五年级科学上册第一单元练习.docx
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五年级科学上册第一单元练习
第一单元白天和黑夜
第一单元第1课太阳和影子
一、填空1、伴随着太阳的东升西落,人们的身影在日出时(较长),在中午时(较短),太阳西落时影子会(最长)。
“东方红,太阳升…”唱出两个自然现象:
日出(东方),(太阳)升上天空
2、太阳在天空中是自(东)向(西)移动的,阳光下的影子是自(西)向(东)移动的。
3、太阳在天空中的位置变化轨迹是(半圆周)形,我们可以用(竹篾)和(电筒)来模拟。
4、早晨起来,面向太阳,前面是(东),后面是(西)左面是(北)右面是(南)。
5、从早晨太阳升起到正午太阳高度逐渐(增大),从正午到傍晚太阳落下太阳高度逐渐(减小)。
二、选择1、一天中,太阳下物体的影子(B)最短。
A、早晨B、正午C、傍晚
2、我们可以用(B)来测量气温的高低。
A、体温计B、温度计C、直尺
3、一天中气温的变化是(A)。
A、低---高---低B、高---低---高C、高---高---低
4、早晨影子投向(B)方,影子较长;正午,影子投向(D),影子较短。
A、东B、西C、南D、北
5、农村房屋的门窗一般朝向(B)方。
A、东B、南C、西D、北
三、判断
1、在一天中,太阳下物体影子在早晨最短。
(×)
2、一天中,同一个物体的影子越长,温度越高。
(×)
3、太阳下物体的影子在一天中既有长短变化,又有方向变化。
(√)
4、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。
(×)
5、读温度计时视线要在液柱面稍下方。
(×)
6、物体的液柱总是在背着太阳的一面。
(√)
7、液柱方向的变化与太阳在空中方向的变化相同。
(×)
8、一天中同一物体的液柱是相同的。
(×)
9、太阳高度越大,影子就越长。
(×)
10、阳光下不透明的直立物体都有影子。
(√)
四、问答
1、影子的方向和太阳的位置有什么关系?
答:
影子的方向和太阳的位置是相反的,太阳在东,影子在西。
2、影子的长短和太阳高度有什么关系?
答:
太阳高度越大,影子越短。
太阳高度越小,影子越长。
第一单元第2课太阳钟
一、填空
1、日晷是测量(时间)的工具。
由(晷面)和(晷针)两部分构成。
2、很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影)的变化是有规律的,人们就利用这个规律来计算(时间)。
3、当时的这种计时工具被称为(日晷)或(太阳钟)。
4、选择一个有(阳光)的地方,在地上(垂直)插一根小棍。
当你的手表到达某一个整点时,就在木棍的(投影)处放一块石头做记号,并把时间记录下来。
这就是著名的(牛顿钟)。
5、现在人们已经发明了比(日晷)更为精确的计时工具。
二、选择
1、日晷是用来测量(C)的仪器。
A、气温B、体温C、时间
2、哪种日晷是南京紫金山保存的日晷(B)。
A、赤道日晷B、地平日晷C、石晷
3、做有趣的手掌日晷实验时,掌心要向上(A)在胸前。
A、平端横放B斜放C、竖直放
三、判断1、欧洲至今还沿用日晷。
(√)
2、北京故宫博物院有保存完好的地平日晷。
(×)
3、太阳的运动是有规律的。
(√)
4、做有趣的手掌日晷实验时,上午用右手,下午用左手。
(×)
5、古代人们利用日晷来观察影子的变化,并由此推算出时间。
(√)
6、南京紫金山天文台有保存完好的赤道日晷。
(×)
四、问答
1、人们利用什么知识来制造不同形状的日晷?
答:
根据太阳的运动和影子的变化规律制造不同形状的日晷。
2、日晷是用来测量什么的仪器?
由哪两部分构成?
