新苏教版二年级语文上册同步习题全册含答案.docx
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新苏教版二年级语文上册同步习题全册含答案
(新)苏教版二年级语文上册同步习题(全册,含答案)
《识字1》同步练习
◆基础知识达标
1、一、看拼音,写词语。
lántiānqiūtianliángkuàichóngyáng
értongyuǎnzújīnjújīnqiū
2、扩词
金( )( )( )凉( )( )( )
秋( )( )( )远( )( )( )
3、填上合适的词语
( )的秋天 ( )的枫叶 ( )的游戏
( )的大雁 ( )的金菊 ( )的儿童
( )的灯火 ( )的夜晚 ( )的蓝天
◆课后能力提升
4、选词填空
菊花 梨花 荷花 桂花 棉花
秋天到了,公园里的( )开了,五颜六色的,真好看。
燕子 鸽子 大雁 麻雀
秋风起了,天气凉了,( )和( )飞往南方去过冬了。
5、阅读短文,完成练习
秋天的森林
秋天来到我们的森林里了。
好像欢乐的节日一般(bān),森林是多么灿(càn)烂(làn)啊!
这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。
看啊,每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵;每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。
这当儿,风忽地吹起来了。
看啊,那橙黄的榛树上,那火花的枫树上,一朵朵黄花,一朵朵红花,一下子从树枝上飞起来了;一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶,在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了,多么美丽的森林啊!
(1)本文共有()个自然段,给每一段标上序号。
(2)本文写了秋天森林里的()树和()树。
(3)用“”画出第2段中表示颜色的词语。
参考答案
基础知识达标
1、蓝天秋天凉快重阳
儿童远足金菊金秋
2、略
3、略
课后能力提升
4、略
5、
(1)4
(2)枫树榛树
(3)火红橙黄
《识字2》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
lǐpàokuánɡhuān hónɡdēnɡ niánjiǎn
shénzhōuyànhuǒzhōngguólòng
2、比一比,再组词。
桥( ) 击( ) 检( ) 空( )
◆课后能力提升
骄( ) 陆( ) 脸( ) 穷( )
3、数笔画填空。
焰:
部首是,共笔,第5笔是,第9笔是。
陆:
部首是,共笔,第2笔是,第4笔是。
桥:
部首是,共笔,第2笔是,第6笔是。
4、阅读短文,回答问题。
升国旗
每周星期一的早晨,当太阳公公露出笑脸的时候,我们排着整齐的队伍来到操场,准备升国旗。
开始升国旗了。
耳边响起雄壮的国歌声,每个少先队员都恭恭敬敬行队礼。
千百双眼睛望着国旗。
国旗徐徐(xúxú)地升起来了!
五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。
国旗是千千万万的烈士用鲜血染(rǎn)红的,我爱国旗,我更爱祖国。
(1)在括号里填上合适的词语。
( )的升旗仪式 ( )的国旗
( )的国歌声 ( )的队伍
(2)照样子写词语。
例:
恭恭敬敬
参考答案
基础知识达标
1、礼炮狂欢红灯年纪
神州焰火中国龙
2、略
课后能力提升
3、略
4、
(1)庄严鲜艳雄壮整齐
(2)明明白白开开心心清清楚楚安安静静
《识字3》同步练习
◆基础知识达标
1.看拼音,写词语。
cǎisè lúzào wāixié zhuōziwěibɑ
huàjiāménkǒuānnínɡlàbǐzuǐbɑ
2.给下面的字加上偏旁,并组词。
丁 ( ) 采 ( ) 土 ( )
( ) ( ) ( )
3.扩词。
张()( )( ) 斜()( )( )
彩()( )( )炉()( )( )
桌()( )( )尖()( )( )
◆课后能力提升
4.填上合适的词语。
一( )炉灶 一( )大马 一( )桌子一( )图画
一( )鸭子 一( )彩笔 一( )画家 一( )儿歌
5.阅读短文,回答问题
马虎先生
从前有一位画家,一天刚画好虎头,有位朋友来请他画马,他就在虎头下加个马身,朋友不要这张画了。
这位画家把这张画挂在自己家的墙上,从此人家叫他“马虎画家”。
一天,他的大儿子看了画问:
“这是什么?
