爱心小故事50字.docx
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爱心小故事50字.docx
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爱心小故事50字
爱心小故事50字
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篇一:
爱心小故事
爱心小故事
用关爱点亮孩子的心
乌龙泉矿学校谭国妍
2011年2月份,我接任一年级一班的班主任。
那年“六一”儿童节,学校举行红歌比赛,我早早来到学校,给女生化装打扮,发现一个男生雪白的短袖里露出条纹的长袖,特别打眼。
我要他脱掉里面那件衣服,可不管我怎么做工作,他就是不愿意,而且眼泪汪汪的。
平时挺听话的孩子这是怎么了?
等我走到他跟前,把长袖挽起一看,心里像是刀割一样。
他整个手臂的皮肤都变了样,严重烧伤,因没有得到及时医治,根本无法恢复常人光滑的皮肤。
怎么会这样?
可怜的孩子。
没过多久,我和几个科任老师跟这个男孩一起去他家进行家访,被眼前的一切惊呆了。
那孩子敲门,我们在门外等了好长时间,门才打开。
他母亲瘦瘦的,脸色苍白,手扶着门,一双眼睛竟然是什么也看不见的。
我心里说不出是什么滋味,难怪这孩子的衣服总是洗不干净,破了也没人补。
进了门,家里什么值钱的东西都没有,房顶的席子悬在半空中。
这个学生的父母是云南人,家里有四个孩子,家里的收入来源全靠父亲在本地打工挣的钱,孩子的生活则由母亲负责,而这对于一个盲人是何等艰难。
这个孩子成绩不好,不爱说话,从不敢正眼看人,很少看他露出笑容,更谈上不自信了。
了解到这种情况,我主动与他接近,关心他的学习和生活。
我给予他更多的关注,发掘他的闪光点:
他乒乓球打得好,我就在班上举行乒乓比赛,他成了班上的乒乓之星;他热爱劳动,与同学能友好相处,我及时表扬。
在课堂上对他多加鼓励和启发,引导他回答老师的问题,当他取得点滴进步时,及时给他以鼓励,帮他树立信心,唤起他主动学习的劲头和对未来的希望。
我送他衣服和鞋子,生病时更是主动关心,尽量给他温暖和安慰。
我私下里向班上其他同学介绍他的情况,要求同学们与我一起关心他,帮助他。
每次学校举行大型活动,我会事先把水、零食和水果为他准备好。
学校组织去汉阳动物
园春游,我替他出门票钱和车费,为他准备干粮。
矿小的领导和师生们也都给予他精神上支持和经济上的资助,让他感受集体的温暖与同学们挚诚的爱。
天长日久,他积压在心头的痛苦渐渐消散,他变得开朗了,爱学习了,也开始主动关心集体,脸上有了灿烂的笑容。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”正如陶行知先生所言,师爱是照亮学生心灵的那盏烛光,指引孩子们前行的道路,我愿用世间最美的语言——爱,来浇灌我心爱的花朵们。
篇二:
爱心小故事
[爱心小故事]
深圳是座美丽的城市,往往有一些人在默默地、不求回报地奉献出自己的爱,爱心小故事。
一、不求回报
高正荣同志就是其中一个,他是个五星级义工,到了四十一岁还无存款没房子未成家,他把时间、金钱、精力无偿奉献给几十位走到生命尽头的不幸者。
1995年,怀着对大山外边世界的无限憧憬,高正荣离开了家乡,来到了深圳。
他先后当过木工、安装工、送货员和保安员。
艰苦的打工生活没有改变高正荣爱学习爱看书的习惯,更没有改变他乐于助人的习惯,他经常利用工余时间给一些文化程度低的工友补习文化,还掏钱给他们买书。
2001年,高正荣被宝安青少年活动中心聘为课外辅导员,当起了几个孩子的校外辅导教师。
尽管每月的收入不足两千元,但却使他有了大量属于自己的时间。
他开始考虑应该为社会做点什么。
2001年3月中旬的一天,他从报纸上看到一位重病患者急需rh阴性血救命,便毫不犹豫地从宝安驱车赶到深圳市中心血站无偿献血。
“我不认识你,但我谢谢你!
”高正荣捐完血后看着血站送给他贺卡上的这句话,心头洋溢起一种特别的快乐:
“我献出的鲜血可以挽救一个人的生命,这是一件多么有意义的事情啊!