答:
是用来测量时间的仪器。
它由晷针和晷面两部分组成。
第一单元第3课昼夜交替
一、填空1、昼夜现象是由于(地球)造成的。
2、(清晨),太阳缓缓升起,夜色渐渐消退;(傍晚),太阳慢慢西沉,夜幕悄悄降临。
3、地球自转一周的时间大约是(24小时)。
4、16世纪波兰科学家哥白尼提出了(日心说)——不是太阳在(运动),而是地球在绕着太阳(旋转),昼夜的变化是地球(自转)的结果。
5、古希腊天文学家托勒密认为:
(地球)是宇宙的中心,日月星辰都围绕(地球)旋转,这样就形成了白天和黑夜。
6、根据太阳东升西落的现象,你认为地球自转的方向应该是自(西)向(东)。
二、选择
1、如果北京现在是白天,则此时的纽约是(C)。
A、白天B、正午C、黑夜
2、昼夜交替的现象告诉我们(B)。
A、地球在围绕太阳转动B、地球自身围绕地轴转动C、月亮在围绕地球转动
3、地球自转一周的时间是(A)。
A、24小时B、365天C、一个月
4、地球自转的方向是(A)。
A、自西向东B、自东向西C、自北向南
5、“日心说”是由(C)提出的。
A、牛顿B、亚里士多德C、哥白尼
6、如果2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点,则美国收看直播的时间应该在(A)。
A、清晨B、傍晚C、深夜
三、判断
1、太阳每天东升西落,所以地球自转的方向是自东向西。
(×)
2、昼夜交替的原因是由于日月星辰都在围绕地球转动。
(×)
3、昼夜交替现象是由于地球绕太阳转造成的。
(×)
4、我们看不到大地在动,所以说地球是静止不动的。
(×)
5、地球每时每刻都在不停地围绕地轴转动。
(√)
6、美国和澳大利亚的小朋友一定在同一时刻看到日出。
(×)
7、山东和新疆的小朋友一定在同一时刻看到日出。
(×)
8、当地球的某一点是白天时,和它相对的另一面一点是黑夜。
(√)
四、问答
1、白天和黑夜是怎样形成的?
答:
地球自转引起的。
2、同一时刻姑妈和小明互相问候,为什么会有时间上的差异?
(小明:
“姑妈,早上好”。
姑妈:
“小明,晚上好”)答:
因为小明和姑妈处在两个半球上,就形成了同一时刻出现早晚时间上差异。
第一单元第4课看月亮
一、填空
1、简单的说,月球(圆缺)的样子就叫月相。
2、我们看到的月光不是月球本身发出的光,是月球反射(太阳)的光。
3、在不同的日子里,(月亮)会有不同的形状。
4、观察月相时,如果在没有月亮的日子里,要记录当时的(天气情况)。
5、月相变化的周期是(一个月)。
6、你也许观察到天空中的月球有(圆缺)变化。
月球在圆缺变化过程中出现各种形状叫做(月相)。
7、随着日期的推移,月球在天空中的方位是自(西)向(东)移动的,移动的轨迹是(弧形的)。
8、我们通过持续认真的观察,会发现月相的变化是(有规律)的。
二、选择
1、月相的变化是有规律的,周期是(B)。
A、一年B、一个月C、一天
2、月球公转的方向是(B),自传的方向是(B)。
A、自东向西B、自西向东
3、我们看到的月光是月球(A)。
A、反射太阳光B、反射地球的光C、自己放的光
4、月球的方位变化与月相变化都是循环的,周期都是(A)。
A、相同B、相反
5、月相变化是由于(C)引起的。
A、地球自转B、月球自转C、月球公转
6、农历初二至二十八,月相变化的顺序是(B)。
A、下玄月——残月——满月——上玄月——新月
B、新月——上玄月——满月——残月——蛾眉月
C、残月——上玄月——下玄月——满月——新月
三、判断
1、月球自转一周的时间大约是一年。
(×)
2、月相变化是月球形状在变化。
(×)
3、在北半球看,月球总在南方。
(√)
4、月相的变化好像天气变化一样,无规律可循。
(×)
5、月球公转一周的时间和自转一周的时间相同。
(√)
6、在农历的初一晚上我们看不到月亮。
(√)
7、我们看到的月光是月球自己本身发出的光。
(×)
8、满月大约出现在初五的晚上。
(×)
9、无论是哪一种月相,它的明亮部分总是向着太阳。
(√)
10、出现新月的时间是每个月农历十五的晚上。
(×)
11、每逢农历十五的傍晚月球总在东方。
(√)
12、观察月相变化的时间应按农历日期进行。
(√)
四、问答
1、月球在天空中是怎样运动的?