”他说是虎。
小儿子问他,他说是马。
后来,大儿子外出打猎,看到一匹马,以为是虎,一箭把马射中,结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎,以为是马,想骑上去,结果被老虎吃掉了。
马虎先生大哭了一场,决心今后做事一定认认真真,不再马虎了。
(1)写出下列词语的反义词。
马虎——( ) 今后——( )
(2)选一选。
(把序号填写在括号里)
这篇短文告诉我们:
( )
a、事不要马虎。
b、要把老虎画得像一些。
c、要把马画得像一些。
参考答案
基础知识达标
1、彩色炉灶歪斜桌子尾巴
画家门口安宁蜡笔嘴巴
2、盯(盯着)菜(白菜)灶(炉灶)
钉(钉子)彩(彩笔)吐(吐出来)
3、略
课后能力提升
4、略
5、
(1)认真以前
(2)a
《识字4》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
piānpángmòfēihuāmāomiáohóng
zhǔnshíhémiáodǎtiětiěkuài
2、找出下列句中的错别字,圈出来并改正在()
(1)我家有只可爱的小花锚。
()
(2)写字课上,同学们都在认真地苗红。
()
(3)解放军叔叔瞄准敌人开枪。
()
(4)“脚”的扁旁是“月”。
()
3、给下面的字加上偏旁,再组词。
却脚 ( ) 丁 ( ) 苗 ( )
扁 ( ) 失 ( ) 户 ( )
◆课后能力提升
4、在括号里写上序号,连成一段话。
()望着它们活泼可爱的样子,我真是高兴极了。
()一天,爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
()我把它们放在玻璃缸内喂养。
()三条鱼三种色彩:
红、黄、黑。
5、阅读短文,完成练习
小猫捉老鼠
小猫第一次捉住老鼠,正想吃掉它,老鼠却说:
“你不能吃我。
”小猫奇怪地问:
“为什么呢?
”老鼠说:
“因为你是小辈,我是长辈呀!
瞧,你叫‘小猫’,我叫‘老鼠’,‘小’的怎么能吃掉‘老’的?
”
小猫觉得有道理,就把老鼠放掉了。
回家后,它把这件事告诉了妈妈。
妈妈说:
“孩子,你上当了,那些害人的家伙,不论大小都叫老鼠。
以后遇到事情你可要多动脑子啊!
”
1、短文中的三个角色分别是、和。
2、短文中的小猫为什么会上当?
参考答案
基础知识达标
2、偏旁莫非花猫描红
准时禾苗打铁铁块
2、猫描准偏
3、盯(盯住)描(描红)偏(偏旁)铁(打铁)护(保护)
课后能力提升
4、4132
5、
(1)小猫老鼠妈妈
(2)小猫遇到事情没有动脑子。
《秋游》同步练习
◆基础知识达标
1.看拼音,写词语。
báitùyíwàngwúbiānzhuīzhúlǎoshī
liángkuàijiàohǎncǎodìjiāowài
2.比一比,再组词。
交( ) 兔( ) 家( ) 凉( )
郊( ) 晚( ) 逐( ) 京( )
3.填上合适的词语。
( )的天空 ( )的稻子 ( )的棉花
( )的高粱 ( )的天气 ( )的秋天
◆课后能力提升
4.按照课文内容填空。
(1)同学们有的打滚儿,有的着逮蚂蚱,有的向着蓝
天了嗓子。
大家,,多哪!
(2)蓝蓝的天空,几朵白云有时像,
有时像。
5.读一读,根据短文内容完成练习。
随着桂花香味的飘来,秋天已经不知不觉地来到了我们身边。
秋天是丰收的季节。
在乡村的田野里,沉甸甸的谷穗suì笑弯了腰yāo,一阵秋风吹过,稻dào浪滚gǔn滚,谷香阵阵。
金黄的玉米棒bàng乐得笑不拢lǒng嘴,火似的高粱liáng骄jiāo傲ào地涨zhàng红了脸看!
