上海市闵行区届高三上学期期末考试历史试题.docx
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上海市闵行区届高三上学期期末考试历史试题
上海市闵行区2021年高三上学期期末考试历史试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.《罗摩衍那》是哪个地区的作品?
A.AB.BC.CD.D
2.希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说:
“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的”。
这主要表明( )
A.柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神
B.当时雅典尚没有法律来约束公民
C.雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机
D.柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治
3.构建和谐的人际关系是古代东西方思想家的共同追求,古代罗马构建和谐社会主要是通过
A.树立皇帝的权威B.宣扬人文主义思想
C.传播基督教教义D.制定完善的法律
4.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:
“如果当时火星上有一位观察者,在观察约1500年前后的世界,那么,给他印象更深的将是伊斯兰世界而不是基督教世界。
”其中,“伊斯兰世界”是指
A.波斯帝国
B.奥斯曼帝国
C.蒙古帝国
D.阿拉伯帝国
5.十世纪时,一位阿拉伯学者到西欧去考察,他对于西欧的感观,最可能是:
A.对西欧落后和民俗鄙陋大加批评
B.对统一西欧的强大政权印象深刻
C.对西欧经济和城市的繁荣赞赏不已
D.对西欧的大学林立感到惊讶不止
6.郭沫若在《古代文字之辩证的发展》中说:
“卜辞契于龟骨,其契之精而字之美,每令吾辈数千年后人神往。
”对这一评论的认识不正确的是()
A.甲骨文具有一种原始的艺术美B.甲骨文是一种成熟的书法艺术
C.这一评价有着强烈的主观色彩D.对文字审美可以跨越时空界限
7.“人为”两字合起来,就是一个“伪”字。
与材料观点相符的学派是
A.墨家
B.道家
C.儒家
D.法家
8.《剑桥中国秦汉史》认为:
不管人们是否佩服秦的成就,但必须承认这个成就:
它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌,以致它可以名之为“革命”,虽然这“革命”是从上面推行,而不是从下面推动的。
下列对“革命”的理解不正确是的()
A.结束分裂,实现统一B.力行法制,“焚书坑儒”
C.废除分封制,推行郡县制D.统一度量衡、货币和文字
9.《两汉会要》中记载:
汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之,其亦有意于矫前世之弊矣。
”以下制度的实行印证了这一观点的是
A.郡国并行制
B.皇帝制
C.三公九卿制
D.分封制
10.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌“五胡”内迁后,对中国历史影响最大的是
A.鲜卑B.匈奴C.羯D.氐
11.唐朝时任命官职须经中书、门下两省。
唐中宗曾多次不经两省而直接任命官职,但装置诏敕(任命状)的封袋不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字不用朱笔,而用墨笔;当时人称为“斜封墨敕”,讥称这些官职为“斜封官”。
从这一现象中可以看出
①唐中宗时三省的权力被皇帝剥夺
②皇帝具有超越三省的实际权力
③三省制度对皇权有一定的制约作用
④三省六部制度名存实亡
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
12.某书云:
中国的“印刷术用于传播古老的观念,而不是新思想;火药加固了皇帝的统治,而不是正在出现的诸民族君主的地位;指南针除郑和用于著名的远航外,并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。
作者旨在说明中国的三大发明
A.对西方科技产生了爆炸性影响
B.改变了整个世界事物面貌和状态
C.指南针被郑和用于著名的远航
D.未能推进中国社会根本性的变革
13.“作者把这一千三百六十二年的史实,依时代先后,以年月为经,以史实为纬,顺序记写;对于重大的历史事件的前因后果,与各方面的关联都交代得清清楚楚。
