务财会计课程整体教学设计大学论文.docx
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务财会计课程整体教学设计大学论文
《财务会计》
课程整体教学设计
(2011~2012学年第二学期)
课程名称:
财务会计
所属系部:
制定人:
合作人:
制定时间:
许昌职业技术学院
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称:
财务会计
课程代码:
学分:
6
学时:
72
授课时间:
第二学期
授课对象:
高职高专非会计电算化专业学生
课程类型:
非会计电算化专业职业能力必修课、专业主干课
先修课程:
基础会计
后续课程:
成本会计、财务管理、审计等
二、课程目标设计
总体目标:
使学生能够全面系统地掌握财务会计的基本理论、基本方法、基本技能,以及财务会计基本循环过程和会计信息的生成,能较好地解决实际问题,服务于中小企业生产和管理第一线的高素质技能型人才。
能力目标:
1、能充分认识到会计在企业经济管理中的重要地位,有良好的职业素养。
2、能正确运用会计的基本知识处理常见的经济业务。
3、能完成一整套账务处理。
(从填制和审核会计凭证----登记会计账簿---编制会计报表
知识目标:
1、掌握货币资金、交易性金融资产、应收及预付款项、存货、固定资产等的核算
2、掌握流动负债和非流动负债的会计处理
3、掌握实收资本、资本公积、留存收益的账务处理
4、掌握收入、费用和利润的核算
5、掌握财务报表的编制方法
素质目标:
1、能充分认识到会计核算在企业经济管理中的重要地位。
2、培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探索、求真务实以及细致严谨的工作作风。
3、提高学生分析问题和解决问题的能力
三、课程内容设计
项目模块
教学内容
理论教学内容
学时
实践教学内容
学时
学时小计
1
财务会计概要
2
0
2
2
货币资金及结算业务
4
货币资金核算实训
2
6
3
应收及预付款项的核算
4
应收和预付账款实训
2
6
4
企业存货的核算
8
存货核算实训
4
12
5
对外投资的核算
4
对外投资核算实训
4
8
6
固定资产和无形资产的核算
6
固定和无形资产核算实训
2
8
7
负债的核算
4
负债核算实训
4
8
8
所有者权益的核算
2
所有者权益核算实训
2
4
9
收入和费用的核算
4
收入、费用核算实训
4
8
10
经营成果的形成与分配
2
经营成果的核算实训
2
4
11
财务会计报告的编制
4
财务报告编制实训
2
6
合计
44
28
72
四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
货币资金及结算业务
资金核算岗位(含出纳)
1.熟悉银行结算管理法律法规
2.能审核银行结算票据的合法性、合理性
3.能办理外汇收付结算、核销
4.能填制和审核银行存款收付原始凭证
5.能编制银行存款收付记账凭证
6.能登记银行存款日记账
7.能登记总账
8.能进行网上结算
9.能管理发票、印签、密码
1.办理现金的缴存与支取
2.办理银行存款的收付
3.填制银行结算凭证
4.对现金和银行存款的增减变动进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.登记现金和银行存款总账和日记账
7.日清月结,进行对账
8.编制银行存款余额调节表
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够准确无误的填写银行结算凭证
2
应收及预付款项的核算
往来款项结算岗位
1.能编制各种往来款项收付的记账凭证
2.能登记各种往来款项明细账和备查簿
3.能登记总账
4.能进行财产清查、账实核对
5.能进行资产减值损失的账务处理
6.知道对长期挂账的款项要及时催收
7.会对坏账进行核销
1.办理往来结算
2.对应收票据的增减变动进行核算
3.对应收账款的增减变动进行核算
4.对预付账款的增减变动进行核算
5.对其他应收款的增减变动进行核算
6.填制和审核会计凭证
7.对应收票据、应收账款的总账和明细账进行登记
8.对预付账款、其他应收款的总账和明细账进行登记
9.进行对账
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记应收及预付款项账户的总账和明细账
3
企业存货的核算
存货核算岗位
1.能进行各类材料的收发数量、单价和金额计算
2.能编制实物购入、领用业务记账凭证
3.能登记实物明细账、卡片账
4.能登记总账
5.能进行财产清查、账实核对
