最可贵的是那个真字.docx
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最可贵的是那个真字
一、最可贵的是那个“真”字过传忠上海市语文特级教师
《不要怕》蔡至璇上海市民办中芯学校高二
《我的世界为你留住春天》刘林林上海市延安初级中学七年级
《我最喜欢的一本书》林尹星华东台商子女学校三年级
《家有小睿》庄旻臻台北市永乐国小四年级
《害怕》江柏君华东台商子女学校八年级
二、真情实感就是一种深度 何郁北京市朝阳区教研中心
《看桑叶飘零》徐文心北京市八十中学高一
《老蔡》冯家禾河北邢台七中初二
《不能忽视的爱》琚京蒙北京市良乡三中初三
《难忘余萍老师》何子美北京市第五中学高一
三、初中生作文怎样擦出思想火花宋伟上海市书院中学
《角色》蔡轶轩上海市华育中学初三
《心中的桥》王圆媛上海市书院中学八年级
《唐代的硝烟和番薯》韩天朔上海市静安区教育学院附校初三
《家乡的油菜花》宋致纯新疆昭苏县育英学校七年级
《让“对手”成为人生的财富》沈昊上海市南汇第三中学八年级
四、提起笔,给亲人写一封家书吧上海市新中高级中学语文教师吴国昌(共五封)
五、那些熟悉的陌生之地,你在意过吗?
上海市杨浦高级中学语文教师胡一之
《暖黄色的灯光下》上海市杨浦高级中学高三谢雨婕
《丹凤路的回忆》濮阳玥
《校园四时》上海市杨浦高级中学高三杨韵
《拐角那家碟片店》复旦二附中初三张琳程
六、写作文,你说真话了吗?
苗靖上海上大附属外国语中学语文教师
《最好的奖赏》晁伊莹上海市明珠中学七年级
《我的同桌冯家禾》河北邢台七中初三
《一杯牛奶引发的“战争”》余斯为北京市第二实验小学五年级
《珍藏天空的“精灵”》鞠梦圆江苏省泰兴市济川北校初三
《幸福的味道》周钲翔上海市静安区教育学院附校七年级
七、手中有“米”,为何叫“饿”?
王林上海市语文特级教师闵行区教育学院中学语文教研员
《脚踏实地》王弋滔上海市卢湾高级中学高三
《推动世界前进的力量》周云韡上海市七宝中学高三
《一朵常开不败的花》胡心瑶上海市闵行二中高二
《唤醒沉睡的“正能量”》何靖宜上海市闵行区教院附中高二
八、随手记录那些不起眼的小事韩立春上海市市北中学语文教师
《西湖遗韵》蔡颖婕上海市第三女子中学高一
《奶奶和花》夏冬颖上海市市北中学高一
《我爱夏天》付璇江苏南京九中弘光中学初二
《疲惫》 张记闻上海市控江中学高三
《我们该怎样对待动物》龚宇喆上海外国语大学附属外国语学校高二
九、高中老师写高考作文 “下水”才能识“水性”
《傻博士养鸡》
《忙啊忙……》
《在传统与流行之间》
《他 们》
《微光乍泄》
十、来自男生班的写作教学实验语文特级教师上海市第八中学首届男生班班主任沈红旗
《细节的重要性》
《上海闲话听得懂》
《趣事一串》
《我的后军训时代》
《通讯赶稿》
十一、上海卷作文有“上海味道”
十二、幻想型作文为何缺少幻想钱苗灿 “恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛评委
《地球上的最后一个人》周安 上海市向明初级中学初二
《人类消失之后》肖博阳 上海市奉贤区弘文学校预备年级
《灾难降临的这一刻》桂潇雨 上海市市西初级中学预备年级
《当末日来临》顾洲洪 上海市浦东外国语学校初二
最可贵的是那个“真”字
——评“原乡杯”台胞青少年作文竞赛获奖作品
过传忠上海市语文特级教师
由上海市台联主办的“原乡杯”台胞青少年作文竞赛已顺利举办了十届。
十年来,作为一个评委,我读到了许多台胞青少年的好文章。
阅读的同时,我常会感到,这些文章同我们上海乃至大陆各地中小学生的作文相比,总有一些特点,一些与众不同的地方。
特点在哪里呢?
