一年级语文下学期期中综合复习专项基础练习.docx
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一年级语文下学期期中综合复习专项基础练习
一年级语文下学期期中综合复习专项基础练习
班级:
_____________姓名:
_____________
看拼音写词语
1.看拼音,写词语。
1.文具盒里有xiǎodāo(_____)、chǐzi(_____)和铅笔。
2.zǎoshang(_____)起床后,我喝了一杯凉kāishuǐ(_____)。
3.升国旗时,我们要lìzhènɡ(_____)站好,望着国旗敬礼。
2.看拼音写词语。
zhúyèzhēnměifēnbiédàdòu
liánɡkuàicūxìxīyánɡxínɡli
ɡāoxìnɡyùndònɡshēntǐyuǎnjìn
3.拼一拼,写一写。
zhāohujīnqiūfēngxuěpāidǎ
xīyánghuǒbànshéjiānguówáng
4.读拼音,写词语。
kàndàozhèyàngménwàizhēnqíng
tīngshuōhóngdòukuàizǒuzhùxiào
5.读拼音,写词语。
gùxiāngyèsèchuāngwài
duānwǔjìniàngāoxìng
笔画填空
6.按笔顺规则分类,把序号填在横线上。
①人②了③小④问⑤月⑥去⑦早⑧从⑨儿⑩用
1.从左到右:
_____________________
2.从上到下:
________________________
3.先外后内:
_____________________
4.先中间后两边:
____________________
7.写出下列各字的笔顺,再填空。
样的笔顺是________,共________画。
冻的笔顺是________,第四笔是________。
野的笔顺是________,读音是________。
8.我会写笔顺,数笔画。
二______________,共(____)画。
三______________,共(____)画。
上______________,共(____)画。
9.按要求填空。
才:
笔顺是____________________,第三笔是________。
白:
笔顺是____________________,第三笔是________。
和:
________结构,部首是________,第五笔是________。
10.写出下列字的笔顺并填空。
(1)火________,共________笔,第二笔是________。
(2)耳________,共________笔,第四笔是________。
(3)是________,共________笔,第五笔是________。
形近词
11.比一比,组词语。
乡(_______)故(_______)低(_______)思(_______)光(_______)
红(_______)居(_______)计(_______)田(_______)元(_______)
12.比一比,组词。
把(_______)和(_______)刀(_______)月(_______)
巴(_______)禾(_______)力(_______)用(_______)
13.比一比,组词语。
足(_______)跟(_______)怕(_______)干(_______)快(_______)
捉(_______)很(_______)拍(_______)千(_______)块(_______)
14.比一比,再组词。
入(______)吹(______)池(_______)霜(______)
人(______)次(______)他(_______)雪(______)
15.比一比,再组词。
他(______)快(______)蓝(______)怎(______)
地(______)块(______)篮(______)作(______)
连词成句
16.照样子,写句子。
1.例:
我们正忙着搬东西呢!
_________正忙着________________!
2.例:
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
_______一边________一边________。
3.例:
你为什么飞得这么低呀?
_______为什么__________?
17.读一读,再照样子填一填。
(1)例:
碧绿碧绿的叶子 火红火红的________ ________的________
例:
荷叶圆圆的,绿绿的 苹果________,________。
例:
(听)音乐 ________篮球 ________作业 ________泡泡
(2)例:
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。
同学们听老师讲课。
同学们________听老师讲课。
(3)例:
树很快乐,喜鹊也很快乐。
________很________,________也很________。
18.照样子,写句子。
(1)例:
地里的西瓜又大又圆。
______又______又_____。
(2)例:
我们正忙着搬东西呢!
________正____________呢!
(3)例:
兔子一边跑一边叫。
_________一边______一边________。
19.排列句子。
(________)它先表演跳舞,两臂向上伸着,一个劲地旋转。
(________)最后它还表演了走铁杠,走几步滑一下,真逗人喜爱!
(________)接着它又表演了翻跟头,动作可灵活啦!
(________)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
(________)一只小猴子在台上表演节目。
20.照样子写句子。
(1)例:
荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果__________,___________。
(2)例:
要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。
要是明天不上学,我就____________。
(3)例:
小鸭子游泳。
小鸭子(快乐地)(在水池里)游泳。
小鸡吃虫。
小鸡(_____)(_____)吃虫。
(4)例:
我多想变成小鸟,在天空中自由自在地飞啊!
我多想_____________________
阅读理解
21.课外阅读。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了,小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子,大猩猩带来了香蕉,斑马带来了可口的树叶,大象爷爷带来了一些蔬菜。
像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌:
“祝你快快好起来!
