九年级物理全册204电动机课后习题.docx
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九年级物理全册204电动机课后习题
第4节 电动机
知能演练提升
能力提升
1.(2018·黑龙江齐齐哈尔中考改编)根据图示装置探究的原理,可以制成下列哪种用电器( )
A.电水壶B.电风扇
C.台灯D.电磁起重机
2.(多选)如图所示,在探究通电导体在磁场中受力方向与什么有关时,一位同学做了如图所示的三个实验,图中AB表示闭合电路的一部分导体,导体上箭头表示电流方向,F表示导体受力方向,N、S表示蹄形磁铁的磁极,则( )
A.通过甲、乙说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关
B.通过乙、丙说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关
C.通过乙、丙说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关
D.通过甲、丙说明通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关
3.
在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学安装了一台直流电动机模型如图所示。
安装完毕,闭合开关后,线圈沿顺时针方向转动,则能使线圈沿逆时针方向转动的做法是( )
A.减少一节电池
B.把电源和磁铁的两极同时对调
C.增加一节电池
D.把电源两极对调
4.如图所示,a表示垂直于纸面的一根通电导线,其中通以电流时将在磁场中受到力的作用。
参照甲图情况,乙图中导线a受到向左的作用力的是( )
5.小明同学自己做了一个直流电动机模型,接通电路后,发现电动机不转动。
以下原因不可能的是( )
A.电源电压太低
B.电源正、负极接反了
C.开始时,线圈处于平衡位置
D.电刷接触不良
6.(2018·甘肃兰州中考)如图所示的实验装置,在两根水平且平行的金属轨道上放一根轻质导体ab。
(1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明 。
(2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明 。
(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来 (选填“相同”或“相反”)。
7.如图所示,在直流电动机的工作过程中,“换向器”起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 ,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。
电动机工作时是把电能转化为 。
8.图甲为通电导体在磁场中的受力情况。
(1)根据图甲所示,画出图乙中导体的电流方向;
(2)画出图丙中螺线管的绕向。
探究创新
★9.图甲是直流电动机模型,图乙是自制简易电动机模型。
现在主要讨论图乙简易电动机的制作与操作问题。
(1)绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图。
刮漆的目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图甲中的 (填某一部件的名称)。
(2)如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?
(说出两点即可)
① ;
② 。
(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是
① ;
② 。
★10.小明看到一则有关电磁炮的报道,它的构造如图所示,把待发的炮弹(导体)放置在处于强大磁场中的两条平行导轨上,如果给导轨通以很大的电流,使炮弹作为一个载流导体,在磁场的作用下,它沿轨道加速运动。
在精密的计算机系统的操作下锁定目标,予以定点爆破,给军事史上添写了新篇章。
阅读后请回答:
(1)电磁炮发射的工作原理是什么?
(2)在理论上要改变电磁炮的发射方向,应该采取什么措施?
(3)试猜想,在理论上要继续提高电磁炮的发射速度,可以采取哪些措施?