就在于一个“真”字。
我这么说,并不意味着大陆学生的作文都不“真”,都在弄虚作假;但相比之下,台胞学生作文的“真”更普遍、更深入、更自然,已经形成了一种风气,一种习惯。
首先,他们的选材真实,想写什么就写什么,很少受条条框框的限制。
大事他们关注,像两岸关系的发展变化、世博会、抗震等大事件,他们也写,但他们写得最多的,还是自己的事——自己身边的事,自己感兴趣的事,自己有所理解的事,接触最多的家人、老师、同学,自己喜爱的宠物、玩具,甚至难忘的一次旅游、好吃的一餐美味、听来的一个笑话……他们都会写,而且还会写得生动有趣有意义,无须杜撰、编排、粉饰,也不会弄巧成拙。
由于真实,就经得住开掘,捕捉得到细节,使文章丰厚充实。
一名高中男生写给母亲洗脚,认真洗涤之后,发现母亲的脚老茧鸡眼丛生,几乎已经变形,这是她数十年站柜台带来的顽疾,儿子从中更了解到母亲为家庭和子女付出的辛劳,在文中表达了自己对母亲的深深感恩之情。
没有生活,在生活中不是一个真实的有心人,是写不出这样的文章的。
台胞学生的思考真诚,尽管没什么高谈阔论、微言大义,但往往包含、渗透着自己的探求与感悟,怎么想就怎么说,不在乎别人的议论,不习惯从众、随大流。
比如今年比赛高中组一等奖《不要怕》,就是作者结合自己的实际,围绕“孤独”、“竞争”、“变化”等人生难以回避的问题进行深入思考。
文中“我不用害怕孤独,我要将孤独视为成长”的结论,并不是能够轻易得出的,也并不是人人都能接受的,说不定还会引起一些争议,乃至冷嘲热讽。
但是,有着自己严肃的思考,有着哥白尼这样先贤的召唤,作者还是真诚地表达了自己的见解。
提得高一些说,这就是一段追求真理的过程。
有时,平常的思考会带来很有价值的成果。
一名小学生跟着父母从台湾来到上海,爸爸事业发达了,房子越住越大,钱越来越多,但一家人见面的机会却越来越少,亲人间的关系变得冷冰冰的,这使作者陷入了苦恼。
文章抓住物质生活和精神生活之间的矛盾,揭示了二者必须协调发展的道理,对小小年纪的作者来说,是难能可贵的。
台胞学生年龄虽不大,入世也不深,但对爱憎褒贬却已不习惯隐瞒,更少见阿谀奉承的讨好语言。
这里特别要强调的一点是,他们的文章里常常洋溢着真挚的对亲情的感受。
正如一个学生在作文中所写的,“亲情”、“友情”都是幸福,都应当“用感恩的心去聆听”,要让“金色的阳光暖暖地洒满我们心间……”这样的情感是很珍贵的。
他们表达感情又是具体的,不是抽象空洞的。
《我的世界为你留住春天》的作者,为了给年已耄耋的外公缓解精神压力,精心策划了一场台湾亲人来沪探视的动人场景,使外公心头的冰雪融化,使他的眼里重新闪烁着暖暖的春意,这一切多么美好啊。
“真”字在这些文章里还有很多表现,如文字的真,不矫揉造作;情趣的真,不装摸作样,这里都只能挂一漏万了。
祝小作者们的文章越写越好,并能与大陆的同学多多交流,相互促进。
不要怕
蔡至璇上海市民办中芯学校高二
不要怕——这是走出歧途后父母的关怀。
不要怕——这是受伤后朋友的勉励。
不要怕——这是“山重水复疑无路”时老师的警醒。
我在这句话的陪伴下已度过十几个春秋。
然而现在的我却发现,困难有时并不是一座岌岌可危的山,并不是要考验我们的坚持,而更像一片迷雾森林,让我们陷入迷茫。
森林中又是那样危机四伏,丛生的荆棘和遍地的石块使我们受伤跌倒,使我们流血流泪。
