学习管理知识 提高管理水平 增强管理效能 0.docx
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学习管理知识 提高管理水平 增强管理效能
学习管理知识提高管理水平增强管理效能学习管理知识提高管理水平增强管理效能学习管理知识提高高管理水平增强管理效能管理是一门实用性很强的学学问。
无论是在工作、生活、、社会中,我们或是管理者、、被管理者、自我管理者。
这这样,就需要我们掌握好管管理这门学问。
掌握管理理这门学问,实际上是掌握一一种领导科学、掌握一种做管管理做领导的学问。
我们管理理什么,领导什么,需要了解解、研究有关的道理,认识其其中的知识和规律,这样才能能提高我们的管理水平,增强强我们的管理效能。
本文着着重学习研究、探讨掌握二个个方面的问题:
一是关于管理理方式和管理思想的发展;二二是关于现代科学管理的实质质内容、基本原里和一般原则则。
通过学习,我们要树立起起管理意识、确立管理理念、、形成管理思维、提高管理水水平,增强管理效能。
一、、关于管理方式和管理思想的的发展1、管理方式从根根本上讲,管理的方式是由生生产力水平决定的。
从生产生生力状况分析,主要有四种管管理方式。
在小生产状况下,,一家一户的生产生活,自己己计划、组织、实施,自给自自足,管理者也就是劳动者自自己,这就是二位一体的的自我管理方式,此其一。
随随着生产力的发展,人们的活活动也日益复杂了。
劳动的方方式逐渐由个体向群体发展,,一项工作往往需要几个人或或许多人一起做,有分工有协协作,出现了人与人的关系问问题:
人财物的安排、成果的的分享等,一系列问题也就是是逐渐产生了,需要有较周密密的计划、协调、组织、指挥挥和监督等。
一些技术高超、、才能出众的佼佼者凭着自己己的才干和技能成为一种劳动动或一项工作的组织管理者,,这种管理就叫专家权威管理方式,此其二。
当生产产的规模越来越大,分工越来来越细,人们活动的广度和深深度越来越发展,管理越来越越具有综合性。
一个单位的工工作或一项大的工程,只靠一一类劳动或一种本事,已经难难以完成了;而出现了多行业业、多工种复合的劳动形式。
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这就需要一批内行专门从事事管理工作,这就是出现了内内行专业管理阶层的管理方式式。
此其四。
近几十年来,科科学技术已经渗透到社会的各各个领域,许多功能综合、结结构复杂、因素众多、规模庞庞大的工作,需要各个不同部部门系统一起参与才能完成,,管理方式和手段随之发展,,迫切需要一支由现代管理科科学武装起来的内行专业化管管理队伍,建立各种专家组成成的智囊团、思想库,作为领导的参谋、助手,,这种管理方式可称之为内行行专家集团管理方式,此其三三。
可见,管理方式的发展展与选择,与人类活动的广度度和深度密切相关,与生产力力发展水平相适应,并非是绝绝对的。
如果从行业划分,可可以分为教育管理、卫生管理理、行政管理、工商管理、企企业管理等等;如果从国家职职能来划分,可以分为公共管管理、社会管理、市场管理等等;如果从层次层级上来划分分,可分为宏观管理、中观管管理和微观管理,即高层管理理、中层管理和基层管理。
不不管哪种管理方式,都必须与与各自发展的实现状况相适应应,遵循管理的基本规律,原原理原则。
2、管理思想的的发展人类进行有效管理的的历史,大约有6千多年。
在在文明古国,如象中国、埃及及、巴比仑的史籍中,古代管管理思想比比可见,甚至在《《圣经》上也有反映和描述。
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在中国古代典籍《同礼》》中,专门有关于行政管理制制度和责任制度的具体叙述。
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在《孟子》、《孙子》、《《三国》等书中,对于管理的的计划、组织、指挥、用人等等具体职能的记述,也有许多多精辟的思想。
不过,古代管管理思想虽然可贵,但在当时时都只是作为某个人或某个集集团的某一单一的管理思想或或实践体现出来的,并没有形形成系统的管理理论。
管理理理论是在近代才开始逐渐形成成的。
而近代管理理论又是从从企业管理的角度开始形成的的。
现代决策理论的代表人人物,认为,计划本身就是决决策,组织、指挥、控制等也也离不开决策;不仅最高管理理层要决策,而且各级管理人人员都是决策者。
从这个个意义上讲,整个管理过程就就是决策过程,决策渗透到管管理的全过程。
总之,从古古代管理思想到现代管理理论论的发展,我们可以看到:
尽尽管学派各异。
实质上管理是是沿着这样两个方向发展的:
:
一个是强调组织作用和技术术作用,被称为组织论者或组织学派,他们把人看作作是经济人或机械的人人,主张采用等级制度的权权威型管理方式。
另一个是强强调人的行为和人群关系,一一般称为行为论者或行为为学派,他们主张采用参与制制的民主型管理方式。
实实践上,这两种管理方式各有有优点,应科学吸收,从管理理实际出发,创造性的综合使使用。
二、现代科学管理的的实质内容,基本原理、一般般原则。
一、学习把握现代代管理的实质内容。
其一,,现代管理工作的对象是管理理者负责的那个特点的动态系系统。
其二,现代管理工作作的基本要素,一般而言,是是指人力、物力、信息、时间间、机构和章法等,前五项是是管理的基本内容,后两项是是管理的基本手段。