知能演练·提升
1.B 电水壶是利用电流的热效应工作的,故A错误;电风扇中有电动机,是利用通电导线在磁场中受到力的作用的原理,故B正确;台灯是将电能转化为光能,故C错误;电磁起重机主要部件是电磁铁,是利用电流的磁效应的原理工作的,故D错误。
2.AD 甲、乙中磁场方向相同,电流方向改变,导体在磁场中受力的方向也改变,说明二者有关,选项A正确;乙、丙中磁场方向与电流方向均不相同,而导体受力方向不变,不能说明导体在磁场中受力方向与电流方向或磁场方向的关系,选项B、C错误;甲、丙中电流方向相同,磁场方向改变,导体在磁场中受力的方向也改变,说明二者有关,选项D正确。
3.D 电动机的原理是磁场对电流的作用,而作用力的方向与导体中电流的方向和磁场方向两个因素有关,两个因素中只改变任一个因素,作用力的方向就会改变,同时改变两个因素,则作用力方向不变,因此答案为D。
4.C 对比A和甲可知,磁场方向不变,电流方向改变,通电导体的受力方向改变;对比B和甲可知,电流方向不变,磁场方向改变,则通电导线的受力方向改变;对比C和甲可知,磁场方向和电流方向同时改变,通电导线受力方向不变,即导体a受到向左的作用力。
5.B 电动机在转动时电源电压过低,电动机就不转;电刷接触不良时,没有电流通过线圈,也不转动;线圈处于平衡位置时因受平衡力而保持静止状态,也不会转动。
电源正、负极接反,只改变电流方向,不影响转动与否。
6.解析
(1)接通电源会看到导体ab向左运动,说明ab受到向左的力的作用,这表明通电导体在磁场中会受力的作用。
(2)只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,说明ab所受力的方向发生了改变,这表明通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关。
(3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,即等于改变了两个因素,所以会看到导体ab的运动方向跟原来相同。
答案
(1)通电导体在磁场中会受力的作用
(2)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向均有关 (3)相同
7.解析在直流电动机中,换向器的作用是每当线圈转过平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向,从而保证线圈向同一方向转动。
答案电流方向 机械能
8.解析通电导体的受力方向、电流方向、磁感线方向是互相对应的,如果已知其中两个量的方向,就可以确定第三个量的方向。
在三个量的方向中不会只有单一量的方向改变,只能是两个量的方向都变。
答案
(1)如图所示
(2)如图所示
9.解析
(1)漆是绝缘体,刮去以后,线圈与导体接触,线圈中就会有电流,只有当线圈中有电流时,线圈才会受力发生转动,所以刮漆的目的是使线圈能够导电。
采用刮漆和使用换向器的目的是相同的,都是为了使线圈能够持续地转动下去,所以这一部位相当于图甲中的换向器。
(2)电动机不转动的原因可能是在通电前线圈刚好处于平衡位置,所以可以试着用手拨动一下线圈,看线圈能否转动起来;电动机不转动的原因还有可能是因为线圈受力太小,而造成线圈受力太小的原因可能是线圈中电流太小或磁体磁性较弱,所以应试着增大电源电压或换一块磁性更强的磁体。
(3)通电线圈在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向都有关系,所以要想改变线圈的转动方向,可以采取只改变电流方向或只改变磁场方向。
答案
(1)导电 换向器
(2)①将线圈拨转一定角度 ②增大电源电压(或换一块磁性更强的磁体)
(3)①只改变电流方向 ②只改变磁场方向
10.解析电磁炮发射工作原理是通电导体在磁场中受磁场力的作用;炮弹运动方向与电流方向和磁场方向有关,要改变炮弹的发射方向,理论上改变电流方向或磁场方向其中一个即可。
答案
(1)通电导体在磁场中受磁场力的作用。
(2)改变电流方向或磁场方向。
(3)增大电流或者增强磁场。
九年级上学期物理期末试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,如果在a、b两点之间再并联一个灯泡L2。
不计温度对电阻的影响,则下列说法中正确的是
A.通过灯L1的电流增大,a、b两点之间电压减小
B.通过灯L1的电流减小,a、b两点之间电压增大
C.通过灯L1的电流减小,a、b两点之间电压减小
D.通过灯L1的电流增大,a、b两点之间电压增大
2.用粗细均匀的电热丝加热烧水,通电10min可烧开一壶水,若将电热丝对折起来接在原来的电路中,则烧开同样一壶水的时间是(不计热量损失)()
A.2.5minB.5minC.20minD.40min
3.小明的奶奶有随手关灯的好习惯.当她关灯后,家中电路变大的物理量是( )
A.总电阻B.总电压C.总功率D.总电流
4.46.关于电与磁,下列说法正确的是()
A.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
B.电动机工作时,是将机械能转化为电能
C.利用电磁感应现象制成发电机
D.地磁场的北极就在地理北极附近
5.在公交车后门的两个扶杆上各装有一个按钮,每个按钮相当于一个开关。
当乘客按下任一按钮,驾驶台上的指示灯亮,提醒司机有人下车。
下列电路能实现上述目标的是
A.
