学年湖南长沙浏阳李畋完全小学四年级下期中数学卷带解析.docx
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学年湖南长沙浏阳李畋完全小学四年级下期中数学卷带解析
绝密★启用前
2014-2015学年湖南长沙浏阳李畋完全小学四年级下期中数学卷(带解析)
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
74分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
一、填空题(题型注释)
1、用四舍五入法将9.956保留两位小数是 .
2、80÷20+15×3,如果要先算除法,再算加法,最后算乘法,那么算式应是 .
3、把1295330000人改写成以“亿人”为单位的数是 ,保留一位小数是 .
4、把3.6扩大 倍是36,再缩小到它的 是0.036.
5、0.85是 位小数,它的计数单位是 ,它里面有 个这样的计数单位.0.85写成分数是 .
6、5350米= 千米
3.5吨= 千克.
7、在横线上填上“>”、“<”或“=”.
0.51 0.509
6.35米 6.53米
101×98 98+100×98
1480米 1.5千米.
8、352.01读作 ,二十五点零零四写作 .
9、用7、3、2和一个小数点组成一个最大的小数是 ,组成一个最小的小数是 .
10、30与23的和乘46,积是 ,列式为 .
11、 +45=13+ ,这里运用了加法 ,用字母表示是 .
12、1000﹣(800÷16+3)应先算 法,再算 法,最后算 法,结果是 .
评卷人
得分
二、计算题(题型注释)
13、我会用简便方法计算.
①20.15+20.15×99
②1+3+5+7+…+33+35+37+39.
14、用简便方法计算.
135+239+165+11
58×72+28×58
101×78
3000÷125÷8.
15、计算下面各题.
203﹣135÷9
26×4﹣125÷5
(97﹣510÷6)×14
(45+165)÷(15×2)
16、直接写出得数.
84÷21= 760﹣10×50= 0÷35=
25×4÷25×4= 58×0+987= 200÷5÷4=
评卷人
得分
三、解答题(题型注释)
17、四年级一班有42名学生去划船,公园有大船和小船,大船限坐4人,每条6元;小船限坐3人,每条5元.可以怎样租船?
(1)方案一全部坐大船,要租几条,租金多少?
(2)方案二全部坐小船,要租几条,租金多少?
(3)方案三大小船都坐满,要租几条大船和几条小船?
租金多少?
18、一套桌椅100元,买20张桌子花了1200元,每把椅子多少元?
19、小王3小时可以加工零件144个,照这样计算,他15小时可以加工零件多少个?
20、玩具店运来600个布娃娃,第一次卖出248个,第二次卖出252个,还剩多少个?
21、学校买来篮球和排球各23个,篮球每个76元,排球每个24元,学校买篮球和排球一共花多少元?
22、四
(1)班同学在社区清理白色垃圾,男生捡到36个饮料瓶,女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个,四
(1)班同学一共捡到多少个饮料瓶?
评卷人
得分
四、排序题(题型注释)
23、几个同学在一次跳高比赛中的成绩如下:
小明3.05米,小军2.84米,小东2.88米,小强2.93米,请把他们的成绩按名次从高到低排列起来.
参考答案
1、9.96.
2、(80÷20+15)×3.
3、12.9533亿,13.0亿.
4、10,
.
5、两,0.01,85,
.
6、5.35,3500.
7、>、<、=、<.
8、三百五十二点零一,25.004.
9、73.2,2.37.
10、2438,(30+23)×46=2438.
11、13,45,交换律,a+b=b+a.
12、除,加,减,947.
13、2015;400
14、550;5800;7979;3
15、188;79;168;7
16、84÷21=4 760﹣10×50=260 0÷35=0
25×4÷25×4=16 58×0+987=987 200÷5÷4=10
17、
(1)要租11条,租金66元.
(2)要租14条,租金70元.(3)要租9条大船和2条小船,租金64元.
18、40元.
19、720个.
20、100个.
21、2300元
22、114个
23、第一名:
小明;第二名:
小强;第三名:
小东;第四名:
小军.
【解析】
1、试题分析:
保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.
解:
用四舍五入法将9.956保留两位小数是9.96;
故答案为:
9.96.
【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.
2、试题分析:
80÷20+15×3先同时计算除法和乘法,再算加法,要变成先算除法,再算加法,最后算乘法,是把加法提前了一步,就给加法和除法都加上小括号,由此求解.
解:
80÷20+15×3,如果要先算除法,再算加法,最后算乘法,那么算式应是(80÷20+15)×3.
故答案为:
(80÷20+15)×3.
【点评】解决这类问题要注意找清楚运算顺序的变化,合理利用小括号求解.
