哲学生活第七课习题2.docx

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哲学生活第七课习题2

1、2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200吨水泥的要求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。

这表明

①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的

③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的

A.①②B.②③C①④D.③④

2、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。

这种现象从哲学上说反映了

A.联系的主观性B.联系的客观性

C联系的多样性D.联系的普遍性

3、“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。

“100-1=0”蕴含的哲理是

①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质

②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位

③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败

④整体与部分相互联系，部分的作用有事大于整体的作用

A.①②B.①④C②③D.③④

4、北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。

这一设计与创新说明

①意识活动具有主动创造性和自觉选择性

②创新必须坚持辩证的思维方法

③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物

④认识是主体对客体的直接现实性改造

A①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5、中共中央多次强调，必须正确处理改革、发展、稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，促进社会和谐发展。

这在哲学上体现了

A.任何两个事物之间都存在着内在联系B.事物的联系是多样的

C事物是相互联系的有机整体D.事物的联系是有条件的

6、农历辛亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在改年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。

从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是

A想象的联系代替不了事物固有是联系

B.基于主观目的的行为不会产生客观的联系

C.非本质的联系掩盖不了本质的联系

D.联系是客观的，与人的活动无关

7、在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。

居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是

A部分影响整体B.部分依赖整体

C.部分与整体相互转化D.部分与整体同等重要，不可分割

8、春秋时期，齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服，但国内只准重粮食而不准重桑树，齐国蚕丝需求量大，价格上涨，临近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。

