学校法律七进工作总结范文.docx
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学校法律七进工作总结范文.docx
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学校法律七进工作总结范文
学校法律七进工作总结范文
遵照上级活动实施方案的工作要求,结合我校学生实际,制定了切实可行的法律进校园活动实施方案,在此方案的指导下开展了一系列工作,现将工作开展情况总结如下:
一、法律教育见实效
我校及时召开了全师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习,查找自身存在的问题,强化学生法律意识的贯彻落实。
从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班,全天跟班,基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境,同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育,班风有了根本的好转,学生的规范意识得到了强化,学习风气更加的浓厚,展现了一小良好的精神风貌。
具体实施步骤是:
召开全体学生大会,学习《第一小学法律进校园实施方案》,各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会,对学生进行广泛深入的宣传发动,让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。
各班对照校学生行为规范,认真组织学生进行深刻的自我反省,找出自身存在的问题,不求多,但求准。
这次活动的突破口贴近学生的学习和生活,从学生的一日常规抓起,注重实效,切忌搞形式主义。
二、开展法律教育活动
对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育,从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高,同时,注重安全隐患的排查和整改工作,对刀具、棍棒等进行彻底清缴,对有问题的学生,建立档案、重点关注,确保了学生的人身和财产安全,对学生进行法制教育,与学生面对面,共同交流探讨了青少年法制教育,并就学生提出的问题予以剖析解答,以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例,广证博引,开展现场互动,使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识,也提高了学生的法制意识。
三、重点工作和活动内容
1、组织全校师生,班子成员认真学习。
2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。
3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的
法制主题教育活动。
小学“法律进校园”活动总结。
4、加强法制文化建设,为平安和谐校园的创设打造良好的学习
生活环境。
推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。
5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。
6、设立了法制副校长,聘请所长为法制副校长,设兼职辅导员,开展法制教育活动。
7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育,把法制教育与
思品教育、法律教育、日常规教育,通过多种形式,帮助学生参加法制实践活动。
以现身说法,法制讲座,学生带法回家,法律知识竞赛,征文,手抄报等形式开展学生法制教育。
8、利用12.4全国法制宣传日,开展教育活动。
四、成绩显著
我校15个班级在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强,各种违规违纪现象明显减少,在常规管理受到了好评。
我们坚信有政教处的严格管理,班主任的积极配合,全体同学的积极进取和不解努力,《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。
[学校法律七进工作总结范文]
小学校本教研工作总结
小学校本教研工作总结
以开展校本教研和校本培训为依托,以培养教师实施素质教育的能力为重点,全面提升教师素质,培养一支适应新课程改革需要的,具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍,是我们进一步全面提高师资素质和学校教育教学质量的重要途径之一。
我校紧紧围绕提高教学质量这一个中心,充分利用学校校本教研平台,做透做实校本教研文章。
一、制定校本教研与培训的目标:
(一)总体目标:
建设更加合理的师资队伍结构,增强教师的职业道德修养和水平,提高学校教师队伍的整体实力;重点培养一批具备实施和推广新课程能力的教师队伍,促进基础教育课程改革顺利进行与发展。
二、加强管理,确保“校本教研”的有序进行。
(一)建立校本教研制度。
结合我校实际制定了《校本教研八项制度》,并在实施的过程中对校本教研制度进行不断完善。
学校还成立了“校本教研工作指导小组”,教研活动由校长负总责,分管校长直接抓,教导处、教科室负责人具体抓,建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制,确保教学研究工作落到实处,使教研活动有章可循,逐步走向制度化和规范化的轨迹。
(二)建立周研讨制度。
确定每周二的上午为专科组教研时间、下午为数学教研组活动时间,周三下午为语文组教研时间,开展形式新颖、实效性强的的教学研讨活动。
总结、交流、反思教学情况,思考、研讨下次教学内容。
从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、专题研讨等使教师在观念的碰撞与交流中达成新的共识,在实践与摸索中找到解决问题的途径。
(三)建立理论学习制度,每双周一次集中教师学习,通过多种形式组织全体教师深入学习课改理论知识,组织开展校本培训活动。