”以上评述与下面哪个著作相一致()
A.司马迁《史记》B.司马光《资治通鉴》
C.刘知几《史通》D.章学诚《文史通义》
14.南宋统治者认为“市舶之利,颇助国用”,实行鼓励对外贸易政策,当时开辟了一条以中国某港口城市为起点,可通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯和阿拉伯的海上丝绸之路。
该港口城市位于
A.AB.BC.CD.D
15.《明史》记载:
“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(表现)。
燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(指宰相),迥乎异矣。
”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在
A.殿阁大学士仅供顾问,而无实权
B.殿阁大学士实际上并未设置
C.殿阁大学士地位实际上与六部等同
D.担任殿阁大学士的人没有办事能
16.英国公使马戛尔尼在《谒见乾隆纪实》日记中说,中国人“一切思想概念都出不去本国的范围……他们的书上很少提到亚洲以外的地区。
”造成这一现象的根源是()
A.儒家思想的保守性B.小农经济的封闭性
C.交通通讯工具落后D.推行闭关锁国政策
17.清朝前期,中国西北边疆问题得以最终解决、局势得以稳定是在
A.顺治在位时
B.康熙在位时
C.雍正在位时
D.乾隆在位时
18.“图说历史”是解读历史的一种方式。
下图地图中白色区域的不断扩大,反应了()
A.天主教的传播B.西方人眼中的世界
C.罗马帝国的扩张D.“日不落帝国”形成
19.一位演说家称许:
我们的政治体制最完美,政府由国王、贵族、平民三者组成,互相制衡,法律保障人人平等,以确保社会秩序,人民享有自由。
这位演说家所说的体制最可能发生在:
( )
A.五世纪的东罗马帝国B.八世纪的查理曼帝国
C.十六世纪的法兰西王国D.十八世纪的大英帝国
20.有学者认为,文艺复兴时期“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。
他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达”。
这反映了文艺复兴运动
A.促进了资本主义发展B.肯定了人的价值和尊严
C.否定了天主教会权威D.冲破了封建等级观念
21.华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说:
“凡是有判断能力的人,都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指()
A.革除联邦体制的弊端B.建立三权分立的共和体制
C.废除君主立宪制D.改变松散的邦联体制
22.《每周评论》在某译文按语中写道:
“这个宣言……,要旨在主张阶级战争,要求各地劳工的联合,是表示新时代的文书。
”该则按语介绍的是
A.《独立宣言》
B.《人权宣言》
C.《共产党宣言》
D.《解放宣言》
23.19世纪中叶,俄国知识分子曾感叹:
“当我们谈论拿破仑的那场光荣之战时,已经忘却了:
自那时以来,欧洲一直在进步的道路上前行,而我们却停滞不前。
”不久之后,俄国开始“前行”。
这次“前行”的起点是
A.彼得一世改革
B.亚历山大二世改革
C.二月革命
D.十月革命
24.斯塔夫里阿诺斯说:
“当分遣舰队指挥官马修•培理的舰队……在江户湾停泊时……它(日本)似乎注定要灭亡。
但是,日本人却是唯一的以平等条件进入19世纪世界市场的民族。
”这里所说的“灭亡”和“唯一”是指
A.亡国的命运∥确立天皇统治实现独立
B.被殖民命运∥脱亚入欧实现政治民主
C.亡国的命运∥走上资本主义发展道路
D.被殖民命运∥摆脱民族危机跻身列强
25.纽约一家报纸曾经这样赞扬一项发明:
“这是一个阳光球,是真正的阿拉丁神灯”。
这项发明的发明者是( )。
A.哈格里夫斯B.瓦特C.爱迪生D.西门子
26.《德国通史》一书的作者将19世纪最后三十年德国历史的主题命名为“工业化时代”。
如果要给这个主题添加一个副标题的话,最合适的是
A.民族统一的完成
B.民族国家的现代发展
C.夹缝中的德意志民族
D.一个民族两个国家
27.1902—1906年,京师大学堂师范馆只有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。
这表明此时
A.传统教育制度稳定发展B.新式学堂教育得到普及
C.学生以求取功名为目的D.教育制度处于转型时期
