陕西省渭南市富平县学年高一下学期期末生物试题.docx
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陕西省渭南市富平县学年高一下学期期末生物试题
陕西省渭南市富平县【最新】高一下学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于()
A.有丝分裂后期B.有丝分裂间期
C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期
2.一条染色单体含有1个双链的DNA分子,那么,四分体时期中的1条染色体含有()
A.4个双链DNA分子B.2个双链DNA分子
C.2个单链DNA分子D.1个双链DNA分子
3.某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种精子(无交叉互换和基因突变),下列说法正确的是
A.这四种精子可能来自同一个精原细胞
B.这四种精子可能来自两个精原细胞
C.这四种精子可能来自二个次级精母细胞
D.这四种精子可能来自三个次级精母细胞
4.下面是对高等动物通过减数分裂形成的生殖细胞以及受精作用的描述,其中不正确的是
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
C.受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
D.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞
5.下列有关孟德尔遗传定律的叙述,不正确的是
A.分离定律的实质是杂合子细胞中,等位基因随同源染色体的分开而分离
B.两大遗传定律的提出过程均使用了假说——演绎法
C.病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律,真核生物的遗传也未必遵循
D.两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维,与其所选实验材料关系不大
6.两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种现象在遗传学上称为
A.显性遗传B.隐性遗传C.性状分离D.相对性状
7.纯种果蝇中,正交:
朱红眼
暗红眼
,F1只有暗红眼;而反交:
暗红眼
朱红眼
,F1中雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。
其中相关的基因为A和a,下列叙述错误的是
A.上述实验可判断朱红色基因为隐性基因
B.反交的实验结果说明眼色基因在性染色体上
C.正、反交的F1中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D.预期正交的F1自由交配,其后代表现型的比例是1:
1:
1:
1
8.孟德尔的实验中,与F1黄色圆粒豌豆(YyRr)测交的绿色皱粒豌豆的基因型是
A.YYRRB.YyRrC.yyRRD.yyrr
9.下列有关噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是
A.该实验若用烟草花叶病毒侵染大肠杆菌能够得到同样的结论
B.该实验中每组先后两次用大肠杆菌培养了噬菌体,培养的目的不同
C.子代噬菌体的DNA全部来自于亲代,蛋白质全部是新合成的
D.噬菌体增殖过程中也可能发生基因突变和基因重组等变异
10.有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构中有一个腺嘌呤,则它的其他组成成分是
A.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶
B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
C.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
D.三个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
11.将小鼠(2N=40)精子的染色体DNA用32P充分标记,与未标记的卵细胞受精后放在无放射性的培养液中培养。
下列分析正确的是
A.被标记的细胞比例随分裂次数增加而下降
B.每个子细胞中被标记的染色体比例随分裂次数增加而下降
C.第一次分裂后期每个细胞中被标记的染色体有20条
D.第二次分裂过程中每个细胞中被标记的DNA分子有20个
12.下图是基因表达的示意图,下列有关叙述错误的是
A.过程①在植物细胞中能发生在叶绿体内
B.过程①是转录过程,产物包括mRNA、rRNA和tRNA
C.过程②在核糖体上进行,需要的原料是核糖核苷酸
D.上图中遗传信息传递的方向:
DNA→RNA→蛋白质
13.人体胰岛细胞中的基因指导胰岛素合成的转录、翻译过程进行比较,正确的叙述是()
A.发生的部位相同B.使用相同的模板
C.使用相同的原料D.都消耗能量
14.下列关于基因重组的叙述,不正确的是
A.基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中
B.一对等位基因不存在基因重组,但一对同源染色体存在基因重组
C.R型细菌转变为S型细菌的实质是基因重组
D.有丝分裂过程中一般不发生基因重组
15.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其他染色体均正常),以下分析合理的是
A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合
C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察Ⅱ
D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代
16.某植株基因型是Rr。
若将其花药离体培养后用秋水仙素处理,所得植株基因型可能是
A.RRrrB.Rr和rrC.RrD.RR和rr
17.用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上,使雌蚕都有斑纹。
再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹。
这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。
这种育种方法所依据的原理是
A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.基因重组
18.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()
A.多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会
B.盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
D.显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍
19.张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如图(图中
表示患甲病男性,
表示正常男性,
表示患甲病女性,
表示正常女性)。
现找到4张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图碎片的是()
A.
B.
C.
D.
