二年级新版部编版道德与法治 上册教学计划及进度表.docx
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二年级新版部编版道德与法治上册教学计划及进度表
统编版二年级上册道德与法治教学计划及进度表
班级教师日期
学生情况分析
二年级的学生经过一年的系统正规的学习后基本适应了学校生活,大部分同学都初步养成了良好的生活、学习习惯,待人有礼貌,遵守课堂纪律,能安全健康地进行学习生活。
不过二年级的学生由于年龄较小,大多数学生活泼好动,纪律、学习生活等方面都有待常规化。
作为道德与法治课程的教师,需要积极利用这门课程做好思想教育工作,利用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观、价值观,学会学习,学会做人,学会生活,学会为集体服务,以树立集体荣誉感。
让每一个学生在学校里都能够主动快乐地学习,身心健康地成长。
教材分析
《道德与法治》二年级上册教材,针对低年段儿童道德成长的需要,承接一年级教材设计,聚焦一个教育主题:
共有与共享,为公共生活奠基。
本册教材的内容设计,以儿童的生活为经,内在发展为纬,内含两条线索。
即教材的明线是随着学生生活空间的不断扩展,体现为各册单元的安排逻辑是沿着学生与自我、自然、家庭、学校、社区国家的关系不断展开,同时与儿童的现实生活时间相契合(如有关节假日的内容安排在第一单元);教材的暗线是学生的道德成长,表现为学生生活和成长中遇到的重要生活事件或者问题。
本册教材的核心目标是引导学生超越自我中心的思维,进入不断扩大的共视野,从家庭到学校再到社区和国家,并愿意主动承担和遵守在这些领域生活的责任与规则。
二年级上册教材共4个单元16课。
承接一年级下册的“共生共在”这一教育主题针对二年级学生存在着“小自私”(自我中心)倾向的特点,本册教材结合现代公共生活的需要,设立了“共有与共享”的核心教育主题,引导学生扩展视野,将自我放置于更为广阔的生活世界中,为学生公共意识的养成奠定基础,也为学习中高段的相关内容打下基础。
这里的“共有”除指传统所有权意义上的公共财物的拥有外,还指人人都有共同享用的生活时间、空间和事件—这是人的共通性的一种体现。
循着学生生活的时间和逐步扩大的空间这两条线索,本册教材由如下单元构成:
《我们的节假日》《我们的班级》《我们在公共场所》《我们生活的地方》。
教学目标与要求
通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
优秀传统文化内容相结合。
通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序,爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
教学重难点
1、能够合理安排自己的日常生活,并在父母等人的帮助下制定自己的生活目标,并努力实现。
2、了解我国的传统文化节日,尊敬和关爱老人,感受共同的节日和传统习俗。
3、了解国庆节的一些常识,并能够在大人的帮助下组织开展一些庆国庆联欢活动,为自己是中国人感到自豪。
4、在班级中能够自觉主动的承担一些责任和义务,爱护班级荣誉,养成自觉遵守规则的习惯和意识。
5、培养学生对公共财物的共有、共享、共同爱护的基本意识和习惯,引导学生遵守公共场所的文明规则,遵守公共生活秩序,懂得文明礼仪。
6、通过走访、调查、查阅资料等方式,了解家乡大概的地理位置、风貌,知道有关家乡的传说,了解家乡的特产,了解家乡人的工作及工作种类,感受家乡的发展变化,为家乡感到骄傲和自豪。
