unit 1 where did you go on vacation单词+知识点.docx
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unit1wheredidyougoonvacation单词+知识点
Unit1Wheredidyougoonvacation?
anyone['eniwʌn]pron.任何人
anywhere['eniweə(r)]adv.任何地方n.任何(一个)地方
wonderful['wʌndəfl]adj.精彩的;极好的
few[fjuː]adj.很少的;n.少量
most[məʊst]adj.最多的;大多数的;
something['sʌmθɪŋ]pron.某事物;
nothing(=not…anything)['nʌθɪŋ]pron.没有什么n.没有
myself[maɪ'self]pron.我自己
everyone['evriwʌn]pron.每人;人人
yourself[jɔː'self]pron.你自己;你亲自
hen[hen]n.母鸡;雌禽
bored[bɔːd]adj.无聊的;厌烦的;郁闷的
pign.猪
diary['daɪəri]n.日记;日记簿(keepadiary)
seem[siːm]vi.似乎;好像
someone['sʌmwʌn]pron.某人;有人
quiteafew相当多;不少(后接可数名词)
ofcourse[əvkɔːs]当然
activity[æk'tɪvəti]n.活动;活跃
decide[dɪ'saɪd]v.决定;选定(decidetodosth.)
try[traɪ]v.尝试;设法;努力(trytodosth./trydoingsth.)
bird[bɜːd]n.鸟;禽
paragliding['pærəɡlaɪdɪŋ]n.空中滑翔跳伞
bicycle['baɪsɪkl]n.自行车
building['bɪldɪŋ]n.建筑物
trader['treɪdə(r)]n.商人;商船
wonder['wʌndə(r)]v.惊奇;想知道;怀疑
difference['dɪfrəns]n.差异;不同
top[tɒp]n.顶部;顶
wait[weɪt]v.等;等待(waitfor)
umbrella[ʌm'brelə]n.伞;雨伞
wet[wet]adj.湿的;雨天的
below[bɪ'ləʊ]prep.低于;在...下面adv.在下面
as[əz]conj.如同;像...一样
enough[ɪ'nʌf]adj.足够的adv.足够地;充分地
duck[dʌk]n.鸭肉;鸭
hungry(反full)['hʌŋɡri]adj.饥饿的;渴望的
feellike(doingsth.)想要
dislike[dɪs'laɪk]v.不喜欢;厌恶n.不喜爱;厌恶;反感
becauseof因为;由于
haveagoodtime=enjoyoneself=havefun(doingsth.)玩得痛快
Unit1Wheredidyougoonvacation?
goonvacation去度假
stayathome待在家里
gotothemountains去爬山
gotothebeach去海滩
visitmuseums参观博物馆
gotosummercamp去参观夏令营
quiteafew相当多
studyfor为……而学习
goout出去
mostofthetime大部分时间
tastegood尝起来很好吃
haveagoodtime玩得高兴
ofcourse当然
feellike给……的感觉;感受到
goshopping去购物
inthepast在过去
walkaround四处走走
becauseof因为
onebowlof…一碗……
thenextday第二天
drinktea喝茶
findout找出;查明
goon继续
takephotos照相
somethingimportant重要的事
upanddown上上下下
comeup出来
buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物
taste+adj.尝起来……
look+adj.看起来……
nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有
seem+(tobe)+adj.看起来……
arrivein+大地点/arriveat+小地点到达某地
decidetodosth.决定去做某事
trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力去做某事
forgetdoingsth.忘记做过某事/forgettodosth.忘记做某事
enjoydoingsth.喜欢做某事
wanttodosth.想去做某事
startdoingsth.开始做某事
stopdoingsth.停止做某事
dislikedoingsth.不喜欢做某事
keepdoingsth.继续做某事
Whynotdo.sth.?
为什么不做……呢?
so+adj.+that+从句如此……以至于……
tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事
Unit1Wheredidyougoonvacation?
Period1SectionA(1a-2c)
学习目标
知识目标
1.口、笔头掌握以下句型
-Wheredidyougoonvacation?
-Iwenttothemountains.
-WheredidTinagoonvacation?
-Shewenttothemountains.
-Didyougowithanyone?
-Yes,Iwentwithmymother.
2.熟练掌握以下词汇:
vacation,mountain,special,anyone
技能目标:
复习并掌握动词一般过去式的构成规律;能用一般过去式叙述假期所做的事。
情感态度:
通过对过去事情的谈论,增进同学的相互了解。
课前准备:
1.你能用英语写出下列短语吗?
