人教版英语八年级下册Unit8讲义含答案最新教学文档.docx
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人教版英语八年级下册Unit8讲义含答案最新教学文档
人教版英语八年级下册
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
知识点总结及单元测试卷(附答案)
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
【教材内容解析】
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
SectionA
1.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.(P.58)
full作形容词,表示“满的、充满的、饱的、完全的”,befullof意为“充满……”,相当于befilledwith。
Thereisafullbottleofwineonthetable.
Theroomisfullofpeople.
Iamtoofulltoeatanything.
2.Itisaboutfoursistersgrowingup.(P.58)
growup表示“长大、成长”。
IwanttobeafootballplayerwhenIgrowup.
3.Haveyouatleastreadthebackofthebooktoseewhatit’sabout?
(P.58)
see此处表示“明白、理解、意识到”,后接宾语从句。
Ican’tseewhyheisunhappy.
4.Youshouldhurryup.(P.58)
hurryup意为“赶快、急忙”,inahurry表示“匆忙地、很快地”。
Hurryup,oryouwillbelateforschool.
Theywenthomeinahurry.
5.Thebookreportisdueintwoweeks.(P.58)
(1)due用作形容词,表示“预期、定期”,通常只用作表语。
WhenisthetrainduetoarriveinBeijing?
(2)“in+一段时间”意为“多久之后”,常与一般将来时连用。
Wewillbebackinanhour.
6.Whoelseisonmyisland?
(P.59)
else此处是副词,意为“另外地、其它”,常置于疑问词或不定代词之后。
Whatelsedoyouwant?
Wemustfindsomebodyelsetodoit.
【拓展】辨析else和other
else是副词,修饰疑问词或者不定代词,置于之后;other作形容词,修饰名词,置于之前。
Whoelsegoeswithus?
Whatotherthingscanyousee?
7.Howlonghavetheybeenthere?
(P.59)
howlong用来询问时间,表示“多长时间”,通常用for或者since来回答。
---Howlongdoesittaketocookriceonthestove?
---Forabout30minutes.
8.Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.(P.59)
towards用作介词,表示“朝、向”。
ShewaswalkingtowardsthetownwhenImether.
9.Apieceoflandinthemiddleofthesea(P.59)
inthemiddleof表示“在……中间”,可以指时间或者空间。
Jowasstandinginthemiddleoftheroom.
10.Signsleftbehindbysomeoneorsomething.(P.59)
leavebehind表示“遗留、留下”。
Shedoesn’twanttoleaveanythingbehind.
11....shecan’twaittoreadthem!
(P.60)
waitforsb./sth.“等待某人或者某事”
Wearewaitingfortheresultoftheexam.
waittodosth.“等待做某事”
Allthepassengersarewaitingtogetonthebus.
can’twaittodosth.“迫不及待做某事”
Thechildrencan’twaittorushoutaftertheclassisover.
SectionB
1.TheTomsmustbepopular.(P.61)
must此处表示“一定、肯定”,表示肯定的推测,否定推测用can'tbe“一定不”。
Sammustbenearly90yearsoldnow.
2.Shecametorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.(P.62)
(1)cometodosth.意为“渐渐……、终于……”,常与realize,know,like,understand等连用。
Ittookmeoneyeartogettoknowhim.
(2)actually表示“事实上”,相当于inafact或者asamatteroffact。
Actually,onsecondthoughts,Idon’tthinkIwanttogoouttonight.
3....suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.(P.62)
belongto意为“属于、归属”,后接名词或者人称代词宾格作宾语。
Thebikebelongstomysister.
4.However,countrymusicbringsusbacktothegoodolddayswhenpeoplewerekindtoeachotherandtrustedoneanother.(P.62)
oneanother意为“互相”,相当于eachother。
Oursonsaredifferentfromeachother.
5.Sarahhasn’tbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.(P.62)
(1)“have/hasbeento+地点名词”表示“去过某地”,表示某人的一种经历,说话时已不在那个地方,常和once,twice,never,ever等连用。
当地点为副词时,则要省掉no。
---Wherehaveyoubeen?
