菏泽中考语文试题及答案.docx
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菏泽中考语文试题及答案
2017年山东省菏泽市中考
语文试题
(满分120分,考试时间120分钟)
一、古诗文(30分)
(一)经典诗文积累。
(12分)
1.默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。
(4分)
’。
’。
2.填写空缺的句子。
(4分)
①斯是陋室,。
(刘禹锡《陋室铭》)
②其间千二百里,,不以疾也。
(郦道元《三峡》)
③身无彩凤双飞翼,。
(传统文化·李商隐《无题二首》)
④上善若水,,处众人之所恶,故几于道。
(传统文化·《老子》)
3.根据提示默写。
(4分)
①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是,。
②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是,。
(二)阅读下面一首唐诗,回答4---5题。
(4分)
牡丹
徐凝
何人不爱牡丹花,占断①城中好物华。
疑是洛川神女作,千娇万态破②朝霞。
【注释】①占断:
独占。
②破:
超出、胜过。
4.结合全诗,用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。
(2分)
5.诗人写牡丹为什么要联系洛川神女?
(2分)
(三)阅读下面的文字,完成6~8题。
(8分)
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
6.下列各组句子中,加点词的意思相同的一组是()(2分)
A.薄暮冥冥狐裘不暖锦衾薄
B.至若春和景明四时之景不同
C.则有去国怀乡乃记之而去
D.把酒临风故临崩寄臣以大事也
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
沙鸥翔集,锦鳞游泳。
8.两段文字表现了迁客骚人的不同心境,用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
(4分)
(四)阅读下面文言文,完成9~11题。
(6分)
宋有兰子①者,以技干②宋元③。
宋元召而使见。
其技以双枝
,长倍其身,属④其胫,并趋并驰,弄七剑迭而跃之,五剑常在空中。
元君大惊,文赐金帛。
又有兰子由能燕戏者。
闻之,复以干元君。
元君大怒曰:
“昔有异技干寡人者,技无庸⑤,适值寡人有欢心,故赐金帛。
彼必闻此而进,复望吾赏。
”拘而拟戮之,经月乃放。
(选自《列子·说符》)
【注释】①兰子:
以杂耍技艺走江湖的人。
②干:
求见。
③宋元:
这里指宋元君。
④属:
联结。
⑤庸:
用。
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)
A.以技干宋元何以战
B.弄七剑迭而跃之花之君子者也
C.拘而拟戮之学而不思则罔
D.经月乃放乃不知有汉
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
彼必闻此而进,复望吾赏。
11.你是否赞同宋元君的做法?
为什么?
(2分)
二、现代文(40分)
(一)阅读下面的文字,完成12~14题。
(10分)
回忆鲁迅先生
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟。
客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没有走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。
从下午两三点起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?
因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。
海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:
“轻一点走,轻一点走。
”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
12.用简洁的语言概括选文的主要内容。
(2分)
13.品析下面句子中加点的词语。
(4分)
鲁迅先生的书桌整
整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
14.作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节?
(4分)
(二)阅读下面的文字,完成15---18题。
(16分)
母亲的唠叨
宋向阳
春生三岁那年,父亲就出车祸走了。
在他的记忆里,只要和母亲在一起,总会听到她没完没了的唠叨。
母亲唠叨的时候,春生是不能走神的。
否则,母亲会叉着腰,用手点着他的脑门喊道:
你拿我的话当耳旁风吗?
在母亲的唠叨声里,春生长成了大小伙子,毕业后被分配到镇上做教师。
去学校报到那天,母亲老早就起来了,把他的衣服熨得平平展展。
过了一阵,母亲将饭端上桌子,见他还没穿衣服,便开始唠叨:
起来啦,捂在被窝里想孵鸡仔咋着?
往后你要带一群娃子上进呢,这样懒咋行?
我说话呢,你明白没?
春生赶忙爬了起来,嘴里答应着:
妈,我知道了。
母亲坐在他的跟前,瞪着眼睛问他:
你知道啥?
成天吊儿郎当的,你知道啥?
当老师可是天大的事,误人子弟哪行?
