九年级上册Unit1wisemeninhistory教案.docx
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九年级上册Unit1wisemeninhistory教案
龙文教育一对一个性化辅导教案
学生
学校
年级
次数
第次
科目
英语
教师
罗仕韬
日期
时段
课题
Unit1wisemeninhistory
教学重点
1.熟记Unit1重要单词、短语及句型并会准确运用;
2.掌握重要语法知识点---反意疑问句
3能用正确的英语句子陈述,提问,要求和感叹
教学难点
反意疑问句的回答和一些特殊的的反意疑问句
了解四种句子类型
教学目标
掌握语法知识
能够会运用所学的单词和短语
综合能力的提高
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、课前热身:
1.了解学生本周在校的学习进度和学习情况。
2.口语训练Freetalk:
PracticeaskingforagreementorconfirmationaccordingtoP10inthebook.
3.检查学生上一课的课后作业。
二、内容讲解:
步骤一:
课文基础知识巩固复习
1.单词与短语:
读、听默,检查学生对本单元的词汇掌握情况
2.单词与短语的巩固练习(单词拼写、完成句子)
3.课文内容及重点句型、短语表达及用法巩固复习
步骤二:
课文同步语法知识点讲解及中考链接练习
步骤三:
综合巩固练习(找出学生未掌握的知识点)
(二)重点讲解
(三)习题巩固
三、课堂小结:
通过今天的学习,帮助学生整体梳理本单元的基础知识,进一步夯实学生对于词汇,短语,句型,语法及综合运用的能力。
四、作业布置:
完成讲义要求作业,进一步巩固本节课知识点的理解和综合运用能力。
管理人员签字:
日期:
年月日
作业布置
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
备注:
2、本次课后作业:
课堂小结
家长签字:
日期:
年月日
Unit1讲义
Unit1wisemeninhistory
一、口语训练
A、Freetalk:
PracticeaskingforagreementorconfirmationaccordingtoP10inthebook.
B、朗读Reading部分
二.重点考点和难点讲解及分析
Reading讲解
first,hewasveryhappywithit.
①atfirst起初=
练习:
,Ididn'twanttogo,butIsoonchangedmymind.
,openthewindows,thenturnoffthegas.
②behappywithsb./sth.意为:
=
eg:
Histeacherishappywithhim.
however,hebegantodoubtthatitwasareal
goldencrown.
①however“然而”
辨析:
however与but
▲however,“然而,不过”,比较正式,可以放在,
,;其前面或后面都要用隔开。
如在句中,其前后都要加。
▲but“但是”,表示很明显的对比,转折的意味比however要,从语序上看,but总是置于_______引出的分句之首。
练习:
I'dliketogoswimmingwithyou,Ihaveto
tidythegardennow.
It'sraininghard,,they'restillworking
inthefield.
②begintodosth.=意为:
③doubt此处用作及物动词,意为:
不能肯定,对....无把握
eg:
Hedoubtsthetruthofthenews.
拓展:
①doubt用作不及物动词,意为:
怀疑,其后常接of,
about。
②doubt后接宾语从句时,名词从句用if/whether引导。
名词从句也可以用that引导。
练习:
Idon’tdoubtshe'llcome.
Shedoubtseverything.
Hedoubtshissuccess.
Idoubtshewillkeepherword.
④real形容词意为:
真的,正宗的。
其副词形式为:
辨析:
real和true
▲real强调客观存在,并非想象的或虚构的,即某物外表
与实质之间有一致性。
▲强调事实与实际情况相符,并非杜撰,捏造的,符合一定
标准,一定模式。
练习:
Thenewsis.
Luxun'snameisZhouShuren.
3.“Isitmadecompletelyofgold”hewondered.
Bemadeof“由......制成”
辨析:
bemadeof和bemadefrom
bemadeof(看得出原材料)
bemadefrom(看不出原材料)
Booksaremadepaper,whilepaperismadewood.
sentittoArchimedesandaskedhimtofind
outthetruth.
①sendsth.tosb.=
eg:
Wesenthersomeflowersforherbirthday.
=
注意:
当直接宾语和间接宾语都是代词时,只能用sendsb.
即直接宾语在前,间接宾语在后,不能把间接宾语放在
直接宾语之前。
eg:
Pleasesendittome.()
Pleasesendmeit.()
②truth此处用作不可数名词,意为:
真相,实情。
常用短语:
tellthetruth意为:
说实话。
其形容词形式为:
,副词形式为:
练习:
Howdoweknowyouaretellingthe
Yourdreamwillcome,ifyoustudyhard.
IcansayI'veneverenjoyedmyselfsomuch.
problemseemsdifficultsodifficulttosolve.