运动的方向是怎样的?
答:
是围绕地球转动。
运动方向是自西向东。
2、随着日期的推移,月球在天空中的方位有什么变化?
移动的轨迹是什么样的?
答:
是逐渐自西向东移动的。
移动轨迹是弧形的。
3、月相成因与哪些因素有关系?
如果月球本身会发光,我们会看到月相变化吗?
如果月球不是围绕地球运动,我们会看到月相变化吗?
答:
与月球围绕地球转和月球本身不会发光,只能靠反射太阳的光有关。
不会。
不会。
4、农历初一这一天,太阳,地球,月球这三个天体的相互位置是说明样的?
答:
相互位置大致在一条直线上,月球和太阳位于地球的同侧,地球上看不到月亮。
5、农历初二的傍晚,月球在天空的哪个方向?
农历十五的傍晚,月球在天空的哪个方向?
答:
初二月球在天空的西方。
农历十五月球在东方。
第一单元第5课昼夜对动植物的影响
一、填空
1、日出而(作),日落而(息),这句话(不适合)所有生物。
2、白天,郁金香随太阳升起而(开放);晚上,郁金香会(收拢)花瓣。
3、18世纪(瑞典)植物学家(林奈)曾经将一些开闭时间(不同)的花载在一个大花坛里,利用花的(开闭)时间来报时,并把这个大花坛称为(花钟)。
4、(减少)光照时间可以使菊花提前开放,(延长)光照时间可以增加鸡的产蛋量。
5、昼夜变化对植物的影响,主要是(作息)的长短引起的。
6、有些动物白天活动,夜晚(休息);有些动物白天休息,夜晚(活动)。
7、植物不仅会在不同(季节)里开花,有的还会在一天的(固定时刻)里开放或闭合。
8、我们青少年正处于生长发育时期,更需要合理的安排(作息)时间,保证足够的(睡眠)。
二、选择
1、下列生物中属于夜间活动的是(C)。
A、燕子B、蝉C、蟋蟀D、苍蝇
2、蚊子在(D)活动频繁。
A、早晨B、中午C、下午D、晚上
3、下列植物在晚上开花的有(B)。
A、太阳花B、昙花C、月季D、茉莉花
4、(B)利用花的不同开闭时间做了一个花钟。
A、托勒密B、林奈C、哥白尼
5、猫头鹰和田鼠都是(B)活动的动物,麻雀和鸡都是(A)活动的动物。
A、白天B、夜间C、全天
6、刺猬的作息习惯是(A)
A、白天活动,夜间休息B、白天休息,夜间活动C、全天候活动
7、世界上的动物(C)
A、都喜欢阳光B、都喜欢阴暗C、有的喜欢阳光,有的喜欢阴暗
8、下列植物的开花时间与其他两种不同的是(C)。
A、大豆花B、睡莲C、昙花
三、判断
1、生物都是白天活动晚上休息。
(×)
2、有些生物是在夜里活动。
(√)
3、所有的花都是白天开放。
(×)
4、花只有在阳光下才能开放。
(×)
5、牵牛花与芍药的开放时间是不同的。
(√)
6、生物白天活动或夜间活动是没有规律的。
(×)
7、林奈的“花钟”是根据植物的开花习性的不同而制作的。
(√)
8、蝙蝠是在夜间活动的。
(√)
四、问答
1、猫头鹰和麻雀的作息习惯是怎样的?
答:
猫头鹰是白天休息,夜间活动;麻雀是白天活动,夜间休息。
2、“日出而作,日落而息”,你能解释这句话的含义吗?
这句话适用于所有生物吗?
答:
是人们白天出来劳动,夜间回去休息,这句话不适合所有生物。
因为,有些生物白天休息,夜间活动。
如:
猫头鹰,田鼠。
3、人类掌握生物的昼夜规律有何作用?