”麻雀也亮开了嗓子:
“祝你早日回到我们中间来。
”
小袋鼠看着满屋子的伙伴,感动得流下了眼泪。
1.从短文中找出下列词语的近义词。
探望——(______)激动——(______)
2.根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时,小猴子带来了___________,大猩猩带来了__________,斑马带来了___________,大象爷爷带来了__________。
3.小袋鼠为什么流下了眼泪?
选出下列说法正确的一项。
( )
A.因为伙伴们都关心自己,所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B.因为受到病痛的折磨,所以小袋鼠流下了眼泪。
C.杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
22.读儿歌做练习。
春天
春天是一位魔术师。
她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐也轻快地起舞。
美丽的花姑娘被吹醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。
春天啊,我们欢迎你!
1.熟读小诗,填空。
春天像(______),她用魔术棒(______)一点,世界就变了。
2.选一选。
(1)谁吹醒了花姑娘?
(______)
A.魔术师B.春天C.小鸟哥哥
(2)人们的衣服为什么越穿越短?
(________)
A.为了漂亮B.人们长高了C.天气暖和了
3.连一连。
蝴蝶姐姐赶路穿魔术
小河弟弟跳舞变衣服
鲜花姑娘歌唱吹歌
小鸟哥哥醒来唱醒
23.阅读短文,回答问题。
知了借粮
夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊!
不知不觉,冬天到了。
知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔大声问知了:
“你夏天干什么去了?
”知了红着脸说:
“我整天都在唱歌。
”蚂蚁把粮借给了知了,并叮嘱它以后不要只顾眼前,不考虑将来。
知了借了粮走了。
第二年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。
1.短文一共有(_____)个自然段。
2.知了为什么没有粮食吃?
找到相关的句子写出来。
___________
3.蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前,不考虑将来。
“只顾眼前”指的是()
A.夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊B.准备过冬的粮食
4.下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告?
()
A.依然B.树上
24.阅读理解
缴电话费的老人
①到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。
终于我是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经是年逾六十了。
②“请问您的电话号码。
”营业员问老妇人。
老妇人脱口就说出了一个电话号码,营业员在电脑上点出之后,又问:
“是叫李敏吗?
”老妇人说:
“不是的,这是我儿子的名字!
”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫。
营业员在电脑上点出之后,问:
“是叫李捷吗?
”老妇人说:
“不是的,这是我女儿的名字!
”营业员说:
“对不起,阿姨!
你们家的电话到底是什么号码?
”老人歪着脑袋在柜台前想了,足足有几分钟,就是想不起来。
后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
③可能是她觉察到后面的骚动。
便转过身来,半是自言自语半是道歉地对大家说:
“没有记住自家的电话,老了,忘事啦。
孩子家的倒是记住了,不打磕绊,主要是成天往他们家打,问问孙子外孙。
”她刚想走,好像又想起了什么:
“刚才那两个电话没缴费吗?
”“没缴。
”“那我给他们缴了
吧,省得他们再跑一趟。
”于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。
这次,后面一片寂静。
1.第①段中画线句子属于________描写;第②段中画线句子属于______描写;第③段中画线句子属于______描写。
2.第②段运用了对比手法表现人物。
老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟,就是想不起来”一句,与前文的一词_______形成对比。
3.找出与“这次,后面一片寂静”一句相照应的语句。
______________________________________
4.全文写了一件什么事?
表现了老人什么品质?
(用简洁的话概括)
_____________________________________
25.阅读短文,回答后面的问题。
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙,而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明是睛天。
黄鹂“哩哩”地叫,天就会下雨。
布谷鸟“布谷、布谷”地叫,催促农民伯伯下田播种。
海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1.短文一共有____个自然段,第二自然段有____句话。
2.用“”画出文中表示声音的词语。
3.根据短文内容选一选。
麻雀“叽叽喳喳”地叫,说明()
A.要下雨了B.是晴天C.要刮风了
4.根据短文内容选一选。
农民伯伯可以根据()的叫声及时播种。
A.海鸥B.黄莺C.布谷鸟
5.鸟的叫声不但十分____,而且能给人们带来很多____。
6.你还知道其他动物的叫声吗?
写一写。
_______________________________
看图写话
26.看图写话。
仔细观察图画,看图画上都有谁?
他们在哪儿?
在做什么?
想一想,用几句话写下来。
(不会写的字用拼音代替)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话。
看图写话,什么时候,小云在什么地方干什么?
妈妈说她是个怎样的孩子?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.写话大舞(wǔ)台。
小朋友,图中的两只小白兔在干什么呢?
请发挥想象写一段话。
______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.看图写话。
仔细看图,想一想:
图上有谁?
他们在什么地方?
在干什么?
(不会写的字用拼音代替)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.看图写话。
观察图片,图中画的是什么季节?