也正是因为这样的恐惧不可避免,我们学会如何自我治愈,如何找到出口。
当我发表与众不同的见解时,同学或是嘲笑或是质疑的声音铺天盖地传来,我告诉自己要坚持要证明。
但我攀登的台阶越是高,就越是窄。
这时我才领悟到苏轼所谓的“高处不胜寒”。
当这段旅途上只有孤独的自己,甚至没有人愿意为自己点上一盏灯,我胆怯了。
我害怕孤独,但是我看到了那位叫哥白尼的波兰人。
几百年前全世界人们都相信“地心说”,相信“天圆地方”。
在这样的时代,大家蒙蔽了双眼,如同被棉线控制的木偶。
也是在这样的时代,哥白尼带着他的“日心说”想一改变人们对地球的旧观念。
人们嘲笑他,威胁他,最终他在孤独中死去。
然而后世人们却永远将哥白尼和他的学说谨记在心。
忆起往昔的峥嵘岁月,于是,我明白,我不用害怕孤独,我要将孤独视为成长。
前几天考了第一名,老师赞美了,父母高兴了,自己也如沐春风。
后几天被人推下了第一的位置,老师批评了,父母担忧了,自己的心情也一落千丈。
我们身处一个无处不存在竞争的时代。
竞争的道路上高手林立,你最在乎的人却布满了观众席,一举一动牵扯着他们的目光。
我害怕竞争,耳边却响起孟子的话语“生于忧患而死于安乐。
”战国七雄,连年纷争,地处偏远的秦国却发愤图强,九年的时间就征服了六国。
终于一个“车同轨,书同文,行同伦”的大秦帝国屹立于东方。
翻看历史的长卷,我发现,我不用害怕竞争,我要将竞争对手当作财富。
小时候我害怕从台湾搬家到上海,后来我发现那只是一片海的距离。
接着我害怕踏入中学校门的那一刻,怕自己适应不了新环境,后来我发现那些新交的朋友,如今已成了我的知己。
前段时间我害怕的是中考,一百多天的紧张与忐忑结束了,而此刻的我正拿着笔在纸上来来回回地写着——请不要害怕。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生可能因为一个踉跄而改变,我在学会突破自我的同时学会适应变化。
人生总是磕磕绊绊,有些困难,有些恐惧是我们无法避开的。
但是我知道,倘若有一天不再有了恐惧,也就不再有动力去战胜恐惧。
人生就像一份答卷,只要我们有时间有胆量,随时可以选择和修改。
今天的我蓦然回首,才发现——不要怕——这声音不来自于别人,而只来自于我!
(指导教师:
董慧嵘)
【点评】人生经历中,恐惧不可避免,但是,“不要怕”就能战胜恐惧。
作者举了生活中曾经遇上的“孤独”、“竞争”、“搬家”三例,颇有说服力地揭示了这一道理。
心有所思,发自真我,文章感人之处正在于此。
我的世界为你留住春天
刘林林上海市延安初级中学七年级
我的外公快要过88岁生日了,他身高190公分,身材魁梧皮肤黝黑,据说年轻时十分帅气,像个电影明星。
外公曾经开过7次大刀,还患有严重的心脏病,如今的他已是耳聋眼花步履蹒跚。
一到冬天,特别是阴雨绵绵寒冷潮湿的日子里,外公就会忧伤地自言自语:
“上海怎么总是冬天?
送我回家吧,我要回家!
”
外公出生在四季如春的台湾,年少时来到大陆,突如其来的战争阻断了他的回家之路,从此,他就再也没有见过自己亲爱的爸爸妈妈。
外公曾经是上海市台联会的第一任执行会长,为了完成祖国的统一大业,外公付出了毕生的心血。
不过,他的心血没有白费。
虽然要途径香港转机,两岸终于可以通航了!
