春人教新目标英语八年级下册unit 9 全单元导学案设计无答案.docx
- 文档编号:11157853
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:22.82KB
春人教新目标英语八年级下册unit 9 全单元导学案设计无答案.docx
《春人教新目标英语八年级下册unit 9 全单元导学案设计无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春人教新目标英语八年级下册unit 9 全单元导学案设计无答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春人教新目标英语八年级下册unit9全单元导学案设计无答案
2020年春人教新目标英语八年级下册
姜驿中学“八步”教学模式
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum
导学案
Period1(SectionA1a-12d)
主备:
第一步:
温故知新(3分钟)
I.Fillintheblankswiththeproperform.
1.I____already____(see)thefilm.I________(see)itlastweek.
2._____he____(finish)hisworktoday?
Notyet.
3.Myfather____just____(come)backfromwork.Heistirednow.
4.Where’sLiMing?
He__________(go)totheteacher’soffice.
5.I__________(work)heresinceI______(move)herein1999.
6.SofarI_______________(make)quiteafewfriendshere.
7.Howlong________theWangs______________(stay)here?
Fortwoweeks.
8.I________just___________(finish)myhomework.
9.He________(go)toschoolonfooteveryday.
10.____you______(find)yoursciencebookyet?
第二步:
明确目标(2分钟)
1、能力目标:
掌握如何表达现在完成时。
2、重点单词:
amusement,amusementpark,somewhere,neither,spacemuseum
3、重点句子:
(1)---Haveyoueverbeentoaspacemuseum?
---Yes,Ihave.IwenttotheNationalScienceMuseumlastyear.
(2)Let’sgotoonetomorrow.
难点:
掌握现在完成时谈论过去的经历。
第三步:
自主学习(5分钟)
写出下列动词的过去式和过去分词
is____________write________
__________
read_____________
_study_______________
have_____________
___eat_____________
start_____________live_____________
help________________
_
travel
______________say_______________hear________________
第四步:
合作探究(10分钟)
1、小组学习完成1a。
2、听力练习。
3、思考:
(1)Haveyoueverbeentoasciencemuseum?
你曾经去过科学博物馆吗?
I’vebeentotheartmuseummanytimes.我去过美术馆许多次。
I’veneverbeentoawaterpark.我从未去过水上公园。
这三个句子的共同点是:
表示
(2)Ihaveseenthisfilm.IhavebeentoShanghai.
Isawthefilmyesterday.IwenttoShanghailastyear.
读这四个句子,思考现在完成时与一般过去时的区别:
第五步:
导学释疑(10分钟)第六步:
拓展延伸(5分钟)
A1.havebeentoVShavegonetoVShavebeenin
havebeento:
“到过,去过”,表示曾经到过某处,但现在人不在那儿。
havegoneto:
“去了”,表示已经去了某地,现在人可能在去的途中或已在那儿了。
havebeenin:
“呆在某处一段时间了”
e.g:
1.HaveyoueverbeentoZigongDinosaurMuseum?
Yes.IhavebeentoZigongDinosaurMuseummanytimes.
2.Thepoorboyhasneverbeentothecity.
3.Where’sTom?
Hehasgonetotheteachers’office.
4.Maryhasgonetothebookshoptobuyabook..
B2.somewhereanywhereeverywherenowhere
1.不定adv.+adj.
2.somewhereVSanywhere
3.不定adv.不能用介词。
C3.a/thewaytodosth.
1.ThebestwaytolearnEnglishisrememberingwords.
2.Thebestwaytosucceedistoworkhard
=Thebestwayofistoworkhard
3.finally,wefoundthewaytosolvetheproblem.
D4.leadto
第七步:
成果展示(8分钟)
1._____youever_____totheYantanpark?
Yes,wehadagoodtimethere.
A.Have,goneB.Had
beenC.Have,been
2.She_____Shanghaiforamonth.
A.hascometoB.
cametoC.hasbeenin
3Haveyou____beentoourtownbefore?
No,it'sthefirsttimeI___here.
A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,hav
ecome
4.A:
Where’sTony?
B:
He’sgotaheadachesohe_____________to
bed.
A.hasbeenB.
hasgoneC.hasbeenin
5.She_____________Shanghai
fortwodays,andshewillbebackintwoweeks.