28.一位美国学者指出,第二次鸦片战争期间,美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”,却在战后获得了很多权益。
其中一项权益是()
A.获得军费赔偿B.进驻北京使馆区(界)
C.在华开设工厂D.在沿江口岸自由航行
29.史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。
贯穿这三个历史环节的主题是
A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一
B.批判传统与全面引进西方文化的统一
C.发展资本主义与建立民主共和的统一
D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一
30.下列关于李鸿章的评价,与清政府立场相近的是
A.“为破屋子修修补补的裱糊匠”
B.未改变中国之现状,未带领中国走向富强
C.“中兴名臣……生平以天下为几任,忍辱负重,庶不愧社稷之臣”
D.“不学无术、不敢破格,是其所短也;不避劳苦、不畏谤言”,是其所长也”
31.公元前5世纪的时候,雅典人集会的普尼克斯山被设计成一个半圆形的建筑,在半圆形的中心地带,矗立着一块立方体的岩石,它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。
对该建筑的认识最正确的是()
A.体现古希腊公开平等的政治理念B.政治生活影响了建筑艺术的发展
C.是根据具体的地形形状而设计的D.体现了数学在建筑中的巧妙运用
32.有学者专门研究过裙子与经济的关系,叫做“裙子经济”。
结论是:
裙子的长度与经济的发展成反比,即裙子越长,经济就越落后;裙子越短,经济就越先进。
以19世纪中期的英国为例,此时英国女性一改中世纪拖地长裙、行不露脚的式样,裤装和短裙逐渐流行起来。
这一转变充分说明了
A.工业时代到来,妇女角色改变
B.民主政治进步,女权意识增强
C.手工工场发展,妇女思想解放
D.对外殖民扩张,妇女远离故乡
33.洋务运动时期,国内有人反对修筑铁路,“闻泰西诸国专尚机器,如织布、挖河等事,皆明以一器代数百人之工,暗以一器夺数百人之业,夺之不已,又穷其巧为铁路,非外夷之垄断哉!
然行之外夷则可,行之中国则不可。
何者?
外夷以经商为主,君与民共谋其利者也,中国以养民为主,君以利利民而不言利者也。
议者欲以铁路行之中国,恐捷径一开,而沿途之旅店,服贾之民车,驮载之骡马,皆歇业矣。
是括天下贫民之利而归之官也”。
对这段言论评价最确切的是
A.发现引进现代机器生产将带来的失业问题
B.客观分析中西国情下君民关系的不同
C.过分强调铁路对传统社会经济造成的冲击
D.主张防范帝国主义经济侵略和在华垄断
34.陈旭麓认为甲午战争促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变。
带着这种“亟变”,当时有识之士寻找民族出路主要着眼于
A.以维新改良来实现渐进式发展
B.用革命手段建立民主共和国
C.改变现存政治制度以救亡图存
D.学习西方科学技术和工艺制造
35.直到19世纪末20世纪初,在现代化的世界进程中,那些后发国家,如德国、俄国和日本等依旧残存着明显的专制化色彩。
对此,相对合理的解释是
A.缺乏普遍充分的思想启蒙运动B.选择了自上而下的进化道路
C.历史文化传统和特殊国情使然D.工业化程度落后于先发国家
二、简答题
36.中世纪西欧文明
罗马人的文明是城市的,至少从表象来看如此;中世纪西欧的文明是乡村的,无论从表象还是实质看都是如此。
——黄春高[《西欧封建社会》]
问题:
(1)为什么说“中世纪西欧的文明是乡村的”?
(2)请简要叙述中世纪后期西欧是如何“走出乡村的”?
三、材料分析题
37.皇帝的苦恼
打油诗《好了歌》:
“人人说做皇帝好,其实皇帝也烦恼;宰相权大睡不好,选才选官更难搞;要是官吏选不好,贪污腐败治不了;最怕地方造反了,身家性命也难保。
”
问题:
(1)依据诗中所云,中国古代皇帝苦恼折射的矛盾焦点有哪些?
(2)请叙述古代皇帝为消除苦恼解决矛盾的典型举措。
38.启蒙运动与《独立宣言》
材料一:
我们认为下面这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利,人民才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
——《独立宣言》
材料二:
据资料记载:
在《独立宣言》上签字者有56人,其中28人是律师,13人是商人,8人是种植园主,7人是自由职业者。
材料三:
“任何人拒不服从公意,全体(主权者)就要强迫他服从公意,这恰好就是说,人们要迫使他自由。
”
——卢梭《社会契约论》
问题:
(1)材料一的文件是何时通过的?