外公也在离家四十多年后,踏上了家乡的土地。
外公常说:
要是能从上海直飞台湾,我就可以经常回家了!
可是,当两岸终于开通直航时,外公却因为年迈多病而不能再乘飞机回家乡了。
中秋节的家庭聚会上,当看到外公慢慢地走到窗前,对着圆月默默流泪时,我们都知道外公的心已经因为长久的思念而进入了冰冷的冬季……。
注视着外公孤独的背影,我辛酸地对妈妈说:
“我想为外公做点什么!
”
初冬,当外公又一次因心脏病住院时,在我的提议下,一项计划悄悄地启动了。
发邀请信﹑订酒店﹑安排行程,一切都在我的策划和妈妈的安排下顺利完成。
当外公的弟弟和家人们奇迹般出现在外公面前的那一刻,我感觉包裹在外公心头的那层初冬的冰雪刹那间被融化了。
我分明看见外公的眼里闪烁着暖暖的春意。
与台湾亲人们相聚的那些天,外公变得谈笑风生。
刚刚出院的他,竟然“健步如飞”。
我和台湾来的亲戚小朋友们一起团团围住外公做游戏,逗得他哈哈大笑,我从来没见过他笑得如此酣畅淋漓!
送别亲人的那一天,在我的《春之歌》圆舞曲的钢琴伴奏下,外婆拉起了外公的手,翩翩起舞……
从那以后,每逢周末,我都会和外公一起去公园散步,给他讲学校里的奇谈趣闻。
尽管他听不见,可聪明的外公总能从我的表情和手势里猜出来大概的意思。
昨天,在公园里的椰子树下,他突然弯下腰,凑近我的耳朵说:
我觉得自己的身体正在恢复,来年春天,你带我乘直航飞机回家乡好吗?
我捂着酸酸的鼻子,拼命忍住汹涌上来的泪水,郑重其事地点了点头,还伸出小指与外公拉钩:
“来年春天,一定!
”
此刻,我正在书写送给外公的生日卡片:
“外公,请不要再在冬天里徘徊,我要用我年轻的世界为您留住明媚的春天!
”
【点评】两岸相思,并不直抒胸臆,而是围绕外公这一人物设置情节,构思颇为巧妙,尤其是针对外公的内心活动而由“我”策划的“中秋聚会”,更是别开生面。
有些细节描写如“外婆拉起外公的手,翩翩起舞”,“我”“伸出小指与外公拉钩”等也逼真传神。
题中的“世界”和“春天”都含有融化外公内心“忧伤”的深意,作者具有较强的语言运用能力。
我最喜欢的一本书
林尹星华东台商子女学校三年级
姐姐经常告诉我,看书可以变聪明,读书的乐趣就像登山一样,山登得越高越是快乐。
因为有爱看书的爸爸和姐姐,所以每次返台,爸妈都会带我们去书店,偶然看到《波丽士馅饼》这本书,觉得馅饼就是馅饼,为何要叫“波丽士馅饼”,当下决定买回家研究研究,现在的它成为我最喜欢的一本书。
故事的主角——亚苹是一个小五的学生。
她的父亲因为金融风暴被裁员,在找不到工作的情形下,心情低落,常和太太恶言相向,而亚苹的母亲因为经济重担的压力和先生的颓废不知振作,产生了轻生的念头,一个没有未来和希望的家庭,竟因亚苹的机灵求助,警察林伯伯救了自杀的母亲,使得悲剧没有上演,危机化成转机。
林伯伯热心地传授祖传的馅饼制作方法给这家人,帮助他们重新站起来,给他们生活带来一线曙光。
原来“波丽士”就是警察的意思(用英文的谐音)!