此外,还为广大教师提供专家讲座、观摩专家授课、学习专著等形式的专家引领的学习活动。
要求每位教师每周写一篇理论学习心得。
三、丰富校本教研与培训内容:
(一)教师通过亲身实践,对照新课程理念,积极剖析自己的教育行为,反思自己的教育观念,每两周至少进行一次教学反思,每学期上交至少四篇经过整理的教学反思。
(二)推行读书笔记的撰写和积累工作,每月至少摘录一篇教育教学文章,并结合教育行为写反思。
(三)抓好骨干教师的培养工作,相对保持参加城区学科中心组人员的稳定性,充分发挥骨干教师的示范和辐射作用,每学期,骨干教师必须在学校上一节汇报课或示范课,并积极与老师们进行交流切磋,分享经验,促进教学研究的深入实施。
同时,骨干教师与新上岗教师结成师徒对子,签订“师徒协议”,期末学校根据协议内容对师徒工作进行全面考核,并评定等级予以奖励。
(四)各年级每周至少有一次研讨交流时间,实行以年级为单位的集体备课,增进平时的集体备课与教学研讨。
要求教师结合自己的研究专题,以新理念指导教学,提倡即时交流,教师之间相互听课,加强互动与研讨。
将立足点放在解决课改实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在新课程理念与教育教学实践的结合上。
使广大教师在不断地提出问题和解决问题的过程中实现自我发展。
坚持集体备课制度,同年级语、数学科组采用新的备课方式,优化教育资源。
语文学科采取的是集思广益、分工与合作的办法进行备课,同年级教师分单元进行备课,在资源共享的同时实施个性化教学。
数学学科采取的是:
零教案法。
即执教老师直接在书上写出教学重点、教学设想,写出简单的教学步骤。
这样,老师只要把握好教材重点,理清教学思路即可,减去了原来那些烦琐过程,体现教法的灵活性。
(五)每学期结合教育教学实践至少提供一篇教学论文、一个典型个案或一篇优秀教学反思。
(六)每学期至少参与一个课题研究。
(七)请进来走出去
学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际,有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动,外出学习的教师回校后要有成果汇报,或写学习心得,或上示范课,或作专题讲座,或报教改提案,切实提高学习的成效。
另外,我们也将组织学校的学科教改带头人和校骨干教师走出校门,到兄弟学校参观学习,加强横向教学研究和交流,同时提高校骨干教师的知名度。
(八)随堂听课
(九)城乡联动
某某学校2020年全民国家安全教育日普法宣传教育活动总结
某某学校2020年全民国家安全教育日普法宣传教育活动总结4月15日,是第5个全民国家安全教育日。
学校认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,紧跟依法防控新冠肺炎疫情,保护野生动物等时代需求开展一系列的普法宣传活动。
一、指导思想为了全面贯彻落实XXXX精神,提高全民国家安全法治意识,营造维护国家安全的浓厚氛围,增强防范和抵御安全风险能力。
我校坚持“安全第一,预防为主”的教育方针,切实做好学校师生安全教育,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育,培养学生的安全素养,使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动主题坚持总体国家安全关,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。
三、活动时间2020年4月X日—4月X日。
四、活动内容及取得的成效
(一)高度重视,精心组织。
结合新冠肺炎疫情防控形势和学生特点,丰富教育形式,拓展教育载体,让学生在教育活动中了解掌握国家安全知识,提升国家安全意识,自觉维护国家安全。
(二)积极组织全校师生在4月X日当天通过XX教育电视台“XXXX”栏目观看“国家安全知识教育宣传片”,通过中国教育学会学校安全教育平台完成了“2020年全国中小学生国家安全教育专题活动”学习任务,丰富了全校师生的国家安全知识。
(三)创新宣传,提升效果。
通过微信、QQ、公众号、校园网等新媒体平台,积极转发权威部门和主流媒体相关宣传内容,组织创作主题教育微视频、微动漫、图解等新媒体作品,重点宣传在抗疫一线用实际行动维护公共卫生安全、捍卫国家安全的先进典型及感人事迹,统筹做好其他领域的安全教育宣传推送。
(四)学习宣传XXXX全面依法治国新理念新思想新战略和坚持总体国家安全观的重要论述,充分认识坚持总体国家安全观、维护国家安全的丰富内涵和重大意义。
(五)学习并宣传了宪法规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务,增强了全体师生的国家安全意识。
学习宣传国家安全法以及网络安全法、反恐怖主义法、反间谍法、核安全法等国家安全法律,提高了全校师生驾驭风险、迎接挑战的本领。
(六)紧紧围绕依法防控新冠肺炎疫情,广泛学习宣传传染病防治法、突发事件应对法、野生动物保护法、国境卫生检疫法等法律法规,为维护公共安全、生物安全营造良好法治环境。
通过开展形式多样、生动有效的线上线下活动,我校大力强化了师生的国家安全意识,丰富了师生国家安全知识,起到了很好的教育效果。
在今后的工作中,我校将在XXX教育局领导的指导下,把安全工作始终摆在各项工作的首位,继续加强安全知识教育,提高学生自我防护能力,争创平安校园,把安全工作切实落到实处。
学校开展推普活动总结文本
【篇一】学校开展推普活动总结文本
按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。
结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。
要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度。
(一)宣传动员,营造氛围
通过升旗仪式、学校广播进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展好系列活动
1、开展“啄木鸟纠错”活动
学校五年级巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。
平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。