①seem用作连系动词,意为:
似乎,好像。
本句中后接形容词
作表语,这种用法比较常见,可以和seemtobe相互转换。
eg:
Heseemsveryangry.=
②solve及物动词,意为:
解决,处理。
名词形式为:
solution
youhelpmethismathsproblem
takesmehalfanhourtofinda
totheproblem
wasstillthinkingaboutthisproblemas
hebathwithwater.
fill...with意为:
用....把....装/填满。
With后常接
物质名词,fill是及物动词,装满,填满。
翻译:
请把我的杯子装满茶。
拓展:
fill...with结构的被动语态形式为:
befilledwith
=
Hereyeswerefilledwithtears.
=
knowhowtosolvetheKing'sproblem.
howtosolvetheKing'sproblem是“疑问词+不定式”结构,在句子中作know的宾语,它相当于“疑问词+宾语从句”。
eg:
Couldyoutellmehowtogetthetrainstation
=
wentstraighttothepalacetoseetheKing.
toseetheking在句中作。
动词不定式在句子
中作目的状语时,可以放在句子的开头,也可放在句子的末尾,
通常意为:
为了.......
eg:
Shegotupearlytocatchtheearlybus.
练习:
Howkindyouare!
Youalwaysdowhatyoucanothers.
help
heweightthecrownandaskedthekingforsome
goldofthesameweight.
asksb.forsth.意为:
向某人要某物,要求某人某事。
askforsb./sth.意为:
请求某人/某物;寻找某人/某物。
eg:
Mymotheraskedmeforhelpyesterday.
Sheaskedfortimetothinkallthisover.
putthegoldintoonepot,andsomewaterraninto
theheputthecrownintotheotherpot.
One...theother指两者中的“一个......另一个.......”
区别使用:
another,other,theother,others,theothers
练习:
havetwopens.Oneisredandisgreen.
peoplelikesinging,likedancing.
don”tlikethisone.Pleasegivemeone.
childrenlikeapples,children
likebananas.
are40studentsinourclass,three
areAmerican,areChinese.
11.“Lookatthis,”saidArchimedestokingHiero.
Lookatthis是一个祈使句。
祈使句是以动词原形开头,
省略第二人称主语you,表示请求,建议,命令等语气,
其否定形式是在动词原形前加don't,表示“不要......;
禁止......”.另外,在表示“禁止”时,可与含有mustn't
的句子转换。
eg:
Don'tsmokehere.=
练习:
-----up,Anna.It'sseventhirty.----Onemoreminute,Mum.
CGettingDGot
crownmadecompletelyofgolddisplaceslesswater
thanacrownmadeofgoldandanothermetal.
①less是little的比较级,其最高级形式为:
②metal既可用作可数名词,也可用作不可数名词。
13.....soI'mcertainthatit'snotcompletelymadeofgold.
certain用作形容词,意为:
确定的,肯定的。
常用结构:
①becertain+从句
I'mnotcertainwherehelives.
②becertaintodosth.肯定要做某事
Heiscertaintofinishthetaskontime.
③becertainof/aboutsth.对...确信,有把握。
We'recertainofsuccess.
④becertainofdoingsth.
Heiscertainofwinningthematch.
随堂练习
完成句子
法官决定先把这个小偷送进监狱。
Thejudgedecidedto_____thethief__________first.
他一进浴缸就停电了。
Assoonashe__________thebath,theelectricitywasoff.
这个花瓶是用陶瓷做的。
Thisvase_______________china.
他画了个圆形来代替一些树木。
Hedrewacircleto____________trees.
这个故事很有趣。
我对它很感兴趣。
Thisstorywasvery_________.Iam_________init.
你可以给我制作一架模型飞机吗
Canyou____________a_____________
She___________________thedresssheboughtjustnow.她对刚买的裙子很满意。
我故乡的那座老桥是由竹子建造的。
Theoldbridgeinmyhometown_________________bamboos
这篇文章好像很难理解。
Thispassage_________________tounderstand.
那位妈妈心里充满了恐惧
Themother_________________fearinhermind.
当他把王冠放进罐里,水就溢出来
Whenheputthecrownintothepot.Thewater____________atonce.
他梦想成为一名律师,去保护好人,把坏人送进监狱。
Hedreamsofbeingalawyertoprotectthegoodpeopleand______________________________.
曹冲知道怎样在不伤害大象的情况下,称出它的重量。
Heknew_________________anelephantwithouthurtingit.
单词拼写
I’mc________thatIcanpassthecomingtest.Iamwellprepared.
Idon’td______thathewillcometohelpus.Heiswarm-heartedman.
Ithinkyouhavebeencheated.Lookatthelogo.Itcan’tbear_______Rolex.
Thekingwantedanewg______crown.Heneededagooddesigner.
Withoutmyparents’a________,Ican’tgooutatnight.
Finally,themantoldthet______andadmittedstealingthewatch.
Hewastooyoungto_s____suchadifficultproblemallbyhimself.
Nowadays,carsarenotcompletelymadeofm_______.
选择
Thereisonly____oilleftinthebottle.Weneedtobuysome.
A.alittleB.littleC.afewD.few
Theyarethinkingabout____anewcomputer.
