测试,在阳光照射下,空载时输出电压达22伏,输出端短路时,电流达6A,完全达到要求。
(3)在室内安装控制器及蓄电池。
由于控制器是前端设备,所以安装在离电池板较近的堂屋木板墙上。
两个12V蓄电池并联后安放在控制器上方的楼板上。
再将控制器、蓄电池和电池板正确连接起来。
连接好后,控制器充电指示灯就开始闪烁,说明电池板在为蓄电池充电了。
经测试,控制器三个端子电压分别是:
电池板输入端14.8V,蓄电池端13V,输出端(空载)13V,正常。
(4)布线及安装用电器等。
①以控制器为起点,为四间屋子安装主线,为了保证末端电压足够,主线用一根线安装到底,减少接线,以减少线路电阻。
②为四间屋子安装灯泡及控制开关。
在安装开关及螺丝口灯头时必须保证接线强度高,接触电阻最小。
③安装手机充电器,因为带usb接口,所以无需开关,无需插拔,直接连接在合适位置的线路上就行了。
④安装电视机和卫星电视接收机。
因为这两种电器总是同时使用,所以把它们的电源线接在同一个双刀开关后。
(5)接通负载,检验效果。
首先通过测试负载端的电阻值,确定无短路后,将主线连接到控制器的输出端。
然后开启控制器输出
篇三:
中学生科技实践活动报告
“对芭蕉乡茶叶产业对芭蕉农民收入影响的现状调查研究”科技实践活动
总结报告
一、前言
一、研究目的
芭蕉的茶叶产业对芭蕉农民的经济收入起到了根本性的改变,自从20世纪末期芭蕉农业产业由传统的种植业(种植玉米、红薯、马铃薯等)改变成以茶叶产业为主的经济产业,茶叶产业的建立,既能使农民获得较高的经济效益,又能使芭蕉的生态环境和社会效益都得到很大的改善。
为此,我们选此实践活动进行调查研究。
二、研究内容
深入芭蕉茶园,通过实地考察,调查,走访,了解茶叶给芭蕉农民带来的生活改善。
三、研究方法
此次调查活动我们主要采取以下四种研究方法:
(一)文献研究:
通过报刊、网络等收集资料,查找相关茶叶种类和价格及销售地的信息。
(二)问卷调查:
根据调查内容设计问卷并发放,了解每个家庭每年茶叶的总收入。
(三)现场调查:
对调查对象进行实地调查取证。
(四)座谈访问:
和当地农民进行座谈,走进茶农进行访问。
四、活动过程
芭蕉茶叶在芭蕉乡镇已经兴起了差不多二十年,对芭蕉农民的经济收入已经得到了很大的改善,大多数的家庭都把房屋改造一新,家中都装上了太阳能热水器,也能够让他们的子女获得较好的学校教育家人的身体有三病两痛,也能到相应的医院进行救治,还有很多家庭近两年也都买上了各种需要的车子,可以说芭蕉的农民算得上过上了吃、穿、住、行都无忧的小康生活,这些所有的改善无不与芭蕉的经济作物茶叶的收入有很大的关系。
虽然芭蕉的经济生活得到了很大的改善,大部分家庭得到了茶叶收入带来的福利,但也有不少家庭任然因为各种原因处于贫困状态,我们通过这次调查的目的,是希望更多的家庭改变他们的现状。
第一阶段:
为了这次实践活动行之有效地实施,我们做了大量的准备工作
1、查阅资料,了解什么是茶叶产业,茶叶产业对人们生活的影响。
2、请教芭蕉乡农业站技术人员,了解芭蕉茶叶,芭蕉茶叶的现状及对当地人的生活、经济带来的影响。
3、以“了解芭蕉茶叶”为主题,组织学生开展宣传活动、办手抄报等实践活动。
通过以上方式,首先让学生弄清楚什么是茶叶产业、茶叶产业的现状等,为调查、走访活
动奠定基础。
第二阶段:
组织学生实地走访调查
1、走访调查组设制调查问卷,让活动有的放矢,并对调查问卷的结果进行统计分析。
2、实地观察(通过观察、摄影、笔录等方式,让我们了解芭蕉茶叶的特点,从而达到我们能更多地接触大自然,激发我们探究的兴趣,让我们去体验、欣赏、学习、探究、实践,了解人与自然相互依存的关系,养成对自然负责任的态度和行为习惯。