片片果园也穿上了丰收的盛shèng装zhuāng,紫色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨,笑盈yíng盈地欢送南来的燕子和大雁。
(1)文章共有()个自然段,请标上序号。
第2段话共有句。
写了田野里的、、和,果园里的、、。
(2)给它们加上颜色。
()的玉米()的苹果()的梨
()的葡萄()的高粱()的天空
参考答案
基础知识达标
1.白兔一望无边追逐老师
凉快叫喊草地郊外
2.略
3.美丽金黄雪白
火红凉快迷人
课后能力提升
4.略
5.
(1)23谷穗玉米棒高粱葡萄苹果梨
(2)紫色红色金黄
《英英学古诗》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
yìsiyuèliɑnɡyìcénɡɡǔshī
ānjìnɡɡùxiānɡrìzhàoshǒuxiān
2、比一比,再组词。
思( ) 英( ) 层( ) 诗( )
意( ) 李( ) 屋( ) 说( )
带() 手()层()诗()
代() 首()成()寺()
3、连线。
jiāo
hào
教师教学好学好事
jiào
hǎo
教书教育好朋友好奇
教课请教友好爱好
◆课后能力提升
4、给下面的句子加标点。
(1)这首诗是谁写的呀
(2)你背得真好
(3)《静夜思》这首诗是什么意思呢
5、默写《静夜思》,再填空。
《静夜思》这首诗的作者是,他是代的大诗人。
这首诗表达了诗人感情。
参考答案
基础知识达标
1、意思月亮一层古诗
安静故乡日照首先
2、略
3、略
课后能力提升
4、?
!
?
5、李白唐诗人对家乡、对亲人的无限思念
《乡下孩子》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
māmɑhuáilǐhuānchànɡɡùshi
yěcàiɡēqǔjúhuāzhānɡzuǐ
2、把可以搭配的词语用直线连起来。
欢唱的野菊背蝴蝶
动听的月光编野菜
盛开的黄鹂挖古诗
明亮的歌曲捉故事
3、比一比,再组词。
怀( ) 彩( ) 嘴( ) 含( )
坏( ) 菜( )唱( ) 告( )
◆课后能力提升
4、填上合适的词语。
一( )蝴蝶 一( )野菊 一( )草叶
一( )歌曲 一( )孩子 一( )小猪
( )的歌曲 ( )的阳光 ( )的蝴蝶
( )的故事 ( )的孩子 ( )的野菊
5、连词成句,并加上标点。
(1)生病的一起我和妈妈看望去医院爷爷
(2)在河边学画王冕荷花认真地
6、读短文,回答问题。
秋天
秋天到了,菊花开了,有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了,黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
(1)短文有 个自然段。
第 段写秋天到了,菊花开了;第 段写秋天到了,果子熟了。
(2)第二自然段有 句话。
第 句话写果子的品种,第 句话写果子的香味。
(3)从文中找出表示颜色的词语,用“”画出来。
参考答案
基础能力达标
1、妈妈怀里欢唱故事
野菜歌曲菊花张嘴
2、略
3、略
课后能力提升
4、略
5、略
6、
(1)212
(2)212
(3)黄澄澄红通通
《夕阳真美》同步练习
◆基础知识达标
1.看拼音,写词语。
bànɡwǎnɡuānɡmánɡqǐfúshēnlán
zhànɡhónɡmànmànrìluòxiàchén
2.比一比,再组词。
旁( ) 忙( ) 张( )伏( )
傍( ) 芒( ) 涨( )优( )
3.把可以搭配的词语用线连起来。
灿烂的天空起伏的光芒
雪白的太阳刺眼的西山
深蓝的云朵遥远的余晖
圆圆的霞光夕阳的天边
◆课后能力提升
4.填上合适的词语。
( )的霞光 ( )的西山 ( )的脸蛋
( )的天边 ( )的光芒 ( )的天空
5.写出意思相反的词。
下沉( )日落( )傍晚( )美丽( )
6.阅读短文,完成练习。
太阳下山了,天边的云彩,像山又像海。
山,是红红的,山上没有树。
海,是红红的,海里没有鱼。
太阳下山了。
啊!
