最新教师述职报告范文.docx

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最新教师述职报告范文

最新2021老师述职报告范文

光阴过得真快，眼看又要做老师个人了，不知道各位写了没有呢，那么你知道老师述职报告该怎么写吗?

下面给大家分享关于最新2021老师述职【五篇】，欢送阅读!

老师述职报告【篇1】

怀着对的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。

一学期已过去，新的学期即将降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一个学期的工作已完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目的。

（一）、思想政治方面

想做一个合格的人民老师，首先应该有一个安康进步的思想。

我在师德上首先严格要求自己。

与时俱进，，为人师表，热爱学生，尊重学生。

我积极参加各种学习培训，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真进展政治学习，并做好学习笔记。

我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。

对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚慎重,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

（二）工作方面

1、教学工作

我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。

走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。

在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进展自我的更新,将新的教学理念,新的教学形式运用到数学教学理论中,在教学中,注重对学生才能的培养,在每个单元完毕时,我都要在整理和复习时,让学生自己去去回忆本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联络的来学习,从而形成一种才能.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。

在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后详细分析，深化讨论。

所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是获得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、进步。

在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度进步，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校指导、家长、学生的肯定和好评。

对于学校指导下达的任务，我都会认真去完成。

在工作中，我总是默默无闻地表现。

在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我经常利用各种可能种用的时机对全体学生进展思想教育和教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进展严厉的批评和耐心的辅导。

在局部老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。

当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病〞重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。

要可能地把工作做细、做实、做活。

2、班主任工作

在担任三年级（5）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。

培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。

努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

由于我刚参加工作，在许多方面还处在探究阶段，在班主任工作方面还有缺乏之处，但我会以一颗谦虚的态度来进展我的工作，以此来完善我工作中的缺乏，让自己在不断的理论中茁壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。

老师述职报告【篇2】

各位指导、老师们：

下午好!

为了能使教学工作卓有成效，为了让学生在最短的时间内掌握有效的知识和技能，我认真研读了教学大纲，并买了些教学辅助资料，及一些语文工具书籍。

同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。

抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。

平时，我还注意查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，做为教学备用资料。

在上每节课之前，我尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。

同时，针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学，总结每节课的成功与缺乏之处，以方便今后的教学。

在教学中，我注意对学生以下方面的进步：

第一，对语文科目的兴趣

在吸收别人及结合自己的理解和学生的实际情况的根底上，尽力改变以老师讲解为主学生被动承受知识的填充式，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生考虑并答复下列问题。

在教学活动中尽量做到活泼课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的气氛中理解、承受知识。

并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的答复，让他们从答复下列问题中树立信心。

还通过设计一些与现实有关的问题，让学生分组讨论。

这不但刺激他们的求知_，让他们在讨论的过程中掌握知识，完成老师的教学目的，而且还让他们从中体会学习语文更应把视角拓展到更广阔的天地中去，从而进步他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。

第二，学生的阅读理解才能

由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解才能较差。

针对这种情况，有选择的向他们推荐一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的知识面，以进步他们阅读理解的才能。

而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后答复下列问题，并适当地引导，以进步他们的阅读理解才能。

第三，学生写作才能

为了进步学生的写作才能，本人在平时常布置一些简短的小，并在课堂受骗场完成。

小作文的内容多是些学生比拟熟悉的，学生写起来也容易。

高三的教学任务重，责任大，虽然一年的教学工作顺利完毕，但是缺乏之处也是显而易见的。

在各知识板块的复习安排上，时间的分配不够合理、科学，根底知识的复习占用了太多时间，致使后边的重要内容，即阅读及写作局部，进展的紧张而显杂乱，影响了教学效果。

在今后的教学中，我将汲取教训，以期保质保量完本钱职工作。

总之，自踏上老师这一岗位以来，爱岗敬业，一直在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。

虽然经过努力获得一些进步，但在教学程度及经历上尚有很多的缺乏之处，仍须努力学习，从实际工作中进步自己的教学程度和工作才能。

老师述职报告【篇3】

尊敬的指导：

您好!

用四个字来形容了自我一年来的工作状态——砺学砺行：

学是学习，行是理论，在不断的磨砺中学习与理论。

一年之前，作为新老师进技校，初来乍到，需要在学习中锤炼自我，在教学理论中磨砺成长。

我从三个局部开场我的述职报告：

首先工作回忆，我不仅仅担任了日常的教学工作，还承当了局部校融媒体工作室的学生管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;比赛方面，拿过市级写生赛、市级说课比赛等奖项。

在此异常感谢师傅___老师对我的孜孜教导;教育教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升本领〞、“研究教学方法，理清教学思路〞、“为人师表，引导学生“三个根底提升自我：

一、钻研教学资料，提升本领

大学专业学的是动画，但在学校承当了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区别，可是真正深化到这门课程之后才发现区别还是很大。

