厦门英才学校中学部高一1班班主任工作计划.docx
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厦门英才学校中学部高一1班班主任工作计划
厦门英才学校中学部高一
(1)班班主任工作计划
厦门英才学校中学部高一
(1)班班主任工作计划
一、基本情况分析
本班42人(男生28人,女生14人),英才直升生11人,新生直升4人。
学生的基础参差不齐,学习、生活习惯及学习方法等方面差异很大。
虽经过一学期的努力,大部分同学能够做到文明守纪、团结协作,认真学习,努力完成各项任务,但也有少数同学,行为习惯不够好,学习态度不够端正,个别学生甚至厌学情绪较严重,行为随意,影响了班级的整体作风。
二、要点与措施
1、针对学生现状,本着“成才源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的学习意识。
指导学生制定新学期学习计划,尽快地摆脱假期综合症,力求很好地适应新学期的学习和生活。
2、选举新一届班、团委,定期召开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥学生干部的带头、榜样作用,实施班干轮值制度,以此培养每一个学生养成良好的学习、生活习惯和自我管理的能力。
3、确定班级精神--“向前冲,一班与众不同”。
4、注意环境的整理和卫生的保洁,创造出干净、整洁、舒适的班级风貌。
5、轮流写作《班级日记》,记心路历程、以小见大,记班级轶事、发微知著。
见证班集体成长和发展,弘扬正气,形成良好舆论导向。
6、做好每月月报表工作,评选“班级之星”,为惩处歪风、激励后进、奖励先进,构建一种最优的、健康的班级环境。
7、发挥周记的交流功能,增进师生了解与沟通,及时发现共性的问题,召开主题班会或
通过下班教育的机会解决,若是学生有创造性地提出建议,或提出一个不可公开的私人问题,或对他人的秘密性的问题,则及时、个别地交流或引导。
8、主题系列教育。
让学生组织、主持主题班会,在活动时,尽量把学生推到主体位置上,让学生真正成为活动的策划者、组织者、实施者和评价者。
本学期,我们准备开展《新学期,我努力我进步》------寒假后收心工作,《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部民主竞选大会,《扬起理想风帆》、《心诚则灵:
信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作,《反思、学习、进步》------期中考总结及学习经验交流会等一系列的主题班会。
9、将老师的学法指导与学生的学法经验交流有机的结合起来,双管齐下加强学法指导,使学生不但做到自觉学习而且主动学习,具有较强自主学习能力。
10、组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。
11、积极动员学生参加社会实践活动,增强社会责任感。
通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。
12、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。
13、积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生和两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习氛围好,卫生达优,各项成绩优秀。
14、把三个集体(家庭、学校、社会)联系成一个教育整体,进行统一的教育工作,依靠三个集体的力量对每个学生进行教育,有计划的开好家长会,经常与家长打电话、写信沟通,加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系并作好家访记录。
15、进行心理教育,研究学生个性,认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习和生活习惯。
着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。
16、辅优补差促中间,养成学生的良好思想品德和行为规范,针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。
17、积极开展法纪教育,教育学生做守法有德的公民,指导学生健康有序的生活、工作,培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。
18、施行案例教育,充分利用广播、电视、报刊、杂志等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立榜样,自我教育,促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长。
三、活动安排
二月份:
1、《新学期,我努力,我进步》------寒假后收心工作。
2、学习校规校纪,检查仪容仪表,清查零食、手机等。
3、检查寒假作业,写好社会实践报告,进行假期总结。
4、活动:
《班级兴亡,我的责任》——我为班级献良策。
5、主题班会:
《挑战自己、锻炼自己、发展自己》-----新一届班、团委主要干部民主竞选大会。
民主评选出新的班委会、团支部,形成班级的核心力量作用,讨论通过班级目标,班干部培训。
6、制定值日制度,制定新班规。
7、活动:
《平安校园》------安全教育工作。
三月份:
1、学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》。
狠抓班级纪律,给每一名同学创造一个良好的学习环境。
2、主题班会:
“压力让人更完美”。
3、召开《雷锋在我心中》主题班会。
四月份:
1、带领学生积极参加校园美化、绿化工作。
2、学法指导活动:
课堂、晚修学习效果反思。
3、《爱我英才》征文活动。
4、做好期中考试复习工作。
期中考试动员及应试心理辅导和考前指导。
5、《反思自己、学习他人、共同进步》------期中考总结及学习经验交流会。
五月份:
1、《心诚则灵:
信心、专心、恒心、开心》------“五一”假期后的“收心”工作。
2、《安全伴我行》------安全教育工作。
六月份:
1、搞好期末考前动员活动。
“为自己找一个竞争对手”——确立目标。
2、督促学生端正学习态度,迎接复习考试。
七月份:
1、期末复习、考试、考评各项工作。
2、安排好期末考试各项工作及放假事宜。
3、教育教学工作小结,做好学生成绩单、学籍档案填写等工作。
〔说明:
〕
1、以上计划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可部分修改计划。
2、以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时,临时可作部分变动。
本文来自:
163范文网站导航(http:
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详细出处参考
http:
///gongzuojihua/banzhurengongzuojihua/20xx/0302/:
第二篇:
高一13班班主任工作计划1200字
高一13班班主任工作计划
新学期伊始,为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养奋发向上的班风。
现制定本学期工作计划如下:
一、班级情况分析
本班共83人,男生46人,女生37人,班级人数较多,虽属第二层次,但学习成绩仍然参差不齐,大多数学生有良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低。
本学期重在培养学生良好的学习习惯,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个积极向上的先进班集体。
二、本学期目标:
(1)培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
(2)建立良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
(3)加强班级学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
(4)做好学生的思想政治工作,建立良好的新型师生关系。
三,具体措施
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力当好学生心理的引导者。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作:
(1)组建新的班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。
(2)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。
(3)加强学生纪律常规和两操的管理。
(4)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(5)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
(1)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
(2)充分发挥班级合作学习小组的作用。
(3)加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
(4)加强学生早自习、午自习、晚自习等时段的自主管理。
(5)做好后进生转化工作。
(四)活动安排:
3月:
利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短;积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。
4月:
配合科任教师开展好学科规范月活动,让学生掌握行之有效的学习方法;开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立努力进取的意识。
同时做好复习工作,迎接期中考试。
5月:
对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。
此外,对学生进行集体主义教育,为班级争光添彩。
6月:
对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。
7月:
准备期末考试及考风考纪教育。
本学期中,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,提高班级学习成绩,全面提高学生综合素质。
20xx年x月x日
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