人教版八年级物理机械运动.docx
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人教版八年级物理机械运动
一、单选题
1.关于误差,下列说法错误的是
A.读取、记录测量结果时粗心容易产生误差
B.测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小
C.无论科学技术怎么发展,人们都无法避免误差的产生
D.利用多次测量求平均值的方法,可使误差减小
2.下面说法中正确的是
A.长度测量中,适用的刻度尺分度值越小越好
B.在长度测量中,只要避免了错误,也就消除了误差
C.测量课桌长度时,多次测量,求平均值,是为了减小误差
D.长度测量中只要选用精密仪器,测量方法科学,就一定能消除误差
3.在下列长度单位中,由大到小的排列顺序正确的是
A.分米、厘米、纳米、微米
B.毫米、厘米、分米、米
C.米、分米、厘米、毫米
D.纳米、微米、毫米、厘米
4.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一.PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是
A.微米B.分米C.厘米D.毫米
5.观察身边的物理现象,下列估测最接近实际的是()
A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为50sB.我们所用物理教材的宽度约为25cm
C.初中物理课本一页纸的厚度约为0.8mmD.课桌的高度约为1.5m
6.为了让大家养成关注生活、关注社会的良好习惯,老师倡导大家对身边一些常见的物理现象进行观察,以下是同学们交流时的一些估测数据,符合事实的是
A.一支铅笔的直径约为1dm
B.500mL罐装饮料的质量约为500g
C.人体感觉最舒适的温度约为37℃
D.中学生正常步行时的速度是10m/s
7.下列有关速度的说法正确的是
A.根据公式
,速度与路程成正比,与时间成反比B.普通人步行速度大约为3.6km/h
C.一般初中生在体育考试中跑100m的时间约60sD.物理学中,测量物体运动的速度用了直接测量法
8.小华每天骑自行车去上学,某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图所示,则小华从家到学校的平均速度是()
A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s
9.如图所示,是中国第五代隐形重型歼击机—歼20.2011年1月11日12时50分,歼20在成都实现首飞,历时18分钟.下列与歼20及其试飞过程有关的说法中,正确的是()
A.飞机质量大约为100kgB.飞机长度大约为1.5m
C.飞机飞行速度大约为1.5×108m/sD.飞行过程中飞行员通过电磁波与地面通话
10.下列四个选项中,平均速度最大的是
A.航模飞行器以11m/s的速度飞行B.汽车以54km/h的速度在公路上行驶
C.百米赛跑中运动员用10s跑完全程D.从30m高处竖直下落的物体用了2.5s
二、填空题
11.单位换算:
4.5×109nm=_________m;40cm=_________μm;0.25h=_______min;12m/s=_________km/h。
12.甲、乙、丙三人步行时的速度分别为3.5km/h、63m/min、1m/s,他们三人中走得最快的是_______,走得最慢的是_________.(填“甲”或“乙”或“丙”)
13.某运动员百米赛跑的成绩是10s,他到达终点时的速度是14m/s,他百米赛跑的平均速度是_______m/s.
14.某同学测量了一些数据,但是忘了写单位.请你给他补上合适的单位:
A、一本书的长度为25;B、半场足球赛时间45;C、中学生正常步行的速度约为4.
15.如图所示,比较游泳运动员运动快慢的两种方法中:
甲图是用______________,判断运动员运动快慢;乙图是用_____________,判断运动员运动快慢.在物理学中我们用速度描述运动快慢,公式为v=s/t,这种方法与_____图方法相同.
三、实验题
16.如图甲是测量平均速度的实验装置.
(1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有_________;
(2)滑块从A滑到C的过程中,平均速度是_____m/s,滑块在AB段的平均速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度;
(3)下图是小明根据实验测得的数据描绘的滑块速度随时间变化的关系图像,符合实际情况的是:
_____;
(4)小丽实验时,测出斜面顶端A点到斜面底端C点的距离s和滑块通过的时间t,如图乙所示,利用测量的数据计算出平均速度比滑块的实际速度______(选填“偏大”或“偏小”),理由是__________.