呆在家里_________ 去纽约市_________拜访我的叔叔_________
去夏令营_________ 去爬山_________去海滩_________
参观博物馆_________买特别的东西_________遇见有趣的的人_________
做有趣的事情_________
II.回忆并默写出规则动词过去式的变化规则:
1.______________2.______________3.______________4.______________
III.做调查,问问你的同伴上个暑假都去了哪儿?
-Wheredidyougoonvacation?
-Iwentto…
Name
学习过程
Beforelistening
1.小组内交流课前准备1中的短语,并大声朗读三遍
2.两人一组,用课前准备III的内容对话。
3.Do1a.
观察与复习:
1a中用的动词是______时态。
规则动词过去式的变化规则是:
(课前准备II)______________________
练习:
写出下列动词的过去式
playcleanvisitstay
practicewritedancestudy
stopdogohave\has
Whilelistening
1.1blistentwi
ceandnumberthepeopleinthepicture.
2.1cPairwork.Makeconversationsaboutthepeopleinthepicture.
3.2aListentwiceandcompletethechart.
4.2bListentwiceagainandcheckYesorNoforeachquestion.
5.模仿秀:
听录音中的重点句段,反复跟读,模仿语音语调。
观察与思考:
2b中anything,anyone都是______代词,当形容词special,interesting修饰它们时要位于它们____(前/后)面。
我们学过的这样的代词还有哪些_____________________________________
Forexample:
有趣的东西_________________好吃的东西________________
Afterlistening
1. 2cRole-playconversationsbetweenGrace,KevinandJulie.
2.Groupwork.四人一小组询问他们暑假都去了哪儿,做了什么。
A:
Wheredidyougoonvacation?
B:
Iwentto…
A:
Whatdidyoudothere?
B:
I…
Name
Wheredidhe/shego?
Whatdidhe/shedo?
根据调查结果向其他的同学汇报一下吧!
Inmygroup,Iwentto…Iboughtsomethingspecial.Tomwentto…____________________________
_____________________________________
_________________________________________
_______________________________________________________________________________
知识巩固:
I.用所给词的适当形式填空,必要时添加助动词。
1.Tomandhisfather________(come)toChinalastmonth.
2.Mydaughter________(notgo)toschoolyesterday.
3.There________(be)threetreesinfrontofthishouselastyear.
4.________you________(watch)thesoccergamelastFridayafternoon?
5.How________(be)themovieyesterday?
6.Tonyoften________(g
o)tothemovieslastyear.
II.按要求改写句子,每空一词。
1.Maryvisitedherauntlastweekend.(改为否定句)
Mary________________herauntlastweek-end.
2.—Didyoucleantheroom?
(作肯定回答)
—Yes,________________.
3.Isawaninterestingmovieyesterday.(改为一般疑问句)
________you________aninterestingmovieyesterday?
4.Theyplayedgamesonthebeach.(对划线部分提问)
________________they________onthebeach?
5.Thebustripwasexciting.(对划线部分提问)
________________thebustrip?
课堂反思:
1.如何询问“某人去哪儿度假了”?
___________________________________
2.
形容词修饰不定代词时位置关系是怎样的?
__________________________________
3.你还有什么问题?
_______________________________
家庭作业:
1,用今天所学的句型问问你的同学暑假去哪儿了,做了什么,把调查结果写下来。
至少4句话。
2,预习下一个学案,完成课前准备。
Unit1Wheredidyougoonvacation?
Period2SectionA(2d-3c)
学习目标
知识目标
1.口、笔头掌握以下句型
Longtimenosee.
-Didyougoanywhereinteresting?
-Yes,IwenttoGuizhouwithmyfamily.
Wetookquiteafewphotosthere.
-Didyoudoanythingspeciallastmonths?
-Notreally.
-Howwasthefood?
-Everythingtastedreallygood.
-Dideveryonehaveagoodtime?
-Oh,yes.Everythingwasexcellent.
2.熟练掌握以下词汇:
anywhere,wonderful,few,quiteafew,most,something,nothing,everyone,ofcourse,myself,yourself,yourselves,hen,pig,seem,bored,someone,diary
3.熟练掌握不定代词something,anything,nothing,everything,someone,anyone,noone,everyone的用法
技能目标:
用动词的一般过去时态谈论过去的事情;掌握不定代词的用法
情感态度:
通过对过去事情的谈论,增进同学的相互了解。
课前准备:
1.在书上划出新词汇,标出音标和词义,并试着朗读几遍,还有哪些不会读?