6.能进行资产减值损失的账务处理
1.对材料按实际成本(低值易耗品、包装物等)计量增减变动进行核算
2.对材料按计划成本(低值易耗品、包装物等)计量增减变动进行核算
3.对委托加工物资和库存商品增减变动进行核算
4.填制和审核会计凭证
5.对材料(低值易耗品、包装物等)的总账和明细账进行登记
6.对委托加工物资和库存商品的总账和明细账进行登记
7.进行财产清查、账实核对
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确计算发出材料的实际成本,
能够正确结转材料成本差异
能够正确填制记账凭证、登记存货类账户总账和明细账
4
对外投资的核算
投资核算岗位
1.能编制各种投资取得、计息、期末计量的记账凭证
2.能登记各项投资明细账和总账
3.熟悉公司法律法规
4.了解各项金融资产
1.对各种投资增减变动进行核算
2.填制和审核会计凭证
3.对各种投资的总账和明细账进行登记
4.进行对账
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记长期股权投资等账户的总账和明细账
5
固定资产和无形资产的核算
长期资产核算岗位
1.能进行各类财产收发数量、单价和金额计算
2.能编制资产购入、折旧及摊销业务记账凭证
3.能登记资产明细账、卡片账
4.能登记总账
5.能进行财产清查、账实核对
6.能进行资产减值损失的账务处理
1.对固定资产的增减变动进行核算
2.对无形资产的增减变动进行核算
3.填制和审核会计凭证
4.对固定资产的总账和明细账进行登记
5.对无形资产的总账和明细账进行登记
6.进行财产清查、账实核对
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确计算折旧及摊销额
能够正确填制记账凭证、登记固定资产、无形资产总账和明细账
6
负债的核算
往来款项结算岗位
1.能编制各种往来款项收付的记账凭证
2.能登记各种往来款项明细账和备查簿
3.能登记总账
4.能进行对账
1.对应付票据的增减变动进行核算
2.对应付账款的增减变动进行核算
3.对预收账款的增减变动进行核算
4.对应付职工薪酬的分配和发放进行核算
5.对应交税费的计算和缴纳进行核算
6.对其他应付款的增减变动进行核算
7.对非流动负债的增减变动进行核算
8.填制和审核会计凭证
9.对各种负债的总账和明细账进行登记
10.进行对账
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记负债类账户总账和明细账
7
所有者权益的核算
筹资岗位核算
1.能编制相关业务的记账凭证
2.能登记相关明细账和总账
3.能进行资金筹划,精通资金运作
1.对实收资本的增减变动进行核算
2.对资本公积的增减变动进行核算
3.对盈余公积的增减变动进行核算
4.对利润分配的增减变动进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.对筹资业务的总账和明细账进行登记
7.对留存收益的总账和明细账进行登记
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记所有者权益账户总账和明细账
8
收入和费用的核算
损益岗位
1.熟知会计准则、会计制度、会计法规、外汇管理制度、税收法规和其他相关经济法规,
2.能熟练地对收入和费用进行账务处理
1.对主营业务收入和其他业务收入的增加和转销进行核算
2.对投资收益的增加和转销进行核算
3.对期间费用的增加及转销进行核算
4.对其他费用的增加和转销进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.对主营业务收入和其他业务收入的总账和明细账进行登记
7.对期间费用和其他费用的总账和明细账进行登记
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确填制记账凭证、登记收入、费用类账户总账和明细账
9
经营成果的形成与分配
利润计算岗位
1.会进行利润的计算
2.能进行利润形成的账务处理
3.能进行利润分配的账务处理
1.对利润的形成进行分步计算
2.对利润的形成进行核算
3.对企业实现的净利润进行分配
4.对利润分配的增减变动进行核算
5.填制和审核会计凭证
6.对本年利润和利润分配的总账和明细账进行登记
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确结算本年利润,进行利润分配
能够正确填制记账凭证、登记本年利润、利润分配总账和明细账
10
财务会计报告的编制
报表生成岗位