它体现了启蒙思想家的哪些主张?
(2)结合材料一所阐述的观点,你如何看待材料二中的人员组成?
(3)综合以上材料,你如何认识启蒙运动的影响?
39.历史上的上海变迁
2021年中国(上海)自贸区的设置再次把上海推向改革的前沿,历史上的上海也曾出现过“特区”。
材料一1846-1900年上海城区的演变
注:
①为旧城区②为英租界③为美租界④为法租界⑤为公共租界(有英美租界发展而来)
材料二近代上海是在东西文化交互影响下发展起来的,在西方人眼里是东方,在中国人眼里是西方。
——《上海城市特质及其魅力》
问题:
(1)依据材料一,请你叙述上海城区构成的演变过程,并概括其变化的特点。
(2)结合所学知识,你如何理解近代上海“在西方人眼里是东方,在中国人眼里是西方”?
四、论述题
40.费正清眼中的不平等条约体系
材料一虽然新的条约好象是在平等主权国家之间签订的,但实际上它们是很不平等的,因为这违反中国的意愿被迫处于较弱的地位,只能听任西方的商业和随之而来的文化人侵。
到了20世纪,经过精神饱满的西方领事们花了三代时间的努力,发挥了条约的优点之后,条约结构才成为一个表达得很明确的、内容周全的体系。
材料二治外法权用于通商口岸之后,便成为开放中国的有力工具,因为它使外商和传教士、他们的货物和财产,以及在某种程度上他们的中国雇员、信徒乃至门下帮闲,都可以免受中国当局的干涉。
特别是法国,它采取了保护罗马天主教会及其信徒的措施。
所有这些,至少可以说是损害了中国主权,并且非常有碍于中国反对西方剥削的自卫行动。
材料三通商条约的另一重要内容是条约税则,它定的税率很低,从而使中国人不能保护他们本国的工业。
由于种种原因,条约低税率的税则在中国人手里办得没有效力,于是一批外籍人员便被聘于中国的海关。
材料四根据最惠国待遇条款(19世纪最美妙的外交手段),列强都可以分享任何一个外国从中国勒索到的权利。
随着清朝气运的日趋衰微,条约体系不断增长它的势力。
清廷愈来愈需要依靠英国在行政上和外交上的支持。
因此,在实行条约体系的一个世纪里,中国人民经受了逐渐加速的、加重的并且往往是剧烈的变革过程。
材料五在条约规定的新体制下,西方文明给中国带来了许多好的和坏的东西。
鸦片贸易在1858年合法化以后,给英属印度提供了5%或15%的财政收人,同时基督教的传教运动由西方虔诚信徒团体积少成多的捐款来维持。
19世纪30年代,英美基督教会开始发现现代医药在中国比圣经的作用大。
教会办的医院立即设法防治疾病,包括戒治鸦片烟瘾在内。
——费正清《美国与中国》
问题:
(1)依据材料一,请以相关史实说明“条约结构才成为一个表达得很明确的、内容周全的体系”?
(2)根据材料二至材料四,概述上述材料提及哪些不平等条款?
如何理解条约体系的“不平等”?