图中的人物在做什么?
用简单的话写一写。
(不会写的字用拼音代替)
______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、小刀尺子早上开水立正
2、竹叶真美分别大豆高兴运动凉快粗细夕阳行李身体远近
3、招呼金秋风雪拍打夕阳伙伴舌尖国王
4、看到这样门外真情听说红豆快走住校
5、故乡夜色窗外端午纪念高兴
6、①⑧⑨②⑥⑦④⑤⑩③
7、
10
��
yě
8、
2
3
3
9、
丿
左右禾丶
10、
4
6
9
11、乡村故乡低头思乡光大红花居住计算水田一元
12、一把和气小刀日月尾巴禾苗力气用心
13、足球跟着害怕干活快乐捉住很好拍手千万一块
14、进入吹风池塘霜降人们次等他人雪花
15、他们快乐蓝天怎么草地土块篮子工作
16、妈妈做饭呢小明看书写字你跑这么快呀
17、太阳金黄金黄稻子圆圆的红红的打做吹认真地妈妈高兴我高兴
18、树上的苹果红甜我忙着写作业我唱歌跳舞
19、24351
20、圆圆的红红的可以去公园玩了高兴地在草地上变成小鱼,在水里自由自在地游啊!
21、
1.看望感动
2.桃子香蕉可口的树叶一些蔬菜
3.A
22、
1.魔术师轻轻
2.BC
3.
23、
1.3
2.我整天都在唱歌。
3.A
4.A
24、
1.外貌语言神态
2.脱口而出
3.后面有人开始不耐烦了,叽叽喳喳有些骚动。
4.写一位老人熟记着儿女们的电话号码,却忘了自家的电话号码,最后还帮儿女缴电话费。
表现老人对子女的爱是那么无私和忘我。
25、
1.24
2.叽叽喳喳哩哩布谷、布谷
3.B
4.C
5.美妙好处
6.公鸡的叫声是“喔喔喔”。
26、范文:
晚上吃完饭后,爸爸就坐在椅子上看报纸,我看见爸爸在看报,就连忙给爸爸端了一杯热茶给他。
爸爸夸我是个好孩子,我高兴极了!
27、范文:
一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。
妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。
小云看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:
“妈妈,你累了,我来帮你拖地吧!
”妈妈高兴的说:
“谢谢女儿。
”于是妈妈一边擦桌子,一边告诉小云怎样拖地。
小云按照妈妈的要求,一下一下认真地拖,不一会儿就满头大汗。
原来拖地这么辛苦啊!
小云对妈妈说:
“妈妈,你辛苦了!
”妈妈开心地对小云说:
“宝贝,你真是个懂事的孩子!
”
28、有一天,小白兔家家肚子饿了,它把冰箱拉开一看,天啊!
小白兔家家说:
“我昨天拔的萝卜到那去了啊!
”于是家家就大哭大闹,生气的出去了。
到了河岸,家家看到一块又大又肥的大萝卜,那个萝卜不正是冰箱里的萝卜吗?
小白兔“口水直下三千尺”它直冲,眼看家家就要冲到河里去了,马上停了下来,它说:
“慢着,我不会游泳,我该怎么办呢?
”小白兔看到乌龟哥哥在河里逍遥自在的玩耍,就想到一个好办法,它就说:
“乌龟哥哥您好,您可以把我送到对面的河岸上吗?
”乌龟哥哥说:
“好啊!
!
”家家说:
“谢谢,谢谢!
”家家坐在乌龟哥哥的背上,它遇到了危险!
一个大旋涡在它们的面前,乌龟一冲,太快了!
它冲过了大旋涡。
后来它们又遇到了大风大浪,乌龟哥哥见家家害怕,它就把家家放在石头上,啊!
终于过了大风大浪。
过了河,家家抱起大萝卜说:
“乌龟哥哥,你也来吃吧。
”乌龟哥哥说:
“谢谢,我不是吃萝卜,我是吃河里的生物。
”说完乌龟哥哥就走了。
结果,家家吃上了一顿美味大餐!
29、星期天,小红、小明和小芳一起去公园放风筝。
瞧,他们带来了四边形风筝和燕子风筝。
一开始,小明的风筝飞得很低,突然一阵大风吹来,他加速奔跑、快速放线,风筝像加足了马力的飞机一样,扶摇直上,飞上了蓝天。
小红和小芳的风筝也不示弱,不一会儿,也越飞越高。
小鸟在歌唱,为他们加油鼓劲,风筝你追我赶,在天空中自由飞翔,小狗都笑了。
30、图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人,由此可以判断出这是冬天。
写清楚季节,写清楚人物的活动,可以加入自己的想象。
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