初二年级历史教学计划下.docx
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初二年级历史教学计划下
初二年级历史教学计划下
初二年级历史教学计划下
一.指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想为指
南;以教育部基础教育改革的基本思路为指导;以教育部颁布的《历史与社
会课程标准》为依据。
二.教学目标
初二下历史教学计划1.在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上,
体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法,正确面对人生和社会发
展的各种问题,逐步树立集体主义、爱国主义和社会主义思想,初步形成科
学的世界观、人生观和价值观。
2.理解历史上人类活动与自然环境的相互影响。
回顾人类文明的历程,认
识文明的发展是多种多样的。
3.考察社会文化现象的变迁,了解文明传承的时间和空间联系。
通过了解
重大历史事件和重要历史人物,认识人类社会不断进步的大趋势。
4.关注普通人的生活,理解民众是历史的主人,是创造与传承文明的主
体。
在世界文明进程的大背景中,关注中华文明的发展与中华民族的兴衰。
5.以人类社会进入文明时代以来的发展历程为线索,以中国社会发展为主
线,认识人类物质文明、精神文明和制度文明的传承。
三.教材分析
1.人教版《历史与社会》八年级下册我们传承的文明”部分,在历
史教学中则属于中国近现代史和世界近现代史。
本册教材与以往的历史教材不同,不是一般性地讲授历史的演进,而是立
足于现实社会,以文明为主体,追溯现代社会存在的人类文明的来源和演
变。
物质文明是人类文明的基础,对精神文明和制度文明起着决定性作用,
也是划分人类文明历程阶段的主要标准。
以生产力为核心的物质文明大体经
历了三个阶段,即原始文明、农业文明和工业文明。
与此相适应,人类社会
经历了原始社会、农业社会和工业社会。
2.《历史与社会》八年级下册的主题是工业文明的诞生和发展。
从农业文
明向工业文明的转变又称为现代化。
工业文明的发展进程又可以分为五个阶段。
第一阶段是16世纪初到18世纪工业革命前,即工业文明的早期阶段。
在
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- 初二 年级 历史 教学计划