你去哪儿了?
---I’vebeentothepostoffice.我去邮局了。
(人已不在邮局)
---HaveyoueverbeentoShanghai?
你曾去过上海吗?
---No,I’veneverbeenthere.没有,我从来没有去过那儿。
【拓展】“have/hasgoneto+地点名词”表示“去了某地”,说话时某人已离开此地,在去某地的路上、已在某地或在回来的路上,所以此句型常用于第三人称,不能与时间状语once,twice,never,ever等连用,也不能和for以及since构成的短语连用。
---WhereisSimon?
西蒙在哪儿?
---HehasgonetoAustraliawithhisfamily.
他和家人一起去澳大利亚了。
(人已不在这儿,在去澳大利亚的路上、已在澳大利亚或从澳大利亚返回的途中)
助记have/hasbeento,have/hasgoneto意不同,两者用法当分清。
have/hasbeento+地点,“曾经去过某地”行;
have/hasgoneto+地点,“已去某地”人无踪。
“have/hasbeenin+地点名词”表示“在某地待过(多久)”,常与表示一段时间的状语连用。
例如:
Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经3天了。
WehavebeeninChinasince5yearsago.我们自从5年前就来中国了。
HowlonghaveyoubeeninNewYork?
你在纽约多久了?
(2)辨析:
someday与oneday
someday
指“将来的某一天”,常用于将来时
IhopeIcanbeateachersomeday.
oneday
可以表示“将来的某一天”,作此意讲时,可与someday互换;另外它还可表示“某一天”(常用于故事的开头),常与过去时连用
Wewanttovisitthemoononeday/someday.
Oneday,athiefwascaughtstealingintheshop.
6.Ihopetoseehimsingliveoneday!
(P.62)
live此处用作副词,表示“现场直播、现场演出”。
TFBOYSisplayingliveinShanghaitonight.
7.Haveyouintroducedthissinger/writertoothers?
(P.63)
introduce...to...表示“把……介绍给……”。
Tomintroducedhisgoodfriend,Nancy,tomeathisbirthdayparty.
【重点短语和句型归纳】
重点短语
1.onpage25在第25页
2.thebackofthebook书的背面
3.hurryup赶快;急忙(做某事)
4.intwoweeks在两周之内
5.goouttosea出海
6.anislandfulloftreasures一个满是宝藏的岛屿
7.writeabout写作关于……的内容
8.finishdoingsth.做完某事
9.waitforanothership等待另一艘船到来
10.learntodosth.学会做某事
11.growfruitsandvegetables种水果和蔬菜
12.afewweeksago几个星期前
13.themarksofanotherman’sfeet另一个人的脚印
14.notlongafterthat不久之后
15.runtowardssp.跑向某地
16.use…todosth.用……来做某事
17.signsleftbehindbysomeone某人留下的标记
18.readthenewspaper看报
19.sciencefiction科幻小说
20.can’twaittodosth.迫不及待地做某事
21.agoodwaytowakeup醒来的一个好办法
22.numberofpeople人数
23.usedtodosth.(过去)常常做某事
24.studyabroad在国外学习
25.makesb.dosth.使某人做某事
26.cometorealize开始意识到
27.eversincethen自从那时起
28.thesouthernstatesofAmerica美国的南部地区
29.belongto属于
30.bekindtoeachother善待彼此
31.trustoneanother互相信任
32.thebeautyofnature大自然的美
33.havebeentosp.去过某地
34.dosomeresearchonsth.对……做研究
35.hopetodosth.希望做某事
36.seesb.dosth.看到某人做某事
37.thefirstlineinthesong歌曲的第一行
38.enjoysuccessin享受……的成功
39.attheendoftheday傍晚的时候
重点句型
1.finishdoingsth完成做某事
2.arriveat/insw到达某地
3.learntodosth学习做某事
4.seesbdoingsth看到某人正在做某事
5.namesbsth给某人取名为.......
