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思想政治教育创新案例新
将熟未熟的红苹果
——大学生恋爱分析
有人说,大学是恋爱的季节。
然而,正值青春韶华的大学生,对于爱情的理解并不是很全面,甚至有些存在很大的误解。
什么是真正的爱情,大学生又应如何对待爱情、追求爱情,这是每个大学生所面临的问题。
大学生恋爱也成为一个不容忽视的社会问题。
树立正确的恋爱观,处理好复杂的感情和人际关系,有利于大学生的健康成长。
一、大学生恋爱现状调研
经过我从事思想政治工作的经验,以及工作期间进行的系统调研,结合我院的具体情况,了解到大学生恋爱问题的基本现状,具体内容如下:
1、爱情至上,且公开化。
有些同学把爱情放在第一位,把爱和被爱视为人生的极点,认为“没有爱情,活着就没有啥意思”,整天沉溺于卿卿我我之中,对周围的一切事物都漠然处之。
在恋爱过程中往往产生很多的消极影响,有的分散精力、浪费时间、成绩下降,有的只有“两人世界”,脱离集体,影响了正常的同学交往。
而且一旦失恋以后就悲观厌世,精神萎靡,认为从此生活没有了意义,学习没有了动力。
在恋爱中,一些同学抛开了应有的矜持与含蓄,表现得越发投入与大胆,在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人,拥抱,或者亲吻。
这种表现产生了不良的影响,破坏了大学生的良好形象。
2、恋爱周期短,频率高。
恋爱周期缩短,频率增快。
恋爱中的“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。
成功率低,有少数大学生把在大学里恋爱视为在经营“实验田”,“恋爱专业户”也出现了。
频繁地更换恋爱对象成为了一种时尚。
甚至有人以计算自己在大学期间交往了几个朋友为乐。
3、在爱情问题上追求不切实际的浪漫与完美。
受电视电影、言情书籍等的影响,大学生虽然基本没有独立的经济来源,但仍然为了追求浪漫挥金如土,曾有案例,有同学为博女朋友一笑,大办生日宴,一晚上花掉2000多块,而其一个月的生活费也不过600。
4、注意恋爱过程,轻视恋爱结果。
据调查统计,以最终结婚建立家庭为目的而谈恋爱的大学生只占30%,恋爱目的多种多样,有觉得别人都谈恋爱自己没有谈没面子的,有为了摆脱寂寞的,甚至有为了打赌去追求某个女生的。
他们只注重恋爱过程的情感投入和体验。
现代大学生流传着一句顺口溜“不求天长地久,只求曾经拥有”。
把恋爱当作一种感情体验及时行乐,借此寻求刺激,满足精神享受。
这种缺乏责任感的恋爱其实十分危险。
5、恋爱悲剧增多。
恋爱缺乏责任感,导致恋爱走入婚姻的机率较低。
有很多大学生不会处理学业和恋爱的关系,爱情至上,厌学、旷课现象增多,严重的甚至不能顺利毕业,耽误了自己的美好前程。
也有的大学生社会阅历浅,心理承受能力弱,而期望值又高,易冲动,一旦失恋或受到打击,往往造成爱情悲剧。
如上所述,我院恋爱的学生比例也不低。
在这些学生中,不乏共同学习、共同进步的情侣。
但是,也存在较多因为没有处理好恋爱问题,而导致学习、生活一塌糊涂,深陷其中不能自拔的,以至于想要退学,远离校园的个案。
当然,最后在学院领导,辅导员的关心帮助下,问题得到了基本圆满的解决,但是,这些案例仍然值得我们深思。
做为辅导员,应该怎么去为学生在感情问题上,做一个好的导向,在学生遇到感情问题时,我们应该怎样帮助其排忧解难。
二、案例分析
1、人物:
我院木木、另一学院女生琳琳
2、基本情况
我院学生木木来自四川宜宾一个偏远的山区。
木木成绩较好,口才也不错,算得上一个帅小伙。
进校的时候,木木本来有满腔的抱负,准备在大学里大展鸿图,并且加入了学校学生会,然而,在一次学生活动中,木木认识了其他学院的一个城市女生琳琳。
琳琳主动向木木表示了好感,没有多长时间,两人就手拉着手,一起吃饭,一起上自习,成为众人眼里甜蜜的情侣。
然而,两人时有小吵小闹,木木家住农村,上大学其父母只承担了基本的学费,生活费主要是依靠自己的奖学金和平时的助学金,琳琳对这个就有很大的意见,总觉得自己的男朋友不够潇洒,比如琳琳生日,就希望木木能够请自己寝室的姐妹办个生日派对,然而,这笔开销对于木木而言,无疑是不可能完成的任务。
但是,木木为了让琳琳开心,跟同班同学借了1000块钱,请琳琳寝室所有姐妹吃饭、泡吧,自己则啃了一个月馒头。
还有,琳琳家境较为优越,也没有为以后的工作发愁,在大学期间,根本没有考虑以后继续深造,也没有把心思用在学习英语等方面,因此,琳琳空出了一大把时间,希望木木能够多陪她,而木木进校伊始,就为自己定下了大一过四级,大二过六级,考研等等目标。
经常因为木木要去自习室,而琳琳要求去逛街,造成两人之间的争吵,到最后往往是木木妥协。
以至于到大三,木木才勉强通过了大学英语四级考试。
临近毕业的时候,矛盾更加突出。
琳琳因为家里的关系,早早签了一家条件较好的公司。
而木木却因为大学期间落下了很多功课,不但要补修,也成了找工作的瓶颈,一直没有找到满意的工作。
此时,琳琳家里也得知了他们两人的情况,本就对木木的农村人身份不太认同,再加上木木连找工作也成了困难,立马提出反对。
而琳琳此时,也开始改变了对木木的看法。
木木在她眼中的光环渐渐褪去,不再是那个口若悬河,神采飞扬的学生干部,用琳琳的话来说,连工作都找不到,怎么值得信任与托付终身?