2、开展绿色读书活动
我校定期开展富有生命内涵的阅读综合实践活动,我们还分年级组织了小型多样的阅读实践活动。
此外,我们还在家庭中开展亲子读书活动、创建学习型家庭,积累的个案多达百余个。
从家长撰写的体会中,我们强烈地感受到阅读给家庭带来的无限欢乐。
培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能。
每周开设一节写字课,培养学生良好的写字习惯。
我们首先对老师进行培训,请来了兄弟学校的写字教学专家来我校对全体教师进行写字教学培训。
并在暑期向全体教师布置了写字作业,明确了培养良好的写字习惯是所有学科教师的共同任务。
提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统人人有责,要从自身做起、从现在做起,全校师生都积极投入到“推普”活动中来,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
【篇二】学校开展推普活动总结文本
根据上级文件精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
一、积极营造宣传氛围。
本届推普周的活动主题是“说好普通话,圆梦你我他”,我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道,努力营造活动氛围。
二、精心策划开展活动。
1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲,并向全校师生发出倡议。
2、各班开展一次“说好普通话,圆梦你我他”主题班会活动。
此次的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。
3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报,激发了全校师生正确运用祖国语言文字的`热情。
4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动,争当社会用字小医生,在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出,在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动,督促学生规范用字。
6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。
此次听写比赛现场热情澎湃,同学积极参与,充分感受了汉字的魅力。
本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。
我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。
“说好普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,将继续做好以下几点了:
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语,做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境,提高全社会语言文字规范水平的目的,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
【篇三】学校开展推普活动总结文本
普及普通话和用字规范化工作,是学校的一项持续长期的工作,对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。
因此,我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓,把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。
现将我校第十八届推普周活动工作情况总结如下:
一、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传
学校高度重视推普工作,由分管校长亲自组织,由学校德育处牵头,积极渲染推普气氛,扩大推普宣传影响,学校在校园醒目处悬挂横幅,在宣传栏内进行宣传。
二、开展了形式多样的推普活动
1、出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。
2、利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。
3、开展“小手拉大手一起来推普”活动。
4、开展“师生诵经典普及普通话”活动,规范师生语言文字。
5、组织开展“书写经典师生规范汉字书写比赛”。
三、效果及意义
1、通过积极宣传,教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话,教师做出表率,营造了浓郁的推普氛围,带动全校推普活动的活动的开展。
2、以具体有效的活动,增强师生、周边社会人员规范用字的意识。
德育处随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高,校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范,教师板书用字相当规范。
同时,也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。
总之,推普活动是一项持续长期的工作,我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。
此次推普周活动是一次很好的实践活动,通过这次活动,进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识,让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情,使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。
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