二年级中华优秀传统文化教案-俭以养德.docx
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第5课俭以养德
学习目标
1.借助拼音,正确朗读、诵读课文内容。
2.在熟读成诵的基础上,借助“说字解词”“诗文今译”“诗文点评”理解课文含义。
3.通过形式多样的学习活动,明白节俭对于品德养成的重要意义,传承中华
美德。
4.结合生活实际,说说自己做过的或身边发生的勤俭节约的事例,引导学生把节俭落实到平时的生活中,达到知行合一。
学习重、难点
★结合课文内容,明白节俭是道德修养的重要内容。
★联系生活实际谈谈身边勤俭节约的事例,努力养成节俭的习惯。
教材内容解读
本课主要摘取了《增广贤文》、《左传》中的两组经典名言。
节俭是一种行为,更是一种作风,它可以涵养品德。
在生活中注重节俭,不追求奢侈的生活,从小事做起,从点滴做起,让节俭的道理扎根心中。
在教学时,一要让学生理解课文中名言的含义,二是帮助学生理解节俭和奢侈的区别,以养成节俭的品质。
可以引导学生在熟读基础上诵读出韵味,并用讲故事、用名言的方式,应用本课所学的知识,达到活学活用的目的。
学生能够借助“说字解词”“诗文今译”“诗文点评”版块扫除学习障碍,理解课文。
课文巧借“俭”“奢”“易”“难”“德”“恶”的对比,把节俭的道理娓娓道来。
教学时建议让学生用自己的话谈谈其中暗含的道理,理解勤俭和奢侈的区别,体会为什么说勤俭节约不仅是一种行为,更是一种优秀的品质的道理
“认识汉字”版块介绍了“从”字由甲骨文演变为隶书的过程。
“从”是会意字是跟随。
教学此内容时,通过让学生观察“从”的字体演变,选择喜欢的字体动手写一写,感受汉字的形体美。
讲故事是二年级学生喜闻乐见的学习方式,课堂上可以通过学生讲故事、教师补充故事的方式,让勤俭节约的道理潜移默化地根植于学生心灵。
还可以设计情景演练的环节,模拟生活场景,让学生在一言一行中体验勤俭节约带给人的快乐。
“日积月累”版块列举了两则有关节俭的名言,可以让学生通过多种形式的朗读熟读成诵,并且理解中国古代文化的博大精深。
在此基础上,可让学生将课前搜集的相关名言警句,在课堂上进行交流,并结合一定的语言环境学着用上这些名言,从而达到学以致用的目的
教学过程
一、背诵古诗,导入新课
1.同学们,我们很小的时候学过一首诗,诗的题目是《悯农》,谁能背一背?
(锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
)
2. 刚才这首诗告诉我们一个什么道理,谁能说一说?
3. 今天我们学习的课文题目就是《俭以养德》。
板书课文题目并释义。
二、诵读经典,学习课文
1. 借助拼音、工具书,自读课文,读准字音,读好长句子。
2. 学生领读,正字正音。
3. 多种形式认读,熟读成诵。
4. 借助“说字解词”,联系生活实际,用自己的话说说课文的意思。
5.借助“诗文今译”“诗文点评”,加强对课文的理解。
6. 学生齐读课文,加深认识品三、味名言,理解节俭
1. 这二句名言你最喜欢哪一句?
说说理由。
2.听故事,用名言
(1)听故事
从前,青蛙和小象是一对好朋友,他们俩都喜欢到水塘区玩要、嬉戏。
而小象有个坏习惯,喜欢把水塘里的水到处乱洒。
于是水塘一天天变小。
直到有一天,青蛙向小象哭诉:
“水塘要干涸了,我要搬家了。
以后你要改掉乱洒水的坏习惯,不然我永远都不能回来了。
”听了青蛙的话,小象愧疚得脸都红了。
听完这个故事,谈谈自己的感受。
(2)用名言。
有人说,今天我们的物质生活已经非常丰富了,没有必要再像以前那样节俭。
事实上,我们国家很多资源还是非常紧缺的,为了我们能更好地生活以及祖国的发展,我们还要提倡勤俭节约。
3.教师小结。
四、观察汉字之美,感悟节俭之道
1. 观察“从”字的演变过程,说说你喜欢哪种字体。
2. 选择自己喜欢的字体练一练,上台展示,比比谁写得好。
3. 多种方式朗读“日积月累”的内容,交流课前搜集的关于节俭的其
他名言。
五、拓展延伸
结合生活实际,说说自己做过的或身边发生的勤俭节约的事例,谈一谈怎样把节俭落实到平时的生活中,达到知行合一。
课下找一找古代和现代还有哪些勤俭节约的故事,说说从故事中你感悟到了什么。
六、板书设计
资源拓展
(-)有关俭以养德的古诗文
君子以俭德辟难。
——《周易·象传》
民生在勤,勤则不匮。
——《左传·宣公十二年》
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
——《新五代史·伶官传序》取之有度,用之有节,则常足。
——《资治通鉴》
( 二)诸葛亮的《诫子书》
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也。
非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶
(二)诸葛亮的《诫子书》
性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
( 三)有关俭以养德的西方名言
1. 节俭本身就是一个大财源。
——[古罗马]辛尼加
2. 节俭是你一生中食用不完的美筵。
——[美]爱默生
3.奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。
——法]孟德斯鸠
(四)有关节俭的儿歌
节水歌
小小水滴真美丽,地球生命它哺育。
花儿喝它笑眯眯,树儿喝它吐新绿。
小羊喝它咩咩叫,我们喝它长身体。
小小水滴我爱你,一点一滴要珍惜。
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