届新高考英语一轮复习短文改错专项训练.docx
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届新高考英语一轮复习短文改错专项训练
2021届新高考英语一轮复习
短文改错专项训练
1.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Nowadays,manymiddleschoolstudentsaretakingallkindsofafter-schoolclass.Therearetwoopinionsaboutit.Somethinkthatstudentscangetgoodexamresultsandgotobetterschoolsiftheytooktheseclasses.TheyalsobelievethatstudentscanavoidtowatchingtoomuchTVorplayingcomputergamesbytakingmoreafter-schoolclasses.Butotherthinkstudentsneedmoretimetorest.Iftheytaketoomuchclasses,theymightfeelstressed-out.Besides,puttingtoomuchpressureonthemcanhavetheoppositeeffect.Asforme,Idon’tthinktakeextraclassesisnecessary.Howwelearninclassisenough.Wecanimproveourefficientinclassandlearntoteachourselvesinsteadrelyingonextralessons.
2.假定英语课上老师要求同学们交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
OurclassorganizedanactivityonSeptember26th.Itturnedouttobememorableandrewardingexperience.
OnSeptember25thwehadaclassmeetingtodiscusswhatwewoulddo,atthatwecommunicatedopenlyandtalkedaboutourownthoughts.Afteraheatedlydiscussion,wemadeupourmindstogotoanursinghomefortheoldtodosomethingforthem.OnSeptember26th,wesetoutearlyinthemorning.Assoonaswegotthere,andwebegantodosomecleaning.Anhourlater,theroomsinthehometakeonanewlook.
Thendividingintotwogroups,wegotdownforothertasks.Onegroupamusedtheelderlybypresentanimpressiveperformance.TheothergrouptaughtthosewhowereinterestedinEnglishafewdailyEnglishexpress.Inthecourseoflearning,wewereinspiredbytheirlongingforknowledge.Timepassedunconsciously.Whenlunchtimecame,wehadtosaygood-byetohim.
3.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Nowadays,lotsofpeoplewentrunningintheirsparetime.Somepeoplewanttoloseweightwhenothersruntokeepupfit.Unfortunately,runningisnotalwayspopularlyamongyoungpeopleatschool.Insomeschoolwhenitrainsandit'stoowettoplayfootballorbasketball,childrenhavenochoicebutdocross-countryrunninginstead.However,somestudentsdislikedoit.Runningisbeneficialtousphysicallyandmentally,sowecallitthehealthyactivity.Youwillfindthatevenshortrunscanincreaseyouenergyandmakeyoumorelikelytoenjoythatlifehastooffer.Solet'sdorunningeveryday.
4.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多两处。
错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在此处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出修改的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在其下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从11处起)不计分。
DearMike,
I’mgladtohavereceivedyourlettersaysthatyouareinterestedinChina.NowIamwritingtosincereinviteyoutovisitChina,wherewon’tletyoudown.Asyouknow,China,withalonghistoryandgreatculture,haveaseaoffamouscitiesanddifferenttypesofplaceofinterestforyoutoexplore.Amongthemyoucan’tmissouttheGreatWall!
Besides,youcanalsoenjoyitsvariousdeliciousfoodandconveniencetransportlikehigh-speedtrainsandsharingbikes.Theyaresuregiveyouthebrandnewexperience!
Lookingforwardtoseeingyousoon!
Yours,
LiHua
5.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(/)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词:
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分
ThefirstafewweeksofthetermareoverandithasdefinitelybeenanewexperienceHavingschoollessononlineissomethingI'veonlyreadaboutinarticleswherediscussfuturetechnology.NowIamlivinginthefuture!
TheytookmesometimetogetusedtomynewInternetlassroom.Atfirst,Ican'talwayshearwhattheteacherormyclassmateswassaying.SometimesIwasn'twellpreparing.Slowly,however,Iadaptedthenewlearningenvironmentbutnowthingsaregoingsmoothly.Ofcourse,IstillmissseeingmyclassmatesandplaytogetheroutsideHopefully,wecanmeetinpersonsoon.
6.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
DearTom,
I'mgladtohearthatyouareconsideringmakeupwithPeter.IfIamyou,Iwouldconsiderabikeasabirthdaypresentforhim.AsfarasIknow,Peterisalwaysinpoorhealth,soheshouldtakemoreexercisesbyridingabiketohavehisbodybuildup.Inthemeanwhile,youcanoftengooutbybiketogether,whichishelpfullyinrebuildingyourfriendship.Besides,takingabikeisenvironmentallyfriendlymeansoftransport.Itisconvenienttogetaroundaswell.Apartfromgivinghimagift,andyoucanalsoadoptothermeans,suchastraveling,seeingamovie,havingdinnerandgoingshopping.Nomatterhowyoudo,beingsincerewasthemostimportant.Ireallyhopethatwecanmakeupandbegoodfriendsforever.
Bestwishes!
LiHua
答案以及解析
1.答案:
Nowadays,manymiddleschoolstudentsaretakingallkindsofafter-school
.Therearetwoopinionsaboutit.Somethinkthatstudentscanget
examresultsandgotobetterschoolsifthey
theseclasses.TheyalsobelievethatstudentscanavoidtowatchingtoomuchTVorplayingcomputergamesbytakingmoreafter-schoolclasses.But
thinkstudentsneedmoretimetorest.Iftheytaketoo
classes,theymightfeelstressed-out.Besides,puttingtoomuchpressureonthemcanhavetheoppositeeffect.Asforme,Idon’tthink
extraclassesisnecessary.
welearninclassisenough.Wecanimproveourefficientinclassandlearntoteachourselvesinstead
relyingonextralessons.