琳琳开始避开木木,开始说要补习英语,后来干脆回了家。
并且,与其另外一个男同学有密切的接触。
木木一方面因为找工作不如意,另一方面,也因为琳琳的态度开始心慌意乱。
木木认为,他跟琳琳之间是有深厚感情的,因此,对于其他同学告之他说琳琳与另一个男生有较多接触时并不相信。
然而有一天在校园里,木木终于发现琳琳与该男生手挽手散步,而不是之前跟木木说的去自习。
木木冲动的跟该男生大打出手,差点把对方的牙齿打掉。
木木说对这段感情付出了太多,他努力想挽回,然而琳琳拒绝再见他。
木木心灰意冷,每天除了在寝室睡觉,就是到琳琳寝室下等琳琳,寝室同学不给其打饭就不吃,疯狂地给琳琳打电话,终于有一天,当琳琳在电话里骂他孬种,并关机以后,木木一口气喝了一整瓶白酒。
发现木木昏迷以后我们立即把其送到医院。
当时已经是酒精中毒,医生立即对其进行了抢救,不幸中的万幸,木木终于清醒过来。
然而,木木拒绝与我们交谈,沉默,还是给琳琳打电话,然而琳琳还是拒接。
在这种情况下,学院领导以及辅导员用真心去关怀木木,在其住院期间,为木木熬粥,每天到医院看望木木。
木木终于在一次大哭之后跟辅导员道出事情原委,辅导员没有立即批评或指责木木。
等木木出院,心情较为平静以后,才与木木进行了多次细致的谈话。
先是从木木的观点去分析琳琳的想法,告诉木木,他们的爱情没有坚实的基础,是经不住考验的,一旦遇到现实的问题,立即会土崩瓦解。
并且举了很多现实的例子,让木木明白,这么些年来,为了这段感情,木木已经失去了很多机会,现在面临毕业,木木更应该考虑的是就业,只有有了现实基础,才有可能盛开爱情之花。
3、结局
最后,学院领导与辅导员为木木争取了了一个较好的就业机会,木木也及时的调整了心态,在笔试与面试中展现了较好的一面,最终如愿获得OFFER。
签约以后,木木跟辅导员说:
因为这段不成熟的爱情,使他失去了很多,但是,因为学院领导的关怀,让他及时的走了出来。
他很感谢学院,感谢辅导员。
他会努力的学习与工作,并且也会期待日后找到真正属于他的爱情。
三、创新思路与建议
这个个案有点极端,所幸的是得到了圆满的解决。
校园里还有很多谈恋爱的情侣,当然不是说每一对都造成了不好的后果,但是,大部份的校园恋情,都对学生的学业,生活造成了一定影响。
针对大学生恋爱问题,我们进行了积极的探索与思考,我们希望,能够通过教育和管理,使学生们对恋爱问题有一个正确的认识,以健康的身心状态投入大学生活中去,争取早日成材。
具体来讲,可以从以下几个方面进行努力:
1、加强思想政治教育,注意导向引导,尤其是婚姻法知识教育。
加强学生成才教育,引导学生树立远大的理想。
学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。
我们要引导学生追求事业、理想和前途,使其认识到爱情只是人生的一部分,不是人生的全部,因此不能只顾儿女情长,荒废学业和前途。
其次,要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观,彼此间以诚相待,忠贞专一。
再次,要引导他们恋爱应格调高尚,行为端庄,一方面促使他们把恋爱化作激励机制,督促自己进取向上,一方面教育他们文明恋爱,给别人以清新愉快的感受。
2、大力加强校园文化建设,倡导校园文明行为。
大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。
但是其各方面还不是很定型,容易受外界因素的影响,所以加强校园文化建设是势在必行的。
一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画等各种文体活动丰富学生的业余生活,活跃身心;二是加强大学生心里健康教育。
充分利用大学的网络资源,积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务,帮助大学生端正恋爱婚姻的态度,调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡,从而培养健全的人格。
3、开展性道德、性健康教育。
教育的目的是为了在普及生活和心理知识的基础上,保证正在成长的大学生的健康。
同时,要重视发挥心理咨询机构的重要作用,对个别因恋爱问题引发心理疾病和心理障碍的学生进行单独辅导,帮助他们恢复信心,避免恶性事件的发生。
4、加强管理,建立健全规章制度,规范恋爱行为。
对大学生谈恋爱要加以教育、管理和约束,齐抓共管,形成合力。
不能只是当有的大学生恋爱越轨时,才加以处理和强调,平时则放任自流。
要制定出规章制度、处理措施,做到有章可循,而且严格执行,严肃纪律。
正值青春妙龄的大学生对爱情充满了浪漫和憧憬,随着人们的社会观念和生活方式的变化,恋爱问题已经渗透到了大学生的学习生活、人生态度、理想等各方面。
大学生谈恋爱已成了校园内现实的问题。
没有爱情的学业固然有点枯燥乏味,但离开了学业的爱情,如同在沙漠中播种,缺少坚实的根茎和内容,迟早会枯萎的。
在人生的各个阶段做好该完成的事情,才能使人生更加丰富、充实和有意义。
大学生们,发奋发图强吧,事业爱情双丰收定在我们奋斗后的明天!
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