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顶岗实习日志
2012年顶岗实习日志
专业:
物理学
班级:
2009级物理
(2)班
实习学校:
酒泉市肃州区泉湖初级中学
学号:
200972010212
实习生姓名:
郭亮平
第一篇
2012年9月7日星期五晴
顶岗实习的日子到了。
因为要去当老师了,心情万分激动,心中充满了激情。
舍友们帮我装上行李之后,心情突然沉了下来,面对这暂时的离别,心情变得好糟糕哦!
坐在长途汽车上,好期待快点到达目的地,好期待快点见到我的学生,可是又好担心哦。
万一给同学们教不好我该怎么办?
怎么对得起那么多人?
更怎么对得起我的学生?
好矛盾哦!
在车上听同学们说那里的条件会很艰苦的,没有这个,也没有那个。
心想艰苦了才好来,不但可以锻炼自己,还可以体验不同趣味的生活嘛!
不管条件怎样,我一定要好好锻炼自己。
呵呵,终于到东苑中学了,这里比我想象中好多了,这里的老师都是年轻有为,我想学生应该也是朝气勃勃把!
!
第二篇
2012年9月11日星期二晴
今天是实习的第三天,我一个人被分在了一个学校,昨天是教师节,学校里举行了泉湖乡教师表彰奖励大会,我也参加了,晚上学校举行了会餐。
来了之后才发现这个工作和我所学的专业相关的相关度并不大。
不过我觉得既来之则安之,况且这也是一种社会实践,在工作、与人打交道的过程中总会学到一些沟通技巧或是其他的能力。
我觉得干一件事不管适不适合,兴趣是最大的老师。
,只要有了兴趣,不管工作有多辛苦、多乏味,我们都会尽力去完成它,并要求做得更好。
我一个人被分在了一个学校,它的名字叫泉湖初级中学。
第三篇
2012年9月14日星期五晴
作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。
不仅工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上,我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。
我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。
愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。
通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:
课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。
自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。
实际情况告诉我:
一定要成长!
我渴望成长,希望自己能把工作做好。
我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。
第四篇
2012年9月19日星期三晴
自己虽然和学生年龄只差七八岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。
对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。
我告诉自己:
首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。
再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。
通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。
而成长的途径还是学习——学无止境!
第五篇
2010年9月22日星期六晴
自从来到这里好像跟没有见过太阳的一样,感觉浑身要发霉啦!
国庆长假终于结束了,又可以见到可爱的同学们了,呵呵,英语晚自习。
第一件事检查作业,可悲啊!
可恨啦!
可叹啊!
全班竟只有一个人做了英语作业,本来不是专业的我,像被雷劈了一样,我真的是无语。
此时此刻,教室里鸦雀无声,我的沉默似乎吓到了学生,可是我真的是无辜的。
学生们都是第一次接触物理,面对这种情况我肯定不能让同学们感觉到我的失望与无助,我要用爱去感化他们,去教育他们。
此时同学们皱着的眉头舒展开了。
我就试着去激发他们的学习兴趣,但由于班里个别学生的活跃,我变得不上一节思想课了。
我没有让他们尊重我,也没有让他们好好学英语,我只是告诉他们,“人生是自己的,路要自己一步一步地走,父母有抚养儿女的义务,但是不是一辈子。
人的一生亦长亦短,可喜可悲,这一切都决定于今天的我们。
第六篇
2012年9月25日星期二晴
今天给学生们上了一节思想课,我告诉他们。
亲爱的同学们,你们回家看看父母他们都一天在干些什么,他们是为了自己吗?
那是他们的使命吗?
那么他们的归宿又在何处?
”。
我的自习就这样下了,我想要他们重视这门课,还要解决他们的思想问题。
亲爱的同学们,让我们一起加油吧!
!
!
第七篇
2011年9月28日星期五晴
时间过得飞快,不知不觉,第三周的实习又已结束。
此刻,坐在电脑旁写下自己本周的实习心得,还真有点百感交集的味道。
这一周我听了很多优秀老师的课,现在的听课的感觉和以前完全不一样:
以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点也就不一样了,现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式,上课的思想思路。
听了课之后,自己也亲身体会了当老师的艰辛。
这周对于物理专业的我来说实在是太有压力了——公开课。
这节课我确实精心准备了,也是一堂新课教学,这不仅对于我是新,对于学生也是。
明天啊!
上帝保佑啊!