3、试题分析:
改写成用“亿”作单位的数,从个位起向左数八位,点上小数点,末尾的零去掉;省略十分位后面的位数是要看百分位,百分位上满5时向前一位进1,不满5时去掉.
解:
把1295330000人改写成以“亿人”为单位的数是12.9533亿,保留一位小数是13.0亿.
故答案为:
12.9533亿,13.0亿.
【点评】此题考查整数的改写和近似数:
整数的改写时注意把小数点后面末尾的零去掉;求近似数要省略“谁”后面的尾数,就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入,还要带上计数单位.
4、试题分析:
把3.6扩大为36,也就是把3.6的小数点向右移动2位,此数扩大100倍;把3.6缩小到0.036,只要把3.6的小数点向左移动2位即缩小100倍,也就是缩小到原数的
,据此解答.
解:
把3.6扩大10倍是36,再缩小到它的
是0.036;
故答案为:
10,
.
【点评】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:
把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位…,反之也成立.
5、试题分析:
首先确定这个小数是几位小数,搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;把0.85换算为分数,即
,然后化简即可.
解:
0.85是两位小数,它的计数单位是0.01,它里面有85个这样的计数单位.0.85写成分数是
.
故答案为:
两,0.01,85,
.
【点评】本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;用到的知识点:
分数的基本性质.
6、试题分析:
把5350米换算为千米数,用5350除以进率1000;
把3.5吨换算为千克,用3.5乘进率1000.
解:
5350米=5.35千米
3.5吨=3500千克;
故答案为:
5.35,3500.
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
7、试题分析:
(1)
(2)按照小数比较大小的方法判断即可;
(3)首先把101化成100+1,然后根据乘法分配律,可得101×98=98+100×98,据此判断即可.
(4)根据1千米=1000米,用1480除以1000,把1480米化为1.48千米,然后把它和1.5比较大小即可.
解:
根据分析,可得
(1)0.51>0.509
(2)6.35米<6.53米
(3)101×98=98+100×98
(4)1480米<1.5千米.
故答案为:
>、<、=、<.
【点评】
(1)此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,以及乘法分配律的应用,要熟练掌握.
(2)此题还考查了长度单位间的换算,注意高级单位的名数化成低级单位的名数,乘以单位间的进率,反之,则除以单位间的进率.
8、试题分析:
写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.
解:
352.01读作三百五十二点零一,二十五点零零四写作25.004.
故答案为:
三百五十二点零一,25.004.
【点评】此题是考查小数的写法,属于基础知识.
9、试题分析:
要求最大的小数,就要使整数部分为最大,小数部分按从大到小的顺序依次排列;要求最小的小数,就要使整数部分为最小,小数部分按从小到大的顺序依次排列.
解:
用7、3、2和一个小数点组成一个最大的小数是73.2,组成一个最小的小数是2.37.
故答案为:
73.2,2.37.
【点评】本题主要考查数的组成,注意最大是把数字按照从大到小的顺序,从高位排下来,最小是把数字按照从小到大的顺序从高位排下来.
10、试题分析:
求积是多少,30与23的和是一个因数,46是另一个因数,列式(30+23)×46=2438.
解:
(30+23)×46,
=53×46,
=2438;
答:
积是2438.
故答案为:
2438,(30+23)×46=2438.
【点评】本题根据最后求积,找出计算的顺序,然后利用小括号,正确列出算式求解.
11、试题分析:
观察发现是两个数相加,交换了位置,根据加法交换律直接填空即可.
解:
13+45=45+13;
加法结合律用字母表示是:
a+b=b+a;
故答案为:
13,45,交换律,a+b=b+a.
【点评】本题考查了加法交换律:
交换两个加数的位置,和不变.
12、试题分析:
根据整数的混合运算的计算顺序直接填出答案即可.
解:
1000﹣(800÷16+3)
=1000﹣(50+3)
=1000﹣53
=947;
所以计算1000﹣(800÷16+3)
时,应先算除法,再算加法,最后算减法,结果是947.
故答案为:
除,加,减,947.
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可.
13、试题分析:
①通过观察,根据数字特点,运用乘法分配律简算;
②可根据高斯求和有关公式进行计算:
等差数列和=(首项+尾项)×项数÷2,项数=(末项﹣首项)÷公差+1.
解:
①20.15+20.15×99
=20.15×(1+99)
=20.15×100
=2015
②1+3+5+…+35+37+39
=(1+39)×[(39﹣1)÷2+1]÷2
=40×[40÷2+1]÷2
=40×[19+1]÷2
=40×20÷2
=400
【点评】完成本题利用的知识点为:
乘法分配律,高斯求和的有关公式.