(3)综合上述材料,你谈谈如何认识费正清笔下的条约体系。
参考答案
1.B
【详解】
《罗摩衍那》与《摩诃婆罗多》并列为印度两大史诗,作者是印度作家蚁垤(跋弥)。
图中B为印度地区,故B项正确,排除ACD项。
2.C
【解析】
材料“只要有谁建议要稍加约束,他们就觉得受不了,就要大发雷霆”“连法律也不放在心上”的信息可知,古代雅典民主政治体制出现了危机,故C项正确;材料强调的是雅典民主制的弊端,没有体现出雅典民主精神和法律建设,故AB项排除;D项材料中没有体现出。
3.D
【详解】
古代罗马构建和谐社会主要是通过制定完善的法律,随着罗马社会文明程度的提高,法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域.各种法规的及时制定和有效执行,提高了国家各级官吏的办事效率,规范了他们的从政行为;裁决了大量的商业纠纷,保护了正当的商业利益同时还调节了债务,继承等个人财产关系,减轻了社会各阶层关系的紧张程度,有利于罗马长治久安与繁荣进步,故答案为D;皇帝的权威有利加强集权统治,并不能构建和谐人际关系,A错误;宣扬人文主义思想主要在文艺复兴时期,与材料时间不符,B错误;传播基督教教义是在罗马帝国时期,古代罗马包括共和国和帝国时期,C表述不准确,排除。
4.B
【详解】
由题干可知,1500年前后伊斯兰教对世界产生了深远的影响,结合所学知识可知,1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡,灭亡了拜占庭帝国,统治疆域不断扩大,伊斯兰教的影响范围也更加广泛,所以正确答案为B。
波斯帝国和斯兰教没有关系,排除A。
蒙古帝国是在13-14世纪与材料时间不符,C错误。
阿拉伯帝国与伊斯兰教有关但是是在1258年被蒙古所灭,与1500年时间不符,D错误。
5.A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,外族的入侵导致罗马帝国陷于崩溃,致使当时经济凋敝,文化遭受摧残,民俗鄙陋,社会极为落后,因此这位学者此时去西欧最有可能对这种状况大加批评,A选项符合题意。
十世纪的欧洲王权衰微,出现割据局面,并未统一,该项说法不符合史实,B选项排除。
中世纪西欧城市的复兴是开始于11世纪,与材料时间不符,C选项排除。
西欧大学兴起于11世纪末叶,与材料时间不符,D选项排除。
6.B
【详解】
根据所学,甲骨文并不是书法艺术,而只是一种较为成熟的文字,故B项符合题意;ACD项表述都不符合题意。
7.B
【解析】
试题分析:
“人为”两字合起来,就是一个“伪”字。
材料的观点是反对人为地干涉自然,这与道家“道法自然、无为而治”的思想一致。
A墨家主张“兼爱、非攻、尚贤”;C儒家主张“仁政”;D法家主张“依法治国”,均与材料观点不符。
故选B。
考点:
本题考查春秋战国时期的“百家争鸣”
点评:
百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础,逐步形成了中国的传统文化体系。
8.B
【详解】
根据所学,“焚书坑儒”对中华文化造成了一定的破坏,不符合材料中对于“革命”的理解,故B项符合题意;结束分裂,实现统一,废除分封制,推行郡县制,统一度量衡、货币和文字都有利于统一的多民族国家的发展。
不符合题意,故排除ACD项。
9.A
【解析】
【详解】
从“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之”可以看出,汉朝初期系采用西周的制度又采用秦朝的制度,采用西周的分封制,采用秦朝的是郡县制,所以实行的是郡国并行制,故A正确;皇帝制度是秦朝开创的制度,三公九卿制度也是秦朝的制度,无法体现“取周秦之制而兼用之”,排除BC;分封制是西周的制度,无法体现“取周秦之制而兼用之”,排除D。
【点睛】
解答本题的关键信息是“汉祖龙兴,取周秦之制而兼用之”,联系所学西汉初期推行的郡国并行制分析解答。
10.A
【详解】
“五胡”内迁后,鲜卑族建立了北魏政权,并进行了封建化的改革,极大地推进了北方的民族融合,对中国的历史进程产生了积极而深远的影响,故A正确;BCD不符合题意中的“影响最大”,故排除。
