我的读书故事演讲稿九篇.docx
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我的读书故事演讲稿九篇.docx
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我的读书故事演讲稿九篇
我的读书故事演讲稿九篇
亲爱的老师、同学们:
每次在我读书读到“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”时就会想到上一次的教训。
有一次,在考试前两天,老师发来短信,让我们好好复习,争取考个好成绩。
我却一直每把短信放在心上。
在考试前一天上课时,老师还再三强调好好复习,好好复习,我还是每把它当一回事。
中午放学回来后,还不想复习,而是打开电视津津有味的看了起来,把复习远远的抛在了脑后。
晚上回来后,写完作业也不看一眼书,而是去外屋看电视,电视的节目太精彩了,我被深深的吸引了,看完电视已经很晚了,我才想起看会书,刚一拿起书瞌睡虫就给我来了一个下马威,我的眼皮也开始打架了,我尽量让我的眼皮不打架,还没看两个字,我就睁不开眼了,心想算了吧,还是等明天早上再复习吧。
早上一睁眼,已经7:
30分了,太晚了,我急急忙忙的去学校,上学都差一点迟到。
考试时,拿起试卷,我的脑子一片空白,卷子上的题我都不会,结果考得很不好。
我心里直后悔,为什么没好好复习。
我以后再也不这样了,为了贪玩不好好学习,把美好的时光都白白浪费了。
年少时不好好学习,等到满头白发时再后悔就太迟了。
尊敬的各位老师,各位同学们:
大家下午好!
今天,我演讲的题目是:
我的读书故事。
我有许多各种各样的书籍,长篇小说,故事童话,它们不但是我的知心朋友,还是一盏指明灯,照亮你前进的步伐,为你解决困难。
我从小就爱看书,小时候,我喜欢看一些具有漫画插图的故事书,那时候的我囫囵吞枣,不求甚解。
现在我长大了,就比较喜欢漂流记,历险记等刺激又令我惊险的小说故事。
这样的读书生活让我不亦乐乎。
在我茫茫的脑海中,我还清晰地记着一件事,这件事就像一张贴纸,牢牢地贴在我的心中,使我挥之不去。
当我沉重得从老师手中接过测验卷的那一刻,我的心中掠过不安分的一念,那次测试我只得了85分,非常糟糕。
回到家,我生怕被爸爸责骂,于是我就躲在房间里看书。
当时,我看了一本名叫《勇敢的故事》的书,就是因为这本书,给予了我成功的启示。
当我读到:
“在一个又湿又滑的地方,她摔倒了,摔的很厉害,膝盖上淌满了鲜血,但她勇敢极了,她没有哭,也没有放弃,而是勇敢的站了起来。
”时,我的眼睛猛然一亮:
是啊,从哪里跌倒就从哪里站起来,这次失败了,但这并不代表下一次也是同样的失败。
于是,我立刻拿起语文书复习,有时间就做做爸爸买的练习题,经过我的努力,在下一次的测验中,我果然取得了优异的成绩,这使
我明白了:
失败乃成功之母,不经历风雨,怎能见彩虹?
只有在失败中汲取教训,才能取得好成绩,才能取得成功。
我爱读书,因为它给予了我许多许多,让我们共同在书的海洋中遨游,感受读书的乐趣吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《我的读书故事》。
高尔基曾经说过:
“书是人类进步的阶梯。
”书中有一个丰富多彩的世界,找到了它,就会使生活变得五彩缤纷。
我是一个小书迷,在我牙牙学语时,妈妈就买来一堆故事书,陪我一遍遍地翻看。
书成了我生活中不可缺少的东西,我也和书结下了不解之缘。
那是我四岁的时候,妈妈回家后把包放在沙发上就去做饭了。
出于好奇,我爬上沙发,把妈妈包里的东西翻了个底朝天,发现了几本故事书,我翻了几页觉得挺有意思,就拿到房间里偷看去了。
看了一会儿,我觉得这本书很奇怪,什么都是倒过来的,人好像在倒立,悬崖在天上,于是,我便去找妈妈问个究竟。
妈妈一看,哈哈大笑:
“说你把书拿反了。
”我一看,还真是上下颠倒了,不知是太入迷,还是糊涂了怎么会这样?