14、试题分析:
(1)根据加法交换律和结合律简算;
(2)根据乘法分配律简算;
(3)先把101分解成100+1,再根据乘法分配律简算;
(4)根据除法的性质简算.
解:
(1)135+239+165+11
=(135+165)+(239+11)
=300+250
=550
(2)58×72+28×58
=58×(72+28)
=58×100
=5800
(3)101×78
=(100+1)×78
=100×78+1×78
=7800+78
=7878
(4)3000÷125÷8
=3000÷(125×8)
=3000÷1000
=3
【点评】本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算.
15、试题分析:
(1)先算除法,再算减法;
(2)先同时计算乘法和除法,再算减法;
(3)先算小括号里面的除法,再算小括号里面的减法,最后算括号外的乘法;
(4)先同时计算两个小括号里面的加法和乘法,再算括号外的除法.
解:
(1)203﹣135÷9
=203﹣15
=188
(2)26×4﹣125÷5
=104﹣25
=79
(3)(97﹣510÷6)×14
=(97﹣85)×14
=12×14
=168
(4)(45+165)÷(15×2)
=210÷30
=7
【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可.
16、试题分析:
根据整数加减乘除法的计算方法进行计算.
200÷5÷4根据除法的性质进行简算.
解:
84÷21=4 760﹣10×50=260 0÷35=0
25×4÷25×4=16 58×0+987=987 200÷5÷4=10
【点评】口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算.
17、试题分析:
本题根据需要坐船的人数,两种船的限载人数及租金进行分析即可:
大船限坐4人,每条6元,每人平均6÷4=1.5元;小船限坐3人,每条5元,每人平均5÷3=
元;满座时租大船省钱,所以尽量租大船,根据人数计算出需要大船和小船的数量以及租金.
解:
(1)42÷4=10(条)…2(人)
所以全部坐大船,要租11条
11×6=66(元)
答:
全部坐大船,要租11条,租金66元.
(2)42÷3=14(条)
14×5=70(元)
答:
全部坐小船,要租14条,租金70元.
(3)42=9×4+3×2
所以可以租9条大船,2条小船
9×6+2×5
=54+10
=64(元)
答:
大小船都坐满,要租9条大船和2条小船,租金64元.
【点评】通过分析大船与小船的租用成本得出在尽量满载的情况下,多租用大船最合算是完成本题的关键.
18、试题分析:
根据题意,可用1200除以20求出每张桌子花的价钱,再用一套桌椅的价钱减去每张桌子的价钱即可.
解:
100﹣1200÷20
=100﹣60
=40(元);
答:
每把椅子40元.
【点评】解答此题的关键是确定每张桌子的价钱.
19、试题分析:
首先根据工作效率=工作量÷工作时间,用小王3小时可以加工零件的个数除以3,求出小王每小时可以加工零件多少个;然后用它乘15,求出他15小时可以加工零件多少个即可.
解:
144÷3×15
=48×15
=720(个)
答:
他15小时可以加工零件720个.
【点评】此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:
工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率,解答此题的关键是求出小王每小时可以加工零件多少个.
20、试题分析:
用运来的总个数,减去第一次卖出的个数,再减去第二次卖出的个数,就是还剩下的个数,据此解答.
解:
600﹣248﹣252
=352﹣252
=100(个)
答:
还剩下100个.
【点评】本题属于连减应用题,解答的依据是减法的意义,本题的列式也可为600﹣(248+252).
21、试题分析:
根据单价×数量=钱数可知,买篮球花了76×23元,买排球花24×23元,则买篮球和排球一共花了76×23+24×23元.
解:
76×23+24×23
=1748+552,
=2300(元).
答:
学校买篮球和排球一共花了2300元.
【点评】由于购买的数量一样,本题可也先求出购买一个排球与一个篮球的钱数是多少,再乘以数量,列式为:
(76+24)×23.
22、试题分析:
男生捡到36个饮料瓶,根据乘法的意义,男生所捡个数的2倍是36×2个,又女生捡到的饮料瓶比男生的两倍还多6个,根据加法的意义,女生捡了36×2+6个,然后将男生与女生捡的个数相加,即得四
(1)班同学一共捡到多少个饮料瓶.
解:
36×2+6+36
=72+6+36
=114(个)
答:
一共捡了114个.
【点评】首先根据已知条件求出男生捡了多少个是完成本题的关键.
23、试题分析:
小数大小的比较,先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…,据此判断即可.
解:
根据小数比较大小的方法,可得
3.05>2.93>2.88>2.84,
第一名:
小明;第二名:
小强;第三名:
小东;第四名:
小军.
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握.
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