对于教学资料，从题目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看详细资料，却都生疏。

对此，这一年来，我每次备课都比写一篇论文还要困难和仔细，很多阅读资料，搜集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看过的资料大局部都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景知识，提升自我的理论素养非常有用。

我的课时不多，可是我却每一天都很忙，因为我必需要学习，考虑。

在刚开场上课的一年我给自我的要求是必需要把根底打好。

经过一年努力，我觉得还是有必须的收获，尤其是看到学生有时候会说老师讲得很仔细，我感觉这是给我的肯定。

二、研究教学方法，理清教学思想

在教学过程中，我首先摆正心态，平等对待每一个学生，我告诉自我，虽然他们的根底参差不齐，可是哪个班上没有成绩相对好一点或者差一点的学生，哪个班上又没有相对认真些或者不认真的学生呢?

我目前的掌控本领还缺乏，我的目的就是让想学习的同学都能真正的学到东西。

我重视他们对于知识的掌握，为此，我也不断的扩大自我的知识。

我还对于课件的制作异常用心，因为电子课件直接影响到学生在课堂上的注意力。

还有很多需要改善和向其他老师学习的东西。

在教学思路上，我更注重培养他们的自学本领和考虑习惯。

经过教学，我发现这门课不像大家认为的那样难掌握。

对此，我准备迎难而上。

三、为人师表，引导学生

从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为更加标准，因为为人师表，一言一行都影响着一批学生。

在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。

热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对于需要帮助的学生，我都以满腔热忱尽力帮助他们。

虽然我不担任班主任的工作，也和一些学生坚持亲密联络，期望可以帮助他们理解自我，看到自我的价值，并且鼓励他们朝着人生的梦想进发。

人的感情是互相的，老师的真诚学生是能感受到的。

尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的大学老师要求我们记住的第一句话就是“厚德载物〞，我要将这样的心境，永久坚持下去。

对于教育教学工作的体会。

正如我题目所说的砺学砺行。

学，不仅仅要向师傅、前辈学习备课的方法、上课的语言;行，要不断上课。

然而更重要的是学与行的结合，在我所任教的设计课中，起初学生对于临摹作业非常感兴趣，作业完成效果很棒，直到学期中期我才发现，当我布置拓展性作业之后，学生对于之前所学的资料几乎忘记，紧之后我做出了调整，用更新颖、奇特的方式加深学生把理论知识转换为理论的过程。

所以，应对不一样班级的学生以及不一样阶段的学生，我们应当在向学生“学〞的同时不断调整教育教学方法“与时俱进〞。

最终，对于将来的工作作出展望。

业务，加强自身根本功的训练，异常是课堂教学本领的训练。

做到精讲精练，注重对学生本领的培养;爱生，对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步;教育，加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力，课下也能严格约束自我。

一年时间，转瞬即逝，在磨砺中有学习、有考虑、有进步。

教育教学工作是一条漫长无比的道路，将来还需要我去坚持、奋斗，带着师傅和前辈的谆谆教导，在教育的路上有为前行。

此致

敬礼!

老师述职报告【篇4】

尊敬的指导：

您好!

我毕业于__大学，获得管理学学士学位及初中语文老师资格证书。

20__年_月参加工作一直担任语文老师。

在近三年的工作生涯中，我积极拥护党的指导，爱岗敬业，为人师表，团结同志，积极探究，勇于创新，赢得了学校指导及广阔老师的好评。

下面我对自己的工作做一下回忆与述职汇报。

一、捧着一颗心来，不带半根草去

出于我本人对教育事业的热爱基对每个孩子的喜欢，我一直以“捧着一颗心来，不带半根草去〞来要求和鼓励自己，并以“把爱献给每一个孩子〞作为我一生的追求。

我愿做一盏明灯，照亮孩子们前行的路;我愿做一滴爱的清泉，浇灌多姿多彩的希望之花。

二、勇于理论多样教学法，提升教学程度

在教育教学方面，我积极进取，勇于探究，力争做一名研究型、创新型的老师。

1、课堂教学形式多样

由于刚来是新手，没有教学经历，我更加严格要求自己，积极向老老师请教，并潜心钻研教材，认真备好每一堂课，力求使每堂课都具有吸引力。

经过一段时间的锻炼，我总结了一些经历，逐渐让课堂生动起来，丰富多彩起来。

在课堂导入环节，我积极创设情境，激发学生的兴趣。

我还开展了一些语文理论活动，比方：

会（看电视好不好），诗歌朗读会，读书交流会，演讲活动等。

课堂教学形式多样性，充分调动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓重，获得了良好的效果。

学生的口语表达才能进步了，性格也更开朗了，更自信更有勇气了。

至今我还清楚地记得，学生们开诗歌散文朗读会时那成功后喜悦的表情。

我将台词整理下来，取名《《多姿多彩的语文世界》》，并发在了__区教研室的网站上。

2、探寻作文教学之路

作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。

孩子们一些作文就头疼，我就想尽方法激发他们的写作兴趣。

于是我创立了“__文学社〞，选了社长、副社长、责任编辑、美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了第一期社刊《《放飞希望》》，我们已经出版了九期。