20.一般情况下,下列各项能用2n表示的是( )
A.一个DNA分子复制n次后所产生的脱氧核苷酸链数
B.含有n个碱基对的双链DNA分子的种类数
C.具有n对等位基因(分别位于n对同源染色体上)的杂合子自交后代的表现型种类数
D.基因型为Aa的植物连续自交n代后杂合子的比例
21.据报道,加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA(脱氧核糖核酸)片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域,这些片段便可作为一种免疫因子,抵抗DNA裂解酶入侵,此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。
这种技术所依据的原理是
A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.碱基互补配对
22.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的,对自然选择学说进行了补充修正。
下列哪项不是现代生物进化理论的内容()
A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体
B.自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的
C.基因频率的改变是生物进化的实质
D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
23.共同进化不会发生在
A.猎豹和斑马之间B.浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖之间
C.好氧型生物和环境之间D.杂草和水稻之间
24.如欲观察细胞减数分裂过程,可选用的材料是()
A.马蛔虫受精卵B.鸡肝脏
C.小鼠睾丸D.洋葱表皮
25.用15N标记含有100个碱基对的DNA,其中含胞嘧啶60个,让1个这样的DNA分子在14N的培养基中连续复制4次,其结果不可能的是
A.复制结果共产生16个DNA分子
B.复制过程需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C.含15N的DNA分子占1/8
D.含14N的DNA分子占7/8
二、非选择题
26.下图是经减数分裂形成的1个卵细胞和3个极体的示意图。
请据图回答:
(1)此分裂过程中,细胞连续分裂_______次,染色体(DNA)复制________次,复制发生的时期在_________。
(2)上图四分体时期的细胞中有_________对同源染色体,________条姐妹染色单体,________个DNA分子。
(3)卵原细胞中有_________条姐妹染色单体,_________个DNA分子。
三、综合题
27.某两岁男孩应注意进行遗传咨询和产前诊断。
A.2B.3C.4D.6
(4)一对健康的夫妇,男方在核电站工作,女方在化工厂工作,该夫妇生下一患有黏多糖贮积症的男孩,于是向法院提出诉讼,要求核电站和化工厂赔偿,请判断核电站和化工厂对此是否负责任_____________,并说明理由_____________。
28.如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。
种群中每只甲虫都有相应的基因型。
A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。
(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。
(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。
A′基因最可能的来源是_______。
该来源为生物进化_______。
A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。
(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。
由此可知,种群1和种群2之间不存在________。
(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。
(5)假设存在该甲虫种群3,只有AA、Aa和aa个体,满足“雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有突变”等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则Aa个体频率为_____。
四、实验题
29.果蝇是经典的遗传学实验材料,其染色体组成如下图所示。
Ⅳ号常染色体是最小的一对,Ⅳ号染色体的单体型和三体型在多种性状表现上与正常型不同,减数分裂时,单体型的一条Ⅳ号染色体以及三体型多余的一条Ⅳ号染色体随机地移向两极,均为可育。
无眼基因(e)位于Ⅳ号染色体上。
请据图回答:
(1)实验一:
正常型无眼雌果蝇与单体型有眼雄果蝇(基因型为E)交配,孵化出来一些F1个体。
无眼雌果蝇的基因型是____,后代眼的表现型有____种;F1中____________果蝇的出现,证实了无眼基因在Ⅳ号染色体上。
(2)上述实验Fi中某些个体不能完成孵化,它们均为无眼型,其基因型是____,不能成活的原因可能是________。
(3)实验二:
三体型有眼雄果蝇(基因型表示为EEE)与无眼雌果蝇交配,三条Ⅳ号染色体在减数分裂时形成的精子的基因组成是________,F1中三体型果蝇所占的比例是________F1的表现型是________F1雌雄交配,F2中将________(填“有”或“没有”)无眼果蝇出现。
参考答案
1.C
【解析】
试题分析:
等位基因随着同源染色体的分离而分离,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合,同源原色体的分离和非同源染色体的自由组合同时发生在减数第一次分裂后期,故C正确。
考点:
本题考查减数分裂的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
2.B
【分析】
减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,因此一个四分体就是一对同源染色体,由此可判断一个四分体含2条染色体(2个着丝粒),4条染色单体,4个DNA分子。
【详解】
四分体是由同源染色体两两配对后形成的,可见,一个四分体含有2条染色体;其中的每条染色体含有2条染色单体,每条染色单体含有1个双链的DNA分子,因此四分体时期中的1对同源染色体含有4个双链的DNA分子,其中的一条染色体中含有两个双链DNA分子,即B正确。
故选B。
【点睛】
3.B
【详解】
依题意可知:
某动物的基因型为AaBb,且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
依据减数分裂过程可推知,在无交叉互换和基因突变的情况下,该动物的一个精原细胞经减数分裂形成的4个精子的基因型为AB、ab或Ab、aB,因此这4种精子不可能来自同一个精原细胞,而可能来自两个精原细胞,A项错误,B项正确;
一个次级精母细胞经减数第二次分裂形成的两个精子的基因型也相同,为AB或Ab或aB或ab,所以这4种精子不可能来自二个或三个次级精母细胞,而是来自四个次级精母细胞,C、D项错误。
【点睛】
理解一个精原细胞或一个次级精母细胞分裂所形成精子的特点是解题的关键。
下图只表示了其中的一种情况。
4.A
【分析】
1、受精过程为:
顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.