教学措施
1、准确地把握教材,从认知和行为两方面,结合班队活动对学生进行思想教育。
2、教学中,充分利用参考资料和教科书开拓创新。
3、充分利用多媒体教学手段达到最佳效果。
4、结合生活实际,让学生理论联系实际实践,在实践中学会为集体服务,以树立集体荣誉感。
5、丰富学生的生活经验。
6、充实教学内容,内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,包括社会生活中对儿童发展有意义的题材,把教学内容与本地区实际有机联系起来;同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感。
教学进度
周次
单元主题
课题
课时
备注
1
第一单元
我们的节假日
1假期有收获
2
2
2周末巧安排
2
3
3欢欢喜喜庆国庆
2
4
4团团圆圆过中秋
2
5
本单元综合与测试
1
机动1课时
6
第二单元
我们的班级
5我爱我们班
2
7
6班级生活有规则
2
8
7我是班级值日生
2
9
8装扮我们的教室
2
10
本单元综合与测试
1
10-11
第三单元
我们在公共场所
9这些是大家的
2
11-12
10我们不乱扔
2
12-13
11大家排好队
2
13-14
12我们小点儿声
2
14-15
本单元综合与测试
1
机动1课时
15-16
第四单元
我们生活的地方
13我爱家乡山和水
2
16-17
14家乡物产养育我
2
17-18
15可亲可敬的家乡人
2
18-19
16家乡新变化
2
19
本单元综合与测试
1
20-21
综合复习
总复习
4
一、二年级道德与法治上册期末复习选择题
1.我希望我的家乡越来越好()。
①河流更清澈②道路更平坦③交通更通畅
A.①②③B.②③C.①②
2.学习遇到问题,你不应该()
A.和同学一起讨论
B.向老师请教
C.不跟任何人说
3.暑假期间不应该做的事情是()。
A.跑步B.去野外游泳C.打篮球
4.下面哪句是咏月思亲的诗句?
()
A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人B.举头望明月,低头思故乡C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
5.小雨的家乡有羊群、蓝天、绿草如茵真漂亮,他们家住在()。
A.海边B.山脚下C.草原
6.家乡的变化很多,下列一直没变的是()。
A.门前的街道B.乡村的小广场C.传统小手艺
7.去郊游时,产生的垃圾应该怎么处理?
()
A.随处扔B.把垃圾捡干净C.丢到小河里
8.遇到火灾,应()。
A.走消防通道B.等人来救C.随便乱跑
9.我们的长高方法是()。
A.多吃零食B.睡懒觉C.爱挑食D.勤锻炼
10.秋天是收获的季节,()。
A.小麦黄了B.高粱红了C.棉花白了
11.我对家乡的理解是()。
A.家乡就是乡下B.长大后我才有自己的家乡C.家乡是我们的家所在的地方
12.当我们在班级活动中遇到困难时,可以()。
A.回家向爸爸、妈妈诉苦B.自己独自一人想办法解决C.告诉同伴、老师,大家一起想办法解决
13.要吐痰时,我会这样做()。
A.趁人不注意,吐在地上B.把痰吐在纸巾里,然后扔进垃圾桶C.吐在水池里
14.下面做法正确的是。
A.课间休息,值日生要先擦黑板
B.放学了,看到窗户没关,我赶快去叫值日生来关
C.我和同学一起打扫班级卫生,我的任务完成了,可以先回家了
15.班级的规则由谁来制定?