晚上很难睡着,半夜总是醒来,太有压力了,早上五点多就醒了。
幸运的是我一点也不紧张也不黑怕。
相信自己是可以的!
加油!
第八篇
2012年9月30日星期日晴
在课堂上我的确没有紧张,虽然讲的不够好,但我努力了,我尽心了,按我的计划实施了。
当然,在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。
首先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索;其次,课堂的调控和应变能力还有欠缺,在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,自身心里状态也不是很好,站在讲台上,心里还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。
希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补!
加油!
Comeon!
!
!
!
第九篇
2011年10月8日 星期一 晴
国庆长假刚结束,今天孩子们明显不在状态,上课发呆的,打盹的,总之干啥的都有。
所以,我就给他们上了一节复习课,将我前面讲过的知识进行了系统的复习。
希望孩子们明天能进入状态,好好学习。
第十篇
2012年10月11日星期四晴
转眼间一个月过去了,我和办公室老师的关系也越来越好了,我和一个班的班主任沟通,交流,获得了很多值得学习的经验。
在班主任工作方面,班主任自己都努力去做好,早操、早读、晚读以及自习课,班主任必到教室。
班上有39位学生,班主任就尽量地把全班同学的名字记下来,首先让同学们佩服一下班主任,而且这样能给学生亲切感。
班主任的工作勉强做到了这一点。
学生们都感到很惊讶,这样也就拉近了与学生的距离。
第十一篇
2012年10月14日星期日晴
在上一周里,我常利用两休的时间到宿舍跟学生聊天,说说他们关心的话题,说说大学生活多么美好,让他们对自己的前途有点信心;还有就是下午的时候,我吃饱了就直接去教室,有些学生勤奋的就在教室学习了,晚上到了六点多的时候,很多学生都上教室了,我就利用这个时间和学生聊聊天,说说自由的大学日常生活,让他们对大学生活有向往;还有就是说说要珍惜他们的初中的生活,跟他们说说学习的方法。
有时候下午放学后还跟学生一起活动,打打球或者跳神绳。
我觉得对学生不应该以“严师出高徒”的标准,应该既宽又严。
我喜欢多和学生接触,教他们做人的道理,而不是像有些班主任那样除了骂学生还是骂学生。
有句话说的好“如果没有爱就没有教”。
难道不是这样吗?
假如:
学生在路上见到你都不问你的话,做这样的老师已经失去了做老师的意义了。
我觉得不一定要学生考很高的分数,我们还需要而且重要的是教学生懂得做人的道理,对学生要公平,要有爱,要树立威信,在学生中有权威,让学生佩服。
我想这周我是成功的!
!
第十二篇
2011年10月17日星期三晴
“今天晚上吃什么呢?
”,“吃臊子拌面”,“可是怎么做啊?
”,“等着吃吧!
”。
不管一天吃的多么好,我总会想起兰州牛肉面和桃海的臊子拌面。
自己亲自动手了,哈哈,李老师的肉肉又不见了。
原以为只有我们幸福家园的老师们,可是没有想到会有这么多的师傅们。
哈哈,好吃啊!
别把我的锅底弄破哦!
自从来到这里,我就没有想过我的生活会变得如此的美好,如此的温暖,来到这里的“第一次”实在是太多啦!
第一次面对那么多实实在在的学生上课,第一次讲英语公开课,第一次看见这么多年轻有为的教师。
。
。
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。
。
真的感觉有些兴奋加幸福!
同志们,你们的生活怎么样啊?