人家爹妈把孩子交给你,你就要像对自己孩子一样。
春生一边穿衣服,一边
大声地答应:
妈,您放心吧。
春生吃完饭刚要走,又被母亲叫住了。
她猫下身子,把儿子左脚运动鞋带重新系了一遍,嘴里还说:
看看你,鞋带系得松松垮垮,没一会儿就得开了,踩在脚下让人看了多不好,头一天上班,要给人留下好印象啊。
春生看着母亲头上又添了几缕白发,心里突然酸酸的。
春生结婚后,搬迸了学校的教师住宿楼。
只要一有机会,母亲的唠叨依然不折不扣地进行着。
这天,因为一件小事,春生和妻子发生了争吵。
回到老家,他一声不响地坐在炕头,脸上仿佛结了霜。
母亲皱了皱眉,盯着他的眼睛说:
儿啊,跟你的媳妇闹意见了?
春生说:
吵了几句,没啥大不了的。
母亲拿了把凳子坐在他的对面,喝道:
好日子过够了?
人家萍子哪儿对不起你呀?
春生道:
妈,您别生气,我们没事儿。
母亲从他小时候一直说到结婚,语气慷慨激昂。
吐沫星子飞到了春生脸上,他却没敢去擦,时不时还要点点头。
即使这样,母亲仍然提醒他:
我的话你要不进脑子,纯粹找打。
说完便伸过手来。
春生侧过脸,把耳朵对准了母亲。
母亲叹了口气,手缩了回去。
儿啊,咱娶了媳妇是用来疼的,不是用来气的,明白吗?
母亲说。
两个小时后,母亲的嗓子已经沙哑,才把他推出了门。
妈,我还没吃饭呢。
春生委屈地说。
回你媳妇那里去吧,她也肯定饿着呢,给她做顿好吃的吧。
我在您这儿住不成吗?
你想让我唠叨一宿啊。
春生赶忙逃了。
母亲在后面大声喊道:
儿啊,慢点走。
春生听着这话,眼里湿润了
。
若干年后,春生当上了镇中学的校长。
他把母亲接到自己身边,挨唠叨的机会更多了。
一天,有个家长因为孩子转学的事,到他家串了趟门,留下一件精装的白酒。
客人走后,母亲阴着脸站在了春生面前。
春生拿起车钥匙想走,却被母亲拽住了。
妈,我还有事呢。
春生满脸不自在地说。
母亲平静地望着他,不紧不慢地说:
你长本事了,不想听我唠叨了,是不?
妈,我真有事。
春生的声音越来越低。
今天不是星期天吗?
你糊弄谁呀?
母亲的声音越来越大。
春生放下钥匙,让母亲坐在对面,还给她倒了一杯茶水。
母亲指着那一件酒开始A(数落责骂)起来,从山南讲到海北,从古讲到今。
春生耐心地听着,胸中潮起潮落。
两个小时
后,母亲的唠叨结束了。
春生说:
这是名牌酒,我还想让您尝尝呢。
母亲拉着他的手说:
你要那样,妈喝了它心里也不舒服啊。
春生点点头,把酒送回去了。
很多年过去,春生顺顺利利地当上了教育局副局长。
只要有空,春生就会坐在母亲的对面,默默地望着她,眼神里充满期待。
妈,您能再唠叨我一回不?
春生不住地呼唤着。
母亲被镶在镜框里,一言不发。
(选自《漫·阅读》)
15.从文中括号内选出最恰当的词语,填到A处,并简述理由。
(2分)
最恰当的词语是,理由:
16.如何理解文中母亲的“唠叨”?
(4分)
17.文章最后两段有什么作用?
(4分)
18.梁晓声在《慈母情深》中通过“要回小人书”“给钱买书”
两件事,也刻画了一位可敬的母亲形象。
请分析两位母亲的相同点和不同点。
(6分)
(三)阅读下面的文字,完成19--22题。
(14分)
读什么书成什么人
陈众议
①古人说“读万卷书,行万里路”。
如今,行万里路易,读万卷书难。
何也?