B.
C.
D.
6.如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图,R是滑动变阻器,它的滑片为杠杆的一端,杠杆的另一端通过硬杆与浮标相连.当油箱内油面升高时,两电表的变化情况是()
A.电压表、电流表示数均增大
B.电压表、电流表示数均减小
C.电压表示数增大,电流表示数减小
D.电压表示数减小,电流表示数增大
7.科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力。
十九世纪英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,下图中能表明这一现象的实验是()
A.
B.
C.
D.
8.按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则下列说法中错误的是
A.电压表V1测量电源电压
B.两个电压表所选取量程不同
C.L2两端的电压为2V
D.此时L1的电阻和L2的电阻之比为5:
1
9.如图所示,电源电压保持不变,R
=3R
,当K闭合,K
断开,电流表示数为I
;当K、K1都闭合,电流表示数为I
。
I
与I
之比是()
A.1:
3B.1:
4C.3:
4D.4:
3
10.关于能量及能量之间的转化,下列说法正确的是()
A.火山具有内能,冰山不具有内能
B.火箭在加速上升时,机械能保持不变
C.拦河大坝使水位升高,增大了水的动能
D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时,机械能转化为内能
11.下列说法正确的是()
A.电磁铁磁性强弱只与电流大小有关
B.通电导体在磁场中受力方向只与电流方向有关
C.导体在磁场中做切割磁感线运动时,一定会产生感应电流
D.位于磁场中可自由转动小磁针静止时,N极所指的方向即为该点的磁场方向
12.如图所示的电路,电源电压保持不变,R2是定值电阻.闭合开关S后,将滑动变阻器滑片P从中点向右移动的过程中,以下说法正确的是
A.电流表A1的示数变大
B.电流表A2的示数变小
C.电压表示数与电流表A2示数的比值变小
D.电压表示数与电流表A1示数的比值变大
二、填空题
13.为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关,某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验,并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱。
实验中,他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路,并使滑动变组器接入电路的电阻不同(Ra>Rb),其实验现象如图(a)、(b)所示。
该小组同学在仔细观察、比较图(a)、(b)后,认为无法得出结论。
于是在此基础上继续进行研究,实验现象如图(c)所示(Ra>Rb>Rc)。
①该小组同学在观察、比较图(a)和(b)的实验现象后无法得出结论的理由是
(23);
②进行图(c)实验后,是否可以得出初步结论?
若可以,请写出有关结论;若不可以,请说明理由:
(24)。
14.(4分)(2009•上海)国家文物局和测绘局最近对明长城进行了测绘,工作时测绘员以0.5米/秒的速度沿直线做匀速运动,100秒内通过的距离为米.烈日下测绘器材表面温度会升高,表明它的内能(选填“增加”、“减少”或“不变”),其内能的变化是通过方式实现的(选填“做功”或“热传递”).
15.丝绸摩擦过的玻璃棒带__________电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中__________电子,若把它和不带电的验电器金属球接触,会发现验电器金属箔片张开,如图甲所示,原因是_______________。
若将另一带电小球与验电器金属球接触,发现箔片闭合,如图乙所示,则此带电小球带______电。
16.如图所示,三脚插头有一只较长的脚是接在用电器的________,之所以设计的较长是为了先________后通电,这样更安全.