第十三篇
2011年10月19日星期五晴
光阴似白驹过隙般,转眼间,两个多月的顶岗实习已过去大半,渐渐地也熟悉了这里的一切,回顾一个多月来与老师同学们相处的岁月,我感触颇多。
记得刚到八年级
(1)班时,由于兴奋过了头,我竟把之前准备好了的自我感觉良好的介绍词忘得一干二净,站在讲台上只向全班41位同学说了自己的名字,之后并无话语,即便如此,台下依旧是掌声阵阵,我感觉到了同学们的热烈。
当时看到一张张陌生幼稚单纯的面孔,一切的感觉都那么新鲜,即便当时在心里还是“怕”他们的。
也许是我刚刚从学生到老师的角色转换吧,自己身上的学生气还未脱尽。
很快很容易的我融入了这个热烈温馨的班集体。
在跟同学们相处的日子里,我觉得每个孩子都是聪明的,可爱的。
他们都有自己出色的一面。
有的同学性格外向,总想在老师面前表现自己(比如马建雄),这是好样的,他们不仅可以在老师面前得到更多的自信,而且能让老师发现他们的长处,以后可以更好更方便地培养他们;有的性格内向,在老师面前总是腼腆行事(比如高洋洋),不过,他们沉稳的办事风格让老师更放心地把班里的事务交给他们。
他们中的每一个都是很优秀的。
第十四篇
2011年10月22日星期一晴
我们初二年级组,是个非常活跃的年级组。
我觉得这得归功于校领导的独特的教学理念和宽松的班级管理。
这让同学们有了展示自己的舞台和机会,使每位同学都能张扬个性,充满活力。
在数学课上,每位同学都能积极思考,回答老师的问题,参与到教学活动中来。
在和张老师相处的时间里,我收获颇多。
他对我尽职尽责,每堂课都详细认真地给予我指导:
我上课过程中的闪光点,他予以肯定表扬;不足的他指导我改正,让我清楚地知道自己的优点和不足,改善的方向很明确。
在同张老师学习的过程中,我收益最多的莫过于我教学模式的改变张老师贯彻的是“以学为主,先学后教”的教学理念,这也就要求我们要改变传统而又枯燥的教学模式,要以学生为主体,大胆创新,在教学中要有自己的独到之处,要让老师教得轻松,学生学得快乐。
第十五篇
2011年10月25日星期四晴
实习很快就要结束了,在这两个月的时间里,不管是在和学生相处的问题上,还是在教案的备写,课堂的布置,师生的互动上,我都长进不少。
经过这次的实习,相信在以后的工作中我能争取更大的进步,相信今后无论何时何地回想起这段实习经历,我都会觉得快乐,也会永远铭记于心。
感谢你,初二年级组!
第十六篇
2011年10月27日星期六晴
今天是一个多月以来最累的一天,坐在那压根就不想动。
真的是因为工作太久,一直没有休息的时间。
现在回头想想真的觉得不可思议。
快乐的度过每一天不要让自己在埋怨中生活,我既然选择了开始就要有个完美的结局。
为自己加油!
!
!
加油!
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第十七篇
2011年10月30日星期二晴
这一周我们学校举行了篮球赛,虽然说学生的技术不高,但是他们体现出了“友谊第一,比赛第二”的精神。
当然场上出现了很多感人的画面。
。
我可以拍着胸脯说即使苏轼再生,也不可能将这一幕幕感人的画面描写出来。
第十八篇
2011年11月1日星期四晴
作为年青人,我参加了教职工年级组之间的排球比赛,我虽然发挥一般,但我们年级组整体发威,最终取得了第一。
我们初二年级组的老师都很高兴,当然了,我也很高兴。
第十八篇
2011年11月7日星期7晴
我实习要结束的消息不胫而走,我们办公室的老师得知后,准备给我搞个送别活动。
当晚,我们去了一家火锅店,我们喝了几瓶白酒,我也喝了很多,我们说了很多祝福的话,也相互敬了酒。
当时真是酒不醉人人自醉啊。
后来的事不记得,但我仍然记得我明天还有最后一节课。
第二十篇
2011年11月8日星期四晴
今天是我在这里的最后一节课,当我走进八年级二班的教室,我惊讶啦!
李同学给我哭着说:
“老师你只爱下班的同学,你不爱我们,昨天你和他们玩不理我,我们都难过了一天。
”,“老师怎么会不爱你们呢?
老师爱你们大家。
”,“老师你骗人!
你不爱我们!
”。
他们哭了,此刻我真的很讨厌自己,讨厌自己让孩子们不高兴,讨厌自己做事不够谨慎,可是孩子们老师不是故意的,老师真的爱你们,真的……我的课一定要上好,我要上好我的最后一堂,我要坚强,要坚强,我要管好自己,不让自己声音颤抖,不让自己哭出来……我要上课,最后一课……
同学们,老师真的没有骗过你们,你们要相信老师,相信任何一位朋友,老师爱你们每一位同学,你们要记住老师的话,记住我们之间的秘密哦!
明天就要走了,就要离开了,看着同学们不舍的样子,我知道我不能在我的卧室度过这最后一个晚上,只有我离开,他们就没有什么可以奢望。
同学们,那晚你们没有等到老师,老师在此道歉…
也许,老天注定今天是一个失眠夜……
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