解析:
1.class→classes,考查名词的数class"班",为可数名词,前面有allkindsof,所以用复数名词.
2.good→better,考查比较级,表示"比起不上辅导班",所以和后面的better一样用比较级.
3.took→take,考查时态,描述现状,所以用一般现在时态.
4.去掉avoid后的to,考查动词,avoid为及物动词,后跟动名词做宾语.
5.other→others,考查词义辨析,other后跟名词就相当于others.
6.much→many,考查词义辨析,修饰复数名词,所以用many;much修饰不可数名词.
7.take→taking,考查动名词,动词做主语,所以用动名词.
8.how→what,考查主语从句,在从句中作learn的宾语,表示"…的东西",所以用what引导.
9.efficient→efficiency,考查名词,做宾语,所以用名词efficiency,为不可数名词,无复数.
10.instead后加of,考查词义辨析,instead为副词,后跟宾语需要加of.
2.答案:
OurclassorganizedanactivityonSeptember26th.Itturnedouttobe
memorableandrewardingexperience.
OnSeptember25thwehadaclassmeetingtodiscusswhatwewoulddo,at
wecommunicatedopenlyandtalkedaboutourownthoughts.Aftera
discussion,wemadeupourmindstogotoanursinghomefortheoldtodosomethingforthem.OnSeptember26th,wesetoutearlyinthemorning.Assoonaswegotthere,andwebegantodosomecleaning.Anhourlater,theroomsinthehome
onanewlook.
Then
intotwogroups,wegotdown
othertasks.Onegroupamusedtheelderlyby
animpressiveperformance.TheothergrouptaughtthosewhowereinterestedinEnglishafewdailyEnglish
.Inthecourseoflearning,wewereinspiredbytheirlongingforknowledge.Timepassedunconsciously.Whenlunchtimecame,wehadtosaygood-byeto
.
解析:
1.be后面加不定冠词a.本题考查冠词.句中的experience意思是经历,是可数名词,所以前面要加不定冠词a.
2.that改为which.本题考查非限制性定语从句.句中含有介词+关系代词的定语从句,先行词是meeting,指物,介词后只能用which.
3.heatedly改为heated.本题考查形容词.句中修饰名词discussion,应该用形容词.所以用heated.
4.去掉we前面的and.本题考查句型结构.句中assoonas引导时间状语从句,逗号后面是主句,主句前面不需要连词,所以去掉and.
5.take改为took.本题考查时态.本文讲述的是过去的一次经历,整篇文章用的是过去时态,所以这里应该用一般过去时态,将take改为took.
6.dividing改为divided.本题考查非谓语动词.句意为:
我们被分成两组,然后开始做其他的任务.divide和we是被动关系,所以用过去分词.
7.for改为to.本题考查介词搭配.getdowntosth/doingsth是固定短语,意思是开始着手做某事.所以用to.
8.present改为presenting.本题考查动名词,by是介词,后面应该用名词或动名词作宾语,因此用presenting.
9.express改为expression.本题考查名词.句意:
我们教他们一些日常的英语表达.express是动词,此处应该用名词形式expression.
10.him改为them.本题考查人称代词.句意:
当午饭时间到了,我们不得不和他们告别.前文讲的是到养老院看望老人,老人不止一个,应该用them.
3.答案:
Nowadays,lotsofpeople
runningintheirsparetime.Somepeoplewanttoloseweight
othersruntokeep
fit.Unfortunately,runningiswhilenotalways
amongyoungpeopleatschool.Insome
whenitrainsandit'stoowettoplayfootballorbasketball,childrenhavenochoicebut
docross-countryrunninginstead.However,somestudentsdislike
it.Runningisbeneficialtousphysicallyandmentally,sowecallit
healthyactivity.Youwillfindthatevenshortrunscanincrease
energyandmakeyoumorelikelytoenjoy
lifehastooffer.Solet'sdorunningeveryday.
解析:
第一处:
went→go.时态错误.根据句中的时间状语"Nowadays"和全文所用的时态可知,此处用一般现在时.
第二处:
when→while.并列连词错误.由句意可知,此处表示somnepeople和others的对比,因此用并列连词while.while作并列连词时,意为"而,然而",表前后意义上的对比.
第三处:
删除keep后的up.副词多用.keep后直接跟形容词表示"保持某种状态",故up多余.
第四处:
popularly→popular.形容词错误.分析句子结构可知,此处作系动词is的表语,因此用形容词.
第五处:
school→schools.名词单复数错误.根据语境和限定词some可知,此处表示复数意义,指一些学校,故用复数形式.
第六处:
but后加to.不定式符号漏用.havenochoicebuttodosth."没有选择而只能做某事",不定式符号to不能省略.
第七处:
do→doing.非谓语动词错误.dislike后跟名词、代词或动词的-ing形式作宾语,故此处用doing.
第八处:
the→a.冠词错误.此处表示跑步对身体和精神很有好处,因此我们把跑步看作是一种健康的活动,activity表示"(为兴趣、娱乐或达到一定目的而进行的)活动"时为可数名词,此处表示泛指,用不定冠词即可.
第九处:
you→your.代词错误.此处修饰energy,故用形容词性物主代词your.
第十处:
that→what.从属连词错误.分析句子结构可知,此处引导宾语从句作enjoy的宾语,且该宾语从句中缺少宾语,故用what.what表示....的事情",符合语境.
4.答案:
DearMike,
I’mgladtohavereceivedyourletter
thatyouareinterestedinChina.NowIamwritingto
inviteyoutovisitChina,
won’tletyoudown.Asyouknow,China,withalonghistoryandgreatculture,
aseaoffamouscitiesanddifferenttypesof
ofinterestforyoutoexplore.Amon
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