答:
通过技术更好地利用有益的生物和防治有害的生物。
第2单元光与色彩
第2单元第1课光的行进
一、填空
1、能发光的物体叫做(光源)。
2、光是沿着(直线)传播的。
3、小孔成像的原理是因为(光是沿着直线传播的)。
4、没有光我们就不能看到(物体)。
5、太阳光是沿着直线向(四面八方)传播。
6、光的来源有两种途径,一种属于(自然光)。
另一种属于(人造光)。
7、门窗或密林的缝隙透出来的阳光是(柱形)的。
8、太阳的光属于(自然光)。
9、两千多年前,中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象——光从窗户的(小孔),射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为“(小孔成像)”
10、手电筒的光属于(人造光)。
二、选择
1、下列说法正确的是(B)。
A、晚上的时候太阳不发光,所以夜晚很黑B、没有光我们就看不到物体
C、我们能看到东西说明物体都会发光
2、下列属于靠电发光的物体是(B)。
A、蜡烛B、手电筒C、火柴D、煤
3、下列属于自然光源的是(C)。
A、日光灯B、火把C、萤火虫D、火柴
4、萤火虫的(C)发荧光。
A、头部B、胸部C、尾部
5、发光的物体叫做光源。
下面属于光源的是(A)。
A、太阳B、地球C、月亮
三、判断
1、光在空气中是直线传播的,在水中不是直线传播。
(×)
2、没有光我们照样能看到物体。
(×)
3、光是沿着直线朝一个方向传播。
(×)
4、闪电时我们可以看到光不是沿着直线传播的。
(×)
5、太阳是一个巨大的人造光源。
(×)
6、没有光我们看不到物体。
(√)
7、月亮是一个自然光源。
(×)
四、问答
1、用什么方法可以证明光是沿着直线传播的?
答:
用纸筒看灯光实验来证明光是沿着直线传播的。
2、做“我看见了光”实验时,当两块板上的小孔沿着直线排开,而第三块板上的小孔与另两块板的小孔不在同一直线上时,能看见光吗?
为什么?
答:
不能。
因为光是沿着直线传播的。
3、拿一根可以打弯的塑料吸管,当它直对着电灯时,可以看到灯光,把它弄弯后就看不到灯光了,这是怎么回事?
答:
因为光是沿着直线传播的,弄弯后光被挡住反回去了,所以看不到光了。
第2单元第2课照镜子
一、填空
1、光照到物体的表面(返回来),这种现象叫做光的反射,(镜子)是最好的反光物体。
2、我们在镜子里可以看到物体的(像)。
3、几乎每样东西都可以(反射)光,越(光滑)的表面,反射效果越好。
4、两面(平面镜)可以制作一架潜望镜。
5、平面镜成像是由于(光的反射)形成的。
6、镜子表面是(平)的叫做平面镜,看到的镜中的像和原物大小(相同)。
如果镜面不平,则镜中的像会发生(变形)。
二、选择
1、镜子是反光能力(C)的物体。
A、很弱B、一般C、最好
2、镜子可以改变光的(C)。
A、明暗程度B、传播速度C、传播路线
3、想用镜子看自己脑后的头发,方法是(C)
A、用一面镜子放在眼前看B、用一面镜子放在头的一侧看
C、用两面镜子,眼前一面,脑后一面,相对而看
4、哪一个是平面镜(B)。
A、汽车反光镜B、穿衣镜C、哈哈镜
5、哪一面镜子用了镜面反射原理(C)。
A、放大镜B、近视镜C、观后镜
三、判断
1、玻璃比镜子反射光的能力强。
(×)
2、光滑的金属表面也具有平面镜的作用,能够形成清晰的像。
(√)
3、只有表面光亮的物体才能反光。
(×)
4、借助一定的物体可以改变光的传播路线。
(√)
5、月亮发出的光是反射的太阳光。
(√)
6、我们能看到的物体,其实是物体把光反射到我们眼睛里的缘故。
(√)
7、万花筒中的奇异景色是由于镜面反射形成的。
(√)
8、月亮是一种光源。
(×)
9、在晚上,镜子就不能反射光了。
(×)
10、表面光滑的物体比表面粗糙的物体反光能力强。
(√)
11、平面镜能改变光前进的方向。
(√)
12、物体发出的或反射的光照射到平面镜上,镜面能把光反射回来。
(√)
四、问答
1、光是沿着直线传播的,镜子能使光的传播路线发生改变,对这句话你怎么理解的?
