部编版五年级语文上第五单元 主题训练卷.docx
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部编版五年级语文上第五单元主题训练卷
第五单元主题训练卷
主题百花园(40分)
一、主题达标。
(25分)
1.读句子,用“\”划去括号中错误的字,并填空。
(6分)
“它们面容(青 清)秀,眼睛闪闪发光,身体(骄 矫)健,四肢(轻 清)快。
玲(拢 珑)的小面孔,衬上一条帽(樱 缨)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
”这段话描写了松鼠________________________________________________________________________的特点。
2.照样子写词语。
(11分)
寸草不生(含夸张):
____________ ____________ ____________ ____________
日夜不停(含有反义词):
________________________________________________
又干净又暖和:
__________________ __________________ __________________
3.回忆课文内容,给句子填入恰当的关联词。
(8分)
(1)( )树被风刮得太厉害了,松鼠( )到地上来。
(2)( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
(3)( )煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的,( )说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
(4)( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
二、主题探究。
(10分)
1.说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
(4分)
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
( )
(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
( )( )
(3)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )( )
(4)太阳会发光,会发热,是个大火球。
( )
2.判断。
在正确说法的后面打“√”,错误的打“×”。
(6分)
(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实,《松鼠》的语言则生动传神,富有文学色彩。
( )
(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文,它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。
( )
(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样,《太阳》是说明文,而《松鼠》是散文。
( )
(4)《松鼠》是法国作家布封写的,他毕生从事博物学研究,用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
( )
(5)松鼠常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃,因此,很像四足兽。
( )
(6)太阳和人类的关系十分密切,人类离不开太阳。
( )
三、主题实践。
(5分)
阅读下面某药品的说明书,完成练习。
说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。
本品不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
1.这种药是用来治疗什么病的?
(1分)
________________________________________________________________________________________________________________
2.请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
3.你还要提醒小弟弟注意什么?
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________
阅读大舞台(30分)
四、课本片段阅读。
(14分)
不少人看到过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
1.用“‖”给该段分层。
(2分)
2.作者用鲸与大象作比较,说明____________________;用我国发现过的一头鲸的舌头与__________________作比较,说明了鲸的____________。
(3分)
3.下列句子运用了什么说明方法?
(选一选)(4分)
(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
( )
(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
( )
(3)它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。
( )
(4)其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
( )
4.结合文章内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
(1)鲸的体形像鱼,所以属于鱼类。
( )
(2)比象大得多的动物是鲸。
( )
(3)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:
一类是齿鲸,另一类是须鲸。
( )
(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。
( )
(5)鲸是卵生动物。
( )
五、主题阅读拓展。
(16分)
麻 雀
无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。
麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。
它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。
麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。
栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。
一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。
在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。
有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。
世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
这里有两个例子很能说明麻雀的功过:
18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。
由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。
19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。
人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。
为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。
我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。
1.联系上下文理解词语。
(2分)
自投罗网:
______________________________________________
半路打劫:
______________________________________________
2.麻雀素有“______”之誉。
(1分)
A.害鸟 B.家雀 C.老家贼
3.麻雀的主要特点是什么?
(2分)
________________________________________________________
4.本文运用的说明方法主要有( )(2分)
A.列数字B.举例子C.作比较 D.打比方
5.为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
6.文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?
为什么?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.读了本文,你觉得我们应该怎样对待麻雀?
(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
习作新视角(30分)
六、习作展示。
生活中,不少人都养了宠物,比如猫、狗、小鸟等。
你经历过或见过这方面的事吗?
你对此怎么看?
请以“宠物”为话题,自选文体,自选角度,自定立意,写一篇文章。
(特别提醒:
话题不能作为作文的题目)
第五单元 主题训练卷
一、1.
外形漂亮
2.示例:
顶天立地 一目十行 一步登天 一手遮天 黑白相间 朝夕相处 凹凸不平 悲欢离合 又舒服又安全 又美丽又大方 又活泼又可爱
3.
(1)只有 才
(2)只要 就
(3)因为 所以 (4)如果 就
二、1.
(1)列数字
(2)作比较 列数字
(3)举例子 列数字 (4)打比方
2.
(1)√
(2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√
三、1.治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。
2.用温开水送服,一日三次,每次两片。
3.我还要提醒小弟弟不得空腹服用,服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
四、1.那就是鲸。
‖……还显得很宽敞。
2.鲸的身子巨大 十几头大肥猪 重量重
3.
(1)A
(2)AC (3)B (4)C
4.
(1)×
(2)√(3)√(4)×(5)×
五、1.自己投到罗网里去,比喻自己送死。
半路上利用机会掠夺东西。
2.B
3.适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。
4.ABCD
5.麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。
特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
6.不能删去。
“几乎”说明并非每一处,到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。
这两个词体现了说明文语言的准确性。
7.示例:
我们应该保护麻雀。
六、【思路点拨】现在养宠物的人非常多,宠物在陪伴人们的同时,也给人们的生活造成了一定的困扰,如:
孩子与宠物争宠,宠物伤人等。
写作时,可以写与宠物相处的快乐,也可以写宠物给你带来的不便。
如果能够抓住宠物的特点或把宠物当成人来写,写出来的文章将会更加生动哟!
例文略。
古诗词课外拓展
古诗词分类大全之江河湖海
1.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》
3.日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
——崔颢《黄鹤楼》
4.星垂平野阔,月涌大江流。
——杜甫《旅夜书怀》
5.野旷天低树,江清月近人。
——孟浩然《宿建德江》
6.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。
——刘禹锡《竹枝词》
*******************************************************
1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
2.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
3.白日依山尽,黄河入海流。
——王之涣《登鹳雀楼》
4.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
——刘禹锡《浪淘沙》
5.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
——李白《行路难》
6.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
7.河汉清且浅,相去复几许?
——古诗十九首《迢迢牵牛星》8.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
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1.毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
2.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——苏轼《饮湖上,初晴后雨》
3.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——白居易《钱塘湖春行》
4.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
——林升《题临安邸》
5.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
——刘禹锡《望洞庭》*******************************************************
1.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
2.百川东到海,何时复西归?
——汉乐府《长歌行》
3.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
——李商隐《锦瑟》
4.海上生明月,天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
5.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
——元稹《离思》
古诗词之历史人物
1.西施:
家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国,越国亡来又是谁?
——罗隐《西施》
2.玉环:
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
——杜牧《过华清宫绝句》回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
——白居易《长恨歌》
3.嫦娥:
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。
——李商隐《霜月》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
——李商隐《嫦娥》
4.昭君:
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
——杜甫《咏怀古迹》其三
5.牛郎织女:
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
——刘禹锡《浪淘沙》
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
——杜牧《秋夕》
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许?
盈盈一水间,脉脉不得语。
—古诗十九首《迢迢牵牛星》
牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
——曹丕《燕歌行》
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