17.如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船,他是利用燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水来推动其前进的,易拉罐中的水是通过_____来增大内能的,当水汽化产生大量的蒸气从小孔中冲出,小船就能向前运动,此时_____能转化为_____能;此过程与汽油机的_____冲程能的转化相同。
18.如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两电阻R1、R2_____联,如果此时两表示数之比U甲:
U乙=5:
3,则R1:
R2=_____;当开关S断开,甲、乙两表为电流表时,两表示数之比I甲:
I乙=_____,此时两电阻消耗功率之比P1:
P2=_____
三、实验题
19.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,小明同学按图a)连接电路进行实验。
电源电压保持不变,所用滑动变阻器上标有“20W2A”字样。
①在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于________端。
(选填“A”或“B”)
②他实验步骤正确,闭合电键S,读出电流表的示数为0.2安,并将其记录在序号1中,此时电压表的示数如图(b)所示。
接着,他移动变阻器滑片,将电压表、电流表的示数记录在序号2中,并计算出电阻值。
他继续实验,发现电流表的最大示数为0.56安,将其记录在序号3中。
请将上表填写完整,并计算出电阻值。
(计算时,精确到0.1欧)
20.小明在学了欧姆定律后归纳了滑动变阻器在不同情况下的作用不同:
(1)滑动变阻器本身的作用:
通过改变接入电路中电阻线的▲来改变电路中的电阻,从而来改变电路中的▲(选填“电流”或“电压”);
(2)在探究电阻R不变时,研究通过它的电流与其两端电压的关系时,滑动变阻器的作用是:
通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的▲;
(3)在探究电阻两端的电压不变时,研究通过它的电流与电阻大小的关系时,滑动变阻器的作用是:
通过改变电路中的电流从而来▲;
(4)在“伏安法”测未知电阻实验中,滑动变阻器的作用是:
通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的电压最终实现▲的目的.
21.如图(a)所示的实验的装置可以用来证明________的存在.如图(b)所示的实验仪器是________,它的工作原理是通过改变________来改变电阻,它是________实验中的重要元件(填实验名称).在“验证阿基米德原理”的实验中用到弹簧测力计,如图(c)所示,弹簧测力计的最小分度值是________牛,此时弹簧测力计的示数是________牛.
22.在探究比较不同物质的吸热能力的实验中,同学们设计了甲、乙两套实验装置,如图所示。
在图甲中使用了相同的试管和温度计,在图乙中使用了两个相同阻值的电阻丝。
(1)图甲的实验操作中存在一处错误:
没有控制____________相同;
(2)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:
更容易控制____________相同;
(3)某小组实验中记录的实验数据如表一所示,分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出:
同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的_________有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出:
质量相同的水和食用油升高相同的温度,吸收的热量与物质的_________有关。
物质
次数
质量m/kg
升高的温度t/℃
加热时间t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
食用油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
(4)对实验有着浓厚兴趣的小明同学回到家后,用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热,每隔lmin记录次数据,如表二所示,若水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则他所用某液体的比热容为_________J/(kg·℃)。
加热时间/min
0
1
2
水的温度/℃
20
26
32
液体的温度/℃
20
34
48
23.小兰同学对串联电路电压规律进行了探究。
根据电路图甲,用笔代替导线连接实物电路图乙。
(____)
如图甲所示闭合开关,发现
不发光,
比较亮,电压表示数为零,则小灯泡
的故障是______;
排除故障后,小兰正确测出了
两端的电压,在测
两端的电压时,小兰打算采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
此操作可能会导致电压表出现的现象是______。
最后,小兰按照正确的方法测出了
、
、AC之间的电压
,
,
的示数如图丙所示,读出
______V,并得出了实验的最终结论。
实验结论为:
______
此实验依然存在着一定的缺陷,你的改进方法是:
______。
四、计算题
24.如图所示电路中,小灯泡L标有“6V6W”字样,R2=3Ω,当S1、S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时小灯泡L正常发光,求:
(1)电源电压U
(2)电阻R1的阻值
(3)当S1、S2都断开时,小灯泡L消耗的功率
25.某中学为学生供应开水,用锅炉将100kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了3kg的无烟煤。
(无烟煤的热值3.4×107J/kg)
求:
(1)
锅炉内的水吸收的热量是多少_____?
(2)此锅炉的效率是多少______?
(保留一位小数)
26.小华家买了一个家用电吹风,其简化电路如图所示,主要技术参数如下表。
请回答如下问题
(1)电吹风正常工作且吹热风时,通过该电吹风的电流是多大?