人生苦短。
去掉稚童和老弱时期,加之各种各样的难违难却,“好日子”所剩无几。
因此,无论对
谁,读什么书其实是最可究诘,也最为重要的。
钱锺书说过,所谓学问,大抵是荒江野老屋中二三素心之人商量培养之事。
深长思之,学问乃教人如何读书、读什么书。
二者一而二。
二而一,说穿了还是人生短暂,就读书的学问而言,没有时间可供浪费。
这是一层涵义。
关乎读书的另一层涵义是塞万提斯一言道破的“读什么书,成什么人”。
我辈从小大量阅读中外红色经典,鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺的作品,以及《北宋杨家将》《说岳全传》《隋唐演义》之类,也就形成了某些气度和家国情怀。
反之,设若从小浏览的尽是些哼哼唧唧和风花雪月,结果可想而知。
②当然,凡事不能一概而论。
在一些人看来,《红楼梦》是儿女情长,《三国演义》《水浒传》是“权谋”与“暴力”,《西游记》是神话或童话,与志怪小说几无差别。
换个角度看,《红楼梦》被认为是封建主义的一曲挽歌,是一部宣扬出世的杰作。
《三国演义》和《水浒传》承载了中华文化释道儒之外的另一重要精神:
侠义。
《西游记》则表面简单,实则不然,它对文化和人性的刻画入木三分。
关键是怎样历史地、理性地、多方面地看问题。
这就是经典的丰富,也是经典的魅力。
③我在不同场合经常听到这样一个问题:
书这么多,孩子们该读什么?
是啊,仅我国每年就产出数十万种纸质图书,其中文学作品就有上万种,网络文学几乎不可计数。
汪洋大海中取哪一瓢哪一粟至关重要。
我的做法是有所读,有所不读,把有限的时间用在经典上。
这又牵涉两个问题,什么叫经典,为什么读经典。
首先,经典既是历史的,也是现实的,但主要是现实的;其次,经典是世界的,也是民族的,但主要是民族的。
经典并非一成不变,它取决于时代社会和个人取舍。
举个例子,我们说鲁郭茅巴老曹是经典,但也有人说张爱玲、徐志摩、周作人、林语堂是经典,但只要将他们置于民族存亡的历史背景,孰是孰非、孰重孰轻也就相对明了。
④关于为什么读经典,还需要补充以下几点:
一、经典之所以成为经典,是因为它们常读常新,这也是卡尔维诺在《为什么读经典》中反复强调的。
这是由经典的丰富性所决定的。
它们不断被时代激活,同时激活我们的心性:
对真善美的追求。
二、经典对历史和生活做出多重判断,可以成为借镜。
三、经典是民族语言传承、发展的载体,同时民族语言成就了经典。
它们潜移默化地造就和丰富我们的生活,因此也是我们思想、审美的基础,是价值观的基础,同时是民族认同感的重要纽带。
⑤读书需要选择,需要披沙拣金、取精用弘,即在前人确定的经典谱系基础上筛选、增删和确定时代的、民族的、个人的经典。
这就需要精读,甚至不断重读经典。
当然,有时间泛读杂书也是必要的,但不能主次颠倒。
泛读杂书的目的终究是为了更好地理解经典、守护经典。
所谓“阳光下没有新鲜事物”是因为缺乏主见;换一个
角度,换一种立场,必定是“阳光下充满了新鲜事物”。
(选自2017年4月22日《人民日报》,有删改)
19.下面是“取精用弘”的书法作品:
在书法五种基本字体中,该作品字体属于,其中“弘”的读音是。
(2分)
20.第①段划线部分运用了哪些论证方法?
有什么好处?