几年后，齐王又命令只准穿布衣，且不准卖粮食给其他国家。

结果，鲁、梁等国因饥荒而大乱，不战而衰，齐国坐享其成，使疆土得以扩张。

鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情

①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性

②既要注重量变，更要促成质变

③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性

④既要重视局部，又要统筹全局

A.①②B.①④C③④D.②③

9、受此次墨美甲型H1N1流感疫情的影响，近日全球股市大跌。

分析人士表示，甲型H1N1流感疫情对遭遇金融危机的全球经济可谓雪上加霜。

这主要表明

A.事物是变化发展的

B.事物的发展是内外因共同起作用的结果

C.量变是质变的前提和必要准备

D事物之间的联系是普遍的、客观的、有条件的

10、一种能快速检测出甲型H1N1流感病毒的试剂盒在军事医学科学院军事兽医研究所研制成功。

这种全称为流感病毒RT—PCR的检测试剂盒，能特异性检测H1、H3、H5、H7、H9亚型流感病毒，可对甲型H1N1流感病毒进行特异性分型检测。

这表明

①规律是普遍的、客观的②意识有能动作用

③物质是可知的④人们可以认识和利用规律

A.①②④B.①③④C②③④D.①②③

11、“分久必合”是历史的必然。

两岸经贸文化论坛的成功举办，有利于两岸经济的发展和祖国的和平统一大业，但“台独”势力的存在，使和平统一的道路并不平坦。

这段话体现了

①两点论和重点论的统一②矛盾的普遍性和特殊性的统一

③事物的发展是前进行和曲折性的统一④主次矛盾的辩证关系

A①③B.①②C.②③D.①④

12、西方古谚曰：

“铁钉缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。

”这主要说明

A.事物的质变是由量变引起的B事物是普遍联系的

C.事物是变化发展的D.事物的本质是由现象表现的

13、2008年1月，我国南方出现低温冰冻的极端天气现象，造成严重的灾害和财产损失。

之所以造成如此严重的灾害，和经济发展较快地区以及防灾准备不足等因素共同起作用有密切关系。

灾害对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。

这使我们更深刻地认识到

①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的，因此应该全面的认识与事件有关的各种联系

③联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关

④联系是有条件的，因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件

A.①②B.②③C.①③D②④

“凡事预则立，不预则废”，这句古训对今天加强应急管理工作有着深刻的现实意义。

据此回答14—15题。

14、某市疾控中心发布2009年1月份疾病预报，流感排首位。

病毒传播的途径是多方面的，有自然原因，也有文化因素：

冷湿环境有利于病毒繁衍；冬季节日频繁，人们经常聚在一起；密闭不通风的门窗等增加了病毒扩散和传播的机会。

这体现的哲理是

A.病毒的存活和繁衍需要一定的条件B.实践是认识的来源

C联系是事物存在和发展的条件D.事物之间的联系是客观的

15、受地方保护主义的影响，一些地方政府在对待突发公共事件时“以邻为壑”，大大降低了处理突发事件的协作与合作效率。

这给我们的哲学启示是

①整体和部分的地位在一定条件下可以转化

②当部分以欠佳的结构形式形成整体时，就会损害整体功能的发挥

③整体的功能状态及其变化影响到部分

④在一切活动中都应该有全局观念、整体观念

A②④B.①②C.①③D.③④

16、据统计，北京的交通拥堵至少有1/3是由司机、骑车人和行人违章造成的。

从哲学角度看，这反映了

A.意识反作用于物质B.运动与静止的辩证关系

C部分的无序损害了整体功能的发挥D.系统的整体性

17、古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的收集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原理》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。

欧几里德实现原有几何知识的系统化，说明

①事物本身的联系具有系统性

②联系的系统性根源于主观创造

③事物之间的系统联系是自我呈现的

④科学理论是对事物联系系统性的创造性反映

A.①②B.②③C①④D.②④

18、百年前，梁启超先生曾在《少年中国说》中指出：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

这说明

A.办事情要坚持从实际出发

B.矛盾普遍性与特殊性是相互联结的

C整体与部分是密不可分的

D.认识对实践具有促进作用

19、《管子·形势解》说：

“海不辞水，故能成其大；山不辞石，故能成其高。

”上述材料的哲学寓意是

①整体离不开部分②部分离不开整体

③实现事物的质变必须经过艰苦的量的积累④坚持适度原则

A.①②B.③④C①③D.②④

20、“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。

”这个典故告诉我们

A.不与其他事物相联系的事物是客观存在的

B.事物联系具有客观性，不能主观臆造虚假联系

C联系是事物存在的前提条件

D.世界上任何两个事物都可以联系起来

21、全球气候变暖使青藏高原的的冰川寿命正在缩短。

从哲学上看，这主要表明

A.事物是变化发展的B事物是普遍联系的

C.整体和部分是不可分割的D.联系是多样的

三．简析题（每小题12分，共24分）：

1、循环经济在当前建设社会主义新农村中有着广阔的领域和深远的意义。

目前，在农村运用最典型的就是农村沼气，将人与畜禽粪便、农业的废弃物通过微生物发酵产生沼气，为农民的生产、生活提供清洁能源。

沼气的残留物——沼液可以代替农药，沼渣可以代替化肥，是广大农村发展安全优质农产品必不可少的重要条件。

上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观点的？

（1）联系具有普遍性、客观性。

农业废弃物、沼气、新能源、可代替化肥和农药是相互联系的有机整体，这体现了联系的普遍性和客观性。

（2）联系是多样的、有条件的。

我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

对农药的废弃物，我们既要看到其有害方面，也要看到其有益方面，才能变废为宝，使资源循环利用。

2、材料一党中央提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。

运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。

（1）整体与部分的关系是事物普遍联系的一种形式。

在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。

（2）整体与部分相互依存、相互影响。

改善民生是和谐社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；

同时，要把改善民生至于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。

党和政府对民生问题特别关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。

自我反思与总结：

第七课唯物辩证法的联系观·参考答案

一．基础知识填空（每空1分，共10分）：

1、联系的观点、发展的观点2、自在事物、人为事物3、主观随意性

4、时间、地点、条件5、关键、决定

二．单项选择题（每小题3分，共66分）：

1—5CCCAC6—10AACDC11—15ABDCA

16—20CCCCB21—22BD

三．简析题（每小题12分，共24分）：

1、上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观点的？

2、运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。