我终于懂了,亚苹一家人为感谢林警察,才会想出这样有趣的名字——警察馅饼。
看到这里,原本热泪盈眶的我不禁发出会心的一笑,感谢老天给了亚苹一家这么一位热心助人的贵人,否则这世界又要多一个破碎的家庭。
读完这本书,让我觉得我是一个很幸福的小孩,不愁吃穿的我更要懂得知福惜福,还应该尽一己之力造福人群。
它也让我学习到面对事情时,应抱持正面积极的态度,天下无难事,只怕有心人。
我更对警察先生有所改观,原来铁汉也有温柔的一面。
我推荐《波丽士馅饼》,它是一本好书,值得大家细细品味珍藏。
(指导老师:
萧智玲)
【点评】喜欢的书很多,但“最喜欢的”却一定有它的道理。
无疑,《波丽士馅饼》里警察叔叔的救人善举感动了作者,作者推荐这本“值得细细品味”的好书,其原因叙述得很清楚,从而使作者这份“最喜欢的”感情也感染了我们。
文章篇幅不长,笔端含情,对书名的解读也颇有情趣。
家有小睿
庄旻臻台北市永乐国小四年级
一个全身红通通、两个眼睛圆滚滚、鼻头满是粟立疹的小家伙,被奶奶小心翼翼地放在我的手上,我正襟危坐,大气不敢喘一下,仔细地再三端详,只是想确定——咦,他就是我期待已久的弟弟吗?
小小的手、小小的脚、小小的身子……仔细瞧瞧,还挺可爱的。
但是,我还要等多久,才能牵他的小手散步,跟他一起玩扮家家、躲猫猫?
不知道从什么时候开始,我身边开始多了一个小跟班。
我往东,他往东;我往西,他跟着往西;我肚子痛,他也吵着肚子痛;我一打开钢琴,他已经爬上椅子准备要弹了,他的举动常常让我觉得既好气又好笑。
妈妈想试探一下弟弟,故意将水梨切成大小两半,希望弟弟效法孔融让梨的精神。
没想到,弟弟一伸手,挑起最大块的水梨,马上咬一口,接着说:
“小睿要吃最大的,才能长高,小块的给姊姊吃就好了啦!
”妈妈还在一旁努力地晓以大义,希望弟弟能效法先贤,但是他似乎沉醉在水梨的美味当中,完全是“鸦子听雷”。
我只好默默地拿起剩下的那一小块,正准备好好享受一番的时候,突然,一只小手拉住了我,苦苦哀求我说:
“姊姊,你真是个好心的人,求求你给我吃一口啦!
”我只好眼睁睁地看着我手上那块“小”水梨缺了一大角。
虽然舍不得,但看着弟弟那满足的表情,只好安慰自己:
算了吧,我以前已经吃很多了。
从无意间见到变形金刚的宣传活动中的科博文和大黄蜂起,海绵宝宝就不再是小睿的最爱了。
每晚睡前,爸爸都得编一段变形金刚的英勇事迹,他才肯乖乖入睡。
街上的货车、挖土机、吊车、跑车,全成了他最爱的变形金刚化身。
衣服、鞋子要挑变形金刚的图案,喜欢的玩具也变成机器人。
一天,奶奶慈爱地问他说:
“你长大要做什么?
”小睿举起他的右手,神气地说:
“我要当英雄,拯救地球。
”奶奶听了哈哈大笑。
我好奇地问他说:
“你知道地球在哪里吗?
”他想也不想,马上回答我说:
“地球在姊姊的桌上啊!
”天啊!
原来他想拯救的就是我桌上的地球仪。
今天,弟弟因为发烧,所以留在保姆家过夜,家里突然显得好安静。
一开始,我觉得耳根清静真不错,但没一会,我忍不住开始想念那个常出现在我房间的小家伙。
“喔!
姊姊你驼背了!
要坐好啦!
”“姊姊,你很慢耶!
还不快一点!
”“姊姊,你快点来陪我玩!