A.TheytobuyB.buyC.boughtD.buying
Thequestionwas____adifficultonethat____peoplecouldanswerit.
A.so;fewB.too;toC.such;fewD.so;little
Thejobis____fortheyoungmantofinishinsuchashorttime.
A.tooeasyB.toodifficultC.tooeasierD.toomoredifficult
____Tomplaysfootball!
A.HowwellB.HowgoodC.WhatgoodD.Whatwell
语法讲解反意疑问句
反意疑问句(TheDisjunctiveQuestion)即附加疑问句。
它表示提问人的看法,没有把握,需要对方证实。
一、基本用法与结构
反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成,第一部分提出一种看法,第二部分用来质疑或表示证实。
陈述部分与疑问部分的动词时态和动词性质应保持一致,而且肯定和否定形式彼此相反,即陈述部分为肯定式时,疑问部分用否定式,陈述部分为否定式时,疑问部分用肯定式:
HelikesEnglish,doesn’the他喜欢英语,是吗
Hedoesn’tlikeEnglish,doeshe他不喜欢英语,是吗
◇注意:
反意疑问句前后两部分谓语应是,“肯定陈述+否定疑问”或“否定陈述+肯定疑问”
简略问句如果是否定式,not应与be,do,will等系动词、助动词、情态动词缩写
反意疑问句的三种结构:
结构一:
肯定的陈述句+否定的简短问句
It’sMondaytoday,isn’tit今天星期一,是吗
Heoftengoestoschoolbybike,doesn’the他常常骑自行车上学,对吗
Theywenttotheparkyesterday,didn’tthey他们昨天去的公园,是吗
用法说明:
前面陈述部分是肯定形式,后面简短问句用否定形式。
简短问句的主谓部分通常由陈述部分的主谓语来决定,即人称一致、时态一致。
对于反意疑问句的回答,总的一个原则是:
不管问题的提法如何,只要事实上是肯定的,就用yes回答,事实上是否定的,就用no回答。
但当陈述部分是否定句时,回答译成汉语时不一样。
这与汉语截然不同,应特别注意。
如:
—Youdon’twanttogoout,doyou你不想出去,对吧
—Yes,Ido./No,Idon’t.不,我想出去。
/对,我不想出去。
结构二:
否定的陈述句+肯定的简短问句
Thatisn’tyourbook,isit那不是你的书,是吗
Jimdoesn’tspeakFrench,doeshe吉姆不会说法语,对吗
用法说明:
当陈述部分有hardly,seldom,few,little,no,never,nothing,nobody,nowhere等否定词时,疑问部分要用肯定形式。
如:
Heneversaidshewouldcome,didhe他从来没说她会来,是吗
Nobodycananswerthequestion,canthey没有人能回答这个问题,是吗
Fewpeopleknowaboutit,dothey几乎没有人知道有关这件事情,是吗
Youhaveneverseenthefilm,haveyou你从来没看过这部电影,是吗
NeitheryounorIcanworkitout,canwe你我都不能算出它,对吗
结构三:
祈使句+简短问句
Stoptalking,willyou停止讲话,好吗
Passmethepen,willyou/won’tyou把这支钢笔传给我,好吗
Don’tbelateagain,willyou不要再迟到了,行吗
Letushelpyou,willyou让我们帮助你,好吗
Let’shavearest,shallwe咱们休息一会儿,行吗
用法说明:
1.祈使句的反意疑问句,若前面是否定结构,则附加问句只能用willyou。
若前面是肯定结构,附加问句用willyou,也可用won’t/would/can/can’tyou或shallwe等,它形式上是反意疑问句,但并不表示正式的疑问句,也不表示反意,而是表示邀请或表示请求。
如:
Closeallthewindows,willyou/won’tyou把所有的窗户都关上,好吗
Don’tgototheparkbybus,willyou别乘公共汽车去公园,好吗
2.let’s用于提出建议并包括对方时,其附加问句用shallwe。
letus表示征求对方许可,其附加问句用willyou。
let+第三人称时,其附加问句用willyou。
这种反意疑问句往往用来表示进一步征求对方的意见,使口气变得客气、委婉一些。
如:
Let’sgotoseethepandas,shallwe咱们首先去看熊猫,好吗
Letuswaituntil5:
00,willyou让我们等到5点,好吗
课堂练习:
2013-2014中考复习题
1."WhatshouldIgetmymumforherbirthday""Why_____getherascarf"
A.don'tyou B.doyou.C.areyou.
2.Therearefewstudentsinthepark,_________?
A.arethere B.arethey C.aren'tthere D.aren'tthey
3.-Jimhadnothingforbreakfastthismorning, _____ ?
- ____________ .Hegotuptoolate.
A. hadhe,Yes. B.hadn'the,Yes. C.didhe,No.
4.-Hehasn'twatchedthemovie"SoYoung",hashe?
-________.Hetoldmeit'sverymovingandinteresting,he'dliketowatchitagain.
A.Yes,hehasB.Yes,heha
- 配套讲稿:
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