()。
A.班委规定B.老师规定C.大家一起讨论制定
16.下面同学的做法不正确的是。
A.小明把铅笔屑倒在抽屉里
B.小红把地上的纸捡到垃圾桶
C.小东把掉在地止的粉笔放在粉笔盒
17.我爱我的家乡,因为()
①家乡物产养育了我。
②家乡发展越来越好。
③家乡人可亲可敬。
A.①①B.②③C.①②③
18.同学们进入班级,这样做会安静()
①关门轻点。
②放椅子时轻点。
③不打闹。
A.①②③B.②③C.①③
19.公物给我们带来了方便,我们要这样对待它们()
①爱护它们。
②使用时要小心。
③反正是公物,用坏了有人修理,不用爱护。
A.①②B.①②③C.②③
20.属于我国传统节日的有()。
①重阳节②中秋节③国庆节
A.①②B.①③C.①②③
21.班级要组织文艺活动,为制订组织方案,班里专门召开了一次班会,正确的程序是()。
①提案人介绍提案内容②班会主持人履行职责③充分讨论,表达意见④大会表决,公布结果
A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.②①④③
22.假期里,我会()。
A.合理安排玩耍和学习的时间B.每天看动画片C.玩个够
23.决定班级事务,最能让同学信服的方式是( )。
A.班主任决定B.民主商议通过C.班委会决定
24.下面小朋友的说法,你觉得说得对的是()
A.芳芳说:
“教室是我们的家,我们要爱护它。
”
B.云云说:
“我的家乡也没什么特产,我不喜欢。
”
C.聪聪说:
“爱国是大人的事,和我们这些小孩子无关。
”
25.为了让班级生活更美好,我们可以()
A.课间互相打闹B.制订班级规则C.不遵守课堂纪律
26.生活在熟悉的人身边,我觉得很()。
A.难过B.幸福C.痛苦
27.不排队,乱哄哄,不()
A.危险B.文化C.文明
28.我会把垃圾()好带走,因为这是文明的做法。
A.整顿B.整理C.整洁
29.升国旗时,少先队员应该()。
A.行注目礼
B.敬队礼
C.鞠躬
30.下面的说法正确的是()。
A.桌椅为我们的学习提供方便,我们要爱护它B.在桌椅上刻字、画画C.学校里面的花很多,我摘一朵也没有关系
31.良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率。
以下做法不正确的是()。
A.老师讲课,专心致志地听讲
B.不懂的问题问老师
C.考试的时候与同学商量答案
32.暑假到了,你的好朋友约你一起收废品、当售货员,你认为这样做很()。
A.丢脸B.无聊C.有意义
33.中秋节的传统食品是()。
A.月饼B.粽子C.元宵
34.去超市买东西付款时,人很多,我会()。
A.插队B.使劲挤进去C.排队等待
35.下列行为属于文明行为的是()。
A.大街上吃水果B.阅览室大声吵闹C.用完厕所冲干净
36.秋游时,下列做法中()的做法是错误的。
A.
B.
C.
37.下列选项中,()不是家乡一直没变的传统。
A.交通通畅B.传统小手艺C.风味小吃
38.下列选项中,()不是学校里的公物。
A.马路上的红绿灯B.教室里的电风扇C.操场上的健身器材
39.全班一起跳集体舞时,不正确的做法有()。
A.保持距离配合好B.按照节奏一起跳C.只想着多展示自己
40.出去玩时,看到有人乱扔垃圾,你会()。
A.不要多管闲事B.提醒他们不要乱扔垃圾
C.赶紧离开D.别人乱扔,我也扔
41.排队上洗手间的时候,排在我后面的小云说:
“我很急,你能让我先上吗?
”下面说法正确的是()。
A.让她先上,因为她很急,我不急。
B.不能让,因为不能插队。
C.让她先上,因为好朋友可以随便插队。
D.不能让,因为她不是我好朋友。
42.我们希望中的家乡应该是()。
A.河流越来越脏B.交通越来越拥堵C.道路越来越平坦
43.下列同学的行为值得我们学习的是()。
A.课间在教室打闹
B.见到老师主动问好
C.课后在走廊上跳大绳
44.元旦联欢会上,同学们请唱歌最棒的你上台表演,你应该()。
A.很不高兴,不愿意表演B.很害羞,让同学表演陪你才表演C.很高兴,大方上台表演
45.社区是我家,创建靠大家。
为建设和谐社区,以下做法不正确的是()。
A.不随意丢垃圾,不乱涂乱画
B.看到小区里的花开得很漂亮,随手摘一朵
C.看到地上的废纸,弯腰捡起来
46.国际劳动节是每年的()。
A.10月1日B.5月1日C.7月1日
47.与中秋节没关系的传说是()。
A.吴刚伐桂B.嫦娘奔月C.牛郎织女
48.在图书馆阅读完书后应该()。
A.爱惜图书,看完后应该把图书放回原处
B.随手乱放到桌子上
C.把书藏起来
49.每学期班里都会评选“三好学生”。
你觉得下面这四位同学谁可以入选()。
A.小明:
平时不遵守纪律,但热爱劳动
B.小红:
考试成绩很好,但体育成绩不好
C.小华:
学习成绩不是名列前茅,但全面发展,特别重视品德修养
D.小丽:
学习成绩非常好,但和同学相处不好
50.你和同学闹了小别扭,你认为怎么做才是最好的?