随着年龄的增长,我看的书越来越多,虽然再也没拿反过,但也闹出了不少笑话······
古人云:
“书中自有颜如玉。
”一本好书就像一位旅伴,陪你度过漫长的人生之旅,在我家,随处可见各种各样的书,桌上摊开的是书,床头摆着的是书,沙发上放着的是书······就算我走遍天下也会带上书,我常常在书海中无法自拔;在我心中,书就像我的挚友,在我伤心时,它可以帮我抚平伤口,又可以告诉我,在人生之路上,这点小事不算什么。
对于爱读书的人来说,再无聊的书也会变得很有生机,而对于不爱看书的人来说,再有趣的书也会那么枯燥无味。
书可以让你变得有自信,可以让你变坚强,可以使你从黑暗中走出来,可以让你走向光明,可以让你走向成功。
“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
”每当想起这句话,我就会捧起一本书,仔细的阅读想找到书中的“黄金屋”。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高尔基说:
“书是人类进步的阶梯。
”赵恒说“书中自有黄金屋。
”大家好,我是三班的范马宇岳,来听听我的读书故事吧。
说起书,那么就从我五岁那年开始说起。
我像其他小朋友一样,喜欢让爸爸妈妈给我讲故事,可是,我的爸爸妈妈工作非常繁忙,只有外婆陪伴着我,外婆眼睛不好不能给我讲很多故事。
一天,我随手拿起一本《启蒙故事》看了起来,儿时的我认字不多,只能边看边琢磨着,看着图片让我明白了整个故事的大意,瞬间让我好有成就感,我就是在这个时候爱上了书。
上小学了,开始写字认字了,我对书更是爱不释手。
书,对我的小学生活有很大的帮助,正是因为书,让我爱上了写作,让我加入了学校的文学社,还成为了《太仓日报》的一名小记者。
在过往的时间里,我荣获了蒲公英作文大赛一等奖,太仓现场图文比赛一等奖以及太仓日报优秀小记者等等奖项。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”书,是人类必不可少的精神粮食。
我爱书,不仅因为它让我丰富知识,更因为它赐予我心灵的力量!
妈妈把我带进了书的海洋————图书馆。
在海洋里,我像一名游泳队员一样,徜徉在书的海洋里,又像海绵宝宝一样,吸取着无尽的知识,我沉浸在书的时间里不断的成长着……
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天我演讲的题目是《我的读书故事》
在我还没上幼儿园的时候,就特别喜欢听故事,可是那时候我不认识字,所以老缠着妈妈给我讲故事。
晚上,我躺在床上,妈妈就会坐在我的床边,给我读故事,听着故事我进入了梦乡。
有些故事听的遍数多了,我都能记住了。
有时候妈妈上班太累了,她就躺在床上闭着眼睛给我讲,只要一讲错了,我就说:
“妈妈讲错了,妈妈讲错了。
”妈妈就重新讲。
讲着讲着,妈妈睡着了,我的眼睛还瞪得铮亮。
上一年级我学习了拼音,妈妈就给我买带拼音的书看,慢慢的我能自己看书了,妈妈高兴地说她终于解放了。
现在我看的书更多了,《爱的教育》、《昆虫记》、《木偶奇遇记》、《鲁滨逊漂流记》、《格林童话》等等。
每天做完作业我都会津津有味的读书,我家的书柜里摆满了书。
妈妈告诉我,有些书不能只看一遍,所以好多书我都读了好几遍呢,每读一次,我都会有新的发现。
有时妈妈见我看书的时间太长,就让我下楼玩一会,我都听不见,因为我看的太入神了,妈妈常常喊我小书虫。
是啊,如果一天不读书,我就觉得少了点什么似的。
在读书中,我逐渐领悟到了:
从小就过着小皇帝生活的我,却从没有满足过。
当我拿到大桔子时,就抱怨它酸;当我拿到甜桔子时,又抱怨它小!
卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!
而我呢!
有亲人宠着,生活那么幸福,却总是不满足。
还有那次我在做作业,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我就心安理得的放弃了。
鲁宾逊在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。
而我呢?
只为了一道题就退缩了,以后我遇到困难和挫折时一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起来!
书给我带来智慧,带来快乐,带来阳光,带来力量!
让我们一起幸福地分享吧!
亲爱的老师、同学们:
唐代诗人杜甫曾经写过这样一句话:
“读书破万卷,下笔如有神。
”这句话的意思:
读书读的多了,写起文章然也优美、舒畅多了。
前不久,一个落叶飘飘的傍晚,在秋风的带领下,我和妈妈漫步在环城河边的林荫小道上。
这时,妈妈说:
“这正是一个很好的作文题材,我们以秋为主题,一起来写一篇作文,咱们来比一比,怎么样?
”我没意见。
可后来我写好之后,看了妈妈写的文章以后,才发现:
自己比不上妈妈的作文。
妈妈的作文到处充满着诗情画意,到结尾,用一个省略号让读者自己去慢慢思考着秋天还有什么样的美景。
我情不自禁地说:
“写得真美!
”妈妈却说:
“这都是书的功劳。
”我用怀疑的眼光瞧着她。
她笑着说:
“是啊,我看的书很多,好词好句已经在我脑海里了,只需要一下思路就行了。
”我听了,心想:
这不正是应了杜甫的那句话了吗?
“读书破万卷,下笔如有神。
”我虽然看的书很多,但没选择。
所以有选择地读书也是很重要的!
我想:
我一定要多读书,才能把作文写好。
亲爱的老师、同学们:
在我的成长过成中,书是我一身的伙伴,它是我们的老师是我们的亲人,接下来我就说说我成长中的读书故事。
在我五岁那年妈妈一给我买了一本《幼儿画报》我在那认认真真的看着《幼儿画报》,一下子就看入迷了,妈妈叫我吃饭我吃饭我也不应她不管妈妈怎么叫,只到爸爸上来妈妈跟爸爸说我不下来吃饭就马上把我的书拿走,叫我马上下楼吃饭没办法我只好下楼了。
一吃完我就马上跑过去把书拿过来,继续在那“津津有味”的看着书,一直看了八点多,就睡了。
在书的世界里我学会了很多的知识,比如关于植物的知识,动物的知识……在书中学的东西是无限的,只要你认真读书就可以学到更多知识了,这是我读书的体会。
读书,书中你想要知道得知识,读书就是一种快了。
让我一起爱读书,让书成为我们的好朋友吧。
尊敬的各位领导、老师,同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。
美国著名诗人狄金森曾经说过:
“没有一艘船能像一本书,没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样,把人带往远方。
”是啊,书给了我们每个人不同颜色的天空,书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。
我清楚地知道只有深厚的文化底蕴,才能满足孩子们心中最美的期待。
无数个美丽的黄昏,我静静地坐在桌前,品味着李白的浪漫,苏轼的豪放;感受着冰心的博爱,朱自清的深情。
在书中,秦汉的冷月,明清的悲歌,五四的激情,抗日的惨烈,世事沧桑,人生百态,尽展眼前;一个个温馨的夜晚,我满怀期待与大教育家孔子相约,与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。
我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。
我非常赞同古人所说的:
“读万卷书,行万里路。
”读书是我生命的源泉,使我单调孤寂的生活变得丰富生动。
如我忠实有趣的朋友,伴随着我的成长。
听妈妈说小时侯我很淘气,总爱哭。
每当这时妈妈就找一些小画书,一页一页地翻给我看。
望着那可爱的小松鼠,善良的小绵羊,我就会停止哭声。
从此,我的枕边就有了书的陪伴。
随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。
如今从事着教书育人这一光荣的职业,我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。
每读到一本好书时,就会有一股股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它;美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度,是怨天尤人,还是努力适应,是死守旧制,还是尝试改变,是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士,态度决定了一切。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活,更好的把握机会。
与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。