下山的太阳,是她把云彩染红的!
我爱看那红红的山,我爱看那红红的海,我爱看那美丽的云彩!
(1)这篇文章一共有()段。
主要写了。
(2)太阳下山了,天边的云彩像,又像。
(3)云彩是被染红了。
参考答案
基础知识达标
1.傍晚光芒起伏深蓝
涨红慢慢日落下沉
2.略
3.略
课后能力提升
4.略
5.上升日出早晨丑陋
6.
(1)太阳下山时,美丽的云彩。
(2)山海
(3)太阳
《送给盲婆婆的蝈蝈》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
tiányěnánwàngpópochànggē
huānlènínhǎotóngniánwǎngrì
dàilǐnglínjūdàitìlǜsè
2、扩词。
乐( )( )( )忘( )( )( )
居( )( )( )绿( )( )( )
3、填上合适的词语。
( )的婆婆 ( )的蝈蝈 ( )的小溪
( )的孩子 ( )的田野 ( )的童年
◆课后能力提升
4、照样子,写一写。
乐呵呵喜滋滋
亮笑白红
5、选字填空。
棵 颗 哪 那
(1)村头有( )木棉树。
2.这串珍珠有几( )?
(2)这是( )里?
4.( )件衣服是我的。
6、阅读短文,完成练习。
蜻蜓是益虫。
它吃蚊子,还吃其他害虫。
它的样子很好看。
头上有一对圆圆的大眼睛,细长的身体上长着透明的翅膀,飞起来像小飞机一样。
(1)短文有句话,第句写出了蜻蜓的样子。
(2)填上合适的词语。
()的大眼睛()的翅膀()的蜻蜓
()的大眼睛()的翅膀()的蚊子
参考答案
基础知识达标
3、田野难忘婆婆唱歌
欢乐您好童年往日
带领邻居代替绿色
2、略
3、略
课后能力提升
4、亮晶晶笑咪咪白生生红通通
5、
(1)棵颗
(2)哪那
6、
(1)13
(2)略
《火红的枫叶》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
ránérbǐjiàojiùxiàng
jiébáiměilìsònggěi
2、比一比,再组词。
比()洁()拾()贴()诗()
此()结()给()帖()持()
3、从文中找反义词
乌黑---难看---
◆课后能力提升
4、分别写出4个带有下面偏旁部首的字。
灬:
氵:
辶:
木:
5、阅读短文,完成练习
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽?
看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
(1)全文一共____句话。
(2)照样子写词语。
例:
金黄的(灯笼)
红红的()金色的()
(3)秋天像美丽的图画,这图画是________画出的。
(4)给短文加一个合适的题目:
________________。
参考答案
基础知识达标
4、然而比较就像
洁白美丽送给
2、略
3、洁白好看
课后能力提升
4、略
5、
(1)3
(2)脸颊波浪
(3)勤劳的人们
(4)美丽的秋天
《古诗词两首》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
yìjiāngnányīntiānsìderúguǒ
cāngmángxīnjìugāodīhuíyì
2、比一比,再组词。
忆( ) 阴( ) 如( )苍( )
亿( ) 阳( ) 姑( )答( )
3、把可以搭配的词语用线连起来。
美丽的天空绿绿的光芒
雪白的太阳刺眼的朝霞
苍茫的云朵火红的江水
圆圆的江南灿烂的江花
◆课后能力提升
4、阅读短文,完成练习。
神奇的叶子
我们看到的叶子,有的是绿的、有的是黄的、有的是红的……色彩很美丽。
这是怎么回事呢?
科学家发现:
原来是叶子的色素在变戏法哩!
太阳一照,叶子就变成各种颜色。
能叫叶子变绿的,是叶绿素;叫叶子变黄的,是叶黄素;能叫叶子变红的,是红色的花青素。
花青素的本领最大,它还会随着温度的变化,变出各种颜色呢!
