高中英语语法专题名词性从句.docx
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高中英语语法专题名词性从句
高中英语语法专题
名词性从句
主语从句
宾语从句
表语从句
同位语从句
作及物动词宾语
作介词宾语
that
一般不省略
可以省略
一般不省略
一般不省略
一般不省略
Whether/if(是否)
放于句首时只用whether
用whether/if均可,但有区别
只用whether
只用whether
只用whether
特殊疑问词
注意语序要用陈述语序
名词性关系从句
注意语序要用陈述语序
一、that从句
1、主语从句
(1)that从句作主语时,常用it作形式主语,常见的句型有:
It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句
It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句
It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句
(2)that可以省略,但that从句位于句首时,that不能省略。
2、宾语从句
(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。
在可以接复合宾语的动词之后,如think,make,consider等,可以用it作形式宾语。
(2)That从句一般不能充当介词宾语,偶尔可作except,in的宾语。
3、表语从句(that不可省略)
4、同位语从句
连词that引导同位语从句时,应在某些抽象名词之后,如:
fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等,对前面的名词起补充说明的作用,that在从句中不担当任何成分,不能省略。
二、whether/if从句
1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时,只能用whether不用if;当it作形式主语,主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时,必须用whether。
2、在宾语从句中:
(1)及物动词后:
whether从句中不能有否定式,宾语从句为否定句时用if;if不能与ornot连用,但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。
(2)介词后:
只能用whether,不用if。
三、特殊疑问词引导的从句
1、主语从句:
特殊疑问词引导主语从句时,常用it作形式主语。
2、宾语从句
(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。
(2)作介词宾语。
3、同位语从句、表语从句
四、名词性关系从句
What=thething(s)which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat,whatever=anythingthat,where=theplacewhere,when=thetimewhen
五、名词性从句的几个难点
(一)that不可省略的情况
1、主语从句,that从句置于句首时;
2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时,引导第二和以后几个从句的that不可省略;
3、由it作形式宾语时,that引导的宾语从句中,that不可以省略。
(二)wh-ever与nomatterwh-的用法区别
Wh-ever既可引导名词性从句,又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。
(三)asif/though,because,why可以引导表语从句
注意:
because引导的表语从句,主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。
(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别
That引导的同位语从句成分是完整的,that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的,that在从句中充当主语、宾语或表语。
专题四 动词的时态和语态
一般现在时
一般过去时
一般将来时
过去将来时
现在进行时
主动
do/does
did
will/shalldo
would/shoulddo
am/is/aredoing
被动
am/is/aredone
was/weredone
will/shallbedone
would/shouldbedone
am/is/arebeingdone
过去进行时
将来进行时
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
主动
was/weredoing
will/shallbedoing
have/hasdone
have/hasbeendoing
haddone
被动
was/werebeingdone
----------
have/hasbeendone
----------
hadbeendone
一、一般现在时
1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态,常用的时间状语有:
always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态,这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题,故事的叙述,小说、戏剧、电影等情节介绍,图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作,只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中,表示将来的动作。
注意:
一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中,表示现在正在发生的动作或存在的状态。
Herecomesthebus!
Howitrains!
二、一般过去时
1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态,与现在没有关系。
常用的时间状语有:
yesterday,lastnight,atthattime等。
2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态,与现在没有关系。
3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。
4、有些情况发生的时间没清楚表明,但实际上是“刚才,刚刚”发生的,属于过去时间,应使用过去时态。
常见的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。
5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。
三、一般将来时
1、will/shalldo
(1)表示将来会出现的动作或状态。
常用的时间状语:
thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。
(2)表示将来经常发生的动作。
(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。
(4)表示说话过程中做出某种决定。
注意:
条件状语从句中的will表示“决心,意愿”,此时will是情态动词表示意愿。
2、begoingtodo
(1)表示已经决定或安排要做的事。
(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。
3、betodo
(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。
(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。
(3)表示注定要发生的事情。
4、beabouttodo
(1)表示即将发生的动作,意为“正要,即将”。
(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用,但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。
5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。
四、过去将来时
1、would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。
通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。
2、were/wastodo表示过去将来时间的安排,如果这个安排后来被取消,没有实现,则用was/weretohavedone表示。
五、现在进行时
1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。
2、表示现阶段一直在进行的动作,但说话时不一定正在进行。
3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词),这时常有一个表示将来时间的状语。
4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用,表示反复发生的或习惯性的动作,常表示不满、抱怨或赞赏等情感。
5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时,它们是:
know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等,这些动词一般不用进行时,通常用一般现在时态,表示说话时发生的动作。
六、过去进行时
1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。
这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。
2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。
但说话时不一定正在进行。
3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作,用于某些动词。
(见现在进行时3)
4、与always,frequently等副词连用,表示感情色彩。
七、将来进行时
1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。
2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。
此时一般有具体的时间状语。
3、表示将来某一时刻自然发生的事,而不是人为安排要做的事。
4、表示有礼貌地询问对方的打算,语气比较委婉。
八、现在完成时
用法
意义
继续
表示从过去继续到现在的动作或状态
经验
表示过去某一时期到现在的经验
完成
表示现在刚完成的动作
成果
表示现在是“做了……”的结果
1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常用的状语有already,yet,just等。
2、表示过去已经开始,持续到现在,而且还可能继续下去的动作状态。
往往和表示一段时间的状语连用,如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。
注意:
(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。
(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。
这类动词有:
begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。
3、在时间或条件状语从句中,现在完成时代替将来完成时,表示将来某个时刻之前已经完成的动作。
4、现在完成时和一般过去时的区别
现在完成时:
表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况,不能喝表示过去的时间状语连用。
一般过去时:
只单纯表示过去的动作或状态,和现在不发生联系。
它可以和表示过去的时间状语连用。
九、现在完成进行时
1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作,可能刚刚停止,也可能还在继续进行。
2、重复的动作表示感情色彩。
表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。
3、现在完成时和现在完成进行时的区别
(1)表示动作已完成,着重结果;现在完成进行时表示动作的进行,强调动作的持续性。
(2)状态动词、知觉动词或情态动词如:
see,feel,know,love等,不用于现在完成进行时,但可用于现在完成时。
十、过去完成时
1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作,即“过去的过去”。
----|-----------|----------|-------->
过去 完成过去 现在
注意:
在含有时间状语从句的复合句中,若两个动作紧接着发生,则不需用过去完成时,尤其是在含有before和after的复合句中,常用一般过去时代替过去完成时。
2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。
常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即:
hoped/planned…+todo。
3、过去完成时用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。
十一、不能用被动语态的情况
1、therebe结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时,无被动语态。
2、系动词无被动语态。
3、一些表示状态的及物动词,如cost,have,own,possess等不能用被动语态。
4、表示“希望、意图”的动词,如wish,want,hope,like,love,hate等不能变被动语态。
5、当及物动词leave,enter,reach等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队、国家等)的名词时,不可变为被动语态。
十二、主动形式表被动意义
1、某些动词形式上主动,但含有被动意思,往往表示主语本身的性质,而且主语应该是事物。
2、在“have+宾语+todo”结构中,当不定式的逻辑主语在句中出现时,不定式用主动语态,否则用被动语态。
3、在“be+形容词+todo”中,不定式的逻辑宾语是句子的主语,用主动表被动。
4、在某些词组中,用动词的主动形式表被动。
(1)beworthdoing
(2)want,require,need后面的动名词用主动形式表示被动含义。
(3)with复合结构
十三、被动形式表示主动意义的几种情况
beseated(坐着),behidden(躲藏),belost(迷路),bedrunk(喝醉),bedressed(穿着)
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