()
A.主动和好,说明自己的错误并道歉
B.不理他,以后不和他交朋友
C.大哭大闹,让他给我道歉
51.同学们都非常喜欢上体育课,因为在体育课上我们可以一起跑步、打球、做游戏等,在做游戏时我们应该()。
A.讲规则,和小伙伴配合好B.光顾自己玩的高兴C.不遵守规则,耍赖
52.教室是我们学习的地方,在教室里我们应该怎样做,才能保证大家安静地学习。
()
A.下课后就是我们放松的时间,可以尽情打闹
B.小组讨论问题时声音要小,以免影响他人
C.凳子可以随意拖动,发出刺耳的声音
53.中午吃饭的时候,小刚不小心把饭菜掉到桌子上,讲卫生的正确做法是()。
A.把掉在桌上的饭菜用手扒到地上
B.准备一块小抹布,扫到垃圾桶,把桌子擦干净
C.把掉在地上的饭菜吃掉
54.“举头望明月,低头思故乡”是唐朝诗人()在中秋节时所作。
A.杜甫B.李白C.王维
55.老师要给我们发作业本了,你认为下面哪种领取的方式最好?
()
A.有序排队B.谁跑的快谁先领C.谁离的近谁先领
56.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指()。
A.春节B.重阳节C.端午节
57.同学们去秋游活动时,我们会()。
A.自由活动,想去哪就去哪
B.听从老师的指挥,遵守活动纪律
C.和几个好朋友一起活动
58.我们班有一个从外地转来的同学,为了发扬班级团结友爱的精神,我们应()。
A.主动和他一起学习,一起玩耍B.孤立他,不跟他一起活动C.多让他打扫卫生
59.自己的计划爸爸妈妈不同意时要。
A.修改计划B.与家长沟通C.在家里哭闹
60.下面几位同学的寒假计划,你赞同的是()。
A.萌萌:
每天看动画片
B.晓燕:
每天都出去玩儿
C.晓华:
制定学习计划并严格遵守
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一、二年级道德与法治上册期末复习选择题
1.A
【详解】
每个人都爱自己的家乡,每个人希望自己的家乡越来越好,可以是环境方面,可以是交通方面,可以是文明习俗方面。
故选:
A
解析:
A
【详解】
每个人都爱自己的家乡,每个人希望自己的家乡越来越好,可以是环境方面,可以是交通方面,可以是文明习俗方面。
故选:
A
2.C
【详解】
略
解析:
C
【详解】
略
3.B
【详解】
暑假期间我们要树立安全意识,不做有危险的事情,比如去野外游泳,就有可能威胁我们的人身安全。
故选:
B
解析:
B
【详解】
暑假期间我们要树立安全意识,不做有危险的事情,比如去野外游泳,就有可能威胁我们的人身安全。
故选:
B
4.B
【详解】
选项A遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,错误;这个是登高思亲;
选项B举头望明月,低头思故乡,正确;
选项C不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,错误;这是一首咏物诗。
故选:
B
解析:
B
【详解】
选项A遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,错误;这个是登高思亲;
选项B举头望明月,低头思故乡,正确;
选项C不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,错误;这是一首咏物诗。
故选:
B
5.C
【详解】
羊群、蓝天、绿草如茵,这些环境只有草原上才有,小雨的家乡在草原。