(保留三位有效数字)
(2)当电吹风正常工作时,电热丝的电阻多大?
(3)该电吹风正常工作且吹热风时,5分钟内电流通过电热丝产生的热量是多少?
五、作图题
27.如图所示,1、2、3、4表示电路的四个连接点,现在只要灯L2发光,正确的连接方法是
A.只将3和4连接起来B.只将2和3连接起来
C.将1,2和3,4分别连接起来D.将1,4和2,3分别连接起来
六、简答题
28.
(1)电炉丝工作时,电炉丝与它的连接导线通过的电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
(2)在家庭电路中刚开电灯时灯泡容易烧坏原因是什么?
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
A
A
C
B
A
D
D
C
D
D
D
二、填空题
13.(23)螺线管的匝数、通过的电流均不同,无法确定影响其磁场强弱的因素。
(24)由图6(b)和(c)可知,当螺线管的匝数相同时,通过螺线管的电流大,螺线管的磁场强。
解析:
(23)螺线管的匝数、通过的电流均不同,无法确定影响其磁场强弱的因素。
(24)由图6(b)和(c)可知,当螺线管的匝数相同时,通过螺线管的电流大,螺线管的磁场强。
14.50;增加;热传递.
15.正失去同种电荷相排斥负
16.金属外壳;接地
17.热传递内机械做功
18.串2:
32:
53:
2
三、实验题
19.①B。
物理量
序号
电压
(伏)
电流
(安)
电阻
(欧)
电阻的
平均值(欧)
1
2
10.0
10.3
2
3
6
10.7
②
说明:
每格1分。
20.
21.大气压滑动变阻器连入电路中电阻线的长度测定小灯泡电功率0.22.4
22.水和食用油的质量水和食用油吸收的热量质量种类1.8×103
23.
短路电压表指针反向偏转4串联电路两端的总电压等于各串联部分两端电压之和换用不同规格的灯泡多做几次实验
四、计算题
24.
(1)6V;
(2)30Ω;(3)2.7W
25.15×107J30.9%
26.
(1)4.55A;
(2)55Ω;(3)2.64×105J
五、作图题
27.D
六、简答题
28.
(1)电炉丝的电阻远大于导线的电阻,它们的电流和通电时间相同,电炉丝产生的热量远大于导线产生的热量
(2)在家庭电路中,刚打开灯泡开关的瞬间时,由于灯丝处于冷态电阻,阻值很小,通电瞬时电流很大,这就是灯泡在刚通电时容易烧坏的原因。
(其他现象解释合理也可给分)
九年级上学期物理期末试卷
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2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
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一、选择题
1.炎热的盛夏,赤脚站在水中感到凉爽,走在沙土上感到烫脚,引起这种反差的原因是由于水和沙土具有不同的()
A.热量B.质量C.比热容D.密度
2.下列数据中,符合实际情况的是()
A.让人感觉舒适的室内温度为37℃左右
B.对人体的安全电压不高于36V
C.家用台灯额定功率约为200W
D.家用彩电工作时的电流约10A
3.46.关于电与磁,下列说法正确的是()
A.同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥
B.电动机工作时,是将机械能转化为电能
C.利用电磁感应现象制成发电机
D.地磁场的北极就在地理北极附近
4.下列关于电现象的说法中,正确的是()
A.与头发摩擦过的气球能吸引小纸屑,这是因为摩擦起电的缘故
B.物体会带正电是因为它得到了电子
C.验电器在工作时应用了同种电荷互相吸引的原理
D.人们把负电荷定向移动的方向规定为电流的方向
5.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化,下列说法正确的是()
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的
D.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
6.小亮在“探究温度一定的条件下,导体的电阻与那些因素有关”的实验中,已选定了代号为“O”的导体,为了探究导体电阻与长度的关系,他还要选用的导体代号是()
A.AB.BC.CD.D
7.在中国科技馆
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- 九年级 物理 204 电动机 课后 习题
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