(1)按短文内容填空。
叶子色彩很美丽,是叶子的()在变戏法。
太阳光一照,()把叶子变成绿的,()把叶子变成黄的,()把叶子变成红的。
(2)写出下列词语的近义词。
美丽———()颜色———()
(3)请用“有的……有的……有的……”写一句话。
5、畅所欲言。
学了这两首,美丽的诗歌,请你用笔描绘一下其中一首你喜欢的景象,再写上几句话吧!
参考答案
基础知识达标
5、忆江南阴天似的如果
苍茫新旧高低回忆
2、略
3、略
课后能力提升
4、
(1)色素叶绿素叶黄素花青素
(2)好看色彩
(3)略
5、略
《小鹰学飞》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
cùjìnpánxuányáotóudǐnɡdiǎn
zǒnɡsuànshēnɡmìnɡliànxíɡǔjìn
2、辨字组词。
摇()总()顶()把()
摆()忘()须()吧()
抬()思()项()肥()
3、、给句子加上合适的标点。
1.老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空
2.小鹰学会飞行了吗
3.新年晚会上大家玩得很开心
4.小鸟飞来了会说什么呢
5.小鹰高兴地喊起来我真的会飞啦
◆课后能力提升
4、造句。
(1)总算——
(2)已经——
5、阅读短文,完成练习。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。
搭窝的时候先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。
窝搭好了,还在上面加一个盖,这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝又暖和又安全。
(1)短文共有()句话。
(2)从文中找出下面词语的反义词。
松()危险()矮小()寒冷()
(3)松鼠是怎样搭窝的,用“”画出相关的句子。
参考答案
基础知识达标
6、促进盘旋摇头顶点
总算生命练习鼓劲
2、略
3、略
课后能力提升
4、略
5、
(1)2
(2)紧安全高大暖和
(3)略
《青蛙看海》同步练习
◆基础知识达标
1、看拼音,写词语。
cānɡtiāndēnɡshānxīqìjiējí
shīwànɡzhǎnxiànhēshuǐdàodá
2、扩词。
展()()()阶()()()
登()()()失()()()
苍()()()吸()()()
3、填上合适的词语。
()的翅膀()的苍鹰()的松果
()的长腿()的青蛙()的泉水
◆课后能力提升
4、读句子,用带点的词造句。
(1)大海就展现在眼前。
_________________________________________________
(2)只要登上前面那座山,就能看到大海了。
__________________________________________________
5、阅读短文,完成练习。
(一)
“天哪,这么高的山!
”青蛙吸了口气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?
”
(1)青蛙“吸了口凉气”是因为_______________,它觉得自己上不去的原因有:
(1)__________________
(2)_______________________
(2)把画“———”的句子换一种说法,但不改变意思。
_____________________________
(3)用“没有……没有……”说一句话。
_____________________________
参考答案
基础知识达标
7、苍天登山吸气阶级
失望展现喝水到达
2、略
3、略
课后能力提升
4、略
5、
(1)山太高了没有一双有力的翅膀也没有四条善跑的长腿
(2)我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,上不去。
(3)略
《狼和小羊》同步练习
◆基础知识达标
1、拼音,写词语。
fǎnzhènɡgùyìnònɡzānɡdàoliú
wēnhépūqùjīnɡchánɡchījīnɡ
2、多音字组词。
倒dǎo( ) 背bēi( ) 转zhuǎn( )
dào( ) bèi( ) zhuàn( )
3、选择填空到道倒
(1)今天,我上学差点迟()了。
(2)下午打扫卫生时,老师安排我()垃圾。
(3)可怜的小羊喊():
“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!
”
(4)我给爷爷()茶喝。
4、找样子写词语。
气冲冲(ABB) ________ ________
不知不觉(ABAC) ________ ________
◆课后能力提升
5、照样子,写句子。
例:
我怎么会把您喝的水弄脏呢?
我不会把您喝的水弄
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