”虽然,家有小睿有时真的很烦,但是,少了他,还真是浑身不对劲,挺不习惯的。
爸爸和妈妈也频频打电话去关心他的状况。
原来,这个家还真的不能没有那个整天叽叽喳喳、喜欢抱着人猛亲、一笑起来就有两个小酒窝的小睿。
【点评】此文用充满情趣的笔调表现弟弟小睿的淘气可爱,描写人物的行为、动作具体而不空泛,写出了一个活生生的“小淘气”形象。
字里行间也渗透了“我”对小睿发自内心的感情,尤其是末段的“想念”之情,真切感人。
文贵有情,尤其写亲人之情,由其自然流淌于笔端,而不矫揉造作,或任意拔高,可以说,作者是懂得作文之道的。
本版作文点评:
金志浩(上海市语文特级教师)
害怕
江柏君华东台商子女学校八年级
大家别看我堂堂一个班长,下课时开开朗朗,上课时在讲台上呼风唤雨,威风凛凛,颇有杀气。
其实,在我心中也有不为人知的软弱一面。
我最害怕的是那句话——“班长!
来办公室!
”
“班长!
来办公室!
”老师肃立在教室门口,严肃庄重地向全班叫喊着我的名字,眉头像个“川”字紧紧深锁,说罢便转头就走。
此时我无言了,眉毛呈“八”字状,心里头早有数——昨天作业未完成。
没过几天,一下课,老师便气冲冲地冲进教室,又是站立在门口,那黝黑的脸上,眼睛瞪得如张飞那样令人畏惧,头发气得像岳飞那样冲冠,鼻翼还随着喘息而上下煽动,不时有“蹭蹭”的气息声,就连空气也被这排山倒海的气势给吓得静止了。
随之而来,丢下一句口气严厉的话:
“班长,到办公室来!
”就扭头走向办公室。
顿时我傻了,目瞪口呆,心想:
“难道我又做错了什么?
我作业没写完?
不对呀!
我都有按时完成作业!
那还有什么事呢?
”一瞬间,数千万个莫名其妙的问号涌上心头。
“没办法……”心中只剩无奈,硬着头皮,拖着宛如绑上了数千钧重的铅块的脚,缓缓地向办公室挪去。
这几秒钟中,我体会到“八千里路云和月”的情境,短短的三十公尺,却走得如此艰辛漫长,像火在烧,百般煎熬……
怀着忐忑不安的心境推开办公室沉重的木门,凝重的气氛令我震惊,老师不发一语,指着桌上的通知单,忽然露出了笑容,亲切地说:
“恭喜你书法得奖!
”我愣了一两秒,才回过神来,心中的大石头骤然放下,凝重的空气氛围烟消云散,一口憋了已久的气才长叹出来,把“害怕”这两个字抛得无影无踪……
又是一节下课,放松的同时,与同学谈笑风生,沉浸于快乐之中。
突然,教室的门又被推开了,熟悉的声音又传到我的耳里:
“班长!
来办公室!
”这时的我,像是拉满的弓,紧绷的弦……
(指导老师:
蔡昱洁)
【点评】文章有悬念,有喜剧元素,听到老师一声“班长!
来办公室”时,作者将自己害怕的心情写得淋漓尽致,却不料老师是告诉“我”“书法得奖”的喜讯,于是气氛为之一变,“心中的石头骤然放下”。
巧妙的是,文章安排了末段又传来“班长!
来办公室”的“熟悉的声音”,于是,“拉满的弓,紧绷的弦”的害怕又袭上心头……文章构思颇似微型小说,人物的心理刻画自然逼真,文字背后隐含学生面对老师犹如“老鼠见猫”的恐惧感,则令人深长思之。
真情实感就是一种深度
何郁北京市朝阳区教研中心
有学生问:
真情实感是一种深度吗?
我说:
你为什么问这个问题啊?
学生说:
我们老师说我的作文有真情实感,但缺乏深度。
对于作文教学,我想这个问题恐怕有一定的代表性。
在一些学生和老师心里,也可能会有这样的疑问:
真情实感有深度吗?
为什么有时候文章有真情实感,却缺乏深度?
