宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷.docx
- 文档编号:11152500
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:398.55KB
宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷.docx
《宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷
宿州市语文六年级上册第四单元第17课《詹天佑》同步练习D卷
一、基础题(共20题;共154分)
1.(4分)给加下划线的字选择正确的读音。
没有________(méi mò) 几乎________(jī jǐ)
等待________(dāi dài) 驱散________(sàn sǎn)
2.(6分)语境注音我能行。
①这件作品很重________要,你需要重________新画。
②小红很不诚实,假________装生病请假________休息,结果却去游玩了。
③在北京奥运会上,刘子歌凭着一股冲________劲儿冲________在了最前面,并破了世界纪录。
3.(8分)看拼音,写词语。
límíng
páoxiào
níngxiào
yōngdài
________
________
________
________
fàngsì
xiōngtáng
jìdiàn
shēnyín
________
________
________
________
4.(8分)写出下面词语的反义词。
黯淡——________ 慷慨——________ 枯竭——________ 忧郁——________
嘲笑——________ 松懈——________ 俭朴——________ 热情——________
5.(3分)判断下列句子中表现了英子怎样的心情,将相应的词语序号写进横线上。
A.自信、感激 B.忧郁、自卑 C.紧张、自卑
①因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。
________
②英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
________
③英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
________
6.(2分)找出句中的错别字并改正。
①邹子驾车跑了大约几百步,景公心急如焚,嫌驺子驾得太慢了,就夺过僵绳,亲自赶起车来。
________
②他驾车驭马行了几百步,又谦马不努力向前,索性弃车,自己徙步跑开了。
________
7.(5分)用下列词语造句
①特别
②缩短
8.(1分)发挥想象,完成练习。
课文《跳水》中的孩子被救上甲板后,船上的人会做些什么,说些什么?
以“孩子被救上甲板之后”为开头,写一段话。
孩子被救上甲板之后,________
9.(20分)按要求完成下面各题。
(1)太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
(修改病句)
(2)火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。
(写个句子,用上列数字的说明方法。
)
(3)21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)
(4)秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
10.(5分)按要求写句子。
①膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。
(改为“被”字句)
②十万支箭,三天肯定造不出来。
(改为反问句)
③非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
(改为肯定句)
④我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。
(改为感情表达得强烈的句子)
⑤树上的知了不住地叫着。
(改为拟人句)
⑥你长期坚持体育锻炼。
你的体质能增强。
(用关联词语将两句话合成一句)。
11.(15分)按要求写句子。
(1)经过努力,小红很快改进了马虎的缺点。
(修改病句)
(2)周围的一切,不是都在起变化吗?
(改成陈述句)
(3)姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。
(缩句)
12.(8分)(2019六上·商丘月考)先将下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
(1)把下面的四字词语补充完整。
________可亲 理直________ ________翼翼
汹涌________ ________心裁 四面________
(2)仿画“——”的词语,再写一个ABCC式的词语:
________。
(3)同桌送给我的生日礼物真是________,令我爱不释手。
(选词填空)
13.(5分)按要求,写句子。
①金吉亚送给小姑娘一个洋娃娃。
(分别改写为“被”字句、“把”字句)
②我怎么能责怪金吉亚呢?
(改为陈述句)。
14.(8分)我能比一比,组词语。
旗________ 祖________ 帜________ 洁________
棋________ 组________ 织________ 桔________
15.(17分)填空。
(1)“阳春三月,春色无边。
”我们跟着杨万里领略了“________,飞入菜花无处寻”的情趣,随着叶绍翁感受到“________,________”的勃勃生机。
难怪冰心奶奶说:
“只要管理得好,给它适时地________,花儿和儿童一样,在春天的感召下,________,以________的生命力,舒展出________的四肢,使出浑身解数。
”让我们伴随着春天的脚步,“踏一路春风,________,向________进军,春光________”。
(2)无锡的盲人艺术家阿炳流落街头时,他想起了师父说过的话,想到了自己________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了________,伤心的哭泣,________,倔强的呐喊……
(3)经过半学期的学习,我们从书中观赏了________的兵马俑,________的金字塔。
我们还认识了________的海伦•凯勒,________的郑和。
16.(6分)在横线上填上合适的词语。
________的小溪 ________的世界 ________的眼睛
________的阳光 ________的田野 ________的天空
17.(5分)按要求写句子。
①天安门广场上汇集了无数从四面八方来的群众。
(缩句)
②我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
(改为陈述句)
18.(20分)按要求写句子。
(1)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(用加点词语写句子)
(2)珍珠鸟飞回笼子。
(扩句)
(3)《白鹭》的作者是郭沫若写的。
(修改病句)
(4)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(仿写夸张、排比句)
19.(3分)指出下列句子属于什么句式或修辞手法,把相应的符号写在括号里。
A.比喻B.排比句C.反问句
①在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢?
________
②我常常觉得,方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,来愉悦你的眼睛________
③在书法家的笔下,它们更能发生无穷无尽的变化,或挺拔如山峰,或清凉如溪,或浩瀚如海,或凝华如脂________
20.(5分)按要求完成句子。
①下午,下起了大雨。
(把句子写得更具体些)
②秋天的田野,金黄的稻穗随风摇摆。
(改成拟人句)
③这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……(造句)
④霞光照得小孩子的脸红红的。
(改成“把”、“被”字句)
二、阅读题(共5题;共22分)
21.(5分)读课文《笋芽儿》,我会找
笋芽儿斜着身子向上一钻,再用力一挺,哈!
石头被挤到一边去了。
笋芽儿探出头,悄悄地向外面张望着。
找出文中表示笋芽儿动作的词。
22.(5分)读课文《窗前一株紫丁香》说说
花香飘进老师的梦里,老师会梦见什么呢?
23.(5分)结合课文《把铁路修到拉萨去》内容回答。
把铁路修到拉萨去,这句话多次在文中出现,起到什么作用?
24.(5分)读课文《牛郎织女》,说说牛郎是个怎样的孩子?
25.(2分)读下面的句子,联系上下文理解句子的意思,然后填空。
有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”
“还没有出世”本意是说人还没有出生。
这句话的意思是说________,说明了外国人________。
参考答案
一、基础题(共20题;共154分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
20-1、
二、阅读题(共5题;共22分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 詹天佑 宿州市 语文 六年级 上册 第四 单元 17 天佑 同步 练习