学生成绩管理数据库设计.docx
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学生成绩管理数据库设计
学生成绩管理数据库设计
数据库设计实验报告
姓名
学号
专业班级
实验课程名称学生成绩信息管理
指导教师及职称
开课学期2008至一2009学年第
(2)学期
上课时间2009年月日
设计题目
学生成绩信息管理
小组合作
是
(2)否
()
小组
成员
1.实验目的:
2.软硬件环境:
1.硬件:
PC一台,单机版环境
2.软件:
windowsXP操作系统,MicrosoftSQLServer
2000,MicrosoftVisio
3.实验设计简述:
本系统开发的总体任务是实现学生成绩管理的系统化、规范化,达到提高学生成绩管理效率的目的,本系统本着实用性、通用、开放和安全的原则,使数据库开发软件开发制作,实现了学生信息管理、课程信息管理、学生成绩管理、成绩查询等功能。
该设计方法易于推广至其它信息化管理系统的设计,充分利用计算机作为辅助工具,实现学生考试成绩从传统的手工管理到计算机管理,对提高管理效率和节约大量的人力、物力有一定的推动作用。
本系统一切从实际出发,充分考虑了成绩的内部管理、信息交流等方面的复杂需求,实现成绩的有效管理,真正为学生成绩管理提供一个电子平台。
4.组长给组员打分:
(要求:
1-6,6-8,8-9,9-10。
四个档次,必须每个档次一个人。
)
5.系统需求分析:
该学生成绩管理系统主要用于管理高校学生的考试成绩,提供学生成绩的录入、修改、查询、等各种功能成绩由各系的任课老师录入,或教务处人员统一录入。
学生成绩录入后由各系系秘书签字确认,只有教务处拥有对学生成绩的修改权限。
用户的具体需求有:
(1)教师:
负责成绩的录入,能够在一定的权限内对学生的成绩进行查询,可以对自己的登录密码进行修改以及个人信息的修改等基本功能。
(2)系统管理员:
与老师的功能相似(每个系都设有一管理员)
另外管理员具有用户管理功能,能够对新上任的老师和新注册的学生行进添加,并能删除已经毕业和退休的老师。
用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。
不论是管理员或教师用户,还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。
用户名采用学生的学号和教师的教师号,所以规定只能包括数字。
密码也只能是数字,用户只有正确填写用户名和密码才可以登入,进行下一步操作。
用户名被注销后,用户将不再拥有任何权限,并且从数据表中删除该用户的信息。
(3)学生:
能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。
6•概念模型设计:
由前面的系统需求分析得到实体主要有5个:
教师、学
生、管理员、课程、成绩。
学生有属性:
学号、姓名、性别、系名、专业、出生日期
教师有属性:
教师号、姓名、性别、院系、联系电话管理员属性:
用户名、密码
课程有属性:
课程号、课程名、学分、教师
成绩有属性:
学号、姓名、课程号、课程名、成绩、授课老师
1)教师与课程之间的关系:
教师与课程之间是1:
n的关系,即一个老师只能教门课程,一门课程可以由多个老师讲授。
2)学生与教师之间的关系:
学生与教师之间是n:
m的关系,即一名老师可以教授多个学生,而一个学生可以由多个教师来教。
教师与学生的E-R图
3)学生与课程之间的关系:
学生与课程之间是n:
m的关系,即一个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多个学生选学。
学生与课程的E-R图
4)学生与成绩之间的关系是n:
m的关系:
成绩
授课老师
姓名
成绩
课程号课程名
M
考试
N
号呈
姓名
出生日期
性别系名专业
学生
5)管理员与用户的关系:
用户名密码教师号
学生
成绩
—N试—1
—
学生
1
7.逻辑模型设计:
学生成绩管理全局E-R图
课程(课程号,课程名,学分,教师)
成绩(学号,课程号,姓名,课程名,成绩,授课老师)管理(教师号,学号,密码)
教授(教师号,课程号,课程名)
选修(学号,课程号,成绩)
讲授(教师号,课程号)
2•将以上数据关系模型进行优化处理得关系模型:
学生信息(学号,姓名,性别,系名,专业,出生日期)教师信息(教师号,姓名,性别,院系,联系电话)管理员信息(用户名,密码,用户级别)课程表(课程号,课程名,学分,教师)
成绩表(学号、课程号、成绩)
8物理模型设计(存储记录结构设计,物理文件的安排和建立索引)
1.学生信息表
字段
类型
长度
约束
索引
学号
字符型
8
主键约束
有
姓名
字符型
10
性别
字符型
2
系名
字符型
20
专业
数值型
20
出生日期
字符型
8
2教师信息
字段
类型
长度
约束
索引
教师号
字符型
8
主键约束
有
姓名
字符型
10
性别
字符型
2
院系
字符型
20
专业
数值型
20
联系电话
字符型
11
3•管理员
字段
类型
长度
备注
用户名
字符型
8
学号、教师号
密码
字符型
6
用户级别
字符型
10
般操作员/系统管理员
4.课程表
字段
类型
长度
约束
索引
课程号
字符型
10
主键约束
有
课程名
字符型
30
学分
字符型
2
教师
▲
字符型
10
5.成绩表
字段
类型
长度
约束
索引
学号
字符型
8
主键
有
课程号
字符型
10
主键
有
成绩
数值型
5
8.实验总结
(主要对本实验开发过程进行归纳和总结,还应包括在设计过程中所遇到的技术难点及解决方法,尚存在的问题以及进一步开发的见解与建议。
)
9.参考文献:
1.萨师煊王珊《数据库系统概论》高等
教育出版社2001年
2.李春葆曾平《数据库原理与应用》清华大
学出版社2006.1
3.杨学全主编《SQLServer2000实例教程》北京电子工业出版社2004.7
4.夏邦贵《SQLServer数据库开发经典实例精解》机
械工业出版社2006.1
10•指导老师评语及得分:
签名:
年月日
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- 学生 成绩 管理 数据库 设计
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