刚开场由学习程度高的学生主办，对于学习程度较差的同学，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制定出追求进步的方案。

为了让更多的学生进步写作程度，我让学生做了特色摘抄本，为写作做积累，并获得了一定的效果。

为了让全班同学都参与进来，我就以自然村为单位，让同学们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了四期综合竞赛版，成绩可喜。

为了让孩子们更有成就感，我推出了第一批个人文集，称为小作家系列，由__出版社出版，有《《__》》，这些文集都是以笔名来命名的。

真的是“典范的力量是无穷的〞有一局部同学主动让我修改他们的作文，一年下来最多的能写五六本。

看到同学们那收获喜悦的表情，我感到无比的欣慰。

我班还涌现出了一批小诗人，代表作如《《童年的梦》》《《春的韵律》》《《我想》》等，都在我班的班级博客上发表

3、积极学习别人经历并不断反思

我主动要求外出听课，学习别人的课堂教学经历，从而取长补短，进步自己的教育教学才能。

每次听课我都认真做好记录，回来认真研究，并写好听课反思。

有《《灵动的艺术之美》》、《《语文课堂之“智慧之光〞》》、《《关注学生的阅读，促进学生的开展》》等。

4、理解的教育教学动态，学习先进的理念

我本人在大学期间就比拟喜欢看有关教育的期刊，各地方教育杂志，《《教育艺术》》、《《中国老师报》》、《《中国教育报》》等，时刻关注教育信息。

虽然如今教育资源有限，但我还是抽出时间阅读《《山东教育》》和《《济南教育》》，有时我也借阅其他老师的书刊，有《《魏书生的教学管理漫谈》》、《《中外教育研究》》等，这让我收获颇丰，进步了我的理论修养，教学程度和管理才能。

当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。

三、倾注爱心，构建和谐班级

刚来校工作时，我担任了六年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。

通过工作理论，我总结出了一些行之有效的经历。

在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理方法，分工明确，责任到人，进步学生的管理才能，我主要做到勤管、严管、善管。

为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。

这些教育活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，我还非常注重加强班干部的队伍建立。

我通过努力，培养出几个职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事才能的得力助手。

为了进步班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。

对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心，关心他们，建立深沉的师生友谊，挖掘闪光点，不断的鼓励他们。

由于工作有了成效，赢得了学校指导的肯定，于20__年获得了“__区优秀班主任〞的荣耀称号。

四、积极尝试教科研研究

由于学校指导的认可，提升我为学校教科室主任兼语文教研组组长。

我心想一定不能辜负学校指导的信任与期望，团结全体语文老师，积极开展语文教研活动，通过听课、评课促进每一个老师的成长。

经过努力，集思广益，语文教研组在__区教研室网上发表了第一篇教研《《__》》。

不久，随着教研活动的增多，许多语文老师不断反思，发表了更多的文章，语文教研组的成绩喜人。

我是更加快乐。

此致

敬礼!

老师述职报告【篇5】

尊敬的学校指导：

您好!

蓦然回首，执教已经一年。

这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。

作为一名年轻的老师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。

现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。

一、爱岗敬业，乐于无私奉献

自任教以来思想上积级政治上立场坚决得到了学校老师和校长的好评。

能认真学习马列主义、坚持党的四项根本原那么，拥护改革开放，拥护党的各项道路方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。

做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。

二、加强学习，进步业务程度

为了更快的进步自己教育教学工作的才能程度，以适应于当前教育形式飞速开展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

20__年九月又参加了__的学习。

自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。

在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。

长期订阅和购置了《《小学数学教学参考》》等有关教育教学的报刊书籍，理解所教学科的教育教学的动态和科研信息，精心研读《《新课程标准》》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电〞，使自己的工作才能和业务程度得以不断进步，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收

我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。

当班主任时，自己积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人〞之宗旨。

作为一名班主任，我深深懂得：

班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。

记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了理解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。

自己还坚持“勤〞字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建立得到加强。

自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建立外，还非常注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心保护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。

因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到稳固和开展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极施行素质教育，重视培养学生创新意识和动手才能。

在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校指导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。

在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四非常钟要质量。

勤下班辅导学生，细心修改作业，发现问题及时解决。

同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。

四、扬长避短，更上一层楼

回忆自己担任小学数学老师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。

比方家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把的给我悄悄的放讲台上。

展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

“一分耕耘，一分收获〞，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。

但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。

本人还有很多缺乏之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。

此致

敬礼!

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