故选:
C
解析:
C
【详解】
羊群、蓝天、绿草如茵,这些环境只有草原上才有,小雨的家乡在草原。
故选:
C
6.C
【详解】
家乡的变化很多,门前的街道、乡村的小广场都发生了不同程度的改变,只有传统小手艺没有变化。
故选:
C
解析:
C
【详解】
家乡的变化很多,门前的街道、乡村的小广场都发生了不同程度的改变,只有传统小手艺没有变化。
故选:
C
7.B
【详解】
去郊游时,产生的垃圾我们应该把垃圾捡干净,然后打包带走,不污染环境。
故选:
B
解析:
B
【详解】
去郊游时,产生的垃圾我们应该把垃圾捡干净,然后打包带走,不污染环境。
故选:
B
8.A
【详解】
遇到火灾,我们应该冷静,别乱跑,走消防通道,安全撤离灾区。
故选:
A
解析:
A
【详解】
遇到火灾,我们应该冷静,别乱跑,走消防通道,安全撤离灾区。
故选:
A
9.D
【详解】
我们长高的办法是勤加锻炼,锻炼会促进我们骨骼的增长。
故选:
D
解析:
D
【详解】
我们长高的办法是勤加锻炼,锻炼会促进我们骨骼的增长。
故选:
D
10.B
【详解】
秋天是收获的季节,很多粮食都在秋天收获,比如高粱。
故选:
B
解析:
B
【详解】
秋天是收获的季节,很多粮食都在秋天收获,比如高粱。
故选:
B
11.C
【详解】
家乡是我们从小到大生活的地方,也是我们的家所在的地方,不论身处何方,家乡都让我们有一种思念感和归属感。
故选:
C
解析:
C
【详解】
家乡是我们从小到大生活的地方,也是我们的家所在的地方,不论身处何方,家乡都让我们有一种思念感和归属感。
故选:
C
12.C
【详解】
在班级活动中遇到困难的时候,如果自己解决不了的话,应该及时地去告诉老师和同伴,让大家帮忙一起想办法去解决,千万别一个人硬撑着去解决或者不去解决,这样只会让问题越来越严重。
故选:
C
解析:
C
【详解】
在班级活动中遇到困难的时候,如果自己解决不了的话,应该及时地去告诉老师和同伴,让大家帮忙一起想办法去解决,千万别一个人硬撑着去解决或者不去解决,这样只会让问题越来越严重。
故选:
C
13.B
【详解】
吐痰的时候,我们一定不能随地乱吐,这样是不礼貌的;正确的做法是把痰吐在纸巾里,然后扔进垃圾桶。
故选:
B
解析:
B
【详解】
吐痰的时候,我们一定不能随地乱吐,这样是不礼貌的;正确的做法是把痰吐在纸巾里,然后扔进垃圾桶。
故选:
B
14.A
【详解】
教室是我们共同学习的地方,每一位同学都有责任保护好我们的学习环境。
A项做法正确。
B项错误,放学了,看到窗户没关,我们应该主动去关上窗户;
C项错误,和同学一起打扫班级卫生,我的任务完
解析:
A
【详解】
教室是我们共同学习的地方,每一位同学都有责任保护好我们的学习环境。
A项做法正确。
B项错误,放学了,看到窗户没关,我们应该主动去关上窗户;
C项错误,和同学一起打扫班级卫生,我的任务完成了,应该帮助同学一起完成。
故选:
A。
15.C
【详解】
班级是大家的,所以班级的规则也需要由大家一起讨论制定,我们每个人都可以说出自己的看法,为班级规则的额指定贡献出一份力量。
故选:
C
解析:
C
【详解】
班级是大家的,所以班级的规则也需要由大家一起讨论制定,我们每个人都可以说出自己的看法,为班级规则的额指定贡献出一份力量。
故选:
C
16.A
【详解】
教室是我们学习的地方。
我们要遵守学校的卫生约定,不乱丢垃圾,保护好教室卫生环境。
A项做法错误,小明应该把铅笔屑倒在垃圾桶里。
故选:
A。
解析:
A
【详解】