1.能编制会计报表
2.会进行简单报表分析
1.编制资产负债表
2.编制利润表
3.编制现金流量表
4.编制所有者权益变动表
5.进行简单财务分析
项目资料分析、学生讨论;
老师讲解、启发、学生再次讨论、
老师总结点评;
课后项目训练进行巩固
能够正确编制会计报表、会进行简单的财务分析
五、课程进程表
序号
学时
教学目标和主要内容
单元标题
能力目标
能力训练项目编号
知识目标
考核
1
2
财务会计概要
结合课堂讲解、实地调查和网上查阅资料,初步认识和了解财务会计。
了解财务会计的含义、目标,掌握财务会计的六大要素、会计信息质量要求、会计计量基础等。
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评;教师通过观察学生表现和书面作业考核
2
3
货币资金及结算业务
能审核银行结算票据的合法性、合理性
能办理外汇收付结算、核销
能填制和审核银行存款收付原始凭证
能编制银行存款收付记账凭证
能登记现金、银行存款日记账
能登记总账
能进行网上结算
能管理发票、印签、密码
项目1
掌握现金的收支范围
会填制银行结算凭证
掌握现金、银行存款的核算
掌握现金、银行存款日记账的登记方法
3
3
货币资金及结算业务
应收及预付款项的核算
能编制银行存款余额调节表
能进行应收票据和应收账款的账务处理
项目1
项目2
掌握银行存款余额调节表的编制方法
掌握应收票据、应收账款的核算
4
6
应收及预付款项的核算
能进行预付账款和其他应收款的账务处理
能编制各种往来款项收付的记账凭证
能登记各种往来款项明细账和备查簿
能登记总账
能进行财产清查、账实核对
能进行资产减值损失的账务处理
对长期挂账的款项要及时催收
会对坏账进行核销
项目2
掌握预付账款和其他应收款的核算
掌握坏账损失的核算
5
4
企业存货的核算
能进行材料的收发数量、单价和金额计算
项目3
掌握材料按计划成本的核算
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评;教师通过观察学生表现和书面作业考核
6
4
企业存货的核算
能进行托加工物资和库存商品的账务处理
能编制实物购入、领用业务记账凭证
能登记实物明细账、卡片账
能登记总账
项目3
掌握委托加工物资和库存商品增减变动的核算
7
4
企业存货的核算
对外投资的核算
能进行财产清查、账实核对
能进行资产减值损失的账务处理
熟悉公司法律法规
了解各项金融资产
项目3
项目4
会对存货进行盘盈盘亏的账务处理
了解金融资产的内容、区别
8
8
对外投资的核算
能编制各种投资取得、计息、期末计量的记账凭证
能登记各项投资明细账和总账
项目4
掌握各种投资增减变动的核算
会对各种投资的总账和明细账进行登记
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评;教师通过观察学生表现和书面作业考核
9
6
固定资产和无形资产的核算
能进行各类财产收发数量、单价和金额计算
能编制资产购入、折旧及摊销业务记账凭证
项目5
掌握固定资产增减变动的核算
掌握无形资产增减变动的核算
填制和审核会计凭证
10
2
固定资产和无形资产的核算
能登记资产明细账、卡片账
能登记总账
能进行财产清查、账实核对
能进行资产减值损失的账务处理
项目5
会对固定资产的总账和明细账进行登记
会对无形资产的总账和明细账进行登记
会进行财产清查、账实核对
11
4
负债的核算
能编制各种往来款项收付的记账凭证
项目6
掌握应付票据、应付账款、预收账款增减变动的核算
掌握应付职工薪酬的分配和发放的核算
掌握交税费的计算和缴纳
掌握其他应付款增减变动的核算
12
4
负债的核算
能登记各种往来款项明细账和备查簿
能登记总账
能进行对账
项目6
对非流动负债的增减变动进行核算
填制和审核会计凭证
对各种负债的总账和明细账进行登记
会进行对账
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评;教师通过观察学生表现和书面作业考核
13
4
所有者权益的核算
能编制相关业务的记账凭证
能登记相关明细账和总账
能进行资金筹划,精通资金运作
项目7
掌握实收资本、资本公积、盈余公积、利润分配增减变动的核算
填制和审核会计凭证
对筹资业务的总账和明细账进行登记
对留存收益的总账和明细账进行登记
14
4
收入和费用的核算
熟知会计准则、会计制度、会计法规、外汇管理制度、税收法规和其他相关经济法规,
能熟练地对收入进行账务处理
项目8
掌握主营业务收入和其他业务收入增加和转销的核算
掌握投资收益增加和转销的核算
对主营业务收入和其他业务收入的总账和明细账进行登记
15
4