其三,,现代管理工作的整个过程包包括――确定目标、制订计划划、健全机构、组织力量、指指挥行动、跟踪变化、协调关关系、控制监督、考核绩效、、总结经验。
这几个环节是辩辩证统一、有机联系、周而复复始、循环往复的动态过程。
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其四、现代管理工作的核核心和动力是人以及人们的主主动性、积极性和创造性。
现现代管理的实质和核心是以人人为中心的系统管理。
其五五、现代管理的根本目的是通通过提高工作效率,实现工作作目标,创造出更好更多的社社会效益和经济效益,促进社社会和谐和人的全面发展。
其六,现代管理的实质内容容是,通过对以人为核心的动动态系统实行整体调控(协调调和控制),以创造最佳效益益。
二、管理的基本原理主主要有四个:
⑴、系统原理理系统,是由相互联系,相相互作用的不同部分结合的一一个具有特定功能的有机整体体。
系统的基本思想是整体体性、综合性。
整体效应是系系统论最重要的观点。
管理工工作就是要发挥整体效应。
⑵、人本原理人本原理就是是一切管理都必须以调动人工工作的主动性、积极性、创造造性和促进人的全面发展为根根本。
也就是说,管理的核核心是人,人是管理过程最根根本、最活跃的因素。
人的能能动性是管理系统的动力,是是组织、单位活力的源泉。
管管理的关键就在于充分发挥人人的能动性、发挥技术劳动、、体力劳动者和脑力劳动者的的积极性、智慧和创造力。
⑶、动态原理动态原理就是是把握管理的动态特性,遵循循在动态中做好管理工作的规规律。
动态原理要求我们每每一个管理者明确:
管理的对对象、目标、任务以及要素都都在发展变化,不能一成不变变地看待它们,不能用一个老老框子去套。
管理是一个过程程。
把握管理过程的实质就是是要把握管理对象在运动、变变化的情况下,如何调控以实实现目标。
⑷、效益原理效益原理,就是在系统的管管理中,为了实现系统的总目目标,讲求实效,管理好系统统的各个部分。
管理工作的的根本目的在于:
创造出更好好更多的经济效益和社会效益益,能为社会提供有价值的贡贡献。
这也是管理者的根本职职责。
假如管理者一天从早忙忙到晚,甚至夜以继日地工作作,实际上没有做出什么有效效益效率的贡献,仍然是一个个失职的管理者。
三、管理理的一般原则主要有八个:
(1)整分合原则整体把握握,科学分解、组织综合,这这就是整分合的主要含义。
整整体把握,就是充分掌握系统统的各个方面及关系;科学分分解,就是明确各个局部、部部分的功能,进行明确的分工工;组织综合,就是按照科学学规律进行最佳效益的综合协协作。
为此整分合原理还可这这样表述:
现代高效管理,必必须对整体工作有充分细致的的了解,必须在整体规划下明明确分工,在分工基础上进行行有效的综合。
(2)相对对封闭原则。
相对封闭原则则,就是指在任何一个系统内内,其管理手段必须构成一个个连续封闭的回路,才能形形成有效的管理。
否则,大敝敝口,就无法体现系统管理的的效益。
管理要封闭,只能能是相对的,绝不可使它僵化化、凝固,有效的管理要求动动态的,不断地进行封闭。
(3)能级原则能级原理不不仅将收人或机构按能级合理理组织起来,而且规定了不同同能级的不同目标。
下一能级级的目标是达到上一能级目标标的手段,只有下一能级圆满满地达到了目标,才能逐级地地保证达到整个系统的目标。
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(4)动力原则。
动力力原则,就是指管理不仅要有有强大的动力,而且要正确地地运用动力,使管理持续有效效地进行下去。
(5)行为为原则行为原则,就是要求求管理者对下层人员的多种行行为进行科学分析和有效管理理,强化积极行为,克复消极极行为,充分调动人的积极性性。
(6)反馈原则反馈馈的最终目的和主要作用,就就是对执行决策引起的客观观变化及时作出反映,并提提出相应的新决策建议。
面对对大量的不断变化的客观现实实,管理是否有效,其关键在在于是否有灵敏、正确有力的的反馈。
(7)弹性原则弹性原则是指管理必须保持充充分的弹性,及时适应客观事事物各种可能的变化,才能有有效地实现动态管理。
弹性原原理在管理中具有重要的地位位和作用。
(8)价值原则则价值原则可以这样概括地地表述:
管理者在某一系统的的管理中,要努力创造更多更更好的经济价值和社会价值,,要把经济价值和社会价值有有机地统一起来。
现代管理理科学的价值原则所强调的价价值,是经济价值与社会价值值的统一。
在管理上如果不把把两者结合起来,那么,他将将会迷失方向,不能很好地履履行自己的职责。
在管理的的价值原则中,功效是指管理理工作完成目标和任务的效率率,是管理活动的整体效能。
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管理价值原则中的价值,既既包括物力、财力,也包括智智力、时间,是一种综合的成成本概念,不能够完全用货币币来表现。
现代管理工作,如如果只把成本理解为财力和物物力的耗费,不考虑、不重视视智力和时间的耗费,就不可可能正确地运用现代管理工作作的价值原则。
价值原则是是一个重要的原则。
各项工作作要紧紧围绕着提高效益这个个中心,就一定要在管理工作作中不断完善自己的组织、结结构、职责、目标,科学地、、节省地、有效地使用自己的的财力资源、物力资源、人力力资源、智力资源和时间资源源,为创造最大的经济效益和和社会效益而尽心尽力。
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