17.如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。
小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时,电子时钟所显示的三个不同的时刻,则:
(1)斜面上的刻度尺的分度值为_______cm;
(2)该实验的原理是_________;
(3)在本实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当__________(选填“大”或“小”)一些;
(4)由图可知:
小车在AB两点间运动的平均速度为________m/s。
小车由A运动到C的过程中是做_________(选填“匀速”或“变速”)运动。
四、计算题
18.一列长360m的火车,匀速通过一个长1800m的隧道,如果该火车的时速是54km/h,请问:
火车通过隧道需要多少时间?
19.根据图中的两个标志牌,按交通规则要求,从交通标志牌的地方到宝坻至少需要多少分钟?
20.小明和他的父亲乘坐出租车在平直的公路上行驶,下图为他们乘车到目的地时的车费发票,请你帮助小明解决如下问题:
(1)出租车行驶的平均速度?
(2)如果仍按照当前的速度行驶,则这辆出租车从相隔45km的黄州到黄石大概需要多长时间?
21.21.小唐坐在一辆匀速行驶的汽车里,看到一个显示速度的仪表,如图所示,此时汽车速度为多大?
照这个速度匀速行驶0.5h可行驶多远.
22.下表是D412次列车组运行时刻表的一部分.
(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少?
(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h,则苏州到常州的里程为多少?
(3)该列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一个长为1.8km的遂道,则火车全部通过该遂道需要多少秒?
23.电动汽车绿色、环保。
集美巡警也用上了某品牌电动车,此电动车充满电后,能以72km/h的最快速度连续行驶360km。
(1)此电动车充满电后,以最快速度行驶,可以行驶多长时间?
(2)某次,巡警以5m/s的速度绕集美学村行驶一周,用时45min,则巡警绕学村一周的路程为多少km?
24.为了倡导绿色出行,许多城市投放了大量的共享自行车,小明在水平路面上匀速骑行自行车0.9km,所用时间为3min。
求:
(1)将自行车行驶的时间3min化为用s(秒)作单位。
(2)将自行车行驶的路程0.9km化为用m(米)作单位。
(3)自行车行驶的平均速度为多少m/s?
25.长江大桥正桥1600m求一列长250m的火车以25m/s匀速行驶通过正桥的时间为多少?
26.2007年4月18日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“D”开头,其速度均在200km/h以上.若一“D”字头动车组在某路段上以216km/h的速度匀速行驶,某同学要想以1.5m/s的速度横穿9m宽的铁路,则他至少应在距动车组多少米处横穿铁路才安全?
参考答案
1.A
【详解】
2.C
【解析】
【详解】
A.实际测测量中,要根据不同的测量要求选用不同的刻度尺,并不是刻度尺的分度值越小越好,故A项错误;
BD.误差不能消除,因为它的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关,只能尽量的减小,不能消除,故BD项错误;
C.利用多次测量取平均值的方法可以减小误差,故C项正确;
3.C
【详解】
长度单位间的换算关系是:
1千米=103米=104分米=105厘米=106毫米=109微米=1012纳米.
故选C.
4.A
【分析】
此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识,选出符合题意的选项..
【详解】
PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物.故PM2.5的物理单位是μm.
故选A.
5.A
不符合实际.
故选A.
故答案为A
【点睛】
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个,考查了学生熟练运用所学知识解决问题的能力.
6.B
【解析】
【分析】
对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
【详解】
A、一支铅笔的直径大约0.8cm,故A错误;
B、500mL罐装饮料的质量约为m=ρV=500cm3×1g/cm3=500g,故B正确;
C、人体感觉最舒适的温度约23℃;故C错误;
D、中学生正常步行时的速度为1.1m/s左右,故D错误;
故选B。
7.B
【详解】
A.物体的速度与时间和路程有关,当时间一定时,速度与路程成正比,当路程一定时,速度与时间成反比;故A项错误;
B.普通人步行的速度在
左右,故B项正确;
C.一般初中生跑100m的时间为20s左右;故C项错误;
D.测量物体的平均速度时,通常要测量路程和时间,再用公式
计算物体的平均速度;因此测量物体运动的速度用了间接测量法;故D项错误。
8.C
【解析】
试题分析:
从图上读出全程的路程和时间,根据速度公式v=
计算全程的平均速度.
解:
由图象可知1200m到1500m之间有两个格,图线指在1200m和1500m中间,所以整个路程s=1350m,时间t=10min=600s,
整个过程平均速度:
v=
=
=2.25m/s.