答:
对。
当光向左传播时,放一面镜子,可使光所传播的路线发生改变,光向右传播。
2、在日常生活中,我们在哪些地方使用了平面镜?
答:
在镜子前穿衣戴帽,洗脸刷牙等。
3、平面镜所成的像有什么特点?
与原物大小等同的正立的像。
第2单元第3课研究透镜
一、填空
1、凸透镜有(聚光)、(放大)、(成像)的作用。
2、利用凸透镜在纸屏上形成的像都是(倒立)的像。
3、光线从一种透明物体进入另一种透明物体时,传播方向在交界面上发生(弯折),这种现象叫(光的折射)。
4、中间厚、边缘薄的镜片叫(凸透镜)。
中间薄,边缘厚的镜片叫(凹透镜)。
5、放大镜有(聚光)、(放大)的作用。
6、千万不能用放大镜看(太阳),以防灼伤眼睛,导致(失明)。
7、凸透镜有(聚光)的作用,而凹透镜则可以使光(发散)。
8、凸透镜是根据光的(折射)原理制作成的。
二、选择
1、(C)能发生光的折射现象。
A、光在水中传播B、光从水中进入空气
C、光从空气进入水D、光在玻璃中传播
2、凸透镜的(C)越大,放大物体的倍数就越大。
A、厚度B、镜片C、凸度
3、放大镜是(B)。
A、平面镜B、凸透镜C、凹透镜
4、凸透镜的中间镜片越厚,放大的倍数(A)。
A、越大B、越小C、不变
5、凸透镜(C)放大物体的倍数越大。
A、边缘越厚B、边缘越薄C、中间越厚,边缘越薄D、中间越薄,边缘越厚
6、把一根筷子插进水中,会发现筷子好像折了一样,这是(A)原因造成的、
A、光的折射B、光的反射C、错觉
7、望远镜的镜片是(C)。
A、凸透镜B、凹透镜C、有凸透镜和凹透镜组成
三、判断
1、光在用一物质中传播不会发生折射现象,只有在不同物质中传播时才会发生折射现象。
(√)
2、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。
(×)
3、凹透镜和凸透镜都能成像。
(√)
4、当我们要观察某些物体的细小部分时,可以用凹凸镜。
(×)
5、汽车、摩托车的反光镜是凸透镜。
(√)
6、凹凸镜也可以用来放大物体。
(×)
7、放大镜的镜片是凸透镜。
(√)
8、老年人戴的老花镜的镜片就是两个凹凸镜。
(×)
9、老花镜的镜片应用的是凸透镜聚光的作用。
(√)
10、任何凸透镜的放大物体的倍数都相同。
(×)
11、凸透镜的镜片越大,放大物体的倍数越大。
(×)
四、问答
1、光在什么情况下会发生折射?
举例说明。
答:
光从一种透明物体进入另一种透明物体时会发生折射。
如光从空气进入水中就会发生折射现象。
2、照相机镜头中的凸透镜有什么作用?
照相时怎样才能把物体照得大一些或小一些?
答:
有成像的作用。
要想把像照得大些,就离物体近一点,相反,就离物体远一点。
3、凸透镜和凹透镜有什么相同点和不同点?