(4分)
21.结合④⑤两段内容,谈谈你对“阳光下充满了新鲜事物”这句话的理解。
(4分)
【答案】“阳光下充满了新鲜事物”这句话是针对经典的阅读而言的,一方面,经典作品不是一成不变的,而是常读常新的,经典作品会不断被时代激活,同时也激活读者的心性。
另一方面,读者的态度也影响着经典作品的解读,读者在读书过程中能够有主见,换一个角度,换一种立场就可以发现更多不一样的东西。
【解析】本题考查对文章重点句子的理解。
解答本题,要回归到原文中去,根据语段的
整体意义进行分析解读。
22.“读什么书”和“成什么人”之间存在着紧密的联系,从下面经典中任选一部,谈谈它给你的成长曾带来怎样的人生启迪。
(4分)
《论语》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》
《孟子》《西游记》《格列佛游记》
三、写作(50分)
23.题目:
我在
要求:
①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字。
2017年山东省菏泽市中考
语文试题
(满分120分,考试时间120分钟)
一、古诗文(30分)
(一)经典诗文积累。
(12分)
1.默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。
(4分)
’。
’。
【答案】黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关
【解析】本题考查诗文直接默写。
默写时注意“仞”“羌笛”“度”的正确书写。
2.填写空缺的句子。
(4分)
①斯是陋室,。
(刘禹锡《陋室铭》)
②其间千二百里,,不以疾也。
(郦道元《三峡》)
③身无彩凤双飞翼,。
(传统文化·李商隐《无题二首》)
④上善若水,,处众人之所恶,故几于道。
(传统文化·《老子》)
【答案】①惟吾德馨②虽乘奔御风③心有灵犀一点通④水善利万物而不争
【解析】本题考查诗文记忆型默写。
默写时要注意“惟”“馨”“乘”“御”“灵犀”的正确书写。
3.根据提示默写。
(4分)
①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是,。
②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是,。
【答案】①气蒸云梦泽波撼岳阳城②无可奈何花落去似曾相识燕归来
【解析】本题考查诗文理解型默写。
除了要注意“蒸”“撼”等字的正确书写,还要求考生对诗词的内容进行理解和赏析。
(二)阅读下面一首唐诗,回答4---5题。
(4分)
牡丹
徐凝
何人不爱牡丹花,占断①城中好物华。
疑是洛川神女作,千娇万态破②朝霞。
【注释】①占断:
独占。
②破:
超出、胜过。
6.结合全诗,用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。
(2分)
【答案】牡丹盛开之时,独占了城中的美景;牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。
【解析】本题考查诗歌内容理解。
解答本题,要在阅读理解全诗的基础上,结合诗中“占断城中好物华”“千娇万态破朝霞”,用自己的话进行理解性回答。
7.诗人写牡丹为什么要联系洛川神女?
(2分)
【答案】将牡丹与传说中的洛川神女类比,牡丹花放射着洛神的灵气,千娇百媚,胜过灿烂的朝霞。
诗人以洛神喻牡丹,运用了衬托的艺术手法,其诗法之精妙,自不待言。
【解析】本题考查写作手法分析。
诗人写牡丹,却联系洛川女神,以洛神喻牡丹,描绘了牡丹千娇百媚的姿态,抒发了对牡丹的喜爱之情。
(三)阅读下面的文字,完成6~8题。
(8分)
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
6.下列各组句子中,加点词的意思相同的一组是()(2分)
A.薄暮冥冥狐裘不暖锦衾薄
B.至若春和景明四时之景不同
C.则有去国怀乡乃记之而去
D.把酒临风故临崩寄臣以大事也
【答案】C
【解析】本题考查文言实词。
A.迫近/形容词,与“厚”相对;B.阳光/景色;C.离开/离开;D.面对/接近,靠近。
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
沙鸥翔集,锦鳞游泳。
【答案】沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿在水中畅游。
【解析】本题考查文言文翻译。
文言文翻译以直译为主,要做到句句对应,字字对应,在此基础上进行调整,尽量做到“信、达、雅”。
8.两段文字表现了迁客骚人的不同心境,用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
(4分)
【答案】在阴雨连连、数月不放晴的情景下,登上岳阳楼想起被贬官离开京城的经历,心中生出对家乡的思念,对遭到贬谪的愤懑不平,自然生出“悲”来;而在春风和煦、阳光明媚的时候,登上岳阳楼则会感到胸襟开阔,精神愉快,产生“乐”的感受。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
结合全文可知,《岳阳楼记》主要写了两种情感,即选段中“感极而悲者矣”“其喜洋洋者矣”,作者于不同情景登岳阳楼有不同
的心境,结合文段用自己的语言回答即可。
(四)阅读下面文言文,完成9~11题。
(6分)
宋有兰子①者,以技干②宋元③。
宋元召而使见。
其技以双枝
,长倍其身,属④其胫,并趋并驰,弄七剑迭而跃之,五剑常在空中。
元君大惊,文赐金帛。
又有兰子由能燕戏者。
闻之,复以干元君。
元君大怒曰:
“昔有异技干寡人者,技无庸⑤,适值寡人有欢心,故赐金帛。
彼必闻此而进,复望吾赏。
”拘而拟戮之,经月乃放。
(选自《列子·说符》)
【注释】①兰子:
以杂耍技艺走江湖的人。
②干:
求见。
③宋元:
这里指宋元君。
④属:
联结。
⑤庸:
用。
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)
A.以技干宋元何以战
B.弄七剑迭而跃之花之君子者也
C.拘而拟戮之学而不思则罔
D.经月乃放乃不知有汉
【答案】A
【解析】本题考查文言虚词。
A.凭借/凭借;B.代词,代指剑/结构助词“的”;C.连词,表顺承/连词,表转折;D.才/却。
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(2分)
彼必闻此而进,复望吾赏。
【答案】这个人一定是听说了这件事才请求觐见,又希望得到我的奖赏。
【解析】本题考查文言文翻译。
文言文翻译以直译为主,要做到句句对应,字字对应,在此基础上进行调整,尽量做到信、达、雅。
11.你是否赞同宋元君的做法?