故选C.
点评:
对于此类图象题,一定要明确横、纵坐标所表示的物理量,弄清物理量之间的联系,抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答.
9.D
【解析】
试题分析:
飞机质量大约为20000kg,100kg太轻了,A不符合实际;飞机长度大约为30m左右,1.5m太短了,B不符合实际;飞机飞行速度大约为300m/s左右,1.5×108m/s太快了,C不符合实际;电磁波可以在真空和空气中传播,并且传播速度很快,所以飞行过程中飞行员是通过电磁波与地面通话的,选D.
考点:
质量的估测、长度的估测、速度的估测
点评:
对一些物体的实际物理量数值要能正确估测,对物理量单位要有初步的认识;知道飞机与地面的信息传递是靠电磁波来完成的.
10.B
【解析】
试题分析:
汽车的行驶速度是72km/h=20m/s;百米赛跑中运动员用10s跑完全程,他的平均速度是v="s/t=100m/10s=10"m/s;从30m高处竖直下落的物体用了2s,它的平均速度是v="s/t=30m/2s=15"m/s.由此可知,汽车的行驶速度最大.故选B
考点:
平均速度计算;速度单位的换算
11.4.54.5×1051543.2
【详解】
[1]1nm=10-9m
4.5×109nm=4.5×109×10-9m=4.5m;
[2]1cm=104μm
45cm=45×104μm=4.5×105μm;
[3]1h=60min
0.25h=0.25×60min=15min;
[4]1m/s=3.6km/h
12m/s=12×3.6km/h=43.2km/h。
12.乙甲
【解析】
【分析】
要比较三人的速度大小,需要把三个速度统一成相同的单位,然后比较。
【详解】
甲的速度为
,
乙的速度为
,
丙的速度为v丙=1m/s,
所以有v乙>v丙>v甲,
乙走的最快,甲走的最慢。
13.10
【解析】
【详解】
百米赛跑的平均速度是:
14.cm;min;km/h.
【解析】解:
A、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的长度略大于20cm,在25cm左右;
B、正式足球比赛分上下两个半场,各45min;
C、中学生正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右.
故答案为:
cm;min;km/h.
【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.
15.相同时间比路程相同路程比时间甲
【解析】
【分析】
(1)比较物体运动快慢的方法有两种:
一是运动相同时间,比较路程;二是运动相同路程,比较时间;
(2)速度是描述物体运动快慢的物理量,表示运动物体在单位时间通过的路程。
【详解】
(1)从甲图可知,运动员运动相同的时间,利用相同的时间比较经过路程的长短来比较快慢,在相同的时间内,中间泳道的运动员通过的路程最长,运动最快。
(2)从乙图可知,运动员运动相同的路程,利用通过相同的路程比较时间的长短来比较快慢,通过相同的路程,中间泳道的运动员所用的时间最短,运动最快。
在物理学中我们用速度描述运动快慢,公式为
,表示运动物体在单位时间通过的路程,即相同时间比较路程,与甲图方法相同。
16.刻度尺0.1小于B偏大路程测量值偏大
【解析】
【详解】
(1)根据实验的原理
,在实验中,除了数字钟,还应该用刻度尺测量小车的路程s;
(2)由图可知sAC=40cm=0.4m,tAC=14:
35:
04-14:
35:
00=4s,滑块由A滑至C的过程中平均速度
,sAB=40cm-20cm-5cm=15cm=0.15m,tAB=14:
35:
02-14:
35:
00=2s,滑块在AB段的平均速度
,sBC=20cm+5cm=25cm=0.25m,tBC=14:
35:
04-14:
35:
02=2s,
,vAB<vBC;
(3)因为vAB<vBC,所以小车沿斜面加速下滑,随着时间的增长,速度逐渐变大,故B符合题意;
(4)小车通过的路程等于斜面的全长减去一个小车的长,图乙中小车通过的距离等于斜面长,测量的距离比真实值偏大,根据
可知计算的平均速度比滑块的实际速度偏大。
17.1v=
小0.2变速
【详解】
(1)[1]由图可知,刻度尺上一个大格是1dm,里面由有10个小格,一个小格表示1cm,分度值是1cm;
(2)[2]该实验是根据公式v=
测量的;
(3)[3]若要计时方便,应使斜面的倾角小一些,使小车在斜面上通过的时间更长;
(4)[4]AB段的距离是
sAB=10.00dm-6.00dm=4.00dm,
所用时间为
tAB=2s,
所以小车在AB段的平均速度为
vAB=
=2dm/s=0.2m/s;
[5]小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快,属于变速直线运动。
18.火车通过隧道需要2.4min.