)
3、调查走访,茶叶产业对芭蕉经济的影响,茶叶产业在芭蕉侗族乡的现状及对当地人的生活、生产观念带来的影响。
(与当地农民交流,深入了解芭蕉茶叶的现状的经济收入状况)。
4、亲自体验(我们与当地农民一起种植、采摘、观看,感受茶叶产业)。
我们在调查、了解、体验的同时,不断提高自己对茶叶产业的了解和保护,彼此学习,全面提高学生对采茶的重要性及采茶的意义。
(1)、认识茶叶产业,了解茶叶产业对当地经济、生产、环境、人们的生活的影响。
(2)、为了让我们能更多地接触大自然,激发我们探究的兴趣,让我们去体验、欣赏、学习、探究、实践,了解人与自然相互依存的关系,养成对自然负责任的态度和行为习惯,发展初步的探究能力。
第三阶段:
整理资料,感悟收获体验
1、整理问卷和调查资料,深入芭蕉侗族乡,了解茶叶产业的现状及对当地人的生活、经济带来的影响。
。
2、组织起来谈心得体会(从交流中获取知识,提升认识水平)。
3、通过多种形式感悟收获体验、倡导更多的人了解茶叶产业。
更多的学生参与到采茶的活动中来,增强学生的动手能力,让学生养成热爱劳动的好习惯。
五、我们的收获
通过一系列实践活动的开展,颇丰的收获让我们惊喜连连。
(一)、我们学到的茶叶的相关知识
1、茶叶分可以分为
以色泽(或制作工艺)分类:
①绿茶,是不发酵的茶,如龙井茶,碧螺春等;②青茶,是半发酵的茶,如武夷岩茶、铁观音,文山包种茶、冻顶乌龙茶;③黄茶,是微发酵的茶,如君山银针;④白茶,是轻度发酵的茶,如白牡丹,白毫银针,安吉白茶;⑤红茶,是全发酵的茶,如祁门经茶、荔枝红茶、正山小种;⑥黑茶,是后发酵的茶,如六堡茶,普洱茶。
2、以季节分:
(1)春茶:
是指当年3月下旬到5月中旬之前采制的茶叶。
春季温度适中,雨量充分,再加上茶树经过了半年冬季的养息,使得春季茶芽肥硕,色泽翠绿,叶质柔软,且含有丰富的维生素,特别是氨基酸。
不使春茶滋味鲜活且香气宜人,富有保健作用。
(2)夏茶:
是指6月初采制的茶叶夏季天气炎热,茶树新的梢芽生
长迅速,使得能溶解茶汤的水浸出物含量相对减少,特别是氨基酸等的减少使得茶汤滋味、香气不如春茶强烈,由于带苦涩味的花青素、咖啡因、茶多酚含量比春茶多,不但使紫色芽叶增加色泽不一,而且滋味较为苦涩。
(3)秋茶:
就是8月中旬以后采制的茶叶。
秋季气候条件介于春夏之间,茶树经春夏二季生长、新梢芽内含物质相对减少,叶片大小不一,叶底发脆,叶色发黄,滋味和香气显得比较平和。
(4)冬茶:
大约在10月下旬开始采制。
冬茶是在秋茶采完后,气候逐渐转冷后生长的。
因冬茶新梢芽生长缓慢,内含物逐渐增加,所以滋味醇厚,香气浓烈。
3、按其生长环境来分:
(1)平地茶:
茶芽叶较小,叶底坚薄,叶张平展,叶色黄绿欠光润。
加工后的茶叶条索较细瘦,骨身轻,香气低,滋味淡。
(2)高山茶:
由于环境适合茶树喜温、喜湿、耐阴的习性,故有出好茶的说法。
随着海拔高度的不同,造成了高山环境的独特特点,从气温、降雨量、湿度、土壤到山上生长的树木,这些环境对茶树以及茶芽的生长都提供了得天独厚的条件。
因此,高山茶与平地茶相比,高山茶芽叶肥硕,颜色绿、茸毛多。
加工后的茶叶,条索紧结、肥硕。
白毫显露,香气浓且耐冲泡。
总的来说,芭蕉的茶叶主要是绿茶中的龙井、恩施玉露、炒青品种,而采茶的季节也涵盖了春、夏、秋三个季节,这些茶叶的环境也是包括了平地和高山茶也都有。
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