教室是我们学习的地方。
我们要遵守学校的卫生约定,不乱丢垃圾,保护好教室卫生环境。
A项做法错误,小明应该把铅笔屑倒在垃圾桶里。
故选:
A。
17.C
【详解】
家乡为我们的成长提供了丰富的物品,家乡里的人深刻影响着我们的言行,我们希望我们的家乡越来越好。
故选:
C
解析:
C
【详解】
家乡为我们的成长提供了丰富的物品,家乡里的人深刻影响着我们的言行,我们希望我们的家乡越来越好。
故选:
C
18.A
【详解】
进入班级要安静。
关门要轻、放椅要轻,更不能随意打闹。
故选:
A
解析:
A
【详解】
进入班级要安静。
关门要轻、放椅要轻,更不能随意打闹。
故选:
A
19.A
【详解】
对待公物我们要文明、要爱护。
不爱护的行为是错误的。
故选:
A
解析:
A
【详解】
对待公物我们要文明、要爱护。
不爱护的行为是错误的。
故选:
A
20.A
【详解】
传统节日在我国有数千年的历史。
重阳节、中秋节、春节、端午节等均是传统节日;国庆节不是我国的传统节日。
故选:
A
解析:
A
【详解】
传统节日在我国有数千年的历史。
重阳节、中秋节、春节、端午节等均是传统节日;国庆节不是我国的传统节日。
故选:
A
21.B
【详解】
班级要组织文艺活动,为制订组织方案,班里专门召开了一次班会,正确的程序是:
第一步:
班会主持人履行职责。
第二步:
提案人介绍提案内容。
第三步:
充分讨论,表达意见。
第四步:
大会表决,公布结果
解析:
B
【详解】
班级要组织文艺活动,为制订组织方案,班里专门召开了一次班会,正确的程序是:
第一步:
班会主持人履行职责。
第二步:
提案人介绍提案内容。
第三步:
充分讨论,表达意见。
第四步:
大会表决,公布结果。
故选:
B
22.A
【详解】
略
解析:
A
【详解】
略
23.B
【详解】
略
解析:
B
【详解】
略
24.A
【详解】
略
解析:
A
【详解】
略
25.B
【详解】
略
解析:
B
【详解】
略
26.B
【详解】
略
解析:
B
【详解】
略
27.C
【详解】
略
解析:
C
【详解】
略
28.B
【详解】
略
解析:
B
【详解】
略
29.B
【详解】
略
解析:
B
【详解】
略
30.A
【详解】
选项A桌椅为我们的学习提供方便,我们要爱护它,这是爱护公物的表现,我们每个人都应该这样做,符合题意;
选项B在桌椅上刻字、画画,这是损坏公物的行为,是错误的做法;
选项C学校里面的花很
解析:
A
【详解】
选项A桌椅为我们的学习提供方便,我们要爱护它,这是爱护公物的表现,我们每个人都应该这样做,符合题意;
选项B在桌椅上刻字、画画,这是损坏公物的行为,是错误的做法;
选项C学校里面的花很多,我摘一朵也没有关系,这是错误的做法,我们不要随意伤害植物,这是破坏环境的表现。
故选:
A
31.C
【详解】
选项A老师讲课,专心致志地听讲,正确;
选项B不懂的问题问老师,正确;
选项C考试的时候与同学商量答案,错误;考试的时候要遵守规矩,不能交头接耳。
故选:
C
解析:
C
【详解】
选项A老师讲课,专心致志地听讲,正确;
选项B不懂的问题问老师,正确;
选项C考试的时候与同学商量答案,错误;考试的时候要遵守规矩,不能交头接耳。
故选:
C
32.C
【详解】
假期我们可以做好计划,合理安排时间,也可以去做一些有意义的社会实践,比如和好朋友约好一起收废品、当售货员。
故选
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