6.teachsbsth教某人某事
7.usesthtodo用某物做某事
8.8.lovetodo/doingsth喜欢做某事
9.can’twaittodosth迫不及待做某事
10.10.bekindtosb对某人友好
11.hopetodosth希望做某事
12.havetimetodosth有时间做某事
13havenothingtodo没什么事情可做
【语法讲解】
现在完成时
(1)
1、现在完成时的构成
现在完成时是由“助动词have(has)+动词的过去分词”构成。
助动词说明该谓语是属于现在时范围。
它和主语的人称、数要保持一致。
过去分词是主要的谓语动词,说明句子的意义。
例句:
Hehasalreadyfinishedhishomework.他已经做完作业了。
Hehasn'tfinishedhishomeworkyet.他还没有做完作业。
---Hashefinishedhishomeworkyet?
他已经做完作业了吗?
---Yes,hehas./No,hehasn't.是的,做完了。
/不,还没有。
2、现在完成时的用法
表过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
---Wouldyoulikesomebread?
你想要一些面包吗?
---No,thanks.Ihavehadmybreakfast.不,谢谢,我已经吃过早饭了。
(对现在的影响:
不饿)
---Whydon'tyoudrivetoyouroffice?
你为什么不开车去办公室啊?
---Becausemycarhasbroken.因为我的车坏了。
(对现在的影响:
车没办法开了)
表示从过去开始一直持续到现在,也许还会继续下去的动作或状态。
HehasstudiedEnglishfor6years.他已经学习英语六年了。
MaryhasbeenbusysinceshecamebackfromHangzhou.自从从杭州回来,玛丽一直在忙。
3、常和现在完成时连用的时间状语
用副词already和yet。
already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和疑问句中。
Wehavealreadyfinishedourhomework.我们已完成作业了。
Theyhaven'tfinishedtheirhomeworkyet.他们还没有完成作业。
用ever“曾经”和never“从未”。
它们多用于否定或疑问句中。
HaveyoueverbeentotheGreatWall?
你曾经去过长城吗?
IhaveneverbeentotheGreatWall.我从未去过长城。
用表示到说话为止的过去时间状语,如just,before,uptonow,sofar,untilnow,inthepastfewyears等。
Ihaveseenherbefore,butIcannotrememberwhere.我以前见过她,但记不起在哪里见过。
Hehasbeentherethreetimesinthelastfewdays.近几年他去过那里三次了。
用for+一段时间,since+时间点。
I'velivedherefor15years.我已经在这里住十五年了。
I'velivedheresince15yearsago.自从十五年前我就住在这里了。
Mr.GreenhasworkedheresincehecametoChina.自从来到中国,格林先生一直在这里工作。
【单元测试卷】
一、单项选择 (15分)
( )1.—Excuseme,couldyouhelpmecarrytheheavybox?
—
A.Yes,Icould B.Itdoesn’tmatter
C.Withpleasure D.Don’tmentionit
( )2.—It’stoohot.Wouldyoumindmy______thewindow?
—_______.Doitasyoulike,please!
A.toopen,OK B.opening,Certainlynot
C.closing,Ofcourse D.open,Goodidea
( )3.—Theradioistoonoisyandthereisnothinginterestingonit.
Whydon’tyou____________?
—Allright.I’lldothat.
A.turniton B.turnitoff C.turnitback D.turnitup
( )4.Couldyouplease______inline?
A.notcut B.nottocut C.notcutting D.don’tcut
( )5.Heis_________hungry.
A.alittle B.abits C.alittleof D.abitof
( )6.—I’mterriblysorrytosteponyourfoot.—____________.
A.Don’tsaythatB.NevermindC.You’rewelcomeD.That’sallright
( )7.Takecare____________.
A.notfalldown B.tofalldown
C.nottofalldown D.tonotfalldown
( )8.Youshouldnotalwaysthinkof_____________.
A.you B.yourself C.herself D.ourself
( )9.Themoviewas______wonderful_____Iwantedtoseeitagain.
A.too,to B.so,that C.very,that D.too,that
( )10.Thispairofshoesistoobig.Couldyoushowmeanother_?
A.one B.ones C.pair D.pairs
( )11.No
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