答;相同点:
都有成像的作用。
不同点:
凸透镜中间厚边缘薄,可放大聚光的作用,使物体在屏幕上成倒立的像。
凹透镜中间薄边缘厚,缩小作用,可发散光,不能在屏幕上成像。
第2单元第4课七色光
一、填空 1、把七种颜色的光混合在一起,会出现(白光)。
2、彩虹是由(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七种颜色组成。
3、阳光通过三棱镜后,分散成(七色光),可见阳光是由(七种颜色)组成的。
4、1966年,英国科学家(牛顿)在暗室中让阳光(白光)透过(三棱镜)折射在墙上,结果太阳光被分解成(七种)颜色的光,而(单色光)光经过三棱镜不再分解。
5、瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的(小水滴),被阳光一照就会形成(彩虹)。
6、白光是由(色光)组成的。
如果想得到某种彩色光,可以用这种颜色的(玻璃纸)把其他颜色的光过滤掉。
二、选择
1、下面是七种色光的排列顺序,其中正确的是(A)
A、红橙黄绿蓝靛紫B、红橙黄绿靛蓝紫
C、红橙绿黄蓝靛紫D、红橙绿蓝黄靛紫
2、七种色光混合成的光是(C)A、红光B、紫光C、白光
3、光通过三棱镜后会发生(B)。
A、反射B、折射
4、下面镜子中,(B)能使阳光分散成七种色光。
A、平面镜B、三棱镜C、凸透镜
5、用红、绿、蓝三色混合可以得到(C)A、黑光B、白光C、紫光
6、用红光和绿光混合可以得到(A)A、黄光B、蓝光C、白光
7、下列情况下可以看到彩虹的七色光的是(B)
A、阴天还没下雨的时候B、小朋友玩肥皂水时C、用电灯照平面镜时
三、判断 1、我们在瀑布前面和喷水池上空会看到彩虹。
(√)
2、彩虹在什么天气都可以形成。
(×)
3、白色光能分解成七色光,而七色光不能合成白光。
(×)
4、三棱镜是由透明材料制成的,截面是等边三角形的光学仪器。
(√)
5、阳光通过水面就会分解成七色光。
(×)
6、彩虹常常出现在下雨天。
(√)
7、只要有阳光穿过透明玻璃,就可以得到七色光。
(×)
四、问答
1、彩虹是怎样形成的?
答:
阳光是由七种光混合成的,下雨时或雨后,空中悬浮着许多小水滴,他们会像三棱镜一样将阳光分散成七种色光,形成彩虹。
2、拿一个三棱镜,让阳光在镜面上,慢慢转动它,会看到什么现象?
这说明什么?
会看到红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光。
说明阳光是由七种光混合而成的。
第3单元电和磁
第3单元第1课简单电路
一、填空
1、开关连入电路中,能够控制小灯泡的(亮灭)。
2、连接灯泡的导线两端分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成(电流)的通路,灯泡才能发亮。
3、两节电池串联起来给一个灯泡供电,比用两节电池并起来给一个灯泡供电时,灯泡的亮度(要大)。
4、(开关)非常重要,有了它,你可以决定是否让(电流)通过。
5、小灯泡不亮,说明灯泡中没有(电流)。
当电路中有一部分出了故障,电流就会(中断),灯泡不亮。
6、做小灯泡发亮的实验中,只能使用(电池),不能从(插座)接电。
7、一个基本的线路由(电源)、(开关)、(导线)、(用电器)四部分组成。
8、电流中,(电源)的作用是给电路一个持续的电流。
二、选择
1、下列说法错误的是(C)。
A、一个线路里可以有多个灯泡B、一个线路里可以有多节电池
C、一个线路里只能有一个灯泡
2、在一个简单电路中,缺少了(D)灯泡仍然能发光。
A、灯泡B、电线C、电池D、开关
3、原本亮着的小灯泡突然熄灭,出故障的地方不可能是(B)
A、小灯泡坏了B、电路连接不当C、电池没电了
4、在给收音机钟表换电池时,电池槽内标有“+”的地方应与电池(A)相连。
A、有铜帽的一端B、有锌壳的一端C、任意一端
三、判断
1、要使小灯泡亮起来,除有电池,导线外,还必须有开关才行。
(×)
2、安装灯泡时在电池盒的一端接上电线就行了。
(×)
3、在一个简单电路中如果调换电池的正负极,小灯泡还会亮而且亮度不变。
(√)
4、把小灯泡安装在小灯座上不用电池也能亮。
(×)
5、合住开关之后电路中的电流才能流动。
(×)
6、当电路中有多个灯泡时,所有的灯泡同时亮。
(×)
7、连接电路使小灯泡发光的方法不止一种。
(√)
8、开关是一种供电的装置。
(×)
9、在一个电路中,开关可能控制小灯泡的亮和灭。
(√
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