11.B
【解析】
【分析】
考点:
古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部
【详解】
试题分析:
本题主要考查唐朝三省六部制的特点及运行方式。
唐朝三省六部制的特点是相互配合、相互制约,集权于皇帝。
唐中宗改用斜封及用墨笔,都体现了三省六部制这一机制对皇帝的制约,但也体现了皇帝具有超越三省的权力,而不能说明中书省和门下省权高于皇帝,或具有民主性质。
②③符合题意,故选B。
12.D
【详解】
依据材料可知,该书认为,虽然这三大发明都最早出现在中国,但大多没有发挥出实际的作用,甚至产生了消极的影响,未能推进中国社会的根本性变革,因此D选项正确。
A选项错误,材料强调的是三大发明对中国的影响,不是对西方的影响;B选项中“改变了整个世界”的表述绝对,错误;C选项不是材料主旨。
故正确答案为D选项。
13.B
【详解】
“依时代先后,以年月为经,以史实为纬,顺序记”可知该史书的体例是编年体,应该是《资治通鉴》,B正确;A是纪传体;C属于史学评论;D是是一部史学理论著作,排除。
14.C
【详解】
图中的ABCD分别是扬州、明州、泉州、广州,根据所学可知,南宋时期海上丝绸之路的起点是泉州,故C正确;排除ABD。
15.A
【详解】
根据所学知识可知,丞相和殿阁大学士最主要的不同,就是宰相拥有实权,是制度赋权,属于国家正规机构;殿阁大学士是皇帝的侍从顾问,无实权,是君主专制的产物。
A选项符合题意。
殿阁大学士实际上并未设置与材料“(明太祖)置殿阁大学士”冲突,B选项排除。
殿阁大学士作为皇帝的侍从顾问,不属于中央政府官员,不是法定的中央机构,C选项说法错误。
担任殿阁大学士的人没有办事能力说法错误,D选项排除。
【点睛】
丞相制和内阁制的异同点:
同:
都可以对重大事件提出处理意见,都是中央机构。
异:
丞相是宰相制度下被制度所承认的中央一级官员,有重大的决策权;而内阁时候明朝废除宰相,皇帝独揽大权之后为减轻工作量而设置的侍从机构,无决策权。
16.B
【解析】
试题分析:
本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。
材料的大意是中国人对外界了解得很少,其根本原因是应从经济考虑,即小农经济的封闭性。
故选B项。
考点:
古代中国经济的基本结构与特点·古代中国的农业经济·小农经济的特点
17.D
【解析】
【详解】
根据所学,清代前期,在加强西北边疆管理的活动主要有,康熙雍正两代参加平定准噶尔部叛乱,后出现回部大小和卓木叛乱,乾隆时期最终平定准噶尔、回部,统一了新疆,D符合题意;同时B、C不符合,排除;顺治时西北未出现叛乱,故A排除。
18.B
【解析】
A项,天主教在公元1年刚刚诞生,还没有在欧洲广泛传播,因此A错误;C项,罗马帝国在1453年就灭亡了,排除C项;D项,在公元1年,还没有日不落帝国,排除D项;B项1世纪,欧洲人对世界的认识只局限于欧洲。
1500年,新航路的开辟,欧洲人向东西两条道路航行,对世界的认识扩展大非洲南部和西亚及大西洋,1600年,经过对外的殖民扩展,欧洲人对世界的认识进一步的扩大。
1800年,工业革命开始后,随着交通工具的进步,欧洲人对是世界的认识进一步的加强,这一时期,欧洲人基本对世界全部了解。
【考点定位】必修二·开辟新航路
19.D
【详解】
材料中所所的政体是指英国的君主立宪政体,其议会分为上院与下院,政府中涉及到国王、贵族、平民,因此与十八世纪的大英帝国是相符的,D正确;ABC三项中并没有建立这种君主立宪政体,故排除。
20.B
【详解】
人民不满足观众身份,要在生活舞台上充当演员,表达个人的思想,反映了文艺复兴运动重视人,肯定人的价值和尊严的人文主义精神,B选项正确;人们在生活舞台上充当演员、表达自己的思想,不能反映出资本主义经济发展,不是对天主教会权威的否定,和突破封建等级观念无关,ACD三选项不符合题意。
21.D
【解析】
结合材料信息“1787年3月”,当时1787年宪法尚未颁布,排除A项。
联系独立战争后的美国是一种松散的邦联体制,判断D项正确。
B项不
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