收入和费用的核算
熟知会计准则、会计制度、会计法规、外汇管理制度、税收法规和其他相关经济法规,
能熟练地对费用进行账务处理
项目8
掌握期间费用的增加及转销的核算
掌握其他费用的增加和转销的核算
对期间费用和其他费用的总账和明细账进行登记
16
4
经营成果的形成与分配
会进行利润的计算
能进行利润形成的账务处理
能进行利润分配的账务处理
项目9
掌握利润的计算方法和核算方法
掌握利润分配的顺序和核算方法
对本年利润和利润分配的总账和明细账进行登记
教师组织、启发、学生讨论、任课教师总结点评;教师通过观察学生表现和书面作业考核
17
4
财务会计报告的编制
能编制资产负债表、利润表会计报表
项目10
熟练掌握资产负债表、利润表的编制方法
18
2
财务会计报告的编制
基本了解现金流量表、所有者权益变动表的编制方法
会进行简单报表分析
项目10
大致掌握现金流量表、所有者权益变动表的编制方法
会进行简单的报表分析
合计
72
六、第一次课梗概
1.自我介绍
2.学习本门课的重要性
(1)从专业角度而言:
《财务会计》是DBS会计电算化专业的核心课程,是关系到我们将来就业的一门专业技能课,也是我们后来学习《财务管理》、《成本会计》、《审计》、《报表分析》等课程的基础课,只有将这一门课学好,才能为我们将来就业创造良好的条件,也为我们学习以后这几门课打下良好的基础。
(2)从未来职业生涯规划发展而言:
《财务会计》课程理论知识的学习和技能培养是学生获取各种职业证书、职称评审和执业资格获取的基础和保证。
因为无论是取得会计从业资格证,初、中、高级会计职称证,还是考取注册会计师、注册税务师、注册评估师等执业资格证,财务会计均是必定考核的主要内容。
3.本门课的学习内容及课时安排
说明本门课的学习内容及课程的安排(包括周课时、具体上课时间及考试时间),解释对教材的处理意见(如增加或删除某部分内容),介绍课程的考核要求(详见考核方案设计)。
4.本门课的学习方法、学习要求及考核办法
(1)理解掌握财务会计理论知识和核算方法是基础,要认真听讲,多加练习;
(2)要认真进行各项目的能力训练,真正掌握各项目的核算;
(3)要积极谋划,尽早获取与将来就业有关的职业资格证和职称证。
(4)过程性考核与终结性考核相结合的方式
5.进入第一单元讲解——讲授新课“财务会计总论”
(1)介绍本次课的目标
(2)学生讨论:
为什么经济越发展,会计越重要。
6.单元作业
要求学生们查阅相关书籍和网站,进一步明确会计的重要性。
7.介绍相关网站和专业杂志
七、考核方案
1.考核要求
过程性考核×30%+终结性考核×70%=100%
过程性考核(30%):
学习态度、出勤情况(10%)+课堂发言、讨论情况(5%)+课堂作业(5%)+项目实训练习(10%)
2.过程性考核评价标准
学习态度、出勤情况(10%):
采取灵活的考勤方式,并记录于考勤登记表
课堂发言、讨论情况(5%):
发言的主动性及回答质量
课堂作业(5%):
课堂布置的实训作业能否独立、按时高质高量的完成。
项目实训练习(10%):
能熟练进行各种业务的账务处理。
八、教学材料
1.使用教材:
《财务会计》自编
2.实验教材:
自编
3.所需仪器、设备:
记账凭证、会计账簿、会计报表、财务会计实训室
4.参考书:
[1]财政部《企业会计准则》中国财政经济出版社2006
[2]财政部《企业会计准则——应用指南》中国财政经济出版社2006
[3]财政部《企业会计准则讲解》人民出版社2006
[4]财政部注册会计师考试委员会办公室:
《会计》,中国财政经济出版社2011
[5]财政部会计资格评价中心.全国会计专业技术资格考试辅导用书《初级会计实务》经济科学出版社,2011
[6]财政部会计资格评价中心.全国会计专业技术资格考试辅导用书《中级会计实务》中国财政经济出版社,2011
[7]《财务会计》(第2版),李相志,清华大学出版社,2009
九、需要说明的其他问题
从新的设计理念出发,该课程将抛弃以往纯粹以理论解释为主的授课方式,更多地引入会计实务的内容,预计效果比传统的教学方式要好。
但因为是初步尝试,在设计上还存在着诸多不成熟之处,并受到了以下问题的困扰:
①课程设计与目前使用教材不尽匹配;
②每个班学生人数过多,不利于课程设计中能力项目的训练;
③能力训练项目因教学时间不足可能不易全面展开;
④实验室资源的不足将影响到课程设计的效果;
⑤课程设计中能力训练对自身实践技能水平提出挑战;
⑥课程设计中能力训练与理论知识的衔接存在矛盾;
⑦课程设计中能力训练与学生学习主动性和能动性产生矛盾;
⑧关联课程不能很好地衔接。
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