【解析】试题分析:
火车要完全通过隧道需要行驶的路程是隧道长加火车长;
知道火车经过的路程和速度,即可根据速度公式变形求出火车通过隧道需要多少时间.
解:
火车完全通过隧道行驶的路程是:
s=s隧道+s车=1800m+360m=2160m,
火车行驶的速度:
v=54km/h=15m/s,
∵v=
,
∴t=
=
=144s=2.4min.
答:
火车通过隧道需要2.4min.
【点评】关键是要分清列车完全在隧道内运行的路程和列车完全通过隧道的路程是不同的,列车完全在隧道内时行驶的路程=隧道长﹣列车长,列车完全通过隧道的路程=隧道长+列车长.
19.80min
【详解】
交通标志牌“60km/h”是限速的标志,指的是速度不能超过60km/h;“宝坻80km”,是指从该标志牌到宝坻还有80km;从此标志牌所在的位置到达宝坻至少需要的时间:
。
答:
从交通标志牌的地方到宝坻至少需要80分钟。
20.
(1)72km/h
(2)37.5min
【解析】
试题分析:
(1)出租车行驶的平均速度
(2)这辆出租车从相隔45km的黄州到黄石大概需要的时间为
考点:
机械运动
21.汽车速度为80km/h;照这个速度匀速行驶0.5h可行驶40km
【解析】试题分析:
(1)汽车速度计的单位是km/h,读出速度值;
(2)知道汽车行驶时间,利用速度公式求行驶的路程.
解:
(1)由速度的仪表知,汽车的行驶速度:
v=80km/h;
(2)汽车行驶时间:
t=0.5h,
由v=
得,
s=vt=80km/h×0.5h=40km.
答:
汽车速度为80km/h;照这个速度匀速行驶0.5h可行驶40km.
【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用,会从汽车速度计上读出汽车行驶速度是本题的关键.
22.120km/h86km100s
【解析】试题分析
(1)已知列出从上海到南京的路程和时间,利用
得到行驶速度.
(2)已知列车从苏州到常州的速度和时间,利用公式
得到两地的路程.
(3)列车穿越隧道时,行驶的路程为车长加隧道长,则时间等于路程除以速度可得.
试题解析
(1)列车从上海到南京的路程为S1=300km,时间:
,
列车由上海驶往南京的平均速度:
.
(2)苏州到常州的时间:
.
苏州到常州的距离:
.
(3)由题可知,列车长L=200m,它以v车=72km/h=20m/s的速度匀速穿越S3=1.8km=1800m长的隧道,行驶时间:
.
点睛:
此题考查的是速度计算公式及其变形公式的应用,读懂列车运行时刻表,根据题目要求确定有用信息,是正确解答的关键.
23.
(1)5h
(2)13.5km
【解析】
【详解】
(1)由v=
得,电动车充满电后,以最快速度行驶,可以行驶的时间
t=
=
=5h;
(2)绕学村行驶速度v′=5m/s=18km/h
绕学村一周的路程s′=v′t′=18km/h×
h=13.5km
24.
(1)180s;
(2)900m;(3)5m/s
【详解】
(1)自行车行驶的时间为
(2)自行车行驶的路程为
(3)自行车行驶的平均速度为
答:
(1)自行车行驶的时间为180s;
(2)自行车行驶的路程为900m;
(3)自行车行驶的平均速度为5m/s。
25.74s
【解析】
【详解】
货车通过正桥时通过的路程等于桥长加车长,故火车通过路程为S=1600m+250m=1850m,火车行驶速度v=25m/s,故火车行驶时间t=
。
26.360m
【解析】
由题可得,同学要穿越铁路安全则在同学安全穿越铁路的时间小于或等于列车到达的时间,由216km/h=60m/s;故可得S/60m/s=9m/1.5m/s;解得S=360m.
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- 人教版八 年级 物理 机械运动