在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话:
情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子们相处。
他的清澈明净,仿佛是我的一面镜子,时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫李林,上课总是不认真听讲,作业也不按时完成。
我经常把他叫到办公室,当着在座老师的面,进行批评教育。
可是一段时间后,效果并不理想。
正当我苦恼时,苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。
特别是他的赏识教育提醒了我,要赏识每一个学生,关注每一个个体。
用真情去浇灌,用爱心去培育,用亲情去呵护。
让孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。
于是我改变了以往的教育方法,主动找李林同学谈心,并向他道歉。
通过一番交流后,他很内疚地对我说:
“老师我错了,今后一定改。
”我了解到他以前对学习不感兴趣,习惯了老师的批评和同学的冷眼。
所以在以后的教学中,我经常提问他,即便他的回答是错误的,我也会微笑着鼓励他。
在生活中发现一点闪光处,我就大力地表扬他,帮他树立信心。
慢慢地李林同学的学习进步了,作业也能按时完成了。
我心里有说不出的喜悦,他的转变引起了我深深地思考。
作为教师确实应该多给学生一些爱,特别是像李林这样需要我们帮助的同学,我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。
而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心,赞赏之情。
我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦,这样他才愿意参加一切活动。
正如苏霍姆林斯基所说:
“请记住:
成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意,无论如何不要使这种内在的力量消失。
缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都无济于事。
”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活,一种人生。
与书为伴,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天生发思想改变着我的行为,实现教师的使命,使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。
当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引领下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。
读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度。
老师们,读书吧!
让我们把读书活动再次推向高潮,让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围;让读书活动伴随着我们的成长。
相信,我们的生命会因读书而更加精彩!
我的演讲完了,谢谢大家。
我喜欢读书,大概是因为书中总能找到许多令人惊喜的发现:
思想·智慧和凝练:
总能让人产生难以释怀的体验:
激情·欢畅和快乐。
那些充满灵性的美文佳作,妙语连珠总能给人余香满口之感,让人回味无穷。
前苏联着名教育家苏霍母宁斯基说过:
无限相信书籍的力量,是我们教育信仰的真谛之一。
是啊,从一定的意义上看来,一个人的精神腾飞史,就是这个人的阅读史
之前的我一提到读书就头痛,因为我最不爱读书了,甚至连童话故事都不爱看。
爸爸妈妈煞费苦心的给我买书、借书,可都被我一一拒绝了。
我的书架上摆满了书,可我连书皮都懒得看一眼。
无论爸爸妈妈怎样说,怎样吵,都无济于事。
父母对我读书的态度太失望了。
而现在的我,见到一本好书,便会让爸爸妈妈给我买。
他们都很奇怪我的态度会转变的如此之快?
这一切都源自一堂生动的教育课——我对读书有了极大的兴趣,不仅书架上的书看完了,妈妈爸爸新给我买的书也看完了。
渐渐的,我对文学名着和哲理性的书越发越喜欢,像《四大名着》,《假如给我三天光明》,《心灵鸡汤》,《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不觉中提高了,爸爸妈妈高兴得不得了。
我也发现了读书的益处是那么得多。
现在,尽管小学生活非常紧张,但我仍然不会压缩读书的时间,因为它简直成了我精神的脊梁。
没有书,我的生活会黯淡无光,我成长的脚步会有慢又沉。
书推动着中华民族不断前进,数字养了一代又一代人。
书是全人类进步的阶梯!
我会始终记住冰心奶奶说的那一句话:
读书好,多读书,读好书~!
我爱读书!
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