”怀着一种前所未有的光荣感走出血站大门时,他看到几十名身穿红马甲的深圳义工赶来献血,小学生作文《爱心小故事》。
那一刻,他终于知道,在深圳有着一个以奉献爱心为己任的爱心团队。
第二天上午,他就来到深圳义工联报了名,成为深圳的第4566号义工。
他就这样无私地奉献,为了让更多的人活得快乐,他牺牲得太多。
但他无怨无悔,迈着大步,义无反顾地往前走。
这就是高正荣,一名普通的深圳五星级义工。
二、无私奉献
接下来是一个大家都认识的五星级义——丛飞,截止目前,他已经资助了贵州、湖南、四川等贫困山区178名贫困儿童。
1994年起,他开始资助贫困山区的贫困孩子,受他资助的孩子达到178人,累计捐助款300万元。
现在,他受到了深圳市民的敬仰,由于资助孩子散光了家财,人们纷纷为他捐款,医院也决定免收治疗费。
丛飞在一些城市的商业演出中,已经小有名气,每场演出的出场费能够达到一万到两万元,多的时候一个月的收入可以到十几万元,资助孩子们的学费。
但2003年非典后,丛飞的演出机会锐减,收入也就越来越少,给孩子交学费时资金也紧张起来,当时为了及时给一百多个孩子交上学费,丛飞从亲朋好友处先后借了10万元,在开学前如期给孩子们送去。
他们就这样无私地奉献,为了让更多的人活得快乐,他们牺牲得太多,但他们无怨无悔。
这就是高正荣和丛飞,两名普通的深圳五星级义工,他们不求回报地奉献出了自己的爱?
?
篇三:
爱心小故事
师德小故事
在代理六
(2)班班主任的这半年里,我深深感到,教师的爱对于学生是多么重要。
谈起我们班的彭齐宝,我校的老师都知道,他的身世让人同情,他的学习却让人头疼,由于爸爸去世得早,妈妈也长期不在家,他和奶奶住在一起,由于在学习上,没有人监督和辅导,加上他很调皮,家人都管不了他,对于学习不感兴趣,没有主动学习的积极性,老师批评多了,也没什么效果,家庭作业几乎不交,考试几乎都是“丁”,把他没有办法只有留校,但“内因”不改,他怎么可能进步呢?
我了解他的家庭环境后,也很同情他,对他的关注多了,和他谈心的次数也多了,但我发现和他的沟通并不太好,总是我说,而他从不说话,我们之间的交流有困难,我想帮他,但不知如何才能帮他。
我发现他很喜欢打篮球,下课、中午休息、下午放学时,他都和同学们一起打篮球,他的篮球打得还不错,在球场上简直是个明星“球员”,同学们不时大叫他的名字,他的运球、躲闪、投篮像模像样,不时得到队友的称赞,他也露出灿烂的笑容,我观察他打球,发现了一个全新的彭齐宝,我找到了“突破口”。
说实话,我也是个篮球爱好者,也很喜欢球场上的感觉,我没有阻止他玩篮球,有时间还和他一起玩,在球场上,我们是队友、对手,慢慢的也成为了朋友,他在我的面前开始说笑了,我们的话题有球场上的战术、篮球明星、甚至还有关于篮球的广告,我们是师生,也是朋友。
通过一段时间接触,我发现彭齐宝在改变,在上课时注意力集中了;举手发言了,说得还不错;课堂作业按时交了;家庭作业天天按时完成!
这些现象,在原来可不多见,我欣喜不已,我知道,这是他对我这个朋友的认可,我也在平时的学习中更关注他,希望他有更多、更大的进步。
就在前一个星期,他在打篮球时,不慎将手摔伤了,我急忙赶往医院,陪他一起治疗,碰到他妈妈后,除了谈彭齐宝的伤情,还及时的把近阶段的学习情况向他妈妈反应,最后还嘱咐他的妈妈,在彭齐宝恢复阶段要加强营养。
过了几天,我又去彭齐宝家探望他,督促他,不要放松学习,抓紧时间复习,准备期末考试。
在这星期的数学课后,他居然主动的找到我,问了一个关于数学课本上的问题,这可是他主动的找我呀!
我感到,站在我面前的彭齐宝真的变了,虽然现在的他,在学习上比起其他同学还是有一定的差距,但他的表现说明,他想进步,他能进步,而这种现象与教师的关爱是分不开的。
每个学生都是一个独立的个体,他们有很丰富的情感,教师要用自己的爱心来对待学生,用自己的行动来关爱每一个学生。
教师的爱对学生来说,能陶冶他们的情操,引发他们对人生的信心,这对他们的学习生活以及以后的生活都将起到不可磨灭的作用。
教师教给学生的,不仅是文化知识,还有思想品德的熏陶,教师本人的思想品质,甚至兴趣、爱好、举止、行为,无一不对学生发生着深刻的影响。
我坚定决心,要不断在教学过程中摸索,和孩子们一起学习,用自己的爱心去浇灌一朵朵美丽花朵。
《爱心小故事50字》
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