A.hasbeentoB.hasbeeninC.
hasgoneto
6.Idon’twanttolistentoMr.Li,_____________.
A.metooB.meneitherC.sodoI
第八步:
课堂小结(2分钟)
姜驿中学“八步”教学模式
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum
导学案
Period2(SectionA3a-4c)
主备:
第一步:
温故知新(3分钟)
1.Howlonghaveyou_______here?
A.comeB.gotC.arrivedD.been
2.Mygrandpadied_________.
A.attheageofmy2B.for2years
C.whenIwas2.D.myagewas6.
3.Janehas_____toBeiJing.Shewillcomebacktomorrow.
A.beenB.goneC.wentD.neverbeen
4.Itistenyears_____Ilastsawher.
A.afterB.sinceC.forD.that
5.--WhowillgotothestationtomeetLorry?
--Iwill.I_____herseveraltimes.
A.metB.havemetC.hadmetD.willmeet
6.--Whatanicedress!
Howlong_____you_____it?
--Just2weeks.
A.will,buyB.did,buyC.are,havingD.have,had
第二步:
明确目标(2分钟)
1、重点单词:
invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,encourage,social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,itself,collect,acouple,German,theme,ride,province,
2、进一步掌握现在完成时
第三步:
自主学习(5分钟)
Writeoutthephrasesandexpressionsgivenbelow:
1.最有趣的博物馆2.能够做某事
3.厕所的发展4.使……更好
5.四处走动6.不寻常的经历7.如此快的方式8.难以置信的是
9.取得进步10鼓励某人做某事
11.好几次12.完美的茶艺表演
第四步:
合作探究(10分钟)
1.I___________(work)inthiscityfor7years.
2.—Howlong______she______(live)here?
—Sinceshe______(get)anewjobhere
3.Howmanywords_________you_________(learn)sincetwoyearsago?
4.Mymother_________never________(hear)ofthisman.
5.Tom__________________(be)toChinatwice.
合作完成4a
第五步:
导学释疑(10分钟)第六步:
拓展延伸(5分钟)
1、muchbigger:
much修饰比较级
2、Itisunbelievablethat……:
…………是难以置信的
3、insucharapidway:
以如此惊人的速速
4、evenbetter:
even修饰比较级
5、beableto:
能够做某事
6、inthefuture:
在将来
7、usualadj.(寻常的)unusualadj.(不同寻常的)
8、differentkindsof+n(复数):
不同种类的
9、encouragesbtodosth:
鼓励某人做某事
第七步:
成果展示(8分钟)
1.She’s_____________(live)hereeversinceshewasten.
2.Bothofthem________________(be)inHongkongfortendays.
3.Bothofthem____________(come)toHongkongtendaysago.
4.Halfanhour__________(pass)sincethetrain__________(leave).
5.Mary________(lose)herpen.________you_______(see)ithereandthere?
6._________you_____(find)yourwatchyet?
7.---Areyouthirsty?
---NoI_________just_________(have)someorange.
8.We----already_________(return)thebook.
9.________they_______(build)anewschoolinthevillage?
10.I_____________(notfinish)myhomework.Canyouhelpme?
第八步:
课堂小结(2分钟)
姜驿中学“八步”教学模式
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum
导学案
Period3(SectionB1a—2e)
主备:
第一步:
温故知新(3分钟)
1.Mothermeanewcoatyesterday.I_______iton.Itfitsmewell.
A.made…havetriedB.hasmade…triedC.made…tried
2“He____todrawhorsesalready”.“When______helearn?
”“Lastyear“
A.haslearned…hasB.learned…didC.haslearned…did
3.____you_____thetextyet?
Yes,we____ittwohoursago.
A.Did…copy…didB.Have…copied…haveC.Have…copied…did
4.“Why______she_______angry?
”“Becausehe_____atherjustnow.”
A.did…get…shoutedB.has…got…shoutedC.did…get…hasshouted
5.MrLi__________inthetowncalledYantansince10yearsago.