请圈出来。
2.总结并复习--一般过去时态
1)构成:
_____________________________________________________________________
2)时间状语:
_________________________________________________________________
3)动词的过去式:
规则变化:
____________________________________________________
不规则变化:
___________________________________________________
4)句式变化(肯定句/否定句/疑问句)_____________________________________________
学习过程:
Beforereading
1.课前准备1中的内容,同伴之间大声朗读三遍。
2.采访你的同伴,暑假去了哪儿,做了什么?
并填写下列表格。
Name
Where
things
Whilereading
1.默读2d对话,根据对话内容,回答问题?
WheredidHelengolastmonth?
WhatdidHelendothere?
WheredidRickgo?
观察与思考:
1)something,someone,somebody,somewhere一般用于_______句;anything,anyone,anybody,anywhere一般用于________句,nothing,noone,nobody,nowhere表示_______(肯定/否定)。
2)当形容词修饰这些不定代词和不定副词时要位于这些词的______(前/后)面,
如:
somethingspecial特别的东西somewherewarm暖和的地方
2.模仿秀:
跟读,模仿语音,语调。
然后大声朗读、并背诵对话
3.两人一组表演对话。
Afterreading
1.3aFillintheblankswiththewordsinthebox,andpracticetheconversationinpairs.
2.3bFillintheblanksinthee-mailmessagewiththewordsinthebox.Thenreadaloudtoretell.
3.3cAskyourgroupquestionsabouttheirlastvacation.Thentelltheclassyourresults.
-Wheredidyougoonvacation?
-Didyoueatanythingatarestaurant?
Didyoureadanythinginteresting?
Didyouvisitanyoneinyourfamily?
Didyoubuyanything?
Didyoukeepadiary?
知识巩固:
I.用所给词的适当形式填空
1.I_____________________(play)basketballyesterdayafternoon.
2.__________you_____________(clean)yourroomlastweekend?
3.Mymother_______________(watch)TVlastnight.
4Myparents_____________(go)toLondontwodaysago.
5.What__________you_________(do)lastweekend?
6.It_____(be)rainyyesterday.
II.用somebody,anybody,anything,nobody填空
A:
________brokethewindowlastnight.Did_________seeorhear__________?
B:
Ididn'thearorsee___________.
C:
IheardabignoiseandIlookedout,butIdidn'tsee_________.
D:
Iheardanoiseoutsidelastnight.Therewasastrongwind.Ithinkthewindowwasn'tclosed.Itbrokeinthewind.
A:
Ithinkyouareright.____________brokeit.Itwasthewind.
课堂反思:
1,你能归纳本单元的时态---一般过去时吗?
表示____________时间发生的动作或存在的状态。
常和表示___________的时间状语连用。
你能总结一些表示过去的时间状语吗?
2,你还有哪些问题?
_____________________________
家庭作业:
1,向大家介绍你的上个假期。
2.预习下一个学案,完成课前准备
Unit1Wheredidyougoonvacation?
Period3SectionB(1a-1e)
学习目标知识目标
1.口笔头掌握以下句型
WheredidLisagoonvacation?
Whatdidshedothere?
Didshebuyanythingspecialforherbestfriend?
Howwashervacation?
2.熟练掌握以下短语和词汇:
delicious,terrible,expensive,exciting,cheap,boring
技能目标:
掌握动词的过去式,能用一般过去时谈论过去的事情。
情感态度:
通过对过去事情的谈论,丰富同学们的业余生活。
课前准备:
1.你能用英语写出下列词语吗?
可口的___________昂贵的___________令人兴奋的___________便宜的___________
糟糕的___________无聊的___________有趣的___________友好的___________
2.写出下列动词的过去式。
sing___________go__________study_________fly___________have_________
swim__________do___________ visit________stay___________work________
tell___________lose____________hear__________
3.Pairwork:
谈论各自的暑假过的怎么样
A:
Wheredidyougoonvacation?
B:
Iwentto…
A:
Whatdidyoudothere?
B:
I…
A:
Didyou…?
B:
Yes/No…
A:
Howwas…?
B:
…
学习过程:
Beforelistening
1.课前预习1和2.
2.根据课前准备3的内容,两人一组对话。
然后全班展示。
3.完成1a.并小组内核对。
4.大声朗读1a中的短语
5.Do1b.thentalkingroups.
6.你还知道哪些类似的形容词?
请你写出来吧!
_____________________________________
Whilelistening
1.1cListentwice,andanswerthequestion.
2.1dListentwiceagain,fillintheblanks.
3.模仿秀:
跟读录音内容,并大声自由朗读。
Afterlistening
1.AskandanswerquestionsaboutLisa’svacation.Beginyourquestionswith:
- 配套讲稿:
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