先说真情实感有没有深度。
毫无疑问,真情实感是一种深度。
撇开写作的角度不说,我们把真情实感放到历史的长河中去打量,就会惊奇地发现,原来人与人之间的情感,喜怒哀乐,实在是最直接地表达了人性,最直接地反映了人的感受,最直接地彰显了人的生命色彩。
有这样一个故事,唐代天宝元年(公元742年),贺知章在京城长安遇见李白,一时喜不自胜,惊呼道:
李先生是谪仙人也!
于是邀李白同到酒肆喝酒。
因为走得急,忘了带酒钱,于是解下身上象征官品级别的金龟充作酒钱。
这就是历史上有名的“金龟换酒”的故事。
贺知章和李白是一见如故,也可以说是意气相投。
是的,生活中常常有一种人天然地就喜欢另一种人,一经相见,马上引为同道,并且因为爱好相近、性情相投而成为至交。
贺知章在见到李白的一刹那所表现出的喜悦和快乐,不就是贺知章最直接的人性的流露、最直接的生命特征的反映吗?
这个故事现在已过去一千多年了,我们今天读来,仍然动容,这就是真情实感的魅力。
作为人,流露真性情,表达真感受,常常能构成无限的人格魅力。
李白和贺知章是如此,魏晋人更是如此。
魏晋人在性情方面,是最逼近“真情实感”的,他们常常给我们带来惊世骇俗的表现,但细细一想,又觉得在情理之中——人,原本应该如此。
有些人即便没有佳作传世,光是故事也足以流传千古。
王子猷月夜访戴,兴高而去,兴尽而返,即便是到了门下,也可以不见,他凭的是自己的一份兴致,跟见不见人完全没有关系,这是多么潇洒!
晋武帝司马炎的女婿王济去世了,许多朋友都去参加追悼会,最后来的是一位名士,叫孙楚。
孙楚先是大哭了一场,然后说,王济啊王济,你老兄生前喜欢听驴叫,今天我就学一回驴叫为你送行吧。
说罢便在追悼会上大声学起了驴叫。
参加追悼会的一些朋友都笑了,孙楚说:
王济啊王济,老天爷这是怎么回事啊,居然让这帮人活着,而让你死了?
率真的性情多么叫人羡慕!
魏晋人也好,唐朝人也好,只要是表达了真性情,就仍能在我们心头激起阵阵涟漪。
这就告诉我们一个道理,做真人能打动人,那么作文呢?
写真性情也能打动人!
那为什么抒写了真切的感受,有时候却显得没有深度呢?
这就要问一问你表达的到底是不是真感受,你又是如何来表达这一份真感受的。
同样是写“孝”,我们读一下这样的句子:
“刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。
”在对比中,作者李密把祖母的病情写得是那样“朝不虑夕”,把自己与祖母须臾不可分离的意愿写得是那样充分,我们又怎能不为他的至诚至孝所打动?
同样是写“忠”,当我们读到“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
”我们也一定会为诸葛亮的忠心所折服。
同样是写“亲亲之爱”,“呜呼!
汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养于共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭其棺,窆不临其穴。
”韩愈与韩老成虽然是叔侄关系,却情同手足,“两世一身,形单影只”,韩愈完全是一边哭泣一边倾诉,这样的文字又怎能不让我们悲痛欲绝?
要说《出师表》《陈情表》和《祭十二郎文》这三篇文章有多么深刻的思想,可能谈不上,但这三篇文章足以在中国文学史上占据一席之地,其原因恐怕就在于他们表达的是真情实感。
所以,苏轼说,“读《出师表》不下泪者必不忠,读《陈情表》不下泪者必不孝,读《祭十二郎文》不下泪者必不友。
”真情实感不仅是做人的聚焦点,也是好文章的试金石。
看桑叶飘零
徐文心北京市八十中学高一
爷爷家有间老房子,打开窗户伸手就能够到院子里老桑树墨绿墨绿的叶子。
不过,我从来没有过多地注意过这些“一不小心”就伸进屋子里来的叶子,直到爷爷去世的那一年。
爷爷以前是名军人,一辈子养成了早起自律的习惯。
他一大早上起来第
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