为什么?
(2分)
【答案】示例:
不赞同。
宋元君作为一国之君喜怒无常,高兴时赏赐艺人金帛,不高兴时就随便关押百姓,处以极刑,不是一位贤明的君主。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
通过阅读文段可知,宋元君对待同样的艺人却
有不同的态度,作为一位君主却喜怒无常,不懂得体恤百姓,这种行为是不值得肯定的,围绕这个观点进行表述,合情合理即可。
二、现代文(40分)
(一)阅读下面的文字,完成12~14题。
(10分)
回忆鲁迅先生
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟。
客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没有走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。
从下午两三点起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?
因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。
海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐在书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大了。
鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:
“轻一点走,轻一点走。
”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
12.用简洁的语言概括选文的主要内容。
(2分)
【答案】鲁迅先生不得不把大量的时间用在陪客人上;鲁迅先生从后半夜开始写作直到清晨;家人很小心怕打扰鲁迅先生休息。
【解析】本题考查对文章主要内容的理解和概括。
文章第一段主要写了鲁迅先生把大量的时间都用来陪客人;第二至第十一段写鲁迅先生从后半夜开始进行写作,直到清晨才睡下,家人怕打扰先生休息总是很小心。
13.品析下面句子中加点的词语。
(4分)
鲁迅先生的书桌整
整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
【答案】“整整齐齐”“压”体现了鲁迅先生拥有良好的生活习惯和写作习惯,从细节处还原和展
现了鲁迅先生的生活、工作状态,彰显了鲁迅先生忘我的工作态度。
【解析】本题考查对重点词语的理解。
加点词语“整整齐齐”是形容词,由此可见鲁迅先生的书桌是干净整洁的,“压”这一动词从细节处体现出鲁迅先生的写作习惯。
14.作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节?
(4分)
【答案】作者通过这一细节描写,暗示鲁迅先生从后半夜开始写作,直到清晨才人睡,同时体现出家人对鲁迅先生的写作工作的认同与尊重,从侧面反映了鲁迅先生忘我的工作精神。
【解析】本题考查细节描写。
保姆之所以“吩咐海婴轻一点走”是因为此时鲁迅先生刚刚睡下,家人不希望打扰先生的休息,而作者将这一细节放在文章中,从侧面反映出鲁迅先生忘我的工作精神,以及家人对先生工作的支持与尊重。
(二)阅读下面的文字,完成15---18题。
(16分)
母亲的唠叨
宋向阳
春生三岁那年,父亲就出车祸走了。
在他的记忆里,只要和母亲在一起,总会听到她没完没了的唠叨。
母亲唠叨的时候,春生是不能走神的。
否则,母亲会叉着腰,用手点着他的脑门喊道:
你拿我的话当耳旁风吗?
在母亲的唠叨声里,春生长成了大小伙子,毕业后被分配到镇上做教师。
去学校报到那天,母亲老早就起来了,把他的衣服熨得平平展展。
过了一阵,母亲将饭端上桌子,见他还没穿衣服,便开始唠叨:
起来啦,捂在被窝里想孵鸡仔咋着?
往后你要带一群娃子上进呢,这样懒咋行?
我说话呢,你明白没?
春生赶忙爬了起来,嘴里答应着:
妈,我知道了。
母亲坐在他的跟前,瞪着眼睛问他:
你知道啥?
成天吊儿郎当的,你知道啥?
当老师可是天大的事,误人子弟哪行?
人家爹妈把孩子交给你,你就要像对自己孩子一样。
春生一边穿衣服,一边
大声地答应:
妈,您放心吧。
春生吃完饭刚要走,又被母亲叫住了。
她猫
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