2、受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞.
3、卵细胞的形成过程:
卵原细胞
。
【详解】
A、在卵细胞形成过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的方式都是不均等分裂,因此每个卵细胞继承了初级卵母细胞大于1/4的细胞质,A错误;
B、受精时,精子只有头部进入卵细胞,因此进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,B正确;
C、受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,C正确;
D、受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞,D正确。
5.D
【解析】
分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代,A正确;两大遗传定律的提出过程,使用的研究方法均为假说——演绎法,B正确;病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律,真核生物的核基因的遗传遵循分离定律,细胞质基因的遗传不遵循,C正确;两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维,正确地选用实验材料是孟德尔实验获得成功的重要原因之一,D错误。
6.C
【详解】
两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种不仅出现了亲本类型的性状,还出现了非亲本类型的性状的现象称为性状分离,故选C。
7.D
【解析】
【分析】
1、对于XY型性别决定生物,确定基因位置的方法:
(1)在已知显隐性的情况下,利用雌性隐性个体和雄性显性个体交配来判断;
(2)在不知显隐性的情况下,利用正交和反交的方法来判断。
2、分析题文:
纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。
这说明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,且暗红眼为显性性状,且亲本的朱红眼♂×暗红眼♀的基因型为XaY和XAXA,暗红眼♂×朱红眼♀的基因型为XAY和XaXa。
【详解】
A、纯种果蝇中,朱红眼和暗红眼杂交,子代只有暗红眼,这说明暗红色基因为显性基因,朱红色基因为隐性基因,A正确;
B、正反交结果不同,且子代的表现型与性别有关,说明控制性状的基因位于细胞核中的性染色体上,B正确;
C、正交实验中:
纯种暗红眼(XAXA)与纯种朱红眼(XaY)杂交,得到F1的中雌性的基因型为XAXa;反交实验中纯种朱红眼(XaXa)与纯种暗红眼(XAY)杂交,得到F1的中雌性的基因型为XAXa,C正确;
D、纯种暗红眼(XAXA)与纯种朱红眼(XaY)杂交,F1只有暗红眼(XAXa、XAY),F1雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例是1(XAY):
2(XAXA、XAXa):
1(XaY),D错误。
故选D。
8.D
【分析】
测交是指杂种子一代个体与隐性个体之间的交配,主要用于测定F1的基因型,也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。
根据题意分析可知:
黄色对绿色显性,圆粒对皱粒显性,其遗传遵循基因的自由组合定律。
【详解】
黄色圆粒豌豆的基因组成为Y_R_,黄色皱粒的基因组成为Y_rr,绿色圆粒的基因组成为yyR_,绿色皱粒豌豆的基因组成为yyrr,故选D。
9.B
【解析】
【分析】
噬菌体侵染细菌过程:
吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:
噬菌体的DNA;原料:
细菌的化学成分)→组装→释放;T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:
分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质,结论:
DNA是遗传物质。
【详解】
A、烟草花叶病毒为植物病毒,不会侵染大肠杆菌,不能得到同样的结论,A错误;
B、第一次培养大肠杆菌是给噬菌体作标记,第二次是用含有标记的噬菌体侵染大肠杆菌,以探究噬菌体的遗传物质,两次培养的目的不同,B正确;
C、子代噬菌体的DNA部分来自亲代,部分为新合成的,蛋白质全部是新合成的,C错误;
D、噬菌体的复制过程中可能发生基因突变,不会发生基因重组,D错误。
故选B。
10.B
【解析】
【分析】
1、一分子脱氧核苷酸由1分子脱氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮碱基组成。
2、DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的;
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧;
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】
由一对氢键连接的脱氧核苷酸,结构中有一个腺嘌呤,则另一个碱基是胸腺嘧啶,这一对氢键连接的脱氧核苷酸可表示
,因此除了腺嘌呤外,其他组成是二个磷酸、二个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶,故选B。
11.D
【详解】
DNA复制具有半保留复制的特点,标记了精子和未标记的卵细胞受精后放在无放射性的培养液中培养,此时原本的同源染色体中只有一条染色体被标记。
在最初的分裂过程中随着分裂被标记的细胞比例有可能不变,即都是1,A错误。
被标记的染色体比例在第一次分裂后比例是不变的,B错误。
第一次分裂后期姐妹染色单体分开后染色体数目加倍,此时应有40条染色体是有标记的,C错误。