A.livedB.haslivedC.Lives
第二步:
明确目标(2分钟)
重点词组:
thousand,thousandsof,ontheonehand.ontheotherhand,safe,simply,fear,whether,Indian,Japanese,fox,allyearround,equator,whenever,spring,location,mostly
第三步:
自主学习(5分钟)
1.Writeoutthephrasesandexpressionsgivenbelow:
1.长城2.鸟巢
3.故宫4.如此多美丽的珠宝
5.数以千计的游客6.度假
7.玩得高兴的地方8.做某事很费力
9..在白天10在晚上
11四分之三的人口12.一方面.
13.另一方面14.无论……还是……
15.全年16.靠近赤道
第四步:
合作探究(10分钟)
合作阅读2b,完成2d
以小组为单位,共同找出本课中的重点内容。
单词+短语
主要地地点
夜间动物园
大城市晚上
在白天
入睡了醒了
自然环境
全年离、、、很近
远离在秋天
第五步:
导学释疑(10分钟)第六步:
拓展延伸(5分钟)
A.fearv.害怕;担心
fear=beafraid+n./v-ing/todo/clause
e.g.1.Childrenfearsnakes.
2.Maryfearstogooutatnight.
3.IfearspeakingEnglishinfrontofmanypeople.
4.Ifearitisgoingtoraintomorrow.
5.Manypeoplefearchangebecausetheydonotliketheoldwaystobechanged.
B.whether…or…“不管……还是……”“或者……或者……”
1.Whetheryoulikeitornot,you’llhavetolearnEnglish.
2.Whethersheisbeautifulorugly,sheismylovelydaughter.
3.I’mnotsurewhetherhewillcometomorrow.(=)
C.Whenever=nomatterwhen“无论何时,在任何……时候”
Whoever=Whatever=
wherever=however=
1.Whoeveryouare,youmustkeepthelaw.
2.Whateveryouwant,I’llgiveyou.
3.wherevershegoes,manypeoplefollowher.
4.howeveryoudo,Iwon’tbelieveyou.
D.thisisbecause+clause(原因)
Thisisbecausethatyousleeplate.
E.seem
seem+adj.;seem+todosth;Itseemsthat+clause
第七步:
成果展示(8分钟)
I.TranslateChineseintoEnglish.
1.上海的人口是多少?
WhatisofShanghai?
2.超过四分之三的教师是女老师.
ofteachersarewomen.
3.你将毫不费力的买到米粉。
Youwon’tricenoodles.
4.狮子在白天可能是醒着的。
Lionsareprobablyawake.
5.海南岛是一个度假的好地方。
Hainanislandaplaceto.
第八步:
课堂小结(2分钟)
姜驿中学“八步”教学模式
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum
导学案
Period4(SectionB3a—SelfCheck)
主备:
第一步:
温故知新(3分钟)
汉译英
1.长城2.鸟巢
3.故宫4.如此多美丽的珠宝
5.数以千计的游客6.度假
7.玩得高兴的地方8.做某事很费力
9..在白天10在晚上
11四分之三的人口12.一方面.
13.另一方面14.无论……还是……
15.全年16.靠近赤道
第二步:
明确目标(2分钟)
会写一篇关于去某地旅行的文章
第三步:
自主学习(5分钟)
ⅠTranslatethefollowingsentences
1.你已经找到你的书了吗?
(find-found)
2.他们在这个城市建了许多房子.(build-built)
3.Judy还没到达.(arrive-arrived)
4.你吃过早饭了吗?
(have-had)
5.我刚刚丢了我的语文书。
6.我以前从来没去过那个公园。
7.他已经吃过午饭了。
第四步:
合作探究(10分钟)
Correctthesentences.
1.HowlonghaveyoubeguntostudyEnglish?
2.Ihaveborrowedthisbookfortwoweeks.
3.TheriverhasbecomeverydirtysincelastAugust.
4.Ourmanagerisawaytoday.HehasbeentoGuangzhouonbusiness.
5.Hehasgoneoutfortwoyears.
第五步:
导学释疑(10分钟)第六步:
拓展延伸(5分钟)
作文框架:
sizeandlocation
Population
weather
history
placestovist
thingstoeat
第七步:
成果展示(8分钟)
上交一篇作文
第八步:
课堂小结(2分钟)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春人教新目标英语八年级下册unit 全单元导学案设计无答案 春人教 新目标 英语 年级 下册 unit 单元 导学案 设计 答案