因为半保留复制,第二次分裂每个细胞中被标记的DNA分子有20个,D正确。
点睛:
对于解答此类习题可以借助画图,但必须先画出DNA的两条链,不能只用一条线代表一个DNA分子,这样无法描述后面的半保留复制。
12.C
【解析】
过程①表示转录过程,其产物包括mRNA、rRNA和tRNA,在植物细胞中能发生在叶绿体内,A、B正确;过程②表示翻译,在核糖体上进行,需要的原料是氨基酸,C错误;上图中遗传信息传递的方向是:
DNA→RNA→蛋白质,D正确。
13.D
【分析】
转录和翻译的比较:
转录
翻译
时间
个体生长发育的整个过程
场所
主要在细胞核
细胞质的核糖体
模板
DNA的一条链
mRNA
原料
4种游离的核糖核苷酸
20种游离的氨基酸
条件
酶(RNA聚合酶等)、ATP
酶、ATP、tRNA
产物
一个单链RNA
多肽链
特点
边解旋边转录
一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链
碱基配对
A-U U-A C-G G-C
A-U U-A C-G G-C
遗传信息传递
DNA------mRNA
mRNA-------蛋白质
意义
表达遗传信息,使生物表现出各种性状
【详解】
A、转录主要发生在细胞核,翻译发生在核糖体,A错误;
B、转录以DNA的一条链为模板,翻译以mRNA为模板,B错误;
C、转录的原料是4种游离的核糖核苷酸,翻译的原料是20种游离的氨基酸,C错误;
D、转录和翻译两个生理过程都消耗能量,D正确。
故选D。
14.A
【解析】
基因重组发生在减数第一次分裂过程中,A错误;基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合,因此一对等位基因不存在基因重组,但一对同源染色体会因非姐妹染色单体的交叉互换而导致基因重组,B正确;R型细菌转变为S型细菌的实质是S型细菌的DNA片段插入到R型细菌的DNA分子上,这种变异属于基因重组,C正确;基因重组发生在有性生殖的过程中,与减数分裂密切相关,因此有丝分裂过程中一般不发生基因重组,D正确。
15.B
【分析】
细胞变异有基因突变,染色体结构和数量的变异,基因突变不能从显微镜下观察到,染色体结构和数量变异可以观察,根尖细胞进行有丝分裂,不会产生生殖细胞。
【详解】
A、由于该植株基因型是AA,而根尖的一个细胞基因型是Aa,说明a产生的原因是体细胞基因发生突变,A错误;
B、细胞中II号染色体是3条,一定发生了染色体数目变异,基因的自由组合发生在减数分裂过程中,根尖不能进行减数分裂,B正确;
C、基因突变不能用光学显微镜下直接进行观察,C错误;
D、发生在体细胞的突变不能通过有性生殖传递给后代,D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查了细胞分裂和生物变异的有关知识,要求学生首先明确根尖细胞只能进行有丝分裂,同时掌握基因突变和交叉互换、基
色体变异特点的差别等,并结合题图信息准确判断各项。
16.D
【解析】
基因型是Rr的某植株,产生的花粉粒(雄配子)的基因型及其比例为R∶r=1∶1。
利用其花药进行离体培养获得的单倍体的基因型与花粉粒的基因型相同;用秋水仙素处理可导致染色体数目加倍,因此所得植株基因型可能是RR和rr,A、B、C均错误,D正确。
17.A
【分析】
可遗传的变异有三种来源:
基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。
基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组。
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变。
染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。
染色体数目变异可以分为两类:
一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】
根据题干信息“第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上”可知,这种育种方法是染色体变异,且是染色体结构变异中的易位,故选A。
18.C
【详解】
试题分析:
大蒜根尖细胞进行有丝分裂,不可能发生非同源染色体的重组,A错误;
盐酸酒精混合液用来解离细胞,而卡诺氏液则用来固定细胞,B错误;
在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似,都是抑制纺锤体的形成,C正确;
秋水仙素的诱导有一定的概率,故在显微镜下只能看到少数细胞染色体数目加倍,D错误。
考点:
本题考查染色体数目变异的实验观察。
19.D
【解析】
试题分析:
1、判断患病遗传方式的“口诀”:
无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子正常非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性.
2、分析题干中的遗传系谱图:
9号和10号表现型正常,生患病的女儿15号,故甲病为常染色体隐性遗传病,分析各选项,从中选择患病类型为常染色体隐性遗传的,即为正确选项.
解:
A、13号和14号患病,有表现型正常的儿子18号、19号,该病为显性遗传病,A错误;
B、13号和14号患病,有表现型正常的子女18号、19号、20号,该病为显性遗传病,B错误;
C、13号和14号患病,有表现型正常的女儿20号,该病为显性遗传病,C错误;
D、13号和14号表现型正常,生患病的女儿20号,该病为常染色体隐性遗传病,D正确.
故选D.
考点:
常见的人类遗传病.
20.C
【解析】一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数为2n,脱氧核苷酸链数为2n+1;含有n个碱基对的双链DNA分子的种类数为4n;具有n对等
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- 陕西省